小学亲子共读倡议书

时间:2021-02-25 16:24:45 倡议书 我要投稿

小学亲子共读倡议书(通用5篇)

  随着社会不断地进步,我们可以使用倡议书的机会越来越多,倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。你所见过的倡议书是什么样的呢?下面是小编整理的小学亲子共读倡议书(通用5篇),希望能够帮助到大家。

小学亲子共读倡议书(通用5篇)

  小学亲子共读倡议书1

尊敬的家长:

  为了让每一位学生与好书亲密交友,在阅读中健康成长,我校特向您发出“亲子共读,打造书香家庭”的倡议书,倡议如下:

  1、让孩子在多读书中成长。语文的源头,就在大量的、高品位的阅读上;而阅读,是精神成长和情感发育的必需,决不仅仅是为了语文。古人云:“腹有诗书气自华”,引导孩子多读好书,在读书中感受中华民族优良的传统文化,在阅读古今中外的名著名篇中汲取营养。这些书可以是童话类、小说类的,可以是科普类、人文类的,还可以是名人传记、哲学类的,无论怎样,它们都有一个共同特点——“好书”。

  2、为孩子提供良好的读书环境,提倡“少买一包烟,给孩子多买一本好书,建立家庭图书角;少看一小时电视,多陪孩子读书”的精神,能主动地和孩子一起阅读,引导他们思考,营造家庭读书氛围。

  3、能定期与孩子一起交流读书心得,相互激励,共同提高。麻烦家长在孩子读了一本书后,写一张纸条,写出书名、作者、页数、字数、看书的日期、孩子的收获;还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面用手机拍摄下来,传给老师,课堂播放,共同见证亲子阅读的温暖画面。

  4、指导孩子写好读书笔记,并加以检查、督促,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

  5、请家长如实填好“亲子共读反馈表”,由学生带到学校。

  亲爱家长朋友们,好书系人生路标,美文乃读者佳肴。开卷陶冶情操,华章启迪智慧?读书可以拓宽眼界,丰富知识;读书能引导我们明理,提高修养;读书,还能提高阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船把我们从浅狭的港湾引向生活无垠的海洋。为了孩子美好的明天,让我们携起手来,共同努力,让本本好书伴随孩子成长的每一个脚步,让迷人的书香飘溢你美好的家园。

  我是年班学生的家长,我愿意为了让孩子养成良好的读书习惯,和孩子共同参与到这次读书活动中来,并积极配合学校的相关安排。

  倡议人:

  日期:

  小学亲子共读倡议书2

尊敬的家长:

  有人说,这世上最有趣的事,第一是人,第二是书。因为,书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读,那么你的头脑就会萎缩,你的理想将因失去活力而动摇。阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要。

  亲子共读,是长辈和孩子之间情感的交流。在家庭中,大人和孩子一起读书、一起交流,能传递给孩子一个重要的信息:爸爸妈妈和我一起读书,他们很爱我,我们的家是一个温馨、和谐的家。阅读,已成为我们生活中不可或缺的一部分,亲子共读则是家庭中一项重要的活动。越来越多的家长已经意识到亲子共读的重要性,这不仅仅是知识的学习,而是以书和阅读作桥梁,沟通大人和孩子的心灵,建立良好的亲子关系,培养孩子良好的阅读习惯,关注孩子的精神成长。

  为此,我们倡议您配合学校“新教育”读书活动,做好以下五个“一”:

  1、每学期和孩子共读一本书,每天共读半小时

  2、每月填写一张“亲子共读记录表”

  3、参加学校每月一次的“家长开放日”

  4、参加学校每学期一次的“亲子读书报告会”

  5、参加学校每学期一次的“快乐读书家庭”评选活动

  孩子像一面镜子,照出人类光明的未来,让我们大手牵小手,营造书香家庭——在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内,睡前陪孩子共读一本书,让孩子带着笑容进入甜美的梦乡。

  让我们共同努力,用阅读为孩子的一生奠基!

  倡议人:

  日期:

  小学亲子共读倡议书3

尊敬的家长朋友:

  您好!

  立身以立学为先,立学以读书为本。书承载着人类文化的精髓。读史使人明智,读诗使人聪慧,哲理使人深刻,伦理使人文明,逻辑修辞使人能言善辩。服饰能美化人的外表,知识能充实人的心灵。阅读是现代社会生活的必备技能。读书是成才的必由之路,古今中外概莫能外。

  万丈高楼平地起,小学是读书的黄金阶段。首先小学有充足的学习时间。现在的中学,语数外理化生政史地已经把学生的时间瓜分殆尽,它需要学生具有快速高效的阅读技能。小学阶段的广泛阅读不仅是中学各科学习的重要知识储备,更是进一步提高学生的识记、理解、创造能力的重要保证。第二,小学生有非常强烈的.好奇心和求知欲。打开一本好书就像进入一个多彩的世界,一本本好书会让孩子生活丰富,精神充实,视野开阔,气质高雅。

  亲子共读是小学生读书的成功模式。亲子共读,是指在家庭中大人与孩子一起阅读。可以是大人读给孩子听,可以是孩子读给大人听,也可以是孩子读给孩子听,也可以是各自独立阅读随时交流。坚持亲子共读,有利于充分开发孩子的潜能,养成受益终生的良好习惯;有利于亲子情感交流,使代沟消失于无形;有利于随时随地解疑答难,使孩子的阅读更轻松自在。同读一篇美文,共同体验一种健康的情趣;同吟一首小诗,共同轻拂心弦的颤动;同看一个故事,共同感受人物的喜怒哀乐;同赏一本好书,共同沐浴知识的雨露和精神的阳光。

  为了实现心中梦想,我们倡议:为孩子提供最精美的图书,呵护孩子的阅读需求;参与孩子的读书生活,关注孩子成长的每一步。

  朋友们,一个崇尚读书的家庭,一定是充满希望和谐融洽的家庭;一个洋溢书香的校园,一定是一个充满生机健康向上的校园;亲子共读的时光一定是最美好的教育时刻。家校携手,知识铺就成才路;亲子共读,书香涵养智慧花。

  倡议人:

  日期:

  小学亲子共读倡议书4

亲爱的家长朋友:

  大家好!

  金风送爽,秋叶蹁跹,转眼间,我们班在您真诚无私的关怀下,走过了三个星期的快乐历程。你们知道吗?有一种期待将在十月里绽放;有一个主题将在十月里鲜活;有一份快乐将在十月里蔓延。在这灿烂的金秋送爽的十月,我们班将继续我班的读书活动,再一次深入开展“书香溢班级”的阅读活动!

  自从有了文字和书籍,人类就能站在前人的肩膀上登高望远,知识的更新与文化的创新从此日新月异。许多关于读书的肺腑之言大家都耳熟能详:如“书,是人类进步的阶梯”;“读万卷书,行万里路”;“读书破万卷,下笔如有神”;“书籍是全世界的营养品”等,这些都是发人深思的金玉良言。我们中华民族历来是爱好读书的民族,“凿壁借光”、“囊萤映雪”、“悬梁刺骨”的读书故事,早已成为激励人们刻苦读书的佳话,我们祖先曾经创造了可以傲视世界的灿烂文化。随外的每位学子更是热爱读书,我们学校曾成功举办过读书节活动。我们班组建了图书角,让孩子在校有书可读;每天早晨,孩子们在老师的带领下诵读国学经典,与先贤对话;教师导读,为孩子们言传身教;班上“图书漂流”,让孩子们交流读书的乐趣;“双语诵读”更是我们学校的特色。但是,孩子的阅读仅仅在学校是不够的,还应延续到家庭的港湾,培养孩子良好的读书习惯将让孩子受益终身,而这习惯的培养离不开您的参与和支持。亲子共读,是一种学习方法,也是一种生活方式,更是一种习惯。通过这种方式,您将教会孩子如何热爱生活、享受生活,同时和孩子分享一段温馨的美丽时光,为此,我们特向全体家长提出倡议:

  1、请您加入“亲子共读”活动中,做孩子读书的榜样。

  2、为您的孩子建立一个家庭图书架,让孩子有一个温馨、舒适的`读书角,所有书籍尽可能做到适合您的孩子阅读。

  3、每天留一点和孩子一起阅读的时间(建议每天至少30分钟),引导孩子把阅读当作生活的一部分。

  4、一有时间就和孩子交流读书心得,给孩子尽可能多的鼓励。

  5、有时间多陪孩子逛逛书店,购买一本有益于孩子成长的书籍。

  6、每学期为孩子计划一次外出,读读“大自然”和“社会”这两本“大书”。

  7、和孩子共同建立读书笔记本,分别记录你和孩子的读书感悟。在亲子共读的过程中,也可与孩子一起讨论书中人物的表现,不拘形式,有实效,能提高兴趣和收获就行。

  8、请您一定要坚持“亲子共读”,因为这也是您与孩子沟通的桥梁。俗话说:腹有诗书气自华,让我们积极行动起来,以好书为友,与经典为伍,遨游书海,呼吸书香吧。我们期望看到,每一个随外人都能捧起一本好书,静下心去阅读充实自己广阔的心灵;我们期望看到,每一个随外人的家庭都能坐拥一壁藏书,上至天文地理,下至草木虫鱼,大至立身处事,小至人情物理;我们期望看到,每一个孩子和家庭都能利用好读书园地,阅读文化,阅读精神,让好书开启我们的智慧;让好书侵润我们的心田;让那些昭示自强不息的志理名言铭刻心间;让那些如沐春风的动人诗句充盈校园。

  一学期末,我们将为坚持下来的家长颁发“最佳家庭教育奖”,以表达我们对您支持我们工作的衷心感谢。家长朋友们,跟孩子一起读书吧,在亲子共读的路上,请用心体会、分享孩子的成长历程,让浓浓的书香陪伴孩子度过金色的童年!

  倡议人:

  日期:

  小学亲子共读倡议书5

尊敬的家长、朋友:

  您好!“最是书香能致、远,腹有诗书气自华”。读书能改变人生,读书能让人明理,启智。为了孩子美好的明天,让我们携起手来,共同努力,让好书伴随孩子健康成长,让浓浓的书香也飘溢你美好的家园。请您在百忙之中关注孩子的阅读生活,努力做到与孩子分享阅读,共同感受阅读的乐趣,创设书香环境,营建和谐幸福之家。现结合我校开展“阅读”活动的的具体安排,特向各家长发出“亲子共读”的读书倡议,具体如下:

  一、“亲子共读”时间:5月1日至6月底。

  二、“亲子共读”注意事项:

  (一)请家长配合做到如下几项阅读工作:

  1、和您的孩子共同选合适的经典的书。可以是绘本图书,童话故事,科普小说,人文哲学,名人传记等;学校也有提供部分适合“亲子共读”的优秀作品,家长和孩子可以选择其中,也可以自已选择。

  2、为您的孩子提供良好的读书环境。尽可能地为孩子创设良好的读书空间,让孩子能有个舒适安静的读书环境,让孩子在丰富的阅读生活中健康成长。

  3、与您的孩子一起交流读书心得,共读共写读书感受。在繁忙的工作之余,请您主动抽时间和孩子一起阅读,与孩子共同体验和分享阅读的乐趣;定期与孩子一起交流读书心得,相互激励,共同提高。读书时,不需要相同的阅读进度,需要的是家长多跟孩子交流读书体会,适当时候给予帮助、引导、评价,鼓励孩子养成“不动笔墨不读书”的好习惯,可以在书上或读书笔记本上做简单批注。

  (二)请家长与孩子共同完成“亲子共读”活动记录表。每月填写一张并在6月20日前上交各班主任,学校将择优评选出优秀“亲子共读”心得体会,汇集成册,交流分享。

  倡议人:

  日期:

【小学亲子共读倡议书(通用5篇)】相关文章:

亲子活动倡议书(精选7篇)12-21

小学防火安全倡议书(通用5篇)12-24

有关亲子阅读活动倡议书(精选12篇)12-21

小学消防安全倡议书(通用5篇)12-24

小学节约用电倡议书(通用6篇)12-18

节约用电小学倡议书(通用7篇)12-18

小学捐书倡议书-倡议书01-05

小学环保倡议书-倡议书01-05

最新小学生安全倡议书(通用7篇)12-23

最新小学勤俭节约倡议书(通用6篇)12-18