评估自查报告
在人们越来越注重自身素养的今天，报告的使用成为日常生活的常态，不同的报告内容同样也是不同的。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编整理的评估自查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
评估自查报告1
根据渑绩效[20xx]8号文件的要求，我局对照渑绩效
[20xx]4号文件《关于下达二〇xx年绩效考核主要指标的通知》中关于我局的主要绩效考核指标，进行严格自查，进行自我打分。经过自查对我局上半年的绩效考核内容有了清楚深刻的认识，明晰了上半年工作的成绩与不足之处。通过对比也更加明确了下半年的工作任务，理清了我局下半年的工作思路，工作方向也更加明确，清楚。现对照我局绩效考核主要指标将我局上半年的绩效考核内容做如下汇报：
一、重点工作方面
（一）重点工程
1、上半年，共检查药械3000余种次，检查各药品生产、零售、使用单位350户次，其中药品生产企业、医疗机构制剂室分别监管4次，38家医疗器械经营使用单位监管均达2次，52家药品经营企业监管2次以上，检查覆盖率均达100%，326家县、乡、村医疗机构检查50%以上；批发企业所经营的药品100%达到企业质量保证体系标准，确保批发企业源头安全；
2、上半年共检验药品60批次，检出不合格18批次，
其中基本药物32批，不合格5批，检验正确率100%，信息平台输入正确率100%。
（二）争取资金
1、1—5月份我局引进资金项目：
引进开办明康大药房金额150万元引进开办黄河路宏泰大药房金额40万元
引进开办康乐大药房金额14万元
引进开办艾米萨比萨自助西餐厅金额132万元引进开办黄河路鲜鱼馆金额35万元
2、6月份引进资金项目：
引进楚天湖北菜馆金额135万元
3、上半年共计完成招商引资502万元
（三）自评打分
经自查重点工作所有指标我局上半年均已完成，自评打分40分。
二、常规工作方面
（一）自身建设和其他工作
1、围绕“创先争优促监管，饮食用药保安全”这个主旋律，开展“两创一争”活动，在全局营造“比、学、赶、超”的良好氛围，树立积极、健康、向上的精神风貌。
2、投资10万余元完善党建基础设施，设置党员之家、图书室、档案室、文明学校、文体娱乐室等，改善了职工办
公环境；建设设施更完备的学习中心，制作“文明创建”、“两创一争”、“双争”、“创先争优”版面及楼梯、楼道警示标语30余块；创建了浓厚的教育氛围，使同志们时刻感受到党的影响。
3、以作风建设年活动为契机，高度重视党风廉政建设，形成一把手负总责，党组统一领导部署，科室各负其责，纪检监察综合协调、办公室全面督查，一级抓一级、层层抓落实的领导领导体系和责任体系，为政风行风评议和优化经济环境评议奠定良好的基础。
4、统战工作
5、复创市级文明单位，提升单位形象。我局为提高精神文明建设工作的质量组织人员到外单位参观学习，并邀请县文明办的工作人员来我局参观指导工作，对文明办工作人员指出的问题积极采取措施整改。
6、在信访工作会议结束后我局针对会上的要求立即拿出贯彻落实措施，工采取三方面的措施：
一、加强组织领导，层层落实责任；
二、实行“一岗双责”，不留责任空白；
三、认真迅速，及时化解矛盾。
上半年，我局监管措施得当，未发生一起上访事件。
7、上半年，我局积极配合计生委完成计生药品案件的查处，查处违法妊娠药品案件9起。单位内部的`计生工作也全面完成工作责任目标。
8、截止5月份已完全完成文书归档工作，县档案局以为我局出具归档证明。
9、在县里组织防洪期间，我局配合县水利局抽调车辆、人员到南村乡展开抗洪防御工作。
10、我局上半年须知多次普法知识学习，全机关人员都参加学习。另外，我局还组织人员到仰韶广场做药品知识宣传工作，要求我局执法人员在执法期间向老百姓宣传用药知识。
11、针对县节能办下发的节能任务，我局采取换节能灯，制定办公设备、空调等节能措施保证了节能指标完成。我局还参加县节能办组织的机关技能知识竞赛获得三等奖。
（二）市县经济社会发展指标
我局上半年在接收新职能和新到岗人员后积极展开监管工作，营造良好的餐饮服务食品和药品市场，保证了我县餐饮服务市场和药品市场的良性发展。
（三）督查事项落实
我局内部建立督查体系，对交办不不力的工作内部出督查专报，保证工作落实。上半年的人大政协提案已全部完成并报送人大政协以及督查局。
（四）对县委、县政府安排的临时性工作，我局从不推诿，积极协办，从没有出现过拖办情况。
综上来看我局在常规工作方面进行自查自评可以得27分。
三、创先创新性工作
（一）我局在上半年获得先进基层党组织称号；在第二届县直工委运动会中获得拔河比赛三等奖；在市食药监局组织的唱红歌比赛中两首歌曲分获二三等奖。
我局的创先创新工作可以获得5分。
四、社会监督
县领导对我局工作基本持褒奖态度，充分肯定了局领导的工作，社会群众一直对我局评议较好，上半年无通报批评与媒体曝光。综上来看可以获得20分。
评估自查报告2
桥江镇中学创办于1979年，30载办学传统，积淀了丰厚的文化底蕴，创造了骄人的教学业绩。学校是怀化市首批农村重点中学，是十五省级重点课题研究单位，是市级花园式单位。学校现有15个教学班，837名学生，63名在职教师，桥江镇中学拥有年轻化的教师队伍、人文化的教育管理、现代化的教学设施。学校长期坚守“创名牌学校、做明星教师、当三好学生”的的办学传统。近两年来，在学校领导班子与全体教职员工的励精图治下，形成了“文明、勤奋、活泼、创新”的校风，“严谨、踏实、开拓、创新”的教风，“勤学、苦练、善思、好问”的学风，确立了“塑造人格、实施人性化管理”的班级管理模式，探索总结出“以人为本、让每一位师生都得到和谐发展”的学校办学理念。现对照《桥江中小学综合目标评估指标体系和评分细则》，自评得分总计194分。
现依据细则分五个方面，逐项自评计分如下：
一、办学方向，应得分28分，实得分21分，扣分7分。
1、面向全体学生：我校组织教职工认真学习《怀化市中小学教师行为规范》，参加了“xx”普法活动、十七六大知识竞赛、工会知识竞赛。广大教师能自觉运用教学法规，因材施教，面向全体，辅优补潜工作有实效，学校推出的“一帮三”教师结对活动得到广大家长和教师的肯定。学校优生在“湖南一师五年制”的招生考试中有六人上线，一人考入怀化三中，30人考入溆浦一中，为县职中输送新生5人。我校狠抓学生的家访工作，后进学生没有因成绩问题而退学的现象，全年巩固率99%，毕业学生合格率42.41% 。自查得11分，扣分7分。
2、规范办学行为：学校能依据教育方针，有明确具体的工作计划，严格按新教学大纲的要求开设课程，技能课时足，学生全面发展，认真落实素质教育计划，学生的身体健康、人格健全发展，学生能积极参加劳动实践和社会实践。自查得分5分。
3、工作队伍：由校长亲自负责，以学校党支部为龙头，主管学校全盘德育工作，形成党支部——政教处、团委会——班主任、教职工的德育管理体系，计划安排周到，记载详细，总结有一定的水平。自查得1分。
4、德育工作，一年来，我校抓实德育工作，通过加强支部和行政一班人的道德建设、加强教师的职业道德建设、加强常规育人、加强学校、家庭、社会的教育合力、加强学科德育渗透和加强学生自主教育建设，取得了很好的德育效果。学校坚持以班级周报、宣传窗、黑板报、升旗仪式以及其它德育活动课程等为德育阵地，认真搞好德育工作。学生的思想品德评价一学期一次，并与日常表现和德育活动表现挂钩。自查得分4分。
二、教育管理，应得分95分，实得分95分，扣0分。
5、学校领导：行政领导分工明确，团结协作，民主管理，率先垂范，要求教师做到的，行政也做到，做教师的榜样，带头学习时事政治，加强网络学习，了解教育信息，做到每周都有新理念、新信息、新收获。学校领导班子每周一次的工作例会从不间断，并认真严肃地过好每一次民主生活会，通过对话，加强反思和自律。学校设有“校长信箱”，接受教师和学生的意见，校长每学年基本能和每一个教师谈一次心。以心换心，以情换情，加强情感沟通。自查得分2分。
6、班子建设及廉正法纪：领导成员勤政廉洁，秉公办事，作风民主，学校大局稳定。学校制定有《行政人员廉正建设制度》，班子成员遵纪守规，没有发生挪用公款、贪污等行为。学校实行行政值周制和分工听课制。自查得分5分。
7、教师管理：学校有明确的教师政治、业务学习计划，每个月检查教师的政治、业务学习笔记。我校狠抓教师职业道德建设，在教职员工中数次开展“儒家思想”的讨论会，开展德育建设案例征集与论文评选，学校每学期召开班主任工作经验交流会，拓展班主任工作的视野，提高工作能力及荣誉感和责任心。学校要求教师转变习惯、转变观念、转变思想，从改掉不符合要求课堂用语着手，走近学生生活，走进学生心灵。同时，在师德建设方面，学校开展星级教师评比、星级班主任评比以及各种班级荣誉的评比。创设制高点，激励教师“道德攀登”和创造性地工作。如如何做好贫困、留守、单亲、外来打工等家庭子女的教育。
我校严格开展人事制度改革，实行年级组长和全体教学岗位竞聘制，优者上，庸者下，多劳多得，优劳优酬。营造了良好的局部就业压力。教师爱岗敬业，依法执教，没有违法违纪现象。上述三项自查得分7分。
8、群团建设和教师培训、考核：学校每年举行一次教大会，坚持民主理财，维护教师的合法权益，听取教师对学校和行政人员的意见，民主评议学校领导。
学校安排教师参加新课程标准，组织教师参加计算机等级考试、普通话水平测试，积极参加各级组织的教师培训，鼓励教师参加自考等形式的本科学历考试。全校63名教师中有本科学历的43人，达到专科以上学历的60人，学历合格率95.2%。
学校认真搞好教师职称考核，依据教师的出勤、教学、师德、教研计算出每个人的综合得分，坚持公开、公平、公正。没有发生一次因职称考核教师相互闹意见的事。上述三项自查得分10分。
9、校园管理：我校配备了专职的卫生和绿化管理教师，校园里四季有花香、常年有绿荫。自查得分2分。
10、教学常规：学校制定了符合上级要求和各科大纲的教学常规制度。课表、作息时间等符合要求。教师的计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核、教学总结等均符合要求。理科的实验按要求开设。教导处每月进行检查，每学期末进行大检查，教师听课每月3节，每学期15节，符合上级要求。自查得分8分。
11、学籍管理：，教导处严格执行《湖南省中学生学籍管理办法》，各种招生、升留级、转退学、休复学手续健全，档案完整；花名册等学生基本情况资料齐全，年巩固率达标。自查得分2分。
12、教学管理：我校注重学生的全面发展，组建有篮球代表队、田径常训队、书法美术等兴趣活动小组。学校狠抓艺体教学，每学期开展“书画节”、“红歌会”、“文艺汇演”等文艺活动，组织学生参加县级的“三独”比赛、“三小作品”比赛，均取得了较好的成绩。
学校坚持“两课”、“两操”和课外体育活动，按《体卫工作条例》办事。每年秋天举办体育节，认真抓好体训队，培养体育特长生。参加县运会，成绩较上届有提高。每学年对学生进行一次体检，学生健康档案资料齐全。认真开展健康教育，搞好环境卫生，学生身体素质好，体育达标率合格，考试成绩合格。
理化生能按标准开展实验教学，每年组织学生参加实验操作考试，合格率100%，教导处每次常规检查都检查相关教师的实验教案。学校实验仪器配备有专门的管理人员，仪器管理帐物相符。
从xx年起，我们组织教师学习计算机知识，学习课件的制作，并要求每个教师一个学期要上一节多媒体课，供全校教师观摩。学校重视对现有教学设施的管理和维护，现有设备的使用率达100%。
认真开展新课程实施工作，学校先后举办了“如何召开主题班会”讨论会，举办了“儒家思想和教育的链接”等主题讲座。近年还要求每个教研组推举一、两个代表上好示范课，认真开展评课，然后就个案进行分析总结。上述六项自查得分37分。
13、教育督导和教研教改：我校去年作为迎接省里“两项督导评估”的单位，获得了上级领导的肯定。自查得分14分。
教研教改是我们学校近几年来取得教学成功的法宝。我们学校狠抓教改课题落实，移植和独创的教研课题，在县立项的有1个，市级1个，正在申报省级的1个。教师撰写的教研论文获奖或发表，总计国家级1篇，省6篇，市县级篇。学校有全面的教研计划和健全的教研组织，开展的活动有记载，发现的问题有总结。自查得分16分。
三、财务管理及勤工俭学，应得分17分，实得分17分，扣0分。
14、经费管理：我校每学期组织教师代表对财务进行审查，并将审查结果在全体教师会议上公布。每学期开学初，学校做好经费预算，严格执行预算方案，杜绝乱支超支，确保教师工资、医保、学校维修和办公经费的正常开支，无乱发补贴现象。自查得分5分。
15、财产管理：我校严格执行财产管理制度，设有财产台帐，配备有专门的财产保管员。定期清查，公物公用，对损坏的定期维修，执行相关的赔偿制度。自查得分3分。
16、帐目管理：学校总务处按上级规定设置会计科目，帐目日清月结，一支笔审批，500元以下的'由主管财务的副校长签字，500元以上的由行政讨论通过后执行，严禁坐收坐支。自查得分2分。
17、上交经费：学校的各项经费按时足额上交，无拖欠现象。自查得分3分。
18、勤工俭学：我校结合学校实际，开展勤工俭学活动，尽量做到与劳技教育结合，收入逐年增长，使用符合规定。自查得分4分。
四、综合治理及其他工作，应得分33分，实得32分，扣分1分。
19、职成教育：学校认真抓好毕业学生的职业技术教育思想的渗透，每年暑假都陪同县一职的老师进行家访。xx年我校进入一职就读的学生18人，xx年有所下降。学校还着力抓好农民文化技术学校的建设，定期举办培训班，有授课计划、教案、作业、考核。上月顺利通过县关协的检查验收。自查得分4分。扣1分。
20、安全工作：我校的安全保卫，制度健全，机构健全，教育经常，检查定期，未发生重大安全事故。先后举办了交通安全、法制知识、防火知识和拒绝毒品的宣传教育活动。学校聘请了门卫管理员和宿舍管理员，实行了“分类发放校牌”的措施，管理效果好，没有出现任何安全事故。自查得分4分。
21、稳定工作和信访工作：我校重视稳定工作，实行校长负责制，发现问题及时解决，坚持把矛盾化解在单位，没有发生教师、家长上访事件。自查得分4分。
22、日常工作：我校认真做好“普图”工作，学校图书室藏书21996册（含电子图书）。配备有专职的图书管理员，图书室的制度建设、借还手续、借阅程序和借阅率均达到规定标准。自查得分4分。
学校能保持政令畅通，对上级的决议规定，有贯彻有落实。自查得分3分。
按规定上交各种表格、数据，计划总结上交齐全。自查得分10分。
关协工作机构健全，人员配备齐全，有办公场地，有计划总结，对协调学校、社会、家庭的教育力量，起到了杠杆作用。自查得分2分。
学校重视宣传工作。自查得分1分。
五、教育教学质量，应得分45分，实得分29分，扣分16分。
23、教育质量：我校学生思想政治素质好，无酗酒吸烟、打架斗殴、偷盗抢劫等不良现象。学校的学风较好，好学上进的学生多。xx年九年级九科合格率为42.41 %，八年级生地合格率为33.48 %。自查得分15分，扣10分。
24、平均成绩：我校xx年毕业班人平分为569.29 。自查得分5分，扣5分。
25、学生特长：xx年，我校学生共参加各级教育部门举行的各类竞赛5项，获得集体奖励2次，获得个人奖励42次，其中省级3人次，市级5人次，县级34人次。自查得分9分，扣1分。
在总结过去一年的工作的时候，我们感觉自己还有许多改进的地方，我们将在在今后的工作中，更加努力，更加扎实的工作，为办人民满意的教育贡献我们的力量！
评估自查报告3
xx镇xx完小位于后xx村，始建于1985年，由前xx村、后xx村、xxx村三村联办。目前学校总投资533354.55元，占地5814平方米，建筑面积1600多平方米，硬化面积1600多平方米，绿地面积995平方米。藏书5400册，生均15册。学校各类器材配备符合国家二类标准。为发展学生个性，培养学生特长提供了必要的条件。现为临沂市市级规范化学校。1999年实现义务教育配套达标，20xx年10月顺利通过地方政府的普实验收。为适应信息时代的教育需要，学校在原有班级达到两机一幕的标准上，20xx年又投资9万余元购置电脑、实物投影仪等，为学生开设了信息课，建成了现代化的多媒体教室、微机室等场所。20xx年6月又投资4万余元购置新电脑18台，学生机数达到了39台，使学生基本满足学生学生上课、教师办公的需要。20xx年由台资企业捐助和党委政府的投资正在新建一所省级标准化明德小学，为以后的'学校发展良好奠定了基础。
目前学校共有9个教学班，在校生302名，教职工21人，专任教师21人，学历达标率为100%。在校学生入学率、巩固率均为100%。
近几年来，我校在党委、政府 教育主管部门的正确领导下，始终坚持把教育工作摆在优先发展的地位，强化基础教育，努力逐步改善学校办学条件，推进我校义务教育均衡发展，强化学校规范化建设，全力推进素质教育，大力实施科教兴校战略，以打造教育强校为奋斗目标，加强领导，科学管理，强化措施，干事创业，促进了我校教育工作健康持续和谐发展，教育事业呈现出蓬勃发展的良好局面，取得了可喜成绩。20xx、20xx年获县级教育工作先进单位，20xx年获县级教学先进单位。20xx年分别被评为镇级教育工作先进单位和镇级教学先进单位。
随着新课程实验的推进，我校围绕人文教育主旨，结合教师和学生自身特长，锐意进取、开拓创新。几年来，学校先后培养县级教学能手2名、镇级骨干教师5名，1人获市级教学成绩奖，3人论文获县级二等奖。
百尺竿头、更进一步。在课程改革中，我们正以勃发的英姿，开拓进取，干事创业，为把学校建成教学思想一流，管理水平一流，教学质量一流的现代化学校而奋斗。
评估自查报告4
一学年来，在县委县政府的正确领导和县教育局的直接领导下，在社会各界的大力支持下，在全体师生的共同努力下，我校各项事业蓬勃发展，育人氛围不断改善，教育教学取得长足进步，学校影响日益扩大。归结起来，主要体现在以下几方面。
一、加强班子建设，锻造了一支素质过硬、作风优良、工作踏实、精诚团结的班子队伍
学校高度重视班子队伍的建设，始终把提高班子队伍思想政治素质和领导管理水平放在学校工作的重要位置，打造出了一支精良的班子队伍，从而不断把学校工作顺利推向前进。
（一）整个领导班子政策性强，没有任何违规违纪行为。一学年来，我校从未出现乱收费、计划外生育、集体上访、越级上访、考试弄虚作假及其他的不稳定事件，整个学校呈现出一派和谐平安的大好局面。
（二）全体班子成员组织观念强，能与县委、县政府、教育局始终保持高度一致。对于上级的文件精神，班子成员能认真研究，组织学习；对于上级的各项工作任务，能自觉履行，坚决完成，不打折扣，不拖延时间。做到上传下达，政令畅通。
（三）全体班子成员战斗力强，能团结协作，以身作则，作风民主，深受群众好评。
（四）班子队伍法纪观念强，能认真学习宣传贯彻中央有关教育的两个决定，以及国家的教育法律法规，做到依法治教。
二、以人为本，加强管理，构建和谐，大力推进素质教育，努力促进学校教育的均衡发展
（一）进一步构建和健全管理体系，学校领导亲力亲为，狠抓落实
1、我校能遵循教育规律，制订了符合实际的规章制度，各处室、教职员工职责明确，制度健全，分工具体，建立了学校工作规范良好的秩序，形成了一股浓厚的学习氛围，校风积极向上。
2、学校规划、计划齐全，能按部就班，真抓实干。学校制订了“十一五”发展规划和每学年每学期工作计划，并印发给每位教职工，组织大家认真学习，贯彻实施。
3、加强学校民主，健全教代会和校务公开制度，凡重大事情都经校务会讨论决定。能组织好教师审议学校工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重要决策，讨论并决定学校教育教学、教职工生活福利、学校重大财务开支等方面的问题。校务公开做到了公开细、公开实、公开早。
4、学校对各项工作计划能及时进行认真检查，各处室每周对上周工作安排能进行及时的小结，值周领导负责对一周来学校的各项工作进行全面检查，并在工作例会小结通报。各处室及学校能做到期中有小结、期末有总结。
5领导带头学习教育法规和教育理论，能讲政治、讲原则、务实创新，处事公正，为师生之楷模。
（二）切实加强教师队伍管理，不断提高全体教师的业务素质和思想水平
1、全体教师能严格执行教学常规，从严治教，认真落实备课、上课、批改作业等各环节工作，有学期教学计划、单元教学计划，工作有安排有记录，务求实效。
2、全体教师能加强师德修养，为人师表，工作时间仪表端庄，没有穿拖鞋、染指甲、衣着暴露、课前喝酒、课内吸烟、接打电话等有违师德规范的现象。
3、全体教师以人为本、乐于奉献，关心爱护每一个学生，不歧视、讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，学生反映良好。
4、全体教师能自觉加强业务学习和提高，认真参加各种培训、教学研究，积极参加学历提升教育，学历达到上级有关要求。
5、教师队伍管理规范，师德考核正常，学校制订了有关考核细则，并将考核结果记录在案。
（三）遵循教育规律，创新教育理念，有条不紊严谨有序地加强对学生的思想和行为教育
1、学校将品德课列入课表，有教学计划、有教材、有作业，学校经常用各种形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、理想前途教育。
2、学校加强对学生进行日常行为规范的教育和文明礼貌的教育，在开学初大张旗鼓地搞好了入学教育，在期中轰轰烈烈地开展了期中整风，使全体学生养成了良好的文明行为习惯。
3、留守孩管理正常有序，能按上级要求，认真建立教育管理档案，落实工作机制。
4、全体学生学习目的明确，态度端正，遵规守纪，积极向上，一年来未有任何违法乱纪的人和事。
5、学校每周安排了劳动社会实践课，有兼职教师指导，有活动计划活动材料活动记录，让每位学生掌握了一定的劳动技能。
6、学校按要求认真做好对每位学生的素质评价和操行考核，实行“等级+特长+鼓励性评语”的科学评价方法，建立表彰、批评机制。
7、学校认真做好了保学控流有关工作，严格控制学生休、流失和留级，没有开除或劝退一名学生，使学校辍学率保持在规定的范围内。
（四）狠抓教育教学，推进素质教育，为学校教育的均衡全面发展提供保障
1、学校教育教学质量有目标有措施，坚持其他工作服务于教育教学工作的原则。学校为更好的提高教育教学质量，制订了教育教学质量奖罚制度（如教学质量奖罚办法、班主任月常规考核办法），同时坚持稆项工作全面推进的原则。
2、学校认真执行教育部和省教育厅课程计划、课程标准，严格按照y教发[XX]10号文件精神和要求开设课程。
3、学校教师在教育教学过程中能面向全体学生，因材施教，按照新课标精神，重视培养学生的创新意识和实践能力，使学生做到德智体美劳全面发展。
4、学校作息时间安排科学，教学秩序正常有序，节假日未有组织学生集体上课或上新课。
5、学校加强对教师落实教学各环节的督查、检查和指导。全体教师对学生作业的布置科学合理，内容适度，难易适当。
6、学校按上级有关规定使用教材、教辅教材、地方教材。
7、学校制订了教师教学常规实施细则，要求教师认真落实听课制度，能保证每位教师每学期听课15节以上，大部分教师听课大大超额完成任务，年级组长、教研组长、学校领导带头听课，听课节数符合要求。
8、学校教学质量评价机制科学合理，将过程考核和结果考核相结合，不以单纯的考试成绩作为衡量教师教学工作的唯一标准。
10能按规定开设体育课，保证学生充足的体育活动时间，保证学生参加“三操”活动，每学年举行一次田径运动会，重视培养学生的审美意识和能力。
11、因地制宜地安排学生的课外活动，并加强指导，课外活动的阵地建设较好，资料齐全，记录较详，效果显著。
12、学校积极鼓励和支持学生参加经教育行政部门批准举办的各种竞赛、文艺演出及其它艺术已展演活动，并取得了不错的成绩和名次。
13、认真抓好了学校各科的教研活动，教研活动开展正常，有计划，有记录，讲求教研效果，坚持集体备课。每到学期结束，学校都要求每位教师认真撰写教学论文或教学体会，并保证质量，上交学校，方可离校。
14、认真执行学生学籍管理规定，做到学生入学、转学、休学、毕业等手续齐全，学校基本未有留级学生。
（五）加强校园管理，为教育教学创设一个协调统一、美观规范的育人环境
1、学校一直按规定使用校舍、场地、从未改变其用途。
2、学校致力于校园建设的文明美观，做到了整体规划，合理布局，各种教学设备及设施的.配备简朴、实用、美观，加强了学校的净化、美化和文化建设，为师生创造安静、和谐、健康的学习、生活环境。
3、做到了校园整洁美观，围墙完整，校门端庄，校牌得体，校训校风体现了办学特点并书写在校园醒目位置，学校张贴了中小学生守则、日常行为规范、世界版图、中国版图和教育方针，校园绿化较好，地面干净，沟渠畅通无积水，墙壁无污渍，天花板无蜘蛛网，走廊过道无凌乱杂物，门窗得到及时修补，教室、寝室、食堂、厕所等公共场所干净整洁。
4、学校重视对全体师生的爱国主义教育，严格执行升降国旗制度，国旗合乎规范。
5、维护学校良好教育教学环境，校园内的校门口没有摆摊设点的现象存在，校内没有打场堆物和放养的牲畜，更没有从事有毒污染环境的生产经营活动和在校内建造庙宇及从事封建迷信活动。
（六）高度重视安全卫生工作，常抓不懈，警钟长鸣，做到万无一失。
1、学校建立和落实了安全卫生管理工作制度，责任明确，分工具体，网络健全，加强了领导。
2、坚持安全工作月查有报制度，及时排除安全隐患，从未发生过任何安全事故。
3、学校不断加强对学生进行《未成年人保护法》及安全知识教育，学生有较强的安全保护意识和安全自救能力。
4、学校安全坚持了群防群治，学校与公安、交通、卫生等部门组成了安全防范体系，共同营造了一个良好的育人环境。
5、学校一直认真做好卫生保健工作，坚持每天对食物进行严格的卫生检查，把好食品采购、清洗、制作关，杜绝食物中毒，食堂工作人员有健康证，能定期进行体格检查，加强了对残疾学生的心理健康指导，做好了近视、弱视、龋齿、沙眼、寄生虫等学生常见病的预防教育和治疗工作。同时学校还做好传染病的预防治疗工作，把健康教育纳入学校教学计划。
6、扎实做好了安全教育、防范工作，每学期都安排了对学生进行防火、防资、防骗、防震、防爆、防交通事故、防溺水、防食物中毒等教育，学校组织学生到外地参观游览和校外集体活动，都严格执行上级上级有关安全要求，落实安全措施。学校还加强了对住宿生的管理，建立了住宿生公约等管理制度，同时经常教育学生不得私自接电源和随意使用电器，加强学生防火监管。
（七）加强后勤财务监管，严守财经纪律。
1、学校坚持每周召开后勤人员专门会议，研究和布置后勤工作。后勤人员能牢固树立为教育教学服务、为师生服务的思想，忠于职守，师生反映较好。
2、学校认真贯彻落实“一费制”管理使用办法，各种代收费上交及时，有计划地偿还学校债务。到目前为止，学校比上学年减少了15万元债务。
评估自查报告5
依据河南省人民政府教育督导委员会办公室及邓教办《关于开展20xx年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作的通知》要求，我校重点对开学条件保障、学校校舍和食品饮水、卫生防疫等安全隐患进行了全面排查，并对部分隐患进行了整改，达到了开学要求。现将学校对校园保安、校舍安全、食品饮水、卫生防疫、安全教育等评估内容进行了自查，现在把自查情况作如下汇报：
一、自查情况
（一）校园安保：学校按标准配备安保器械，配齐配足安保人员（2人）；在校园关键部位安装电子监控；认真落实外来人员进出校园盘查询问制度，并做好记录，禁止外来车辆入校；在学生上下学、上操、下课期间等重要时段，学校安排保安和值班人员维持秩序，保障学生安全。
（二）校舍设施安全：我校教学楼三楼属临时搭建房，确实存在一定安全隐患，早已废弃不用。平时加强对师生的安全教育和应急演练；教室、实验室、寝室等重点部位安全管理到位；消防设施器材按标准配备并定期进行检修维护和保养；消防通道、安全出口畅通；后勤处加强用电、用火管理，不定时检查整改。
（三）食品卫生安全：学校建立了相关规章制度；严把学校超市和食堂从业人员营业资格、健康体检、与从业人员签订安全责任书，建立传染病防控工作预案，开展预防传染病教育并落实相应的防控措施。
（四）师生人身安全：学校建立了完善的校园安全管理制度；开展安全教育，次次有主题；学校制定了完善的校园安全应急预案并定期组织应急演练；学校重视学生教学活动、集体活动的安全管理；学校与村委治保人员配合定期对校园门口、校园周边进行排查，到现在为止没有发现高危人员和可能危及学生安全的`各类隐患；学校能够及时对学生之间、师生之间矛盾纠纷进行排查化解；每学期进行管制刀具排查不少于三次；学校相当重视对学生进行防溺水安全教育，层层签订责任书，落实了有关人员安全责任，预防学生溺水事故发生。学校重视对学生进行交通安全教育；严格落实自行车管理，强制禁止不满12周岁学生骑自行车上学。
二、发现的主要安全隐患有：
1、学校房屋部分门窗、玻璃破损。
2、部分灭火器压力不足。
3、校门前没有人行横道线，限速标识和限速带需要安装。
4、学校监控覆盖面不全。
三、整改措施和时限
1、加强值班教师的教育、管理和检查。
2、尽快修缮门窗、玻璃，同时加强对全体师生的应急演练和教育。
3、把压力不足的灭火器全部充压、修整。
4、在学校门口两侧划人行横道线，安装限速标识和限速带。
5、在合适位置安装监控摄像头，基本达到校园全覆盖。
评估自查报告6
县人民政府教育督导室：
近几年来，我乡在县委、县府和县教育主管部门的正确领导下，深入贯彻党的教育方针、政策，努践行重要思想，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，秉承“以人为本，以德治校”的办学思路，加强管理，科学指导，开创出元兴乡教育事业新局面，现将我乡教育工作自查评估报告职下：
一、基本概况
元兴乡位于县最南端，距县城82公里，辖12个村委会，1个居委会，135个村民小组，幅员面积28平方公里，全乡共有居民5202户，人口17420人，其中农业人口16610人。
全乡共有初级中学1所，小学4所（其中村3所）。全乡有中学教学班8个，在校生419人；小学教学班17个，在校生723人。中学有教职工32人，其中专任教师28人；小学有教职工40人，其中专任教师37人。
二、履行教育工作职责情况
（一）领导履行教育职责情况
我乡积极贯彻“在国务院领导下，地方政府负责，以县为主”的农村义务教育管理体制，全面落实教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事管理工作以及各类教育协调发展的责任。确立科教兴乡战略，把教育列入政府的重要议事日程，在研究和制定经济社会发展规划和年度计划时，把教育工作作为基础设施的重点领域。
1、继续充实“两基”工作领导小组。
我乡成立了由元兴乡乡长黄璞担任组长，王远俊、刘廷礼为副组长，由各行政村主任及中心校校长为成员的“两基”工作领导小组，全面实施“两基”工作。
2、各校也成立了以校长牵头、教育主任和班主任为成员的“两基”工作领导小组。
3、各级“两基”工作领导小组定期或不定期召开会议，研究讨论、安排部署“两基”工作，解决具体问题。严格控制中小学生流失，各校都制定了控辍保学制度。领导小组积极为全镇“两基”工作创造有利条件，形成事事有人抓，样样有人管的党政工团队齐抓共管“两基”工作的良好局面。
元兴乡、村、组切实担负起在农村义务教育中的管理责任，促使辖区内教育健康协调发展。认真贯彻执行国家有关法律法规、方针政策，发挥村党支部、村委会职能作用的优势，进村入户进行教育法律法规宣传，动员适龄儿童入学，动员辍学生返校，严格控制义务阶段学生辍学率
（二）我乡教育改革与发展的举措及取得的成绩
我乡积极强化政府统筹职能，把农村教育工作作为我乡工作的重中之重，加快教育改革进程，完善农村义务教育管理体制，落实乡、村和有关部门的职责，推进农村教育综合改革，努力探索农村教育发展的新路子。
1、层层签订“两基”巩固和“保学辍学”工作责任制，实行控辍保学责任制，与乡村干部签定了“控辍”责任书，责任到人，年终纳入对干部的政绩考核。
2、通过对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关教育政策法规的宣传和教育，增强广大群众的法律意识，帮助家长认识到送子女上学接受九年义务教育是自己的义务，自觉送子女上学。
3、实行了过硬的`奖惩制度。实行了政府和学校的“双线承包”。各学校也都有明确的控流制度，明确责任，大家齐抓共管，学生流失现象得到了有效控制。
（三）加强管理，确保教育经费投入到位，全乡预算内教育财政拨款为：元兴乡中学97.3593万元，元兴乡小学为153.2645万元，预算内义务教育学校年生均教育事业费做到逐年增长。
（四）办学条件
按照“以提高办学效益为目标，以集中办学为方向”的原则，合理调整教育结构和学校布局，逐步缩小学校之间的差距，促进义务教育均衡发展。及时排除危房，学生宿舍、食堂、厕所等符合有关规定，确保师生安全，创造了良好的校园及周边环境。
1、乡中学：理化生实验室基本上按照二类配备齐了各种器材及药品，购置实验桌24张，实验凳120根，演示桌2张，实验柜18个。小学：乡中心校配备了自然实验柜11个，器材11套。乡小具有校园通网络开通到各个班；
2、体育、美术、音乐、卫生等设备根据实用、够用的原则，按照二类标准购置了各类器材；
3、电教：配备远程教育模式一、模式二；配备了电视机20台，放像机6台，投影仪2台，录放扩音机24部，教学光碟230套，cd碟1500余张，录音磁带580盒，投影片18套。小学安装了校园网络，中心校装备了41台微机，中学校装备了37台微机，大大地促进了学校现代信息技术教育；
4、图书室藏书量中学生生均24册，小学生生均18.4册。元兴学校逐年逐步完善教学必要的设施，全面实施新课程改革，全面育人，育人质量逐步上升。
（五）师资队伍建设
调整优化教职工队伍结构，合理配置人才资源，建设高素质、专业化的教师队伍，教师数量、结构和素质基本满足我乡教育事业发展的需要。全面实施教师资格制度和聘任制度，严格聘任程序和准入制度。加强以教师职业道德为重点的师德师风建设。完善中小学校负责制和任期目标责任制，积极推进校长聘任制，严格掌握校长任职条件，加强中小学校长和教师培训。
（六）教育管理
坚持依法治教，依法行政，遵循教育规律，规范办学行为，实施科学管理。转变政府职能，建立完善决策、执行、监督相协调的教育管理机制。建立和健全教育督导机构，加强队伍建设。建立和完善学校督导评估制度，全面推进学校督导评估工作。加强社区与学校的沟通和合作，营造有利于青少年健康成长的社会环境。
始终把学校安全工作视为教育工作的重中之重，每学期初，由乡政府牵头，制定一系列的学校安全规章制度，成立安全工作领导小组，签定各种安全工作责任制，做到安全工作责任到人
三、存在的问题及下一步工作措施
回顾以往工作，我乡在巩固“两基”工作中做了大量细致工作，各项指标基本达到上级要求，也取得了显著的成绩，但通过自查我们仍有许多的问题和不足：
1、受整体财力的制约，教育投入空间还不够充分，教育经费还不太宽裕，学校高品位的育人环境建设还不能指日可待。
2、学校多功能育人的配套设施、信息化普及水平还标准较低，适应素质教育的整体师资队伍素质有待提高。
3、教育环境有待进一步优化。学校、家庭、社会三位一体为青少年健康、生动、和谐成长发展的作用还不均衡，还没有完全形成强有力的综合教育网络和体系。
4、大量的农民外出务工，导致孩子留守在家，或交由年迈的父母看管，或寄托亲友照看，或让其独立生活，使这些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成为一个新的社会问题。
5、广大义务教育阶段的在校学生的德育教育及控辍保学工作还任重道远。
今后，我们将一如既往，统筹规划，抢抓机遇，克服万难，全线出击，矢志艰苦奋斗，勇于开拓创新，使教育各项工作稳步推进，力争使我镇教育事业全方位、快速、健康、和谐的发展，为区域经济的振兴，为社会主义新农村建设，为把我镇建成华县的西部强镇，为构建和谐社会，为办人民满意的教育做出应有的贡献。
评估自查报告7
沙龙乡小学位于小金县沙龙乡，学校生源范围是本乡。学校现有教学班7个，在校学生小学77人，幼儿班：26人。教师16人，生均校舍占地面积5980平方米，生均61.64平方米。
学校始终以“深化教育改革，全面推进素质教育，提高学生综合素质和实践能力”为目标，以“提高教育质量，培养合格加特长学生”为办学宗旨，学校管理工作规范有序，学校办学条件逐年提高，教育质量不断提高。现将学校督导自查情况汇报如下：
一、办学方向
1、办学思想。
我校始终坚持以“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，积极推动素质教育，学校以抓教风为突破口，让教师树立正确的教育观、人才观和质量观，面向全体学生，尊重学生个性发展，因材施教，促进学生全面健康发展。同时抓好每一个班级，提高每一名学生，绝不放弃任何一名学生。
学校全面实施素质教育，积极推进课程改革，组织教师进行课题研究和校本教研，积极探索教育规律，改革教育教学方法。
2、计划制定与实施。
学校每学年、每学期制定了学校工作计划和大事历。各项计划、大事历，内容详实，符合校情，具有真实性和可操作性。校领导成员根据学校工作计划，按照各自分工制定详细的工作计划和大事历，并认真组织实施。在实施过程中，不折不扣地执行，同时做好记录。
二、学校组织管理
1、班子建设。
学校领导班子共5人，其中校长负责全面工作，副校长负责学校各方面安全工作，教导主任负责教学教研、业务考核等工作，少先队辅导员负责德育、班主任、少先队、文艺、等工作，总务主任负责校产设施、卫生、后勤等工作。成员之间，各尽所长，分工合理，工作协调配合。
学校领导班子在工作中的模范带头。为打造一支工作态度端正，业务素质高，团结向上，工作效率高的领导班子，为全体教师做出良好的表率。同时，成员之间在工作中，要相互商量，相互配合，不搞个人主义，积极完成学校安排的各项工作任务。
一年来，学校组织班子成员不断学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等，适时安排外出培训学习。通过班子成员以点带面的作用，努力使全体教师统一思想认识，提高素质水平，树立良好的`师德风范，为学校教育教学工作的正常开展打下坚实的基础。
更重要的是，班子成员逢事都能顾全大局，把集体利益放在前，把个人利益放在后，使班子成员能够凝心聚力，团结协作，心往一处想，劲儿往一处使，团结协作、积极向上的一个班子。
2、教师队伍建设。
学校狠抓教师队伍建设，在领导班子带动的基础上，学校不断组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。要求教师按照职业道德规范来要求自己，做一名为学生终身发展负责任的教师，做
一名为教育事业奉献一生的教师。
学校以人为本，运用激励机制调动教师工作积极性。在物质分配、外出学习、评优表先上坚持公开、公正、公平的原则，实行阳光操作和公示制度，让工作踏实、成绩显著的教师得到实惠。同时，学校建立教师岗位责任制，按照教师考核制度，每期进行考核量化积分，建立教师业务考核档案，记录教师成长发展的全过程。
3、制度建设。
一年来，学校在原有制度的基础上，根据学校实际情况不断修改、补充新的制度。会议制度、教师考勤制度、班级管理制度、各功能室新增制度等；安全工作各项制度及突发事件应急预案等等。
三、德育工作
学校坚持把德育工作放在首位。学校德育队伍由教导主任、少先队辅导员、班主任组成。每学期制定有德育工作计划，有措施、有方法。以爱国主义为主线，以集体主义为原则，以诚实守信、关爱他人为重点，开展德育系列活动。
学校经常开展形式多样的思想品德教育、爱国主义教育、革命传统教育、法制教育、安全卫生教育。每周一早上在升旗仪式上对全体学生进行爱国主义教育和法制教育。每年清明节。利用专题会积极向全体学生进行爱国教育。
学校结合学生身心发展情况，利用班级、少先队活动、国旗下讲话等对学生进行养成教育，从学生日常行为规范上下功夫。要求学生在家要孝敬父母，到校要尊敬老师，见到老师要问好，与同学相处要
和睦友好，互相尊重。
平时利用少先队活动和主题班会，教育学生要尊老爱幼、乐于助人，说话要文明礼貌，待人要热情诚实，做事要认真细致，与人要和谐相处，同时要讲究个人卫生（每天刷牙、洗脸、洗脚，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意锻炼身体等。学校还组织少先队干部每天检查，检查纪律卫生、两操及学生一日常规，有效地发挥了学生自我监督、自我管理的作用。
四、教学教研工作
学校全面执行国家课程标准，开齐开全各类课程，认真落实国家、地方和校本课程，无增减课程现象。学校有总课程表、班级课程表、教师课程表、作息时间表。
1、抓好过程监控，抓好常规教学。
对于教师备课、设计教案、上课、作业批改、课后辅导、培优补差等教学环节，学校制定有一系列的常规教学管理制度，并认真组织实施。平时，不定时推门听课、抽查作业、查岗查课、检查培优补差记录等。
2、突出课堂教学。
近年来，学校一贯坚持向课堂40分钟要质量、要效益。把课堂教学作为提高教育质量的主要手段，把课后辅导和测验考试作为辅助手段。每学期都进行人人讲课，人人听课，人人评课。通过听课评课，探究课堂教学的规律，互相学习教学方法，提高自身的授课水平。
3、依托校本教研，转变教学观念，改变教学方法。
评估自查报告8
一、基本情况
代市镇位于广安区渠江以东。现全镇共有人口72683人。其中非农业户3891户，非农人口10192人；幅员面积70.3平方公里，耕地总面积40322亩。全镇现有小学3所，一贯制学校1所，初中3所，完中1所。学校布局合理，基本能适应我镇初等义务教育的需要。
二、自评情况
我镇高度重视此次评估工作，成立了以镇长曾军为组长，分管教育的副镇长熊树林为副组长，代市镇小、代市中学、梭椤小学、长伍小学、拱桥小学校长为成员的领导小组和自评小组，全面开展自查工作，现将自查情况汇报如下：
1、义务教育。义务教育入学率：07年末，小学毕业生升入初中阶段比率100%。目前在校初中生计4274人，初中三年保留率100%，义务教育阶段辍学率为0；15－17周岁初中教育完成率为100%；残疾少儿入学率：全镇人口总数7.27万人，残疾少儿9人，入学在校的残疾少儿9人，“三残”少儿入学率100%。
2、幼儿教育：全镇学前幼儿人数1492人，学前幼儿入园人数1492人，学前入园率100%。
3、成人教育：近三年，全镇成人教育人数逐年增加，07年通过各种办学，共培训20xx人，08年为3019人，09年为3923人，为农村劳动力转移和新农村建设提供了有力保障。
4、社区教育：举办了卫生教育、安全教育、综治教育、党员教育等各个方面的教育。
5、办学条件：初中校园面积33.8亩，生均49平方米；校舍面积3299平方米，生均6.8平方米。小学校园面积69535.36平方米，生均27.86平方米；校舍面积16219.42平方米，生均
4.5平方米。初中实验室及音体美器材室按二类标准配备，小学的实验仪器配置均达到“普实”要求，体育器材达到II类标准。初中有图书11500册，生均10册，小学有图书16592册，生均10册。教育设施和设备均达到标准要求。
三、具体做法和措施
㈠ 明确职责，确立教育优先地位
“百年大计，教育为本”，“社会发展，教育优先”。我镇高度重视教育工作，把教育工作列入了重要政府工作，党政主要领导带头尊师重教，解决教育工作中的实际问题。将教育工作纳入了镇、村（居）干部岗位责任制和目标管理，建立了科级领导联系学校制度，制定并完善了尊师重教的村规民约。坚持从实际出发，遵循教育发展规律，顺应教育发展形势，确保了义务教育政策得到落实。
㈡ 加强管理，创造优美校园
一是规范经费管理，做到专款专用。
1、根据区财政文件规定,对全区教育财政拨款,预算内年生均教育事业费、教师工资、预算内年生均公用经费实行以县统筹的原则，明确了对教育事业经费的保障责任，保证了教育事业经
费、生均公用经费和教师工资逐年增长和及时到位。从未出现拖欠、扣发、挤占教育经费和教师工资的现象。
2、保证了“两免一补”资金。严格执行义务教育阶段学校“一费制”收费政策，全面推行公示督导、责任追究、教育收费资金“收支两条线”制度，严禁截留、平调、挪用、挤占学校经费。20xx年救助中小学生95名、补助义务教育阶段贫困寄宿学生生活费383人、资助经济困难家庭高中学生60人、救助在校残疾学生9人。“两免一补”优惠政策得到落实，上级下拨的“两免一补”及资助贫困学生的资金专款专用，足额发放到贫困学生手中。
3、建立健全助学制度，开展多形式的助学活动，镇政府和学校都建立了完整的帮扶贫困家庭子女接受义务教育的体系，建立了贫困学生档案，采取学校减免、社会捐助等形式，对贫困学生进行扶助。近年来，我镇适龄少年儿童无一例因家庭贫困而辍学。
二是加强教育管理。
1、依法治教，全面贯彻落实教育法律法规，认真宣传贯彻《义务教育法》，充分利用板报、墙报、咨询、讲座、散发传单、广播、电视等各种宣传工具和宣传形式进行宣传，使教育法律法规进村入户，全民皆知，形成了依法治教氛围。
2、重视学校安全。各学校通过专题讲座、主题班会、广播、专栏、交通事故图片展等形式，广泛深入地向全体师生员工开展防火、用水、用电、饮食卫生、交通安全、紧急疏散等各方面的
安全教育。每学期在学校师生中坚持开展1-2次“热爱生活，珍惜生命”主题教育活动及一次安全健康教育周活动，召开家长会，有效地增强了全体师生的安全意识。以革命传统教育为主要特色的德育教育网络基本建成，社会教育环境得到很好的优化。
3、认真对待教育工作督导检查，及时进行整改；同时及时组织开展镇级教育工作督查，并完善了检查机制。
三是加强教师队伍建设。
我们坚持把校长及教师队伍建设作为整个教育工作的重头戏来抓。一是完善校长负责制度。择优聘任了德才兼备的村小学校长，中小学校长都按要求参加各级举办的校长岗位培训班和提高培训班。二是教师的继续教育。加强教师岗位培训，中小学专任教师全部参加岗位培训。积极组织教师参加学历进修，促进教师业务水平的提高。三是加强师德师风建设。引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观，增强教师教书育人的社会使命感和责任感。
㈢ 加大投入，不断改善办学条件
1、进一步增加教育投入，既重视校舍管理与维护，更重视校舍的整改与建设。对校舍安全实行定期和不定期排查，并建立排查档案，对排查中发现的问题，及时召开有关会议研究整改措施，并把每一个安全隐患整改责任落实到具体学校及人员身上，限期整改，确保了学校安全，出台了校舍勘察、维护和工程检查的相关文件及制度，并建立了档案。
2、适应现代教育需要，不断加大教学仪器及各种器材添置
和管理力度，建立了各种仪器清单、管理制度和使用登记表；信息技术装备显著提高。
3、近年来，镇、村两级加大了对教育事业的.投入，用于改善办学条件，已经彻底消除危房。
(四)不断探索，创新工作思路
1、层层签订“两基”巩固和“保学控辍”工作责任状，实行控辍保学责任制。①与镇村干部签定了“控辍”责任状，责任到人；②对辍学生实施跟踪管理，由学校摸底建档，镇政府发出复学通知，驻村干部、村干部入户动员，教师分类指导教育，保证进得来留得住。教育事业发展指标得到落实，各项表、册、卡健全，义务教育档案完备，并实行滚动跟踪管理，通过加大控辍保学力度，我们扎实把好了残疾儿童随班就读关，建立了“三残”人员档案，我镇 “三残”儿童少年，入学率达100%，保障了我镇适龄残疾儿童少年接受义务教育权利。
2、农村教育水平进一步提高，镇党委、政府把解决农民就业培训工作，作为政府“一号工程”来抓。做到教学场所、培训措施、培训经费、教学制度和培训活动四到位。此外还通过各种培训渠道,三年来对农村剩余劳动力培训，占全镇剩余劳动力人数的58%。
3、社区教育成效显著。社区教育是新时期成人教育发展的一个新的增长点。大力开展社区教育，对于建设学习型社会，促进社会和谐具有十分重要的意义。近年来，我们举办了各种各样的社区教育，如法制教育、综治教育、党员教育、安全教育、人
口教育、健康教育等等，还组织了青少年在社区中接受教育的活动。社区教育的加强对居民素质的提高，城市文明的提升起了极大的促进作用。
4、注重加强幼儿园管理，提高幼教质量，依据区教育局精神和《幼儿安全管理细则》等文件规定，对幼儿教师实行先培训、后上岗，对幼儿园实行考核评估制度和登记注册制度，加强监督等措施，彻底消除安全、卫生隐患。目前，全镇幼儿入园呈现良好发展态势，3-5岁幼儿入园率100%。
四、存在问题及整改方向
我镇教育工作虽然取得了一定成绩，但离上级的要求还有差距，我们清醒地认识到我镇教育改革和发展还面临不少困难和问题。
一是教育事业发展还不能很好适应经济社会的需要，特别是基础教育均衡发展的任务很重，优质教育资源相对不足，还不能满足人民群众日益增长的需求。
二是教育经费投入还不能完全满足教育发展的需要，农村学校建设和发展经费比较短缺。
三是教师队伍还不能很好适应全面推进素质教育、实施课程改革的需要，中小学师资力量相对薄弱，学科配套程度不高，特别是外语、音乐、美术、计算机等专业课程的师资较为紧缺。
针对这些问题，我们将采取以下措施逐步加以解决：
1、继续认真贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》把“两基”巩固与提高作为全面建设小康社会的系统工程，优先发展教育事业，并作为落实科学发展观，实现跨越式发展的具体的行动，认真落实镇、村两级领导班子教育工作目标责任制。
2、切实加强教师队伍建设，全面提高教师素质，进一步深化学校内部人事制度改革，建立激励机制。
3、千方百计筹措资金，进一步加大对教育的投入。
总之，我们将以这次教育评估为契机，本着办好教育为人民的高度责任感，加大整改力度，着实提高我镇的教育水平，为我镇经济的持续、健康、协调发展提供有力的支持。
评估自查报告9
20xx年牛河教育工会在丹江口教育局和教育工会的正确领导下，在牛河教育党支部的大力支持下，经过全体教职工的努力，取得了一定的成效，现将牛河中心学校教职工代表大会星级评估自查如下：
一、组织领导
牛河教育党支部坚持和加强对教代会的领导，将教代会工作列入年度重要议事日程，学校行政为教代会工作机构履行职责提供必要的工作条件和经费保障；牛河中心学校制定了教职工代表大会实施办法。
今后要努力争取在牛河一贯制学校和水田沟小学建立教代会制度。
此项应得分15分，实得分12分。
二、职权落实
牛河中心学校教职工代表大会认真听取学校年度相关工作报告，及时提出意见和建议，讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改以及和建议，讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项；建立健全沟通机制，全面听取教职工代表大会提出的意见和建议，并合理吸收采纳，不能吸收采纳的`，做出说明。
此项应得分30分，实得分25分。
三、代表情况
牛河中心学校教职工代表大会严格按照要求落实代表，代表实行任期制，按照相关程序选举代表；代表享有相关权利，履行相关义务。
此项应得分20分，实得分18分。
四、组织规则
牛河中心学校教职工代表大会建立了教职工代表大会制度，全体教职工直接参加教职工作代表大会，教职工代表大会邀请离退休教职工参加会议；教职工代表大会按照要求进行选举和表决；教职工代表大会根据实际情况和需要，根据学校中心工作、教职工的普遍要求，提交议题并提请教职工代表大会表决通过。
此项应得分20分，实得分16分。
五、工作机构
牛河中心学校工会组织健全，按有关规定配备适当数量干部；工会主席履行职责；工会承担教代会工作机构的任务，做好教代会的筹备、组织和服务工作，负责教代会日常工作；工会闭会期间履行各项工作职责，积极处理好各项事务；工会接受和处理代表的建议和申诉，就学校民主管理工作主动及时向党组织汇报，与学校沟通。
此项应得分15分，实得分14分。
牛河中心学校，20xx年9月18日 合计应得分100分，实得分85分。
评估自查报告10
各位老师、同学：大家好!
时光飞逝，不知不觉，我们又迎来了新的一年!回首过去，看到了自己成长的足迹，我们初一（1）班的全体同学是感到欣喜和自豪的。还记得刚进中学的军训，全班同学在烈日下认真训练，不怕苦，不怕累，最后如愿评上了优胜排的称号。开学后，大家由不适应花园寄宿生活到完全适应，从不习惯中学的学习方式到渐入佳境。体育节，我们以良好的表现获得校精神文明班级。艺术节，在大家共同努力下又获得二等奖的好成绩。在最重要的学习上，我们班同学也不甘落后，几次大考中，我们的好几科成绩都屡获优秀，有些落后的学科，也在不断进步，这给了我们很大的鼓舞。现在，我们又将面临本学期最重要的期末考了，我们班同学决定全力以赴，力争考出更优异的成绩。
上周班会课，我们班召开了班级期末复习动员会，大家一起讨论，明确班级各科目标：数学在全段前6名，科学在全段前5名，语文、英语、社会在全段前3名。除了班级目标。我们每个同学还制定了个人目标：有16人争取全段前100名，有27人争取全段前200名，有35人争取全段300名。
我们的目标不低，因为我们明白，高远的目标可以给自己带来更大的学习动力。但是我们也明白，实现目标的唯一途径，就是努力，更努力。为此，我们班制定了以下措施：
1、开展小组竞赛，实施奖惩，以激发同学们的`复习兴趣；
2、自觉放弃一些休息时间，进行复习巩固；
3、实行“一帮一”活动，让成绩好的同学，帮助那些暂时落后的同学共同提高；
4、在紧张的学习中，劳逸结合，开展适当的班级文娱活动调节身心。
在努力实现目标的过程中，难免会遇到困难。但困难就像弹簧，你弱，它就强。困难在弱者面前，永远是一座不可逾越的大山，而在强者面前，则是走向成功的阶梯。因此，我们会鼓起勇气，迎难而上，做思想上的强者，生活上的强者，学习上的强者！
我们班的宣言是：肯定自我，创造自我，超越自我！
评估自查报告11
一、学校基本情况
1、学校概况
xx年以来新一任领导班子认真贯彻执行党的教育方针，大力推进教育教学改革，实施素质教育，促进学生全面发展。坚持“一切为了人的发展”的办学理念，以“宽容解决一切，团结压倒一切，尊重先于一切，学习重于一切，人格高于一切”为座右铭，力创和谐校园环境。在教育教学实践中，秉承“自强不息、德业并进”的校训精神，逐步形成了“向上、求真、至善、尽美”的校风，“敬业、乐群、省身、尚真”的教风和“博学、善思、求索、笃行”的学风。
2、成绩与荣誉
在局领导和有关部门的大力支持下，115中学正在发展中前进，教育教学质量和社会声誉正稳步提升。连续两年被评为“裕华区毕业班教学工作进步单位”。在石家庄师生亲子读书成果展示中被授予“优秀学校”荣誉称号，被授予“中国少年儿童平安行动示范学校”称号，xx年年被评为“裕华区优秀家长学校”，赢得“双争共建文明校园”荣誉……
二、学校的发展与变化
1、加强基础设施建设，进一步改善办学条件。
我校自xx年10月移交裕华区政府管理以来，得到区政府和区教育局各级领导的大力支持与帮助。xx年年，教育局筹集资金43万余元，粉刷了墙壁，封闭了校园，制做了具有我校特色的校园文化展牌，改变了学校破旧面貌，改善了办学条件，赢得了全校师生和社会各界的一致称赞。
20××年暑假期间，在教育局领导的大力支持下，学校充分利用宝贵时间，完成了专业教室科学实验室、多媒体教室、微机教室、图书阅览室、音乐教室、少先队室、体育器材室、美术活动室、卫生室的改造等。
教育局领导时刻不忘我校的教育教学仪器设备不足的现状，自移交以来，学校新增图书4000多册（29007.22元）、计算机24台（60240元）和一批教学仪器（约15万元），进一步改善了我们的办学条件。
学校办学条件的综合改善，为今后的发展，赢得了后劲，注入了新的活力。
2、加强校园文化建设，营造积极向上的育人环境。
随着对教育规律的不断探索，人们逐渐认识到实现育人的途径中环境对于学生产生的潜移默化的影响是巨大的。我校在不断改进校园自然景观的同时，校园文化建设也提到日程上来。
尤其是在裕华区教育局杜局长的大力倡导下,我校以“校训”为主线，大力加强校园文化建设。我们既重传统文化的教育，又重现代文化的熏陶。本着“让每一块墙壁都说话，每一寸土地都育人”的原则，寓教育于校园美的环境之中。
进入校园,映入眼帘的是赏心悦目的体育文化墙，在长200余米的操场围墙上，学校设计了以20××年奥运会运动图标为主体的体育文化。在蓝天绿地的衬托下，融入汉字楷书元素的.黑色运动图标，张扬活力之余还颇显沉稳儒雅，活泼可爱五福娃的加入为校园奏响了“更快、更高、更强”的乐章，美丽的校园体育文化墙成为学校靓丽的风景。
教学楼走廊文化分为“知书明理、志存高远、勤学善思、探索创新”四个主题，围绕四个主题，每层精心选择名言警句、名人故事等材料，设计了美观大方的文化牌。每层教师办公室前还特意设计了“杏坛语录”专用牌，教育格言激励警醒规范着教师的教育教学行为。我们还别出心裁的在垃圾道口张贴了文明礼貌小牌，水房、楼梯都设计了富有特色的小宣传标语牌。
另外，一楼后侧的“艺术长廊”由学生作品组成，或字画，或手工，多彩缤纷，引人耳目。
“随风潜入夜，润物细无声”，师生浸润于这样健康活泼的校园文化氛围之中，呼吸着充满文化的空气，定会凝炼出高雅脱俗的特有气质。
我校在校园文化建设中，坚持两手抓。既关注硬件建设的作用，更注意软件方面的加强。首先我们以强势推进校园每日一读，以浓郁的校园学习氛围，打造书香校园为奋斗目标，在全校范围内大力营造阅读美文的氛围。为了营造书香校园的氛围，我校一是自xx年起开设诵读鉴赏课与阅读课，定期交流读书心得和感想，举办读书论坛、师生同台诵读比赛等。同时把师生的优秀作品刊登在学校创办的《雨荷》杂志上，大大激发了全校师生读书写作的热情。我校开展的亲子诵读活动，让家长和孩子们一起诵读，共同成长。并且于xx年6月石家庄市组织的诵读比赛获得一等奖，《河北青年报》也以《让孩子与经典同行》为题，刊登孩子们参赛的照片。xx年年我们又把读书活动制度化，提出“师生每日一读，营造书香校园”的具体目标要求，学校组织教师到书店购买所需要的书籍，为每一位教师赠送《论语心得》、《阳光心态》、《给教师的一百条建议》、《英才是怎样培养出来的》等书籍，让每一位教师定期推荐美文或片段、警言警句、名句名篇等，由学校教科研处编辑成册，供师生一起读书学习《沧海拾贝——教师推荐语集锦》应运而生。
评估自查报告12
尊敬的各位领导；
为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：
一、基本情况：
xx县xx镇第一小学是一所办学历史悠久的完全小学，小学体育工作评估自查报告。在职教职工 人，有基本足球场1块、篮球场4块、体育器材室2个学生器械活动区1块。学校现有教学班37个，在校学生2400余人，有体育专职教师4人.多年来学校坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显出成绩。近几年通过全校师生的共同努力，学校先后获得“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“曲靖地区素质教育示范学校”和“云南省体育先进学校” 等荣誉称号。
二、建立制度，强化管理
体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。特别是近几年，学校历任领导都非常关心支持学校体育工作。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作，整改报告《小学体育工作评估自查报告》。对每一次大型体育活动的组织开展形成体育组教师讨论制定———学校行政会议讨论———教师会议学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。从而为我校体育工作的'顺利开展奠定了坚实的基础，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。为了使体育卫生工作开展的扎实有效，我们体育组都会利用开学初制定出相应的《xx镇第一小学体育课堂常规要求》、《xx镇第一小学学生体育成绩考试评价制度》、《xx镇第一小学学生体质健康管理数据上报制度》、《课间操检查评比制度》，《xx一小体育器材管理制度》等制度组织学习。为确保学生活动需要学校每年坚持从紧张的办公经费中划出部分资金用于改善和添购体育器材。每年，体育节、体育大型活动都都为学生活动创设良好的体育环境。特别是今年，学校改建了基本足球场1块，配置乒乓球桌2副，学校另外还配备了各类体育设施，如：小篮球、小足球、小排球、电子肺活量测试仪以及呼啦圈等，体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。
三、主要成绩
xx镇第一小学阳光体育活动的开展可谓是人人皆知，口碑较好的小学。无论是学校运动会、体育节还是体育兴趣小组活动的开展以及县区组织的体育比赛都是走在了众多小学的前列。也是一所县区乃至昆明市至今已经连续18年保持“省级文明单位”称号，连续6年保持“省级文明学校”称号为数不多的学校。1999年参加体育文化局组织的 “迎香港回归”第八套广播体操比赛的一等奖，同年，组队参加县体育文化局组织的城区中小学生“环城赛跑”优秀组织奖；多次组队参加县级以上中小学生体育比赛获得较好成绩：其中，XX,XX,XX年连续三年获得xx县县区小学雏鹰体育活动比赛的一等奖；XX年组队参加昆明市小学生“奋进杯”足球赛，取得u---12组第四名和体育精神文明奖；XX年组队参加昆明市中小学生田径运动会获得团体第八名； XX年获得昆明市中小学生田径运动会取得5个第五名的好成绩；XX年，参加昆明市中小学体育大课间评比活动二等奖。1998年组队参加县体育文化局组织的职工篮球运动会荣获冠军。多年来，xx镇第一小学在上级领导的关心支持下，学校认真贯彻《学校体育工作条列》，积极开展阳光体育活动，吸引广大青少年教师走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。近年来学校一直重视师生身体健康状况的研究，认真组织广大师生开展体育健身活动。学校积极组建田径、足球、乒乓球、篮球等体育活动兴趣小组；坚持每年举办一届体育文化节和五六年级学生篮球比赛活动深受学生的喜爱；从1992年举办第一届体育文化节至今已经举办了19届各种形式的田径运动会、趣味体育运动会和综合运动会；我们体育教师紧跟时代步伐，坚持普及推广播体操、武术操和校园集体舞，并结合当地民族特点创编校园民族集体舞——民族大团在体育大课间活动中实施。
评估自查报告13
xx小学位于xx乡的西南部，是一所偏远的教学点。学区辖13XX村民组，服务半径XX公里。服务人口近20xx人占地面积XX平方米，本学期学校共有学前班、1—6年级X个教学班，在校学生XX人，学区适龄儿童全部入学。学校有专任教师XX人，其中专科以上学历XX人，小学高级教师XX人，教师学历达标合格率XX%。
学校督导评估注重过程、注重自评、注重整改和注重结果的运用。在上级主管部门的领导下，取得了可喜的成绩：学校能全面实施素质教育，有明确的办学目标，面向全体，抓好每一个年级和每一个班级，坚持因材施教，促进学生全面和谐发展。
实行校长责任制，定期召开班子会、校代会、教代会，实行民主管理，办学思想端正，具有现代教育思想和改革思想。教师敬业勤政、作风民主、团结协作、有良好的师德修养。
建立教师聘任制度，合理配置人员，专业教师学历合格率达100%。全体教师为人师表、举止文明、爱岗敬业、热爱学生，教师安心教育教学工作。树立素质教育的观念，建立教师发展性评价制度，教师考核档案完善。
德育工作完善，少先队、班级等工作完善，学生行为规范。有班主任工作职责常规和管理办法，每周按时升降国旗，各学科注意结合教学内容有机渗透德育成份，利用广播、板报、宣传栏对学生进行教育。重视校风、学风、教风建设。
授课、作业批改、课外辅导、测试、总结分析等环节有明确要求。学籍档案管理规范，对学生作业耐心筛选，不利用双休日，节假日补课。有图书馆理制度，仪器借用登记制度，教研组织制度健全，“三课”活动每周开展一次，积极开展校本教研，健全学生健康档案，按规定开设音乐、美术、体育课程。重视学生实践能力和创新能力的.培养。有工作计划，并对计划有检查，没有一个学生辍学，留守儿童管理制度齐全。校园干净整洁，校园管理制度健全，有财务管理制度，重大开支民主决策。
有较为完善的安全制度经常对学生进行安全教育，因地制宜开展勤工俭学，绝大部分学生能尊敬师长，团结同学，勤奋进取，学生的学习兴趣浓厚。卫生、体育保健知识普及率高。
学生的艺术才能和天赋得到发挥，树立正确的劳动观。办学条件，内设机构合理，教师与学生比例达到要求，一年级合格率在XX%以上，生均活动面积达到要求，体、音、美教材配备合理。办公桌、课桌椅符合要求规范、合理、生均公用经费达标。
学校制定有五年发展规划，由于教楼陈旧，全部更换了率合精窗子。学校XX年下期对教楼进行了外粉刷，更换了所有教室的黑板；XX年暑期对楼面渗水进行了改造。安装了校园广播。对教学楼的门窗进行整修。油漆门窗修门、更换红色铁皮门。整修布置办公室、校长室（刷涂料）。整修校园。师生自挖土方、自备砖渣，整理了地平面。XX年上期整修了院墙，更换教师办公桌椅，暑期对教室进行了内粉刷。新建幼儿教学楼XX间（X层）。
校园达到整洁、美化、绿化、硬化、净化、文化。学校无违反规定收费，建立健全学校安全工作制度，重视安全工作，定期进行安全自查、检查，及时消除安全隐患。
当然还存在许许多多的问题，教师紧缺，人员配备不够合理，急缺英语教师。
XX年XX月XX日
评估自查报告14
一、基本情况
20xx年，通过学校布局调整，我校被整合成一所中心小学。学校占地面积11000平方米，校舍面积1500平方米，绿化面积20xx平方米。经过多年的努力，我校在上级的关怀和支持下，校园环境不断美化，办学条件日趋完善，现有一幢教学楼、一排平房教室、二排配套用房、生均建筑面积，绿化面积均达到相应的标准。目前，我校共有6个教学班、在校学生257人、教师13人；其中本科2人、专科5人、中师6人、教师学历合格率达100%。多年来，我校狠抓教育教学常规管理和学校基本建设等工作，各项工作取得了一定的成绩：20xx年获教育局“先进单位”；20xx年度、20xx年度两次被市督导评估为“基础教育先进单位”；8次被评为处“教育工作先进单位”。
二、加强队伍建设，规范办学行为
（一）认真贯彻落实市教育局“课内比教学，课外访万家”工作实施方案，坚持依法治校，充分利用政治学习时间，组织教师学习领会“方案”的内容、特点和基本要求，为了配合好学习，学校同时还组织学习了相关文件和《中小学教师职业道德规范》，并结合实际，制定了学校“课内比教学、课外访万家”工作实施方案，通过明确责任，狠抓落实，确保了学校平
时各项工作管理规范有序。
（二）抓领导班子建设。随着素质教育的实施，教育现代化的推进，领导班子的建设十分重要。我们要求领导班子成员必须树立三个意识：大局意识、即团结协作；民主意识，即能民主决议；实干意识，即率先垂范。通过抓领导班子的建设，发挥领导的模范带头作用，极大地调动了全体教师的工作积极性，促进了学校各项工作的顺利开展。
（三）抓教师队伍建设。
1、加强师德师风建设。教书者必先学为人师，育人者必先行为规范。学校高度重视师德师风建设，主要从两个方面开展工作：一是抓学习，提升品位，本学期开学初，我们组织教师观看了汪金全老师事迹报告会录像，并要求教师做好笔记，写出了学习心得体会。二是抓活动，凝聚合力。为了加强师德师风建设学校定期召开教师、学生、家长座谈会，进行行风评议，杜绝家教、体罚、乱收费等不良现象等一系列活动，增强了教师的凝聚力，树立了教师的良好形象。
2、抓教学常规管理。为了认真抓好教学常规管理，学校多次组织教师认真学习《教学常规三十条》，制定了备课、上课、批改、检查等工作要求，建立了听课、评课制度，使教学工作规范化、正常化，提升了学校教育和教学管理的整体水平。
3、提升教师自身素质。教师自身素质的高低直接关系到教育质量的好坏，我校组织教师学习了《中小学教师职业道德
规范》，要求每一个教师做好学生的表率和楷模，通过学习，许多教师坚持早到校，并和学生一起搞卫生、一起早读，有的教师还带病坚持上课，全校教师自觉树师德、铸师魂、提升了自身的素养。
三、以德为先，坚持活动育人
我校始终坚持德育为先，着眼于学生的全面发展，根据小学生的特点，开展了丰富多彩的主题教育活动，在活动中育人。
（一）德育机制完善化。根据学校实际，我校建立了以校长负责，班主任为骨干，教职工全员参与的德育工作机制。
（二）德育工作规范化。切实贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。围绕守则和规范，要求各班再制定班级公约，将守则细化到学生的日常言行。学校实行了领导巡视、教师值日、学生检查的三线管理办法，对学生的日常行为进行以班为单位评分公示、一周一小结、一月一评比。
（三）主题教育活动化。少先队活动历来是培养学生能力的有效途径，针对我校留守儿童多的特点，要求少先队员们发挥带头作用，对留守学生，在学习上关心他们、生活上照顾他们，使他们健康成长。为了让学生度过一个快乐、有意义的“六一”儿童节，我们组织学生进行了文艺汇演，使老师和学生们在一起感受到了节日的快乐，通过这些活动提升了学生的道德素养，培养了学生的综合能力。
四、深入开展“比教学，访万家”活动，提高教师素质和教育教学质量
在“比教学，访万家”活动中，学校成立了领导小组和工作专班，通过学习培训后，全体教师都写出了心得体会。在“比教学”活动中，领导带头听课、讲课，教师全员参与“比教学”活动，通过教学比武，学校评选出3名教师参加了学区的`教学比武，我校张孝评老师，有幸被学区推荐参加园林片区教学比武并获二等奖，这在一所村小也算是难能可贵的了。乘着“比教学”活动的东风，学校加大了对教师备、教、改的检查力度，检查情况直接和教师的绩效工资挂钩，对教师的备教改坚持一月一检查，一月一评比，一月一量化评分，学校领导以各种形式经常深入课堂听课，教师之间互相进行听课，取长补短，探究教学方法，在领导和教师听课后，每节课都要进行认真评价，肯定成绩，指出问题，不断改进教学方法。同时，要求教师按照远程教育课程表利用远程教育设备进行课堂教学，合理使用远程教育设备提高课堂教学效果。通过这些活动，提高了教师的教学水平，增强了教师的业务能力，确保了教学质量的不断提高。在“访万家”活动中，学校首先向家长印发了家访公开信，规范了教师的家访行为。因此，教师在家访工作中，无任何违规现象，教师家访参与率100%，学生覆盖率100%，通过家访，加深了教师、家长、学生的感情，为家校共同教育好学生，促进学生健康成长走出了一条好路。在家访工作中，我校涌现出了一批表现突出的教师，如侯应辉老师因腿上长肿瘤，
手术后不到十天，就积极参与到了家访的行列中。教师们通过家访，用自己的亲身感受写出了多篇家访后记，表示要将家访之路一如既往地长期走下去。
五、开展特色活动，使学生健康快乐成长
（一）我校为了准确把握教育发展新形势，大力实施素质教育，努力打造文化校园，走自己的特色发展之路。我校是一所农村小学，学生缺乏唱歌素养，为了开展好“大家唱、大家跳”活动，学校利用国旗下讲话、红领巾广播室、班会等阵地向学生介绍“大家唱，大家跳”活动的重要性，利用“六一”、“元旦”庆祝活动，举行歌咏比赛和舞跳表演等文艺汇演，把“大家唱、大家跳”活动落实到我校的特色教育工作中。
（二）开展“经典诵读”，构建“书香校园”
为了拓宽学生视野，构建“书香校园”，学校制定了“经典诵读”实施方案，对每个年级的“经典诵读”内容都有推荐名目，要求教师加强指导和检测，同时，每学期举行一次“经典诵读”比赛，使学生从小养成诵读经典古诗的习惯，体味博大精深的中华文化底蕴。
（三）体卫艺工作常抓不懈
学校每学期初都要组织教师学习《学校体育工作条例》和《卫生工作条例》，加强对体卫艺工作的管理。
评估自查报告15
根据《中国共产党 xx科技学院委员会关于迎接《大学生思想政治教育工作测评体系》落实情况检查评估的实施意见》艺术学院党总支对考核评估任务进行分解、明确责任，在全面宣传动员，广泛听取各方面意见的基础上，对艺术学院近三年的思想政治工作情况进行了自查自评，现总结如下：
一、组织领导
二级学院党总支领导班子高度重视大学生思想政治工作，在围绕很抓教学质量这个中心工作中，始终把实施德育工程放在首位，建立健全了工作机构，明确了工作职责，领导班子成员根据分工的不同，加强对思想政治工作的组织领导紧紧围绕人才培养这个中心，通过不断建立、完善思想政治教育管理的规章制度，加大统筹协调力度，不断提高思政工作队伍整体素质。组长：副组长：
二、条件保障
艺术学院党总支一直把制度建设作为加强基层党组织自身建设的一项重要内容来抓，在深入贯穿落实学校各项规章制度的基础上，健全规章制度，规范工作程序，完善党建团学工作机制。结合本院实际制定了党总支建设的工作制度，并将其中涉及思想政治工作的内容和要求与其他工作同部署、同检查、同考核，各项工作有计划、有总结、重过程，做到了制度健全、责任明确，成为开展思想政治教育工作强有力的制度保障，也为思政工作长效机制建设奠定了基础。
三、队伍建设
工作机制合理、在实际工作中，切实贯彻执行民主集中制和集体领导的原则，打造一支团结、民主、务实、高效的思想政治工作队伍，是抓好、抓实各项工作的关键。艺术学院党总支领导班子以大局为重，始终把加强自身建设放在工作第一位，不断增强班子凝聚力、号召力和组织协调力。
一是注重干部自身的政治理论学习，按教师职业道德规范标准提升干部队伍思想政治水平、政策水平和管理水平；
二是严格按干部选拨原则和标准，推荐选拔干部，对干部的的管理教育、监督考核做到认真、规范；实现了哪里有团组织，哪里就有党员，以党建带团建，使得思想政治工作扎实有效开展，初步形成了党政工团学齐抓共管的工作格局。
四、工作途径与任务落实
艺术学院党总支坚持中国特色社会主义核心价值体系武装党员干部和师生的头脑，以科学发展观为统领指导全院各项工作。将理论学习与促进工作统一起来，长期坚持一月一次政治学习，一月一次集体活动，做到集体学习有安排，有记录，个人学习有笔记、有心得体会，个人学习尤其是党员个人学习情况和评优奖惩挂钩；并针对工作中存在的`各种差距，对党员进行先进性教育和树立形象再教育。
五、根据学校安排每年对新生开展心理健康普查。
班班建有学生心理档案，建立了心理疾病人群预警机制；针对不同年级、不同专业学生进行分类指导或心理调适。加强大学生就业指导和服务积极开展毕业生就业教育与指导活动，及时向毕业生传达就业信息，定期向全体毕业生宣讲就业政策，及时帮助毕业生解决就业过程中遇到的问题，引导毕业生理性签约，鼓励毕业生积极响应国家政策，到军营去、到基层去、到祖国最需要的地方去。
六、存在的问题及对策
(一)存在的问题
自查中我们也看到当前工作与上级和学校要求还存在一定差距，主要表现在：思想政治工作创新力度不够，特别是思想政治工作进网络的工作还存在薄弱环节，网络内容、形式还不能满足学生的特点和多样化需求；思想政治工作队伍的职业化水平有待进一步提升，人员的培训、学习还不能完全适应迅速变化的新形势；思想政治工作队伍人员日常事务繁杂精力有限，导致学生思想工作不能深入细致进行，教学设备还需要进一步完善。
(二)整改落实重点
在加快学习型党组织建设的工作进程中，艺术学院以“创先争优”活动为契机，围绕中心谋发展，把全院党务工作服务中心工作的着力点与学院发展大局密切联系起来，通过基层党建工作制度化、规范化建设，推进思政工作的制度创新，建立健全教育、管理、服务党员的长效机制，将党的组织优势划为推动思政工作的创新的强大力量。