致家长的一封信

时间:2021-08-18 12:31:55 书信 我要投稿

有关于致家长的一封信(精选5篇)

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写信的经历,对书信都不陌生吧,书信是人们表达情感的一种特别方式。你知道书信要怎么写才正确吗?以下是小编为大家整理的有关于致家长的一封信(精选5篇),欢迎大家分享。

有关于致家长的一封信(精选5篇)

  致家长的一封信1

尊敬的家长朋友:

  您好!

  以“创意、生活”为主题的聚贤小学第二届科技节之“庆六一美食烹饪大赛”活动于5月30日下午在聚贤小学校园内成功举办。

  本次活动得到学校领导、老师、家长及家委会成员的大力支持。有近300名的家长带着各种美味的食物来到学校,和全校师生一起度过了一个不一样的“六一”。

  活动的当天下午,整个校园到处洋溢着热闹、喜庆的气氛,这是一场大型的美食盛会。据初步统计,当天家长制作的食品种类达到240多种,有蛋糕甜点类、蔬果类、烧烤类、油炸类、凉拌类、特色小吃类等等,没有一样食品是重复的。大家都拿出了自己的厨艺方面的看家本领,不仅“色、香、味”俱全,而且各具特色。三(1)班杨俊华的家长将自己亲自制作近2000个顺德名点“老婆饼”运到学校供全校师生品尝,真是吃在嘴里,甜在心里,让人不禁赞叹:生在顺德的人是幸福的,长在聚贤的人更是幸福的!

  由学校家委会现场精心烹制的“油炸鸡腿”,让我们全校师生不仅享受了食物的美味,更让我们全校师生体验到了家长们对学校工作的理解、支持与帮助。据我们事后得知,为了让孩子们过一个愉快的六一,让每一位孩子都能吃上香喷喷、热乎乎的“油炸鸡腿”。在活动的前一天晚上,家委会会长就组织家委会的成员一起做着各项准备:购买新鲜的食材、调料、腌制鸡腿,光是1千支鸡腿的腌制过程就耗时到大半夜,尽管如此,他们一点很不喊累,会长说“能为学校服务、为孩子们服务,是我们的光荣”。会长的话语让我们每一个聚贤人都为之动容。在此通过“致家长一封信”向全体家长表示感谢,正是因为有了这么多家长的理解和支持,我们的学校才会发展这么快;也正是因为有了这么多家长在幕后默默的付出,我们的学校才会发展这么好,感谢全体家长的辛勤付出,谢谢你们!

  另外报告大家一个喜讯:我校四(4)班邓佩瑶同学在大良街道“唱出心中的歌追逐七彩的梦”第x届中小学校园歌手大赛中荣获“最佳小歌手奖”。

  时值六月,是雷雨天气频发的季节,为了保障学生的安全,避免安全事故的发生,学校通过广播、班会等形式对学生进行了防雷、防摔的专项教育。请家长教育孩子在雷雨天气时注意以下事项:不能在空旷的地方逗留,不要看电视,不要使用移动电话,周末和节假日不要单独在家。放学期间如遇雷雨天气,请您直接到教室接孩子。

  写信人:

  日期:

  致家长的一封信2

尊敬的家长:

  您好!首先感谢您将优秀的孩子送到正定中学就读。正定中学20xx级高一新生为期6天的军训已经圆满结束。在这次军训中,孩子们经受住了烈日的炙烤,暴风雨的洗礼和严格的体能训练,不仅仅是强健了他们的体魄,而且增强了他们的纪律意识、磨练了他们的意志、提升了他们团结协作精神和班集体荣誉感,同时规范了个人日常行为习惯。这些都将为他们今后适应高中阶段的生活学习打下良好的基础。

  在这6天的军训之中,我们通过“入学教育大会”让您的孩子知道了正定中学取得的辉煌成绩,并让他们明白自己肩负着家长和学校的殷切期望,同时也肩负着自己的未来!《百年路,百年魂》、《高一新生学法指导》等展示正中风采的视频作品让我们的学生知道了正中的风采、正中的英姿、正中人的坚强和正中人的自律、责任、博爱等,这些都深深地感动了每一位同学。我们利用一切资源,让孩子们尽快适应正中,熟悉正中,让他们能够全身心的投入到正中的学习和生活中来。

  军训之余,年级组织学生参加多种讲座,包括“入学教育大会”“消防安全教育大会”“法制教育大会”“理想、信念、责任”教育大会等。学校邀请专业人士,为大家进行权威、细致的讲解。各项大会旨在帮助学生正确处理学习、生活中遇到的各种问题,维护自身安全,共同构建安全、和谐、有序的学习、生活环境。同时,大会还拓宽了同学们对国家安全和国际政治领域的知识,增强了同学们的爱国意识和浓厚兴趣。各班也将定时学习《正中德育读本》《正中校史》《正中校友英华》等,旨在对学生进行人生规划引导和教育。期间年级组织了全员测试,让学生熟悉学校各项规章制度,树立正确的学习观念,共同营造良好的学习氛围。

  通过6天的军训,孩子们都收获颇丰。军训期间,我们进行了“内务评比”、“会操比赛”,每天我们都评价班级的整体状况。这些活动的开展不但使他们看到了自己的付出得到收获,同时更增强了他们的自信心,为将来的学习打下了良好的基础。在这6天里,在我们的学生中间还涌现出很多先进典型,有捡到钱包主动上交的,有带病坚持军训的,更有主动帮助其他同学的,年级及时将这些先进事迹在同学们中宣传,让大家知道榜样其实就在我们身边。

  当然,短短的6天不能把所有的孩子都锻炼得近乎完美,同学们还存在一些不足,比如有的同学内务整理不是很规范,纪律意识不是很强,还有的.同学携带违规物品等。但我们相信,通过我们高一全体教师的努力和家长的配合,我们一定会让您的孩子尽快成长起来!

  军训已经结束,孩子们已经步入紧张的学习中了,为了让您的孩子能够在正中安心的学习,为了有利于学生的终身发展,能够让学生学会做人、学会生活、学会学习、学会求知,为了让学生在高一就养成一个良好的生活习惯、学习习惯,为了20xx年高考我们共同的梦想,我们向家长和孩子提出以下几点建议,请家长能够理解和配合。

  1、希望家长更加相信正中,相信正中的管理和正中的教师,我们会竭尽全力让您的孩子茁壮成长!我们希望您今后尽量减少给孩子打电话的次数,特别是在休息时间,给孩子一个安静的生活和学习环境。

  2、我们希望同学们能够发扬军训精神,学会做人,学会学习,在今后的学习中保持良好的心态,做到胜不骄,败不馁,同时制定明确的学习计划,树立自己的目标,为了自己理想的大学而努力奋斗!

  3、让学生消除高一轻松一把、高二高三再努力的想法,给学生施加一定的学习压力。

  4、不要让孩子把手机、mp3、mp4、随身听、复读机、录音机、收音机、电子词典等产品带入学校。

  5、不要把零食带入学校,教育孩子不把任何零食带进教室。

  6、不要让学生把与学习无关的书籍(例如:小说、杂志、画报等)带入学校。

  7、建议孩子自己的事情自己做,培养他们的自立、自理、自制能力。

  8、提醒学生返校时把自己该带的带齐,没有特殊情况中间尽量不再送东西。

  9、多和孩子耐心的沟通,随时关心孩子的学习生活情况。

  最后,祝您身体健康,工作顺利,并预祝您的孩子在正中茁壮成长!

  此致

敬礼!

  写信人:

  日期:

  致家长的一封信3

尊敬的家长:

  您好!目前已进入夏季,是学生溺水事故发生的高发期。日前,我校正开展对学生的防溺水教育。孩子是家庭的希望,祖国的未来,孩子的生命安全高于一切!在此,请您配合学校加强对孩子进行防溺水教育,让孩子平安健康成长。

  1、做好孩子的安全监护工作。各位家长一定要提高警惕,充分认识溺水事故的危害。一点疏忽,一点懈怠都很有可能给家庭带来沉重的伤害,造成无法弥补的损失。其次,请各位家长做好预防溺水的家庭教育。孩子在家里活动阶段,请你们将预防溺水的安全教育和监护工作放在心上,提高孩子的自我保护意识,时刻关注孩子的去向,防止意外事故的发生。

  2、做好预防溺水的教育。天气炎热,孩子们都喜欢到游泳池或江河湖泊中去游泳。请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作,提高孩子防溺水的自我保护意识。要求孩子做到“四不游泳”,即:一、不在无家长带领下私自下水游泳;二、不擅自与同学结伴外出游泳;三、不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域或游泳池游泳;四、不到不熟悉的水域或游泳池游泳。

  3、教会孩子游泳,学会预防溺水的技能,提高自护自救能力。如有条件您可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的方法,教育孩子发现有人溺水时,要学会报警或者呼叫大人求救,不提倡未成年人下水营救溺水者。如发现有学生在水边玩耍或游泳,不管是不是您的孩子,请您能及时进行劝阻,以减少意外事故的发生。

  尊敬的家长,让我们携起手来,克服麻痹侥幸心理,牢固树立“安全第一,预防为主”的忧患意识,重视对孩子的安全教育与监护,提高孩子溺水安全防范的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力,共同承担起呵护孩子生命的责任。

  写信人:

  日期:

  致家长的一封信4

尊敬的家长:

  您好!首先感谢您两年来对学校工作的配合,希望以后一如既往地支持我们的工作!今天,我想借此机会和您一起探讨一下孩子的学习,主要谈谈“语文学习的具体要求”。

  众所周知,三年级是小学语文的一个重要转折时期,语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度,字词也逐渐成为帮助读通课文的工具,而不是学习的重点了。在这个时期,让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。那么怎样指导学生正确而有效地进行预习,让预习“脚踏实地”呢?现在结合我平时的教学实践和教学发现,谈谈自己的做法。

  (一)预习大体包括:①正确、流利地熟读课文,至少5遍;②思考勾画重点句的理解;③相关资料的搜集,必要时简单写下来;④勾画生字词;⑤查字典解释生词的意思;⑥思考课后问题,将理解写在课文旁边(这叫批注);⑧提出不理解的问题;

  (二)课文学完后,①应达到正确、流利有感情地朗读课文;②听写生字词及生字音节;③用生字组词④摘录文中好词佳句;⑤背诵精彩的句子,段落、古诗等。

  (三)写字时提醒学生做到“三个一”,养成正确写字习惯,把字写工整、清楚,写在格子里面。

  (四)除了基本字、词、句必须掌握积累,相应的练习应该有以外,每周至少有1~2篇300左右的日记或片断练习。

  (五)每天做完作业后读25分钟课外书,如《格林童话》等健康有益的书,平时看书读报,每天坚持摘抄1个好词语,1个好句子。每天练10分钟的毛笔或者钢笔字。

  本学期要求必须掌握的,听写或默写一字不差的内容有:

  1、生字表(二)中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。(做到能够听写正确)

  2、语文园地1———8单元中的日积月累要做到会默写。

  3、英才教程和单元测试卷中出现的形近字、多音字组词和近义词、反义词要随课文学习时记住。

  4、本学期所学四首古诗(第2课、第29课)的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。四首古诗都要做到默写正确!

  5、阅读理解的复习内容包括:短文讲了一件什么事;联系上下文理解词语;近义词、反义词;对短文中的某个句子或某个段落的理解感受;给文中的句子选择正确的词语;给文中的字选择正确的读音;给某个段落添加标点;

  语文复习要求

  1、课文读熟,背要求背诵的内容;2、四会生字,165页以后学过的的词语表生词要会听写,3、学过古诗、“读读背背”要会默写。课堂上实在没有足够时间让他们充分记忆,所以回家一定要复习,完成这些内容。谢谢!

  理解词语的方法:

  1、查字典;2、请教他人;3、联系上下文理解;4、查资料(参考书和其它课外书。)

  语文科要求

  1、每人准备一本小学生《新华字典》,每天带在身边;

  2、每人准备一本学习参考书,预习和复习的时候用,上课和做作业的时候不用。

  3、每人准备两个笔记本。一个预习的时候用;一个写写话,随笔,作文,感想,日记等。

  听课习惯的养成

  家长可以通过作业和平时的交流来了解孩子的听课情况。步入三年级,学的知识越来越难,面越来越广,所以认真听讲极其重要。我们也会努力在课堂上关注每一个孩子。

  其实,良好的预习习惯对于学生是受益终身的,家长不但要引导学生自觉的预习,也教给他们预习的方法,更重要的是要的是在第二天的课堂上使学生学习有兴趣、有信心,要在课堂上多给不同层次的孩子展示的机会,努力让所有的学生都能有成就感。让学生说说作者概况、概述其在课外书中所见与要学习的文章有关的内容、对重点句子中难理解的词语的巩固……使学生觉得学习语文是一件快乐的事。预习是为了课堂学习服务的,因为预习,课堂上会更轻松,感觉更精彩!

  二、关于习作

  三年级最大的特点是有作文课了。提起作文,学生是眉头直皱,家长也是忧心忡忡。因为有了作文,三年级语文学习期便被理解成了一个转折期、困难期,大家也知道作文很重要,也很关心孩子的写作水平,那么对于三年级孩子来说,起步作文该如何去操作呢?

  ①保质保量完成练笔作业

  为了提高写作能力,让孩子在双休日多写作文,可能负担比较重,而且效果也不一定很好,关键还是针对平时学校布置的练笔作业加强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文,指导比较细致,写得也比较好,要求每位学生必须完成。课外呢,每周布置一次小作文。中间还配合所教课文进行一些小练笔,学习总分总的写法,可以先从仿写开始。请家长不仅要重视作文本上的,更要重视所有小练笔和造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。

  ②课外阅读注意积累

  多看课外书其实对写作很有帮助。俗话说的“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题,它不可能在一天或一周内一蹴而就,不能明天要测验了,我们今天来练练作文,起不到效果。只能靠平时日积月累,逐步提高。

  ③接触生活,加强语言表达。

  作文是什么,就是把你看到的、听到的、想到的写下来,把你要对别人说的写下来,让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走,让他开开眼界,见见世面,写作文时有话可说,有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流,看到遇到什么事让他说一说,听听他的意见,口头表达能力强了,写作文也会有进步,这就是“口头作文”,又不加重负担,又有效。

  三、关于课外阅读

  因为课外阅读对于本学期的语文学习来说,意义又显得非同寻常,因此,本学期我们继续沿袭前两年读书活动的传统,尽可能向学生推荐一些有意义的、可读性强的书籍供学生阅读。本学期,在学生的识字量和理解力增强了以后,可读一读成语故事书,历史故事,寓言故事,童话书,拼音板的四大名著,科普和传记类的等。在这里我推荐几名最新的儿童作家:金波、杨红缨,秦文君,黄蓓佳,他们的书很受孩子的喜欢,也有利于孩子的积累,除了我们给孩子推荐的书籍以外,孩子自由阅读的时间是无穷的。在这方面,希望家长们能广开书源,帮助孩子挑选适合他们阅读的书籍,家长最好能根据学校要求和孩子自身情况,帮孩子制定切实可行的阅读计划。现在很多孩子经过两年,已养成了爱看书的习惯,但我发现大部分孩子仅仅是略读,我们现在应培养孩子精读的习惯,就像上语文课一样,边读边问,边读边想,边读边画,边读边记。

  写信人:

  日期:

  致家长的一封信5

各位家长朋友们:

  大家好!愉快的寒假生活即将开始,为了让学生们更好地利用寒假时间锻炼自己、充实自己、提高社会实践能力,尽早适应国外生活。根据《枫叶国际学校高中中方课程纲要》和《枫叶国际学校领事课程实施纲要》要求,学生利用假期完成社会实践活动课程,每学年不少于一周时间,到所在社区参加志愿服务工作不少于三天。上述两项作业由总领事处实施和管理,成果记入学生成长记录和加方毕业过渡课程。

  在xx年寒假期间,我校将继续布置学生开展寒假社会实践、社区服务活动。具体事宜说明如下:

  一、活动主题社会即课堂生活即教育关注社会问题关心社会发展

  二、指导思想本着“受教育,长才干,做贡献”的宗旨,引导学生积极投身社会实践活动,在生活中得到教育,在实践中提高素质,通过体验性学习,获取直接经验,发展实践能力,培养创新精神,逐步形成发现问题、分析问题和解决问题的能力。

  三、活动内容

  (一)进行社区服务活动(完成3个工作日)

  1、进行一次志愿者公益活动。如为社区活动提供志愿者服务、参与环保等。

  2、进行一次爱心奉献活动。如助人为乐、帮贫助困、敬老助残等。

  3、进行一次宣传教育活动。如法制、交通、环保、维权、安全、健康等宣传活动。

  (二)完成实践活动课题(任选其中一个课题)

  1、社会主题:以“志愿社会、泽被你我”为中心,积极倡导志愿服务行为的重要性,通过助残助困、支教支农、勇作义工、参与各种公益活动等多种多样的方式开展志愿服务活动。

  2、校友访谈主题:以“访问校友、结识朋友”为中心,根据就近原则,走访家乡所在地附近的枫叶校友,与其交流近况,感受校友成长经历。

  3、爱校荣校主题:以“校荣我荣,爱校奉献”为中心,积极主动配合学校招办工作,使我校工作更好地开展。

  4、文化保护主题:以“传承中华文化、保护民族遗产”为中心,对家乡及其他祖国各地的民风、民俗、语言文字等各种非物质文化遗产进行调研、发掘,通过文字、影像等手段加以整理、记录。

  5、对中国春节文化进行调研。春节是我国的传统节日,不同地区、不同民族拥有自己的风俗。随着物质精神文化生活水平的提高,中国的春节文化也发生了相应的变化。利用寒假时间充分了解家乡风俗,以及年文化随着经济社会的发展而发生的变迁。

  四、活动方式在领事的布置要求后,学生以个人或小组的形式,自主开展活动。

  五、要求

  1、依据《枫叶国际学校社区服务和社会实践课程方案》的规定展开活动。

  2、活动中注意安全,遵纪守法,文明礼貌。

  3、认真完成社区服务、社会实践作业,利用电脑自行设计排版(便于作为毕业过渡课程重要资料长期保存),制作成实物手册或视频形式。

  4、以诚信的态度独立完成,内容详实、有教育意义。

  5、新学期开学第二周,领事将“手册、影音资料”上交年级组、教务处,学校组织审阅评选,通报结果并组织举行公开展示与颁奖。

  希望各位家长朋友敦促孩子利用假期时间认真完成作业,适当给予他们一些指导,我们更欢迎、鼓励家长们参与到孩子的社区服务和社会实践活动之中。您的参与一定会使孩子的活动意义得到进一步升华!最后,感谢您对我校工作的理解与支持,愿我们共同努力帮助孩子们健康、快乐、积极成长。祝您阖家幸福,乐享佳节!

  写信人:

  日期:

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