线上教学的主题班会简报

时间:2022-12-21 17:59:33 简报 我要投稿

线上教学的主题班会简报范文(通用13篇)

  随着社会一步步向前发展,很多地方都会使用到简报,简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。究竟什么样的简报才是好的简报呢?以下是小编为大家整理的线上教学的主题班会简报范文(通用13篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

线上教学的主题班会简报范文(通用13篇)

  线上教学的主题班会简报1

  辛丑年中,疫情反弹。面对严峻复杂的疫情形势,我校全面实施线上教学。全体教师严守线上教学工作规范和纪律要求,及时总结去年线上教学有益经验,紧扣教学目标和教学计划,创新线上教学方法,增强线上师生互动,打造优质活力课堂,努力做到标准不降、内容不减,最大程度保证线上教学与线下教学实质等,尽力为学生们创造积极乐学的网课学习氛围。

  坚守阵地 不忘教研

  各教研组积极开展线上教研活动,围绕近期网络授课情况进行展开,教师们分别从课前准备、课堂组织、课后作业检查、课堂经验分享等方面进行探讨。

  严守纪律 规范教学

  全体教师将战“疫”精神有效融入课堂教学,充分利用线上优课、在线课堂、课堂直播,把教书育人的责任转化为对学生的无私关爱,在“传道授业解惑”中,不断给学生以思想启迪和文化滋养。在日常教学中关心学生所需所想,以高尚的情操和深厚的修养,滋润学生心灵,启迪学生智慧。

  优化作业 用心批阅

  课后精心设计作业,用心批阅作业。将战“疫”精神有效融入课堂巩固、课后辅导,将疫情危机转化为思政育人契机,引导学生将个人学习成长自觉融入实现“中国梦”的伟大实践。

  从三尺讲台到线上“主播”,变的是育人平台,不变的是师者仁心。让我们共担使命,共“课”时艰,保质保量做好线上教学工作。相信不久的将来,我们必将重聚美丽校园,共话大美鄠邑!

  线上教学的主题班会简报2

  线上教学活动转眼已近两周,虽与学子相聚于“云端”,但xx中学依然坚持五育并举,致力于打造多彩课堂,为落实幸福教育着力奋进。

  xx中学领导班子先后三次召开线上教学专题工作会,教务处、政教处分别召开年级会议和班主任会议,统筹线上教学的各项安排,以最快的速度全面落实“停课不停学,停课不停教”的政策和“五育并举”的要求。

  我校结合自身劳动特色学校的特点,要求学生记录每天“家庭劳动”活动,将劳动教育从学校延伸至家庭。

  合理安排课间休息时间,保护眼睛、缓解疲劳;体育课教师亲身示范,提高了学生居家锻炼意识。

  各班主任兢兢业业,密切关注和全面掌握学生的学习情况,每天早检,通过视频的形式,检查学生是否穿好校服,坐在桌前,做好了上课的准备。监督学生保质保量完成上下午眼操、课间操,督促学生爱护眼睛,适当运动。统筹作业量,每天对课堂反馈情况,以及作业反馈情况进行总结,及时与存在问题的学生及家长进行必要的沟通。采取积极措施,使学生线上学习得到更高质、高效的开展。

  任课教师为了网课需求,更新教学设备,着力学习网课制作和运作,教师群力群策,无私分享自己的制作、授课、批改小妙招,致力于打造高效课堂。线上集备更加注重专题性、模块化,有效避免由于交流障碍而影响备课效率的问题。各学科备课组潜心琢磨,用针对性的线上集备,辅以教师多元的授课风格,使课堂质量得以保障。

  各年级分管领导均严格把控线上教学质量,多种方式有效监督教学工作开展。登录各班腾讯会议账号,每天进行不定时巡课,督查教师按课表上课情况、学生出席情况、教师授课情况、学生听课状况、作业布置检查情况、设备使用情况,发现问题,第一时间整改,充分展现了xx中学高度负责的教学精神。

  线上教学的主题班会简报3

  为推进复工复产,中心于20xx年xx月启动疫情防控常态化期间线上授课评估工作。xx月xx日召开了线上授课工作宣贯会,会上委科信处副处长董xx对培训机构线上授课资格条件提出建议,对培训机构在线上授课过程提出要求,并强调线上授课过程中要严格把控教学质量,做好线上监管措施。

  按照此项工作推进要求,中心陆续对培训机构提交的材料进行了审核,并要求各培训机构进行系统演示。机构模拟学员通过人脸识别登录授课平台,平台具备防切屏、防挂机及课中插题的功能,确保整个学习过程都是该学员独立完成;管理老师通过监管端查看所有学员的出勤率和学习情况,可做到在线实时监管。

  在整个演示过程中,中心全程参与,并给与技术指导。对于无法开展线上授课的培训机构,中心给与技术支持,并协助搭建平台。中心与相关软件公司进行技术工作对接,提前做好后期平台的数据端口开发工作。

  目前已有10家培训机构通过了审核,另有3家培训机构在审核过程中。在线授课评估工作仍在有序进行中。

  线上教学的主题班会简报4

  8月26日,新学年开学前夕,在校长助理杨华跃同志的主持下,学校在综合楼举办了xx学年度新班主任的.培训工作。参加培训动员大会的有:学校党委书记欧健、党委副书记王晓明、学生处主任欧权、学生处副主任程昌玉、沈清敏、校团委书记龙潭等。

  培训一开始,热情欢迎初次担任班主任的各位青年老师,并就怎样做好班主任工作提出了宝贵的指导意见:要做好班主任工作,高超的教学艺术是前提。只有教得好,真正提高学生的成绩,才能树立威信,让学生感到信服。要做到这一点,最好的捷径就是多听课,多向其他优秀的老师学习,不断提高自身的教学水平。其次,拥有良好的人格魅力是当好班主任的保证。各位青年老师应当向学生展现出阳光、正气的一面,能坚持自己的原则,注重生活中的细节点滴,真正做到为人师表。最后一点,尊重和爱心是当好班主任的灵魂。只要青年老师对学生抱有这样的胸怀和态度,就永远不会错。要逐步形成自己的一套教育理念,坚决守住一条底线:不打骂学生、不侮辱学生。欧书记还特别强调了青年班主任要重视开学第一次面对学生的讲话,要求大家做好精心的准备,树立起自信,要让学生感受到新班主任的热情和能力。随后学校党委副书记王晓明同志作了补充发言,指出青年老师要重点教会学生做人的道理;要严格要求自己,言传身教、率先垂范很重要;和学生一道成长、不断反思是优秀班主任最重要的品质。

  学校工会主席周启华同志详细介绍了新班主任在开学阶段具体要做的工作,从开学第一天学生报名,到班干部的初选;从学生座位的安排,到学生宿舍的日常管理等等,耐心细致地为新班主任作了讲解,让大家心里对开学几天要做的工作有了底。

  当天下午,又由学生处主任欧权同志作了关于班主任工作的指导讲座,从班级干部队伍的组建、班级文化的建设、建立和谐的师生关系等方面介绍了怎样做一名高效型的优秀班主任。

  经过这次培训,各位青年老师对班主任工作从理性和感性上都有了深刻的认识,做好了心理准备,为今后的工作做好了周密的安排,满怀信心迎接新的挑战!

  线上教学的主题班会简报5

  为使新教师及早了解我市教育发展情况,初步具备新课改情况下教育教学与班级管理的基本素质与能力,昆山市教育局于8月19日至8月21日开展了为期三天的小学教师岗前培训。我校14位新教师参与了此次培训。

  本次培训包含四个模块,分别是教师职业与师德修养、教学常规与教育技术、班级管理与德育工作以及教育科研与专业发展。围绕这四个方面开设了八个专业讲座。培训第一天,新教师们听取了金涛老师的安全知识讲座以及郭仁兴老师关于教育科研的讲座。晚上,大家观看了教育电影《一个老师的学校》,影片中小高老师用自己的执着、坚韧和坚持为山里的孩子带来希望,给新教师们带来了莫大的激励与鼓舞。

  培训第二天,新教师们分别听取了教学技能以及班主任艺术两个讲座。曹青梅老师细致入微的班级卫生管理方法、十八年持之以恒的师者姿态令现场的新教师肃然起敬!钟海琴老师激情洋溢地为大家讲解了作业管理的种种办法,现场掌声不断。最后,于洁老师《我怎样把班级带向优秀》的讲座更是令人震撼!随着幻灯片镜头的切换,各司其职岗位安排、善于输入正能量、法制主题班会等做法,充满了教育机智,饱含了一个教师对教育事业和学生的无限爱心。

  通过这次培训,新教师们获得了一次完美的洗礼,正如于洁老师所说,让我们做一个辛勤耕耘的农夫,用山泉水浇灌祖国的未来,让鲜花茁壮成长!

  线上教学的主题班会简报6

  停课不停学,成长不停歇。为了配合疫情防控工作,xx区实验初级中学于本周开始进行线上学习。

  感恩之心,与爱同行——线上升旗仪式

  20xx年xx月xx日,xx区实验初级中学全体师生相约云端,共同参与“感恩之心,与爱同行”线上升旗仪式。

  伴随着雄壮的国歌声,实验学子拳拳爱国心、殷殷报国情显得愈加强烈。少先队员们着装校服,系好红领巾对面屏幕里冉冉升起的五星红旗行队礼、唱国歌。

  八年级一班邱xx同学进行国旗下讲话。邱xx同学从身边发现故事,传递能量。随着xx疫情的反复,邱xx同学号召同学们用自己的方式为战“疫”助力,向平凡而又伟大的防疫工作者致敬,将感恩之心应常伴一生,用行动回报身边的温暖,为社会传递关爱,为祖国的蓬勃发展而奋发图强。

  教师代表王xx老师发言。王xx老师鼓励同学们感恩父母、感恩老师、感恩同学,做一个有奉献意识和社会责任感的人,发现生活的美丽与和谐。

  九年级教师代表管xx老师发言。在战疫一线,随处可见医务工作者、疾控工作人员、忙碌而坚定的身影。而在这场没有硝烟的防疫战场上,为保障学生停课不停学的老师们,同样在全力以赴。管xx老师勉励同学们继续发扬伟大的抗疫精神,团结一心、众志成城,坚决遏制疫情蔓延,全力打赢我市疫情防控主动仗。

  八年级一班黄xx同学进行新闻播报,向全体师生播报了北京残奥会、xx疫情、十三届全国人大会议及俄乌局势等内容。

  投之以桃,报之以李。感恩可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的品质。愿同学们心存感恩,生活就会充满阳光,世界会变得更加美好!

  线上教学的主题班会简报7

  线上课堂可以跨越时空,让师生在任何时间、任何地点,足不出户就能进行实时而快捷的交流、互动学习。自“停课不停学”工作以来,师生们开展线上教学已有1个多月了,各学科教师紧密结合学校实际,积极开展网络教学,利用多样的网络手段,冲破时空限制,让学生在家就能安心学习,做到防护、教学两不误,确保疫情期间复课工作扎实开展,最大限度降低疫情对教育教学的`影响。

  每周,各学科教师都做好线上学习和作业提交人数统计,及时上报学校汇总,了解情况,及时反馈,及时跟踪,及时落实,确保人人参与线上学习,让孩子们快乐的成长!

  老师虽然不是冲往前线的战士,但却是孩子健康成长的坚实后盾,瞧!这是他们认真工作的身姿,真迷人!

  同学你知道吗,认真学习的你最可爱!

  除了文化知识的学习,思想道德教育也不落下,瞧!安全教育、劳动教育、疫情下的心理干预,同学们学得多认真。

  你们知道吗,同学们,为了迎接你们回校,老师们也无时无刻不在努力准备着!

  停课不停学,隔空不隔爱,相信经过我们的努力,在全国抗疫期间,我们也能创新教育思路,提高教学手段,完善教学方式。线上教学在继续,师生的学习在继续,希望疫情赶快过去,我们相约在美丽的校园里。

  线上教学的主题班会简报8

  突如其来的“新冠肺炎”疫情,冻结了师生们返校的脚步,却没有阻止教学工作前行的步伐。

  一、线上辅导教学稳步推进

  在这特殊时期,‘如何做好线上辅导?’是每一位教育人都在深思的问题。XXXXXX小学教师们一致认为:不能摸着石头过河,要认真学习市、区、校等部门的相关文件,周密计划、细致设计、认真布置。在特殊时期,要充分利用网络资源,引导学生走出家庭的舒适区,踏上学习的奋斗路;做捞起河中石头砌石成桥的践行者,为努力的学生建设通向成功的高速桥。

  二、防疫工作常抓不懈

  目前,在疫情防控的大形势下,XXXXXX小学教师除日常教育教学工作外,还要每天坚持各项统计工作、积极宣传党和国家的政策要求、广泛传播科学防护知识等。认真贯彻落实上级关于学校疫情防控的各项工作要求,坚持把师生生命健康放在第一位,切实筑牢校园疫情防控安全线,让我们师生行动起来,精准防疫,维护好一个健康美丽的校园,健康学习、健康生活!

  疫情防控无小事,慎终如始细落实。感谢大家一直以来对疫情防控工作的支持与配合,孩子是我们的未来,是我们的期望,维护孩子的生命健康是我们的共同职责。让我们团结一心,科学防范,精准施策,共克时艰,为孩子们创造更加安全、温馨的生活和学习环境!

  线上教学的主题班会简报9

  新冠病毒又一次袭来,为了更好地组织教师开展教研组各项工作、交流各教研组的活动情况,切实提高各学科教学质量,研究如何在疫情防控形势下高效开展教学工作,xx中心小学开展了以“线上教学的有效研究”为主题的教研活动,一、二年教师积极参与。

  在当今疫情防控形势下,如何进行线上有效教学是每个教师面临的问题,xx中心小学开展的线上教研活动,首先安排了针对这一阶段如何开展线上教学的有效研讨,每位老师各抒己见,出谋划策,大家通过线上的研讨,各自发表自己的观点,有提出问题的,有提供思路的,每个人积极思考,碰撞出思维的火花。在研讨过程中,逐渐形成了一定的思路,一二年教研组长对大家的观点进行归纳总结,并做好详细记录,以便进一步地进行梳理。

  通过本次教研,我们更加坚定信心,疫情之下,不被困难所打倒,要发挥各自的聪明才智,迎难而上,接受挑战,真正将教学工作落到实处。

  线上教学的主题班会简报10

  疫”无反顾,躬耕教育,疫情期间,老师们提前备课,查找网络资源,依托“国家中小学网络云平台”“国家教育资源公共服务平台”等平台,为保证孩子们能够在家高效学习,利用录课、直播、视频讲解等形式进行知识讲解,并结合本班学情施以不同的教学内容,细化知识点,调动每一个学生的学习积极性,努力帮助孩子们更好学习,最大限度的呈现最佳的课堂效果。作业批改及时,反馈详细、形式多样。通过评优秀作业,在群里公开表扬、树榜样等形式激发学生的学习动力。线上作业是检验学生知识掌握的有效手段,教师的赞美常能带给学生无尽的动力。各位教师能时时关注网课学习中不学习、学习时间短或不提交作业的问题学生,并进行个别辅导。

  伴随着每一天朝阳的冉冉升起,新一天的线上教学拉开帷幕,孩子们朗朗的读书声,专心致志听课的身影,显示出新的一天的到来,他们定有新的收获。

  线上教学,别样精彩!师生们同心协力,用另一种方式与祖国并肩,与疫情相抗!同学们敢于面对疫情,无所畏惧,积极向上,学习态度端正,认真学习,积极回答问题,响应号召,非必要不外出,为抗击疫情贡献自己的一点微薄之力。让我们“疫”起努力,静待平安!

  线上教学的主题班会简报11

  根据《xx市教育培训院关于基础教育线上教学指导方案》,在校领导的带领下,九小老师们充分利用现有资源再结合省市推送的资源,按年级每天推送学习任务清单、每天晚上进行答疑活动,老师们再根据学生的学习情况进行线上研讨。

  一、每天学习任务单推送

  主要先由各备长组织安排老师们按任务,老师们结合本年级的教学进度制作学习任务单,最后年级共享学习任务单,班级推送给学生,学生按着学习任务观看视频,完成作业。

  二、每天19:30-21:00进行线上答疑活动

  各科老师收集整理好学生的问题清单,每个年级每个科组安排一位老师通过腾讯会议晚上进行线上答疑活动。学生白天学习出现的问题,将反映到线上交流答疑,线上答疑活动进行时,学生可以针对当天学习的问题随时反映,老师即时解答疑惑,师生进行互动分享,对于提高学习效率有很好的帮助效果。

  三、组织线上研讨

  结合几天学生线上学习和老师晚上答疑出现的问题,组长召开备长会议,要求备长根据本年级出现的问题提出解决方案。紧接着备长组织本年级老师召开线上研讨,要求老师们优化学习任务单、提前制作晚上答疑的ppt,并年级审核通过。

  停课不停学,看,孩子们在认真完成丰富多彩的数学实践作业。

  抗击疫情,无数逆行者正在战“疫”为我们负重前行,相信过不久,我们便可以回到美丽的校园里。

  线上教学的主题班会简报12

  惠风和畅,景清气明。春燕呢喃,深情诉说着20xx年这个不平凡的春天……

  一场卷土而来的疫情淹没了校园的朗朗书声,扰乱了我们宁静祥和的生活节奏。为了切实做好疫情期间线上教育教学工作,响应教育主管部门“停课不停学”的总体要求,我校第一时间成立了线上教学工作领导小组,制定出可实施的线上教学工作方案,根据方案,又制定出课堂和时间作息表,实现了“停课不停学”。

  线上教学,是应对非常之“疫”的特殊之举,我校老师们迅速调整,年级组、学科组对于教学内容的选择、教学方法的运用,进行了认真研讨。在每天一节短短的课堂背后,都是老师的精心备课。老师们充分利用各网络云平台的资源,采取直播授课、互动答疑、作业布置批改、答题卡等方式,进行师生互动,线上交流、答疑、讨论,为学生们的正常学习提供保障。云端教学精彩瞬间的背后浸透着全体教职工辛勤的汗水,老师们奋战在电脑前的样子是最美的一道风景。

  付出就有收获。勤奋的孩子紧跟老师的步伐,不折不扣地耕耘着自己的学业。

  弘扬传统美德,帮父母做一些力所能及的家务劳动,收拾餐后碗筷、整理个人物品、拖拖地、擦擦桌……同学们既锻炼了个人的生活自理能力,也增进了与家人的情感。内化于心,外化于行。

  从刀功的日渐娴熟,到烹饪时的细腻匠心,再到摆盘装饰时的精心设计。“美食达人”们的每一道美食那是用心生活的证明……

  线上教学期间,老师们认真落实“双减”政策,精心设计作业,将基础性作业、实践性作业、拓展性作业相融合,压减作业总量,提高作业质量。并及时云上批改作业,给予学生学习指导。一份份优秀的作业汇聚着孩子们的认真、细致和坚持!

  这场没有硝烟的战“疫”,虽然阻断了孩子们上学的脚步,但是阻断不了我们对未来生活的期望和获取新知识的步伐。期待我们与孩子们在课堂上面对面的教学!一起加油!

  春天的故事精彩继续,教育的赞歌旋律悠扬。没有任何困难能阻挡前进的步伐,让我们携起手来,以昂扬奋进的姿态,去迎接胜利的曙光!

  线上教学的主题班会简报13

  疫情来势汹汹,但无法消磨我们齐心协力共克时艰的勇气,为了更好配合疫情防控工作,xx中学对线上教学安排做了调整,以便在保证课堂教学效果的同时,能够选派更多的人员参与到疫情检测志愿服务工作之中。

  为了解第一周线上学习的效果,明确后期线上学习安排,增强家校协作,保证学生线上学习的质量。xx月xx日晚,各班召开了线上家长会,班主任们向各位家长详细了解孩子线上学习的具体情况,关心学生的学习、生活、心理等,并给予科学指导,也进一步明确了每日线上学习的量化考核要求。

  根据上一周线上教学实际情况的反馈,校委会、年级组对线上教学安排做出了及时调整,减少学生线上学习的用眼时间,增加课间眼保健操及体育锻炼时间,加强每日固学的具体落实,高二年级专门安排了学业水平考试科目复习指导。

  线上教学不只是年轻教师的主阵地,看看我们的老前辈,虚心学习了线上教学技术,转战线上,他们依旧是我们学习的榜样。

  xx月xx日下午,各班召开线上班会。让孩子们自我总结上周问题,制定解决措施,明确本周要求,并指导孩子做好疫情防护。

  新的一周,孩子们生活、学习有了新的方向和动力,学习间隙,他们积极配合,进行核酸检测。

  孩子们,休息一会儿!体育老师喊你锻炼啦!

  “厚德图强”精神在,何惧千难又万险。”疫情虽然给我们的生活和学习带来了困难,但却阻挡不住我们坚持学习、奋发图强的信念,xx中学全体教师将全力以赴做好线上教学工作,在自己的岗位上为学生的发展、教学质量的提升不懈努力!

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