劳动实践感悟

时间：2025-03-27 08:49:12 感悟我要投稿

[必备]劳动实践感悟

　　在日常生活或是工作学习中，我们常常会对某些事或人产生不一样的想法，这个时候，我们就可以把这些感悟，想法都记录下来。那么，要怎么写感悟呢？以下是小编为大家整理的劳动实践感悟，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[必备]劳动实践感悟

劳动实践感悟1

　　1 作文要真实

　　首先，要求学生写作必须真实，说实实在在的话，只有感动自己的文章，才能去感动别人。人云亦云的假话、大话、空话只能让人产生“似曾相识燕归来”之感，谈不上“心有灵犀一点通”。这就要求学生必须学做真人，学说真话。把自己看到的、听到的、想到的内容整理好思路，组织好语言如实地写下来，这就是写作的主要任务。也许，有不尽人意之处，但难能可贵的是真实，是作者的自我剖析，需要在不断地习作过程中达到“去粗取精，去伪存真”的目的。一名学生在写家乡的小河时，本来小河早已干枯了，他却写成“原来清凌凌的河水变浑浊了，美丽的小鱼不见了，取而代之的是白色垃圾随波逐流”。这样写的目的是突出保护环境的重要性，从而突出文章的中心。

　　2 写作要有真情

　　俗话说“文章不是无情物”。有些文章之所以感人，其突出特点是一个“情”字。我们要求学生写真话，目的是让学生表达真情实感。如我们学过的《再见了，亲人》一课，著名作家巍巍以亲人的口吻真实的向我们再现了志愿军和朝鲜大娘、小金花、大嫂依依惜别的感人场面，突出表现了一种国际主义的鱼水情。读起来朗朗上口，震撼人心，感人肺腑，令人回味无穷。经典的美丽突出一个“情”字，没有真情，就写不出感人的文章来。

　　3写文章要有真知

　　我说的真知源于“实践出真知”，意思是作文来源于生活，要在生活中学会观察，学会捕捉生活中的'各种信息，“处处留心皆学问”说的正是这个道理，你学问多了，写作还会难吗？因此，观察时要细心、用心、留心，要做到下马观花，不能走马观花，否则，观察就会不准确，写作时不具体。如有的同学写秋景时总是写：“庄稼熟了”，“草枯黄了”，“树叶落下来了”，“秋天真美丽”，“农民伯伯丰收了”等空洞的话来概括，谈不上生动具体。理想的观察应该伴随着联想，否则观察到的事物是平面的，没有生机和活力。把观察到的事物和联想及时记录下来，就是日记。天长日久，写作水平自然就会提升。

　　4写文章要有真悟

　　写文章的真悟分两个方面：从文章中感悟；从生活中感悟。我们学习的每篇文章都是作者在和我们在对话、在交流、在沟通，因此我们需用心感悟教材的篇章结构、写作特点、遣词造句的精妙之处。“他山之石，可以攻玉”，感悟多了，积累多了，自会“下笔如有神”。生活像七彩的虹，我们用真心、真情去领悟其美好，意境也会别具一格。如同去野游，有的同学这样写：“树林里有草，还有一股味”。有的同学这样写“密密层层的树林里长满了迷人的芳草，这些草嫩嫩的、绿绿的，用鼻子闻一闻，有一种沁人心脾的泥土气息，多生动的一幅画面啊！”真心的感悟，就有了丰厚的积淀，心里就有好多话要说，感到不吐不快。

　　5写文章要有真意

　　文章立意既要创新，更要真。我们确定好文章的题目，就涉及到选材、技巧来反映主题。如写《爱劳动的妈妈》这篇文章，就应想到通过典型具体的事例，通过描写妈妈的语言、动作、神态、心理等突出妈妈爱劳动的品质。而文章怎样开头、怎样过渡、怎样结尾就属于布局。至于如何使文章设计的匠心独具，依然体现一个真字，即“此中有真意，成竹在我胸”。

劳动实践感悟2

　　“其实我的感受真的很舒服吧，因为如果没有这次耕读研学活动，我对整个哲学系的老师可能依然处于完全陌生的状态，包括对我们的辅导员也会觉得特别生疏，但是自从有了这次活动之后，我才知道老师们与我们同学之间是可以有多么的接近，他们就像我们的.同学，就像我们的朋友在我们身边陪我们一起玩，陪我们一起学习。在这次耕读研学活动中，我还感受到了我与同学们之间有了更加近距离的接触，以前我们同学最多就是同一个宿舍或者男生之间互相认识，互相到外面去玩一下，但是这一次活动拉近了我们与许多哲学系同学之间的距离。同学们有了更加亲密的接触。”

劳动实践感悟3

　　“系里为‘耕读研学’活动的顺利开展做了充足的.前期工作，辅导员许丽老师陪伴着我们度过了五天的时光，吴重庆老师和陈奕山老师耐心指导我们开展入户调研，前来参访的老师们给予了我们关心和指导，黄慧艳姐姐为我们每日的行程和食宿安排忙前忙后，司机叔叔每日载着我们穿梭于村中小道，‘老地方’的叔叔阿姨每天都为我们准备丰盛的饭菜和水果……他们的辛苦付出才使得我们此次‘耕读研学’活动能够开展得如此顺利，如此充实。我们离开了茂名，但一定不会忘记这里的故事；我们结束了耕读研学，但一定不会丧失对劳动和学习的热情。”

劳动实践感悟4

　　五一假期，我回到蒋斌农场，在我家的荒地上参加秋收。这次秋收让我受益匪浅，久久不能忘怀。

　　今天早上，太阳高高挂在天空。虽然是金秋时节，但是有点热。我跟我妈说我想去开阔地工作，她立马就答应了。于是，我和父母走到了远离家乡的荒地。光是走到荒地就让我很累。

　　终于到了荒地，是一个东西长约25米，南北宽约20米的长方形，种上了玉米、土豆和一些时令蔬菜。爸爸先用镰刀砍下玉米秆，我和妈妈负责掰下玉米芯，剥掉玉米芯的外皮。我开始工作。我以为很容易，没想到这么难。我喘着气，表面上装作轻松的样子，但很久都不想做了。工作了一段时间，开始偷懒，没当回事。我剥不干净玉米。我妈看到了，语重心长的对我说:“任春雨，如果你真的想体验劳动的乐趣，你就认真去做，否则，你就不做了。其实这种工作不一定非要你来做。爸爸妈妈之所以让你做，是为了给你一个锻炼的机会，让你知道社会上是有竞争的，生存需要劳动的道理。”听完这些话，我感觉我的脸在燃烧。是的，既然是我自己要求的，就应该做好。我立刻开始认真工作，比以前认真多了。最后我们把家里的玉米都收了，我和妈妈把玉米剥皮，一个工作的上午结束了。

　　下午，似乎更热了，却完全打不回我的'热情。我和父亲去开荒挖土豆。我爸爸先用镐把地挖好，然后我把土豆捡起来放在袋子里。这份工作比早上容易，但我没有放松。早上用妈妈的话鼓励自己，做的很好。

　　我晚上吃的食物是我一整天努力工作的结果。虽然和其他食物一样，但是又甜又香。

　　我完成了自己的劳动经历，这段劳动经历教会了我很多:我明白父母的辛苦，我下定决心以后要孝敬父母;最重要的是，我知道一切都要认真做，我会把认真的习惯运用到学习中。

　　虽然时间一去不复返，但我会把这份劳动记在心里，让它一直激励着我。

劳动实践感悟5

　　一、采访式作业

　　农村小学地处山林田地间，和大自然密切接触，其中包含着很多城市小学所没有的课程资源。因此，在布置品德实践型作业时，教师应该充分考虑，结合农村实际来设计作业。如《了不起，家乡人》（浙教版三年级下册）一课，有一目标是了解普通劳动者为家乡建设立下的汗马功劳，尊敬、感激这些创业者，为他们自豪，树立建设家乡的信心和决心。为此，在课前，我让学生走进了村党支部书记的办公室。学生通过采访，知道了他为了村民的幸福所付出的辛劳与汗水，内心深处对家乡建设者的敬佩，热爱家乡的情感便油然而生，作为小村民的自豪感也随即爆发。这样的道德认识形成不是教师强加的，而是学生在了解走访中，思维发生碰撞，情感得到触动而产生的。这也正体现了新课程标准的要求：注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验和感悟社会，从而获得对世界的真实感受。

　　学生作业一：采访录（节选）

　　小记者：姜伯伯，我们下姜村这几年发生了翻天覆地的变化，大家生活条件好多了。这里面有您的一番功劳。请您说说您是怎样带领大家致富的。

　　姜书记：好的。以前村民们要么眼睛盯牢责任田，要么外出打工赚现钱，不愿在村里搞发展。针对这种局面，我带头发展高效生态农业，种植农作物60余亩，其中蚕桑10亩、翠冠梨30亩、雷竹11亩、杨梅12亩，去年年收入7.5万元。后来，在我和广大党员干部的带头领导下，到20xx年底，全村共发展种植了药材、茶桑、竹果等经济作物1230亩，仅效益农业一项，年产值就达95万元。随着经济林的逐步投产，近几年产值也以15%-20%的速度递增。20xx年以来，全村拆危拆旧2925平方米，墙体美化1913平方米，村道硬化1800米，新建公厕5座、垃圾箱22个、沼气池50只、污水处理池3只共240立方米，建设标准堤坝603米，开通机耕路2.5公里，修建自来水2处，还建起了小公园。

　　二、体验式作业

　　农村教师可以充分立足本地资源，结合农村孩子的实际情况，布置品德作业。如在农村，邻里之间的关系非常融洽，相互赠送一些农产品，相互分享一些美食是很正常的，遇上哪家办红白喜事，造房子、搬新房的，大家也都会主动前来帮忙，闲时坐在一起还常常谈天说地。这和城市中邻里的互不相识、态度冷漠的表现截然相反。为此，在上《和睦相处》（浙教版四年级下册）一课前，我就布置学生去搜集农村这些特有的邻里之间和睦相处的例子，让学生在搜集中感受邻里关系的融洽、温馨。课后还布置学生为邻居做一件好事。这样的实践作业独具农村特色，是城市学生所无法感受到的。又如，在农村，家家都有自己的菜园、茶园和果园。平时的生活中，农村学生对于种菜、采茶、摘、收割稻子、采摘野果等都非常熟悉。于是，在上《农产品的家园》（浙教版三年级上册）之后，我布置了实践性作业：在周末的时候，跟随家长一起种菜、采茶、摘，并在实践活动结束后写下自己的劳动感悟。学生们在田园中体验到了劳动的快乐，同时也在劳动过程中感受到了父母的艰辛，从而更加懂得要好好珍惜现在的.美好生活，主动帮父母做事的人生道理。这也是具有农村特色的。

　　学生作业二：《摘》日记节选

　　吃过午饭，奶奶给我们安排了一个任务，让我们摘家门前地里的。这些看起来小小的，花瓣也只有薄薄的几片，但闻起来却很香很香。奶奶告诉我们：“这些是特意栽种给自己吃的。别看花朵小，但它的用处很大。喝了这种泡的茶，可以治疗高血脂、高血压，还可以让我们的眼睛变得更明亮呢！”听了奶奶的话，我连忙俯下身子摘了起来。几只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞了过来，好像在说：“别摘别摘，我们还要采蜜呢！”我说：“小蜜蜂，别着急！很快还会开出新的花朵来。”小蜜蜂飞到别的花朵上了，我又忙着摘我的了。不一会儿，我们大功告成，出色完成了任务。

　　三、调查式作业

　　调查式作业以学生的直接经验为基础，密切结合学生自身生活和社会生活，体现了对知识的综合运用。在布置调查式作业时，可以变个别性作业为合作性作业，让学生在相互合作中完成。如上完《我们只有一个地球》（浙教版六年级下册）后，我让学生完成题为《下姜村能源生态示范建设情况调查》的作业。学生通过看、问、想，对问题有了深刻的认识，从而在思想上树立起环保意识和社会责任意识，并对社会存在的现象进行分析与思考，提出了较为理性的意见和建议。这充分发挥了学生的创新精神，也提高了学生的实践能力，而且在作业过程中，学生还体验到了与他人合作的乐趣。

　　学生作业三：《下姜村能源生态示范建设情况调查》（节选）

　　下姜村建成生活污水处理沼气工程后，每年共减少污水排放量2.8万吨，从而保护了千岛湖的源头水。而48户沼气建设户，则用上了优质燃气；90户使用了安全、高效和清洁的太阳能热水器，大大减少了二氧化碳和二氧化硫的排放量，两项能源的利用可节约煤55.4吨，相当于保护林地550亩以上。保护了植被，减少了水土流失，为国家节省大气、污水综合治理费7.7万元。另外，由于建设了沼气池，人畜粪便污水经无害化处理后，可年产高效、安全、优质固液体有机肥900多吨，有机肥主要施放于110亩左右的桑园、菜园和稻田中，改良了土壤，提高了肥力，改进了农作物质量。

　　四、感悟式作业

　　美国教育理论家布朗等人这样认为：建构主义基本的前提是把知识作为一种关系体系来建构。儿童通过重复、反应和再现来组织他们在广泛的关系体系中一次次经历所获得的体验。在非概念水平上，活动和感悟比概括化具有更为重要的认识论意义上的优越性，人们应当把更多的注意力集中在活动和感悟上。《品德与社会》课堂倡导动态的、建构性和过程性的知识观，这个知识观是以建构主义为基础的。所以，上完《城乡巨变》（浙教版四年级下册）后，我通过让学生观察自己家乡的变化，引导学生写一些感悟类的作文作为品德作业。

　　学生作业四：《这股气肥了田省了钱美了家》（节选）

　　除了当肥料，沼气还可以用来点灯照明、当燃料。因为其热量比一般液化气高1000多卡，同样烧一壶开水要比使用液化气快三四分钟。如此一来，两个月就能节约1瓶液化气。

　　来到我们村的村民家中，我看到令人欣喜的场景：厨房、厕所干干净净，以往稻草铺垫的猪圈被水泥地替代。可见，建沼气的另一大好处，就是带动了厨房、卫生间和猪圈的改造，从而改变了农村的脏乱差面貌。

劳动实践感悟6

　　近年来，随着汽车产业的不断发展，越来越多的人选择从事汽车相关的职业。作为一名汽车工作者，我有幸参与了一次汽车劳动实践。在这个过程中，我不仅学到了很多专业知识和技能，还有了一些深刻的体会和感悟。下面我将从不同的角度阐述汽车劳动实践给我带来的收获和启示。

　　首先，汽车劳动实践让我深刻认识到了团队合作的重要性。在修理一辆汽车的过程中，每个环节都需要团队成员的紧密配合。只有大家相互帮助，互相配合，才能顺利完成任务。如果一个人的操作出现了问题，就可能导致整个团队的工作无法进行下去。通过这次实践，我学到了如何与他人进行有效沟通，如何充分利用团队资源，如何发挥集体智慧来解决问题。团队合作的经验不仅对我在汽车行业的工作有很大的帮助，也对我在其他领域中的人际关系和合作能力提升有着积极的影响。

　　其次，汽车劳动实践让我感受到了劳动的辛苦与付出的重要性。在汽车维修工作中，我们需要长时间地弯腰、伸手，经常需要在拥挤的机械设备旁操作，劳动强度非常大。而且我们还要面对各种各样繁琐的工作，比如更换油品、清洗发动机等。这些工作虽然看似简单，但却需要我们非常专注和细致。通过实践，我认识到劳动是一项伟大的事业，过程虽然辛苦，但结果却给人一种成就感和满足感。劳动让我们懂得了珍惜每一分一秒的时间和每一次休息的机会，同时也让我们对别人的劳动付出更加尊重和感激。

　　此外，在汽车劳动实践中，我还注意到了安全意识的重要性。在汽车维修过程中，我们接触到的往往是一些高压、高温、高危的设备和工具。如果我们对安全措施不够重视，就会导致事故的发生。因此，安全教育和安全意识的培养是非常关键的。通过这次实践，我学会了怎样正确使用各种工具和设备，了解了必要的安全知识和紧急处理方法。这些都为我今后的`工作提供了一种安全保障，同时也让我懂得了安全是一种责任和担当。

　　最后，汽车劳动实践让我明白了不断学习和进步的重要性。在汽车行业，科技更新迅速，新技术、新材料层出不穷。作为一名从业者，只有不断学习和更新知识，才能适应行业的发展变化，提高自身的竞争力。通过实践，我意识到自己仍然有许多东西需要学习和掌握，很多技能需要提高和完善。因此，我将继续努力学习，不断进步，以适应未来汽车行业的发展。

　　总之，汽车劳动实践给我带来了很多收获和启示。团队合作、劳动的辛苦与付出、安全意识的重要性以及不断学习和进步，这些都是我在实践中所体会到的。这次实践让我更加珍惜劳动，更加尊重他人的劳动，也让我更加有信心和勇气去追求汽车行业的发展梦想。我相信，只要坚持不懈地努力，我们一定能够为汽车行业的发展做出更大的贡献。

劳动实践感悟7

　　第一段：引言（150字）

　　劳动实践是我们成长过程中的重要组成部分，它带给我们的不仅仅是锻炼身体的机会，更是一种学习和成长的过程。通过劳动实践，我们不仅可以锻炼自己的动手能力和专注力，还可以培养自己的责任感和团队合作精神。在劳动实践的过程中，我获得了许多宝贵的感悟和心得体会。

　　第二段：锻炼动手能力（250字）

　　劳动实践中，最直观的收获莫过于锻炼了我们的动手能力。无论是种植蔬菜、修剪树木还是搭建简单的工具，都需要用到我们的双手。在劳动实践中，我学会了如何运用好工具和采用正确的方法来完成任务。比如，在种植蔬菜的过程中，我发现通过种植，不仅可以锻炼我的动手能力，更可以培养自己的耐心和细致，提高自己的创新思维。通过劳动实践，我发现动手能力是人类最基本的能力之一，它可以给我们带来无限的可能性。

　　第三段：培养责任感（300字）

　　劳动实践中，我还深刻感受到了责任感的重要性。在团队合作的过程中，我需要承担起自己应该完成的任务，确保任务的顺利进行。例如，在种植蔬菜的过程中，我需要准时浇水、除草、施肥等，确保蔬菜能够正常生长。而且，劳动实践还需要我们细心和耐心，尽最大的努力将每一项任务做到最好。通过培养责任感，我明白了自己对团队的重要性和作为一个成员的责任，这种责任感也会伴随我一生，对我个人的发展和工作起到重要的推动作用。

　　第四段：团队合作精神（300字）

　　劳动实践中，团队合作精神是无法忽视的。大多数劳动任务都需要团队的协作来完成。在劳动实践中，我个人的努力只是整个团队的'一部分，只有团队的协作，才能够顺利完成工作。例如，在搭建工具的过程中，每个人都有自己的角色和任务，只有大家相互协作、相互配合，工作才能够高效进行。通过劳动实践，我充分体会到了团队合作的重要性，进一步增强了我的团队意识和合作意识，也学会了与他人相处的技巧和方法。

　　第五段：学以致用和成长（200字）

　　劳动实践不仅是一种锻炼，更是一种学习和成长的过程。通过劳动实践，我学会了一些实用的技能，如修剪树木、搭建工具、种植蔬菜等。这些技能不仅可以应用于生活中，还可以让我在工作中更加独立和自信。另外，劳动实践还让我学会了尊重和感恩。当我亲手种植的蔬菜终于长成并收获时，我深感劳动的辛苦和付出的价值，并对食物的来之不易心存感激。通过这些体会，我明白了劳动实践对我们的成长和发展有着不可估量的影响。

　　总结（100字）

　　通过劳动实践，我锻炼了动手能力、培养了责任感、增强了团队合作精神，学会了一些实用的技能，并且感受到了学以致用和成长的乐趣。劳动实践不仅是一种机会，更是一种收获。通过努力和坚持，我相信劳动实践将为我未来的学习和生活奠定坚实的基础。

劳动实践感悟8

　　劳动节是每年五一的重要节日，也是表彰劳动者贡献的日子。今年劳动节，我积极参与社区志愿服务，通过亲身实践，我获得了很多心得体会和感悟。劳动让我更加感恩，也让我认识到劳动的价值和意义，让我更加坚定了自己努力奋斗的决心。

　　第一段：积极参与社区志愿服务。

　　今年劳动节，我主动报名参与社区志愿服务活动。我和一群志同道合的朋友一起，在社区公园清理垃圾，整修花坛，为老人们打扫卫生等一系列劳动工作。虽然累了一整天，但一改往日的较真劲，我感到心情愉悦。通过这次实践，我体会到了劳动与快乐息息相关的道理。劳动不仅可以锻炼我们的身体，更可以提升我们的幸福感。

　　第二段：劳动让我更加感恩。

　　在社区志愿服务中，我和社区的居民们聊了很多天南地北的话题。通过与他们交流，我才意识到原来他们每天做的琐碎家务、照顾孩子和长辈、赚钱养家并不容易。他们都是默默付出、默默奉献的普通人，而正是这些平凡的劳动者，才构建了一个和谐美好的社区。从此，我更加感恩于他们所做的一切，也更加尊重那些默默无闻的劳动者。

　　第三段：劳动的价值和意义。

　　劳动节是一个提倡劳动、崇尚劳动的节日。通过这次参与社区志愿服务，我更加深刻地领悟到劳动的价值和意义。劳动不仅能够创造价值，还能够提升人的素质，锻炼人的毅力和勇气。劳动不仅是个人发展的基石，也是社会进步的源泉。在劳动中，我们懂得了付出的重要性，体验到了努力的喜悦，更加明白了劳动对于个人和社会发展的深远影响。

　　第四段：坚定努力奋斗的决心。

　　劳动既充实了我的时光，也洗礼了我的心灵。我明白了，只有通过辛勤劳动，才能创造出属于自己的未来。我意识到，不论是学业还是工作，只有坚定努力奋斗，才能取得成功。劳动过程中的痛苦和付出，都将转化为成功的喜悦和回报。因此，我下定决心，要坚持不懈地努力奋斗，为自己的梦想而努力，为社会的.进步贡献自己的力量。

　　第五段：结语。

　　通过劳动节的实践，我收获满满，受益匪浅。劳动不仅能够让我体会到快乐和幸福，还使我更加感恩于他人的付出，认识到劳动的价值和意义。同时，劳动让我更加坚定了自己努力奋斗的信念和决心。因此，我相信，只有通过我们每个人的辛勤劳动，才能够实现自己的梦想，为社会的进步贡献力量。让我们在今后的生活中，时刻保持对劳动的尊重和热爱，用自己的双手为美好的未来而努力奋斗！

劳动实践感悟9

　　“牙象村是个既不典型又非常典型的村庄，说它不典型，是因为钧明集团的参与让这个村子变好看了，也通过土地流转改变了农民的生活；说它典型，是因为我仍然觉得农村的核心是人，人没变那农村的本质就没变，而企业入驻的结果只是将农民手里的土地集中，然后导致大部分人都出去打工而已。在某些经济不那么发达的省市，农村中类似的'空心化现象比牙象村更明显。这次调研能让我们一窥农村空心化对于农民的影响，而这无疑是有利于我们探究农村未来发展方向的。但更重要的是，这次耕读让我们知道了作为社会毛细血管的农民们的生活状态：他们也许有钱也许拮据，但都是生活的真实面貌，当我们去倾听他们的生活时，实际上也是对我们自己的存在状态有一个更深的体悟。”

劳动实践感悟10

　　“这一次‘耕读研学’课程让我收获满满。劳动课程并没有走走形式，或者只是简单的宿舍打扫卫生，而是让我亲身体会了农民平时耕作的艰辛以及丰收的快乐。入户调研不仅让我掌握了一些做访谈调查研究的基本知识，也让我了解到农户的生活、农村现状更加真实的一面，而不仅仅停留在通过二手资料了解。在劳动和学习之余，丰富多彩的课余活动拉近了同学们之间的'距离，增进了同学情谊，我组织大家体验了简单的团辅小游戏；在当地村民的指导下我们一起摘龙眼，搭窖煨鸡，烧烤；劳动任务完成后一起在田间嬉笑玩耍，观赏日落……”

劳动实践感悟11

　　“在这里度过的五天虽然累，但是是充实的，充满了阳光、汗水、惊喜、收获和快乐。我在劳动中体验到了许多新东西，例如在拔草的时候和各色虫子打交道，在种番薯苗的时候高效利用为数不多的工具……研学的过程同样是有乐趣且收获满满的'，我与同学一起第一次尝试入户调查，并在此过程中对于我国农村和农民都有了更深的了解。而在劳动和研学之外，这里的生活同样有各色调味剂，例如到好心湖看日落、在田野边荡秋千……这都是我以前未曾体会到的淳朴的快乐。”

劳动实践感悟12

　　我们班在这学期迎来了劳动周，学校把校园作为实践的场所,让稚嫩的我们在劳动中有所启示，有所感悟，在劳动中升华自己。使我们慢慢走向成熟。

　　我被分配到打扫老校区那边，四人一组。每天很早就起，任务繁重，这对我一个不怎么爱劳动的宅男来说是个不小的挑战。不过在劳动周中我战胜了困难，很认真的打扫好卫生，保证保洁区无杂物。虽然很累，但看到干净整洁的街道，绿色清香的草坪，我内心是甜的，骄傲的。这是我的劳动成果，是自己克服惰性，付出艰辛努力的劳动成果。望着那干干净净的楼道，一个个被清空的垃圾桶，呼吸着清新的空气，这一刻那些汗水还有疲惫的身体都变得不值一提。

　　作为大学生的我，已经走在社会的前沿，即将走进社会，为生活为梦想而拼搏奋斗。但目前我是幼稚的身上还有很多不好的习惯如好逸恶劳，怕脏怕累怕苦。这一星期的劳动增强了我对社会的认识。让我接触、了解社会，增强了社会适应能力，克服身上的不好习惯。而学校组织的劳动周，更让我明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的社会，对于我们这些大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。以前我们依赖于父母，现在依旧依赖。脱离父母的支持我们将无法生存。这是个严峻的问题。一方面增加父母的负担，另一方面也培养了我们啃老的意识。所以我们要培养独立意识。遇到问题要先想到自己的解决。现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。为以后步入社会打下坚实的基础。只有现在了解社会才能在今后顺利的融入到社会里。一周的劳动苦的是身体，但内心得到了升华。让我明白，没有付出就没有回报。要想实现梦想就得不断拼搏，即使再苦再累，再不想去做你也得迎头直上，直到你完成梦想。劳动周让我亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。也让我明白吃苦耐劳的重要性

　　一周的劳动也让我明白一切工作都是平等的，不能因为它辛苦工资不高就轻视它甚至藐视它。完成它也是要付出艰辛努力的。我们应该尊重他们的劳动果实。以劳动为荣以好逸恶劳为耻。这也让我懂得我们作为专科生目前还没有工作经验，刚步入社会也什么都不了解，再刚工作时不能好高骛远，我们要不怕脏乱差，更不怕工资的低廉，我们要脚踏实地，好好做自己的事，在劳动中成长自己，让自己吸收知识壮大自己，也要尊重自己的劳动果实，为自己的人生不断积累自信，从而升华自己，完成自己的人生转变。实现梦想。

　　在劳动中，也让我明白个人的渺小。团队合作的重要性。个人的能力是微弱的。一个人不可能很好的打扫完全校的`卫生。必须合作，团队分工。才能很好的完成一项很大的任务。这让我明白，在以后的劳动创造中，我们要做到团队与个人的统一，一方面积极做好自己的事，另一方面。我们也要考虑发挥团队的最大作用。做到事半功倍的效果。如果自己偷懒不仅影响了自己，也影响了这个团队的整体实力。在以后的劳动创造中不能呈个人英雄主义以为自己多能干，要带动团队的作用。也不能因自己的个人原因拖集体的后腿。

　　一周的劳动也让我增强了集体荣誉感。明白自己是学校的一份子，校园的整洁卫生需要我的积极参与。作为学校的一份子，要积极的参与学校组织的活动，在活动中展现自己的才华并提高自己的才能培养信心提高自己的个人魅力，。今天以化院为荣，积极参与活动。明天以国家为荣，参与国事，报效祖国。

　　一周的劳动让我明白，做事一定要认真。认真的做自己的事情，不要投机取巧，一定要认真做。如果不认真，会带来很多麻烦。在这周的劳动周中，有一天我们偷懒没有把工作做好，就去休息了，阿姨生气的找到了我们。对我们进行了深刻的批评教育，并要我们把没做完的工作搞好，在这过程中我深刻的懂得了一个道理做事一定要认真。认真的做事，做好每一件事。这是很重要的，你认真的做才能把它做好。把每一件小事做好你会获得许多宝贵的人生财富。

　　一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为！

劳动实践感悟13

　　“本次哲学系组织的耕读研学活动，结合了劳动和调研两个方面，一方面劳动教育可以强健吾之体魄，另一方面可以更好的深入农村，了解农村部分地区的现阶段情况。这几天我们体验了很多之前从未接触过的劳动，在实践过程中我发现劳动并不枯燥，更多的是一种与自然交流的过程，同时也是与未来的作物合作的经历，将作物种给未来的自己。入户调查可以从细节处观察农村的整体面貌，而每晚同学们的分享和沟通为深入思考农村情况提供了大量的视角，就调查而言，不同经济条件家庭之间的.比对引发的思考所能带来的素材是丰硕的。虽然本次活动的时间并不是那么长，但从个人的角度看，收获是令人惊喜的。”

劳动实践感悟14

　　劳动节是一年一度的假日，它恰好给了我们一个放松的机会，却也是让我们更深切感受到劳动的珍贵的时刻。值此劳动节来临之际，我参加了一次志愿者活动，并从中获得了许多心得体会和感悟。在这篇文章中，我将分享我在劳动节实践中收获到的五个方面的感悟。

　　首先，劳动是带给人生快乐与成就感的源泉。这次志愿者活动让我亲身体验了劳动的魅力。当我和其他志愿者一起清理河堤上的垃圾时，我感受到了陆续清除垃圾的成就感。每当一处污染被消除，一片清新的景色展现在我们眼前时，我内心深处涌动着快乐。劳动并不只是苦逼的辛劳，它也可以成为一种享受。

　　其次，劳动让我学会了团队合作。在志愿者活动中，我与其他志愿者一起共事，我们互相帮助、协作，共同完成任务。每个人都分工合作，有的清理垃圾，有的整理杂物，有的组织活动等等，大家各自发挥自己的专长，相互补充，形成了一个紧密有序的团队。这个过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，学会了与他人进行有效的沟通，以及通过合作实现目标的重要性。

　　第三，劳动教会了我感激和尊重他人的辛勤劳动。在志愿者活动中，我与一位退休的老师作为伙伴，我们一起清理环境，交流经验。在与他的交往中，我深深感受到了敬业精神的力量和辛勤劳动的价值。通过与老师的对话，我了解到他为学生所付出的辛勤劳动，以及他为了教育事业而奉献青春的过程。这令我深感感激，并且更加珍惜自己在学习、工作中的努力和付出。

　　第四，劳动调整了我对时间的认识。在忙碌的生活中，我们往往忽略了时间的宝贵和有限性。然而，当我投入劳动时，我才意识到时间是可以被充分利用的。工作时，我们按部就班，专注于当下的任务，没有时间白白溜走。在整个劳动过程中，我逐渐培养了时间管理的意识，学会了安排自己的工作和生活，合理安排时间，提高了效率。

　　最后，劳动使我更加关注环境和社会责任。在志愿者活动中，我们清理了很多垃圾，我看到了环境污染对生态的危害。这让我更加意识到环境保护的重要性，触动了我内心的环保意识。我决定从现在开始，从自身做起，与身边的人一起致力于环境保护。同时，我也明白了每个人都有责任为社会尽一份力，在自己有限的能力范围内帮助需要帮助的人。

　　通过这次劳动节实践，我收获了很多。劳动的.快乐和成就感，团队合作的重要性，感激和尊重他人的辛勤劳动，对时间的合理利用，以及环境和社会责任的认识，这些都是我在实践中学到的宝贵的体验和感悟。劳动让我更加珍惜生活，关注他人，为自己的成长和社会的进步贡献力量。确实，劳动节实践带给我的不仅是假期的放松，更是对劳动精神和社会责任的深刻思考。

劳动实践感悟15

　　“我觉得本次活动中让我收获最大的是走访调查。在走访调查中，我真真正正看到一些具体的人，我能从村民们的身上看到他们坚强的品质，努力的身影。是他们构成了我们中国经济社会的发展和进步。我以前可能更关心的是抽象的'数据，但是这次耕读研学让我认识了这些伟大的村民，我认为他们是当之无愧的社会中坚。”

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劳动实践感悟12-28