实施方案4篇（热门）
为了确保事情或工作有效开展，就需要我们事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的实施方案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
实施方案 篇1
一、指导思想
以科学发展观为指导，以项目建设为核心，以产业结构调整为主线，抓住省、市、县领导包扶的机遇，科学利用我乡现有的资源，把握有关奖补政策，以大力发展畜牧（笨鸡）、干果经济林（核桃）、蔬菜（拱棚、暖棚）、杂粮（小麻）四大主导产业为依托，创新发展机制与体制，实现农民增收的目标，努力推动全乡经济又好又快的发展。
二、实施原则
（一）坚持科学规划，因地制宜、实事求是、注重实效的原则；
（二）坚持工程建设与生态、经济和社会效益相统一的原则；
（三）坚持统一规划、规模发展、分户经营的原则;
（四）坚持农户自愿与政策引导相结合的原则。
三、目标任务
（一）干果产业（核桃经济林）
按照全县核桃经济林发展任务分解，今年全乡任务为2600亩（力争完成6060亩），计划落实6900亩，到20xx年底全乡实现人均1亩的目标。
（二）蔬菜产业（拱棚、暖棚）
利用我乡近几年蔬菜产业的基础，今年全乡落实暖棚、拱棚600亩。
（三）畜牧产业（笨鸡）
按照全县“十二五”期间发展规划，全力争取享受县政府笨鸡养殖基地的优惠政策，20xx年全乡新发展优质笨鸡50000只。
（四）杂粮产业（小麻)
结合我乡的'实际，依托小麻油知名品牌，全乡决定大力种植小麻，20xx年种植小麻5000亩。
四、采取措施
（一）加强组织领导
为了顺利完成全乡四大产业的工程建设任务，我乡成立了由乡党委书记为组长，乡长、人大、副书记、纪检书记为副组长，其他班子成员为成员的领导组。领导组成员全面负责工程的组织领导，乡人大主席张童负责蔬菜产业；常务副乡长苗卫兵负责核桃经济林；副乡长张亮珍负责笨鸡养殖、小麻、杂粮种植。各成员各司其职、密切配合，确保全乡四大产业工程建设任务顺利完成，为我乡打造四大支柱产业提供强有力的组织保障。
（二）提供政策保障
核桃经济林按照全县核桃经济林发展实施方案中全省林业工作会议提出的“任务+x”的补助办法进行补助，对今年新发展的核桃经济林，列入上级任务之内的享受上级的扶持补助资金，未列入上级任务的每亩至少补助200元；笨鸡养殖在享受县补助政策，抓住省、市、县包扶的机遇，实行户户养笨鸡，能人建大户，确保全乡50000只笨鸡任务圆满完成；蔬菜发展继续按照我乡20xx年的补助办法进行奖补，拱棚每座补5000元，暖棚每座补20000-24000元；小麻、杂粮利用小麻油品牌公司，采取“公司+农户”的模式，以保底价每斤5元与农户签订合同，保证5000亩种植任务顺利完成。
（三）强化督查力度
为了确保四大产业工程的顺利完成，按照任务要责任到人，实行各司其职，工程开工后，乡党委、政府要实行定期不定期的督查，在建设过程中存在的问题和情况各村要及时进行解决，切实有效的抓好各个环节，对落实不力，故意影响工程的的人和事，要强化责任追究，确保工程建设全面顺利完成。
实施方案 篇2
为进一步加强师德师风建设，规范教育教学行为，加强教师队伍建设，切实维护教师和教育的良好形象，根据上级有关文件精神，经研究，决定组织开展有偿家教专项教育治理活动。现将有关事项通知如下：
一、治理对象
本校所有在职教师
二、治理重点
1.教师违规组织学生进行有偿家教;
2.教师授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动;
3.教师违规从事有偿托管;
4.未经学校批准，教师参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动;
5.其他以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学校正常教育教学时间以外组织的校外教学活动。
说明：教师对亲戚朋友的子女进行辅导、补习等行为的，需向学校备案。学校根据教师备案情况进行抽查。为亲戚朋友所托的学生辅导、补习，每天每次不得超过3人，且不得收取任何费用。
三、治理有偿家教工作领导小组及分工情况
1. 领导小组
2. 具体分工
四、实施步骤
1. 宣传发动、学习教育阶段
主要内容：①学校组织召开全体教师会议，对专项治理活动进行动员部署。②通过讲座、座谈、大讨论等形式，大力学习宣传教师职业道德规范，深刻认识有偿家教的危害性和治理活动的目的意义。③组织全体教师通过集中学习和个人自学，认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等教育行政法规，学习《区纠风办区教育局关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》泰姜纠办[20xx]1号文和《关于治理在职教师从事有偿家教的实施意见》的解读和贯彻落实要求。
2. 自查自纠、集中整改阶段
主要内容：①组织全体教师联系自己的思想和工作实际，认真开展自查自纠，查问题、找差距、比不足，填写《叶甸中心小学教师从事有偿家教情况自查表》，并制定落实整改措施。对能认真开展自查并积极整改且未造成大的社会影响的，既往不咎;对不如实自查登记且不自纠的，学校要先予以严肃处理并书面报告区教育局监察室。②学校要认真开展自查，逐年段、逐班、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿家教情况，并结合本校实际，制定整改方案，全面清理整改。③通过组织集体宣誓、签订承诺书(《在职教师拒绝从事有偿家教承诺书》教师一式两份签订后，一份留校存档一份自己保管)、做出公开承诺等形式，组织教师做出拒绝从事有偿家教的书面承诺，并明确违规处理规定;校长要代表全体教职员工向社会做出公开承诺，并将《学校公开承诺书》张贴在学校橱窗公开栏中。要通过召开家长座谈会、聘请一些教师有偿家教观察员、发放《致学生家长一封信》、印发宣传单、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。④学校针对自查自纠中发现的有偿家教问题，采取切实措施，督促教师立即停止有偿家教行为，切实做到整改不彻底的教师不上讲台。
凡在1月24日后，仍继续从事有偿家教的.在职教师，一经调查属实将严厉查处，严惩不贷。
3. 检查处理、总结提高阶段
工作内容和督查方法：①由校长室成员牵头，教学处、德育处、后勤处成员组成一个个督查组，深入学校教师所在村进行随机督查，对学生家长进行随机访谈，了解相关情况，结合寒暑假等特殊时段进行专项督查。开学后可组织各班学生进行问卷调查或座谈。②对群众举报投诉的有偿家教行为，要直查快处，做到有报必查，有查必果，着力制止有偿家教行为。③对此次专项治理活动要进行认真总结，本着“从严治教、从严治校”的原则，持之以恒地将治理活动开展下去，把治理有偿家教活动作为纠正行业不正之风的重点，不断完善工作制度，建立长效机制，做到常抓不懈、保持实效，维护学校的良好形象。
五、工作要求
1. 高度重视，深化思想认识。有偿家教治理工作的重点在学校，要从维护学校整体利益和优化教育发展环境的大局出发，切实抓好治理工作的组织落实，做好宣传发动工作，引导广大在职教师正确认识开展专项治理工作的目的意义，督促广大在职教师自觉纠正违规现象。学校将结合专项治理活动，以社会、家长、学生的满意度作为衡量师德师风和学校形象的标准，进一步完善师德师风建设制度，大力弘扬敬业奉献的高尚师德，积极提倡教师对学生进行义务辅导，减轻学生过重课业负担，保护学生健康和谐发展。名师名校长、骨干教师和学校领导班子要率先行动，积极抵制有偿家教，以身作则，集中精力带动全体教师潜心钻研教学研究，服务于广大学生。
2. 加强领导，落实治理责任。成立治理有偿家教工作领导小组，切实负起治理工作的组织领导和实施责任。校长是专项治理工作的第一责任人，对制止有偿家教负主要责任，要做到态度上旗帜鲜明、管理上措施具体、整治上果断有力;学校其他领导成员在治理有偿家教工作中，根据分工，各负其责;广大在职教师是直接责任人，要自觉抵制和拒绝从事有偿家教行为。学校要把是否参与有偿家教作为绩效考核、职称评定、评优评先和发放绩效工资和奖励性工资的重要依据，并制定切实可行的整治方案，精心组织实施，确保专项治理活动取得实效。
3. 严明纪律，严格责任追究。一要加大对从事有偿家教在职教师的查处力度。对于在职教师顶风从事有偿家教或变相以各种名义违规者，一经查实，将根据上级有关文件的规定予以处理：“凡从事有偿家教行为的，师德考核等次定为不合格，进而绩效考核、年度考核应定为不合格，且在三年内不得参加评优评先、职务晋升等，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位;教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤消教师资格、解聘”。二要实施责任追究制度。要加强对在职教师的教育管理，履行好对有偿家教治理工作的责任。
六、相关说明
1. 辅导备案报告方法：如果教师为亲戚朋友的子女或亲戚朋友所托的学生进行辅导、补习，必须提前报王俊平副校长处登记备案。
2. 快速答疑机制的具体措施：熊剑文、马军负责关注姜堰本地论坛的网络舆情，许志成、申利峰负责及时搜集学校西门口举报箱内的相关投诉举报的信息，学校举报电话设立在校长室，另外两个号码分别是张秀华校长和分管负责人王俊平副校长的手机号码，另附教育局举报电话。各小组一旦发现相关投诉或举报的信息，及时报校长室处置。网络上面所有答复信息统一由学校发言人王俊平同志发布。
3. 教学质量监控责任人及具体方法、措施：李维忠副校长为教学质量监控第一责任人，唐亚彬、马 军、梁小兵、熊剑文为教学质量监控具体责任人，各学科老师为质量监控直接责任人，由教导处各学科分管负责同志牵头，组织各年级进行月度质量抽测，确保每学期所有年级所有学科全覆盖，对质量较差的年级和学科进行重点跟踪督查。
实施方案 篇3
一、活动目的
为了深入推进学校教学教研工作，积极探索课堂教学的有效模式，激励教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进教师的专业成长。学校决定本期继续举办教师赛课活动。此次活动旨在为教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台，使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力等方面得到锻炼和提高，引导教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的有效性、时效性、艺术性，不断提升课堂教学水平，打造新一代的教学能手，为全县教师各类教学比赛做准备。
二、组织机构
组 长：方锐 副组长：桑明康 姚超
评委：教研组长及各学科成员 组织：姚超
三、参赛对象
本校在职在岗的教师，采取自愿报名的方式。
四、赛课要求
1、课堂要体现新课程标准的基本理念, 教师主导性、学生的.主体性要充分展示，让学生真正成为学习的主人。
2、提倡自主、合作、探究的学习方式, 使学生的主体意识、能动性和创造性得到发挥，培养学生的创新精神和实践能力。
3、参赛教师要充分发挥自己的特长，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。
4、参赛教师必须使用普通话。
5、提倡使用现代的教学技术和手段，提倡自制多媒体课件。
五、赛课具体安排
1、参赛内容由参赛教师自己确定。
2、上课时间由教研组长统一安排，上课顺序由参赛教师抽签确定。
3、赛课结束后，由各教研组在教研活动课上进行交流点评。
六、奖项设置
本次赛课由学校组织，评委由各学科老师担当，评委根据赛课评价表对各堂课进行评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分后计算平均分为参赛教师的最后得分，分数由高到低确定获奖教师，一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。
1. 从本学期开始所有学科的老师要县级比赛必须参加赛课活动。
2.公开课优秀者及教学成绩在全县排名靠前的老师可以开优秀课证明，具体名额分配由学校决定。
3.一二三等奖和评委分别有绩效奖励。
七、注意事项
1、各教研组长于3月11日前将参赛教师名单交教科室。
2、采取每周开启所有科目（语、数、外、理化生、政史地、体信）。
3、参赛教师要准备充分，若遇停电也能正常上课。
4、本学科赛课结束后请教研组长汇总好材料交到教科室。
5、赛课期间，任何老师都参与可以听课。
城头中学 教务处
20xx年3月7日
实施方案 篇4
为进一步加强学校内部管理，规范教师考核工作，调动广大教职工的工作积极性，发挥良好的导向作用，并有利于教师坚守工作岗位，履行岗位职责，提高工作质量。根据上级关于教师年度考核工作考评方案的精神，结合我校教育教学实际情况，特制订本方案。
一、考核原则
1、激励性原则 考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长；有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师出满勤，爱岗敬业，注重师德，钻研业务，更好地教书育人；有利于提高教育教学质量。
2、全面性原则 在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合，领导、教师考核和民主评议相结合的方法，对教职工的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备，又要防止以偏概全。
3、客观性原则 考核工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。
4、导向性原则 在考核过程中要重视教师思想政治工作，以精神鼓励为主，积极引导教师参与考核工作，引导教师立足岗位比奉献，比贡献
二、考核内容
我校共有21名教师参加考核。教师年度考核内容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行，对教师的'德、能、勤、绩全面考核，全面评价。考核的重点是工作实绩，也就是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。
三、考核方法和步骤
1、我校成立考核领导小组，由考核小组部署和组织实施考核工作。组长：张习香
副组长：彭旭 陈森
成员：王大蓝 杨正鹏 刘艳敏 刘余胜 吴绍琼 王久贵 任礼梅
2、全体教师按照职位职责和有关要求进行的总结。总结要求全面系统、客观真实、实事求是，并形成文字材料。总结材料交考核小组。
3、考核小组汇总考核材料，开始进行考核。在考核称职的基础上，按相关要求进行评定优秀。
4、按教师总人数10%的标准我校评定2名教师为优秀。分别从语文组、数学组、综合组中分别评出2名德能勤绩突出的教师。按平时工作表现和工作实绩提出侯
选人；再由全体教师进行民主评议、不记名投票，按得票数评出优秀人眩
5、考核小组将优秀人选公示，充分听取教师、学生的意见。
6、考核小组进行审核鉴定，签写意见，评定等级，汇总结果上报。
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