教师岗位职责

时间：2025-11-06 12:34:03 岗位职责我要投稿

教师岗位职责

　　在现在的社会生活中，越来越多人会接触到岗位职责，制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的教师岗位职责，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师岗位职责

教师岗位职责1

　　一、教师的共同职责：

　　1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨；

　　2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教；

　　3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展；

　　4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神；不断提高教学质量；

　　5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担；

　　6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法；

　　7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风；

　　8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。

　　二、班主任职责：

　　1、协同教导主任做好学生的学籍管理，确保班级年巩固率达100%；协助总务主任做好收费工作，确保收费完成；

　　2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体；

　　3、关心和了解学生的'学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展；

　　4、认真上好早会课，加强对学生的安全、卫生、文明行为

　　和《守则》、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛；

　　5、加强家校联系，每学期至少三次全面的家访，对待个别差生应个别谈心，坚持正面说服教育，注意面向全体学生；

　　6、按素质教育的要求，全面客观地评价每位学生的学习及表现，并把素质教育评估手册分发到学生家长手中；

　　7、认真组织学生按“五有”、“五无”的要求，整顿班容班貌，每学期至少出好两期的班刊，设立图书角，每天坚持两扫，保持卫生区的整洁，管理好班级的绿化园地。

　　三、值日导师职责：

　　1、树立“安全第一，预防为主”的意识，做到“谁主管、谁负责”，确保每天无不安全事故发生；

　　2、组织值日员做好纪律、卫生、出勤的评比工作，认真填写校务日志，并准时移交；

　　3、维持当天正常的教学秩序，负责整队做操，检查学生的仪容仪表，中午12：30到班级巡视，及时处理学生中的偶发事件；

　　4、负责整理办公室和接待午间来访客人。

教师岗位职责2

　　1、热爱学生，既管教又管导，发现问题及时教育，并与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生。

　　2、期初认真制订好教学进度表。做到时间、内容落实。平时教学应严格按教学计划进行。

　　3、认真备课，内容既要考虑有利于大部分学生身心健康的需要，又要顾及个别学生的个性、特长的`发展。

　　4、体育教师必须到位，认真上好每一堂课，教师必须穿运动服和跑鞋上课，要重视常规训练。课前准备要充分，保持良好的教学秩序，努力提高教学质量。

　　5、管理维护学校的场地、器材、设施，教育学生准确使用运动器材，注意安全，万一出现伤害事故，应及时救护。

　　6、认真进行体锻测验，所任班级体质健康标准在区级标准线之上。

　　7、认真组织好校春季运动会及各类体育比赛和积极参加区运动会及其他体育比赛。

　　8、对学生重视团结、互助精神的教育。创设良好的教学氛围。

　　9、学生广播操应保证质量。对新生广播操教学开学后六周内须完成，出操时体育教师加强巡视检查。

　　10、保管和使用好广播设施。

教师岗位职责3

　　岗位职责:

　　1、教授小学数学相关课程;

　　2、针对班级学生制定授课方案,进行备课,保证授课效果;

　　3、定期参与教研、培训和讲座,集体备课,提升教学水平;

　　4、完成领导交办的其他工作

　　任职资格:

　　1、本科及以上学历,理工科专业&教师资格证优先考虑;

　　2、基础知识扎实,普通话标准,热爱教育行业;

　　3、性格外向,善于与人沟通,喜欢和小孩打交道。

教师岗位职责4

　　职责描述：

　　1、教授小学相关课程；

　　2、针对班级学生制定授课方案，为学生提供专业的高质量教学服务；

　　3、帮助学员提高学习兴趣，养成好的数学学习方法及思维习惯；

　　4、课堂善于创新，讲课有激情，有感染力和幽默感；

　　5、完成上级布置的'其他工作。

　　任职要求：

　　1、本科（含）以上学历，专业不限；

　　2、普通话标准，声音洪亮，语言表达能力强；

　　3、基础知识扎实，热爱教育行业；

　　4、思路清晰，善于引导学生；

教师岗位职责5

　　岗位职责:

　　负责优能中学部初高中英语科目的`教授工作

　　任职资格:

　　1.学历: 统招本科及以上学历，研究生优先

　　2.专业知识: 纯学科专业，或教学专业优先;熟悉初高中课程，对历年中高考试题有一定的研究基础

　　3.工作经验: 有2年以授课经验者优先;优秀应届生亦可

　　4.能力: 教学能力;良好的人际沟通能力;熟练操作办公自动化的能力

　　5.其他: 形象好气质佳者优先

教师岗位职责6

　　岗位职责:

　　负责日语教学工作。

　　任职资格:

　　1、口语流利，发音纯正标准;普通话标准，声音洪亮，语速适中;

　　2、容貌端庄，身体健康，成熟稳重;

　　3、日语n1级考试分数在120分以上(满分180分)，或者日语旧一级考试分数在300分以上(满分400分);

　　4、为人和蔼可亲，有亲和力，认真负责，谈吐幽默，讲课生动，能够充分调动课堂气氛;

　　5、有日本留学或工作经验者优先录取;

　　6、有教学经验者优先录取;

　　7、日本籍外教应聘可放宽以上条件;

　　注:我公司可以为优秀人才办理北京市户口、北京市工作居住证等，实现在京买房、买车、小孩上学等愿望，欢迎优秀人才加入。

教师岗位职责7

　　一、具体职责:

　　1、认同学校理念与愿景,服从信息技术部门负责人相应的工作安排,定期参与组内会议,遵守学校、部门相应的政策

　　2、担任六、七年级信息技术课程的教学工作。服从部门对教学进度、教学内容的安排,对学生的.会考负责。能够根据实际状况对课程方案提出建议,完善教学设计。

　　3、熟悉佛山市课程体系,并具有国际化的视野,能与外籍教师及时沟通,传达课程理念,并为课程引入国际元素

　　4、定期对学生的信息技术学习状况进行追踪和评估,包括形成性评估和总结性评估,保留相应数据,并及时向信息技术部门负责人进行反馈。

　　5、具有独到的教育理念,能够参与教学研究;或是能为学生提供额外的发展机会,参与各类学科竞赛

　　二、任职要求:

　　1、善于沟通,并能与同事、家长建立良好关系。

　　2、以身作则,不仅对学生树立较高的期望和标准,同时对自身也能做到高标准、严要求。

　　3、具有一定的抗压能力,同时在工作中有想法、有条理。

　　4、善于合作和沟通,不仅和同事要保持良好沟通,致力于完成学校的首要发展目标及长远目标,同时要和家长定期保持有效的沟通。

　　三、经验资格:

　　1、具有中华人民共和国国教师资格

　　2、3年以上取得资格证明后的工作经验

　　3、具有双语教学能力

　　4、具有教国内教材的知识和经验

　　5、有中级或高级职称的老师优先

　　6、如有国际学校教学经验或国际课程(如a-level、ib等)教学经验者优先

　　7、如应届硕士学历,有汉语文学或数学教育等专业毕业者亦可考虑作为储备教师

教师岗位职责8

　　1、系统掌握所教学科的基础理论、专业知识和教育理论的原理、方法，并在工作中灵活运用。

　　2、独立掌握所教学科的'课标、教材、教学原则、教学方法和重点难点，承担一门学科的教学任务。

　　3、能组织和设计教学、课外活动，承担命题、试卷分析工作，掌握和分析学生学习情况，分类指导。

　　4、编写所教学科的教学计划、教案、教研工作计划和学校安排的其它工作计划和工作总结。

教师岗位职责9

　　岗位职责：

　　1、负责初中理科教学工作，理科主要是（数学、科学），您可以选择您擅长一门教学；

　　2、负责制定适合不同层次水平的教案（有专人培训和指导）。

　　任职条件：

　　1、热爱教育行业，爱孩子。

　　2、本科以上学历。

　　3、形象端正。

　　4、有教师资格证优先。

教师岗位职责10

　　职责描述:

　　1、主持本学科教研中心的日常工作,合理配置组内人员,提升组织氛围,打造本小组名师团队和人才发展梯队;

　　2、协助部门负责人组织教师的任职资格体系建立,招募并培训新人教师,及时更新专业测评试题;

　　3、完成定量的`教学任务,构建内部资源、教辅、图书的设计与开发;

　　4、编辑试卷及答案解析,批改试卷并及时反馈;

　　5、成为组内“网红”教师策划人,并长期向事业部输出线上视频课程录制人员;

　　6、配合产品部门搭建学科框架以及知识考点框架。

　　任职要求:

　　1、本科及以上学历,师范类院校毕业,所教科目与相关专业符合者优先;

　　2、有一定教学以及教学管理经验,能达到高中教学水平,带领过学科团队者优先;

　　3、了解相关学科试题题型,知识点把握准确,考核点清晰,熟知相关升学政策;

　　4、分析总结及规划能力突出,观察及沟通能力强,举止大方得体,普通话标准;较强的学习能力及责任心,能够与同事很好的沟通。

教师岗位职责11

　　英语教师在主管教学领导、教研组长的领导下，做好本科教学工作。

　　（1）认真钻研英语课程标准、教材，做好教学计划，认真按《教学常规管理条例》要求办事，期末写好教学工作总结。

　　（2）写好每一节教案(具体详见教案书写要求)，上好每一节课。在个人备课基础上，每周参加教研组集体备课一次。上课要做到，课前熟悉教案，做好准备；课堂体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的原则；课后坚持进行教学反思。

　　（3）要树立全面质量观念，既传授知识，又渗透思想；既注重基础，又注意培养能力；既要学习理论，又要重视实践；既要改进教法，又要指导学法。

　　（4）要热爱学生、关心学生、尊重学生，经常了解学生、研究学生，掌握学生的知识基储智能程度、思想状况及学校、家庭、社会对学生的影响，不断探索和总结全面提高学习质量的规律。

　　（5）对学生的教导，既管课内，又管课外；既管校内，又管校外；既抓学困生的个别辅导，又重视优生的培养提高；既要有面向全体的统一要求，又要有针对个性差异的因材施教，以发展学生的个性和特长。

　　（6）教师不但课堂上认真使用教学磁带，而且对学生用的磁带的'使用情况，及时督促检查。

　　（7）作业要精选，每天分层次留1次作业（含听力），分量要适当，注意减轻学生过重负担，批改作业要认真，每周全批全改1次或2次，有鼓励性评语。

　　（8）本组教师除了要模范完成常规教育教学任务外，积极参加课改、科研和教研活动，经常听课，定期上公开课、汇报课或观摩课，有计划、有目的地开展教改实验，不断探索和总结经验。期末要撰写实验报告和教学论文。

　　（9）积极学习文化、业务知识，练好教学基本功，掌握现代教育技术手段，刻苦钻研业务，努力提高自身业务素质和工作能力。

　　（10）积极组织学生的第二课堂课外活动（学唱英语歌曲、讲故事、演讲、朗诵、英语晚会等），培养他们的兴趣和能力，加强课外阅读，了解英语语言的文化习俗，培养学生的审美艺术，高雅情操和人文情怀。发展学生的语言交际、思维、创新能力。

　　（11）竞赛培优补差等教学活动要根据学校安排，有计划、有目的、有重点的进行，力戒活动随意化。

　　（12）主动协助班主任做好学生的德育工作。注意与学生进行沟通和交流，做好学生的心理医生。

　　（13）做好教学成绩考核工作，认真完成监考、评卷、质量分析和讲评总结等工作。

　　（14）在组长的带领下，制定语音室管理制度，并认真遵守执行。

　　（15）教学活动要遵从教务处，教研组统一安排。如果需要课外辅导资料必须统一由教研组向教导处申请，学校同意后方可使用，不得私订资料。积极参加学校和英语教研组的政治、业务学习和各项活动。

　　（16）积极参与学校校本培训工作，在集中培训中要认真听讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学实践；在自我学习方面，要按照学校的要求每周进行一次网上培训，主动借阅教学资料，以此更新教学观念。学期末要上交不少于５０００字的自学笔记。

　　（17）努力保持组内环境整洁，物品摆放整齐，创建浓郁的英语文化氛围和人文环境；全组团结互助，互敬互爱，形成良好的学习风气和乐观进取的精神风貌。

　　（18）对工作要做到高标准严要求，以发展的眼光看待教师这一职业。教师要利用课余时间不断学习教育教学理论，坚持进行英语自修学习，注意不断提高自己的专业水平和理论修养，并注意理论与实践相结合。

　　(19)积极参加教育科研活动，主动承担教育科研实验课题。

　　(20)学期初切合实际制定课题实验方案和计划，完善科研过程性材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。

　　(21)各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。

　　(22)注意科研成果的积累，每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。

　　(23)在课堂教学中渗透科研课题实验，接受学校教科研室的指导。

　　(24)教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。

教师岗位职责12

　　职责描述：

　　1、为学员提供专业的高质量教学服务；

　　2、帮助学员提高学习兴趣，养成好的'学习方法及习惯；

　　3、参加学科教研活动，提高教研水平，为学校提供高质量的教学资源/教案。

　　任职要求：

　　1、普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力；

　　2、头脑灵活，反应速度快，应变能力强，做事严谨、虚心好学；

　　3、态度积极、性格开朗、做事有激情，抗压能力强，有责任心，执行力强；有良好的团队合作精神；迎接挑战的信心和对工作的激情；

　　4、讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学；

　　5、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表。

教师岗位职责13

　　岗位职责：

　　1、负责教师资格考试和教师招聘考试学科专业笔试、面试课程的授课；

　　2、参与教师考试培训课程所需资料的编写和研发；

　　3、承担教学课题的'研究，着力进行各专项命题趋势、解题技巧以及教学方法与教学技巧的研究。

　　任职要求：

　　1、硕士及以上学历，条件优秀者可放宽到本科，师范类学校毕业优先，语文、政治、历史、地理、生物、化学、物理、信息技术、音乐、美术、体育、教育理论、幼儿教育等相关专业优先；

　　2、有教师资格证，有幼儿园、中小学、培训机构实习或者教学经验，或参与过中小学学科教学论相关课题者优先；

　　3、语言表达流畅，具备较强的学习能力和创新能力；

　　4、热爱教师职业，对工作充满热情，责任心强；

　　5、精力充沛，接受出差授课任务。

教师岗位职责14

　　1、培养具备电子电工专业必备的'基础理论知识和熟练的职业技能，具有创新精神和团队协作意识，有较强工作能力;

　　2、电子电工类相关专业;法律专业知识丰厚;

　　3、专业知识扎实，具有一定的授课经验;个人素质道德高尚;

　　4、热爱教育事业，具备强烈的责任感。

教师岗位职责15

　　1、教学工作；

　　2、学生辅导；

　　3、自我专业提升；

　　4、组织与召开家长会；

　　任职要求：

　　1、本科及以上学历，相关专业优先；

　　2、普通话标准、语言表达能力强；

　　3、热爱教育事业，对学生有爱心，有耐心、亲和力强。舞蹈教师岗位职责6

　　1、担任艺术团专业舞蹈教学、编排工作。

　　2、按教学计划和教学大纲要求，认真钻研教材、编写教案、认真备课、保质保量完成教学任务。

　　3、参加舞蹈教学培训及舞蹈教研活动，不断提高教学质量。

　　4、积极主动和学生家长沟通，综合各方建议，维护好同家长的关系。

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