教师培训岗位职责（精选21篇）
在当下社会，岗位职责使用的频率越来越高，岗位职责主要强调的是在工作范围内所应尽的责任。制定岗位职责需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的教师培训岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师培训岗位职责 1
岗位职责说明：
1、负责优秀学科资源的整合与管理，根据各学科教学进程完成教学支持服务；
2、与学科专家或相关单位联络，完成资源项目内容筹备、实施进度和质量管理工作；
3、管理学科论坛，发起论坛活动，回答并引导教师交流；
4、负责教师培训远程项目和校本研修项目搭建和运营维护。
任职资格说明：
1、大学本科及以上学历，有学科背景者优先（教育技术专业、教育学、物理、语文等均可）；
2、有互联网教学运维经验者优先
3、中小学教学经验者优先；
4、熟悉网络操作与应用；
5、有良好的团队意识，能够服从工作安排；
6、做事态度认真仔细，自我约束力强。
教师培训岗位职责 2
岗位要求:
1. 本科毕业于美国前50大学，经济/商科专业背景，专业知识扎实
2. 善于总结知识点，乐于把知识教授给学生们
3. 抗压能力强，能适应调休安排
4. 英语口语和写作能力优秀
工作内容:
1. 教研:针对经济/商科竞赛培训课程，制定完整的教学大纲和教学材料
2. 授课:根据授课时间安排运营商科/经济学培训课程
3. 答疑:回答学生对课后作业和所学知识点的疑问
经验:
有大学助教经验，或培训经验加分;
培训教师岗位
教师培训岗位职责 3
一、协助部主任制定中学师资培训总体工作计划及实施方案，包括新任教师培训、教师岗位培训、省市县级骨干教师培训、新课程培训、教师资格认定培训、中学教师计算机培训、中学学科实验员培训、中学图书管理员培训等。
二、制定关于中学教师继续教育非学历培训教学管理方面的规章制度及相应的实施细则。
三、审定各教学系制定的关于中学教师继续教育非学历培训的教学计划、教材版本，协助各教学系予以实施。
四、组织各类非学历培训班的教学活动，包括寄发通知、报名注册、开学典礼、教学安排、考勤考核、结业发证等工作。组织学员参加各种教学实践及考察活动。
五、做好各类师资培训工作会议会务工作和保障工作。
六、做好中学教师继续教育非学历培训的教学资料订购工作。编制全省高中教师、琼北地区初中教师继续教育非学历培训数据库，编印《中学教师继续教育手册》。
七、做好各类培训学员结业档案的`收集、整理及保管工作。
八、及时了解继续教育教材编写、发行信息，为领导订购教材提供咨询服务。
九、负责继续教育学历培训学员和任课教师用书的订购、发放工作，保证继续教育各类学历培训班的教学用书。
十、对教材、教材费进行科学化、规范化管理，对教材经费的使用做到手续齐全、帐目清楚、开支合理。
十一、完成部主任临时安排的工作。
教师培训岗位职责 4
工作职责：
1、负责小学，中学高年级段英语课程的教学；
2、根据教学内容、孩子实际情况以及孩子的认知规律，精心设计教学内容，保证良好的课程质量；
3、及时了解孩子的学习情况以及心理变化，适时调整和优化教学方式；
4、发现孩子的成长问题并与家长保持及时、良好的沟通。
任职资格：
1、本科及以上学历，英语专业，英语口语、普通话流利；
2、持有教师资格证者；
3、具有丰富的'教学经验和一定的教学研究工作经验；
4、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧；
5、具备教育心理学知识，较强的授课能力；
6、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广；
7、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。
教师培训岗位职责 5
一、工作职责：
1、认真学习教育理论，认真钻研教材，不断提高教学质量；
2、根据班级特点，认真备课，写好教案，备课时做到：教学目标明确、重难点突出，教学过程具体、教学方法得当；
3、教学时使用英语对话时要做到：发音准确、语言清晰流畅，使学生在听、读的过程中，逐步掌握说、写的能力；
4、认真批改英语作业，培养学生良好的学习习惯；
5、积极参加各级组织的英语教研活动；
6、认真完成学校布置的其它工作任务，保质保量地上交教学计划及总结等。
7、教导成人英语、托福雅思等。
二、任职条件：
1、本科以上学历，英语专八级或雅思成绩6.5以上，有一年以上教师工作经验者优先；
2、在英语教学培训的.某个领域（如：语法专项/听力专项/口语专项/词汇专项/商务英语专项等等）有突出特长，需在简历中注明；
3、英语功底好，知识面广，英语口语发音标准、流利，普通话标准；
4、个性鲜明、个人魅力强、富有亲和力、爱心、责任心、形象气质好；
5、善于调动学生学习积极性，在教学中能注重对学生的引导；
6、教学目标明确，教学方法新颖，授课条理清晰，教学活动安排恰当，课堂掌控能力突出。
7、对成人对象的教学有独善的教学方法
简历要求中英文各一份，发送至招聘邮箱，并在邮件主题上注明您所要应聘的工作岗位。
教师培训岗位职责 6
职责描述：
1、撰写培训课件，执行教师培训任务，开发课件，参与产品开发及教研活动；
2、根据年度培训计划及加盟学校的需求，提供运营类培训和实地教学支持；
3、组织师资培训测评工作，协助各学校完成教师入职口语测试（英语）并提供各种实地教学支持。
任职要求：
1、优先考虑：五年以上教育行业一线教学经验，其中三年教学经验或教师培训经验
2、具备优秀的沟通、协调能力和人际关系处理技巧，能建立和维护良好的合作关系；
3、具备至少一门学科专业知识和扎实的'授课技能；
4、优秀的公众演讲能力和良好的中文文字功底；
5、能适应不定期的出差（中国区）。
教师培训岗位职责 7
工作职责：
1、本科或以上学历；
2、英语或英语教育管理相关专业优先；
3、 5年及以上esol国际中学教学经验；3年及以上教师培训经验；2年以上小团队管理经验；
4、熟悉国际学校语言学习体系及特点，具有较强的教辅材料内化及转化能力，有清晰的逻辑思维；
5、海外留学及教学经验优先；
6、有tesol，tefl，celta证书优先；
7、 toefl 80/ielts 6以上/mse b2以上，英语口语流利，交流无障碍，英文撰写编辑能力强；
8、 camtasia等视频制作软件操作熟练者优先。
任职要求：
1、负责hmh/esl项目线上培训方案设计及规划；
2、负责hmh/esl项目线上培训内容组织及撰写方案；
3、负责hmh/esl项目线上培训落地及内容的'校验和追踪；
4、负责管理组内成员的工作安排；
5、针对项目结点进行有效的跨部门沟通工作；
6、配合完成教师端完成辅助工作。
教师培训岗位职责 8
7月16日是洛阳市市直幼儿园教师培训的第二天，为推进区域游戏的深入开展、促进教师专业成长，本次特邀洛阳市教育局教研室教研员陈玉秀老师进行讲座。
讲座中，陈老师从梳理真问题、实施真游戏、促进真成长三个方面对幼儿区域游戏进行了深入探讨。根据李艳妃、李佳静、吕芳三位老师的区域游戏说课分享，陈老师有针对性地对区域游戏设计思路、游戏材料投放及预期目标、游戏重难点、游戏过程、游戏分享与评价等各个方面进行了深入的剖析与指导。
通过上午的学习，老师们在问题中探讨、在交流中分享、在碰撞中思索，进一步审视区域游戏的价值、反思深度游戏的内涵、明晰核心经验的取向、聚焦综合发展。相信大家会带着收获与思考、带着热情与执着，在游戏之旅中不断前行、不断成长。
下午，毕业于河南大学教育系学前教育专业，从事教育工作二十余年的洛阳幼儿师范学校杜友莉老师，以“教育来源于生活”为主题开展讲座。杜老师深入浅出的'从找准自身定位、立足本职工作展开讲解，通过生动真实的生活案例，让老师们真切的感受到负面情绪的危害；通过引人深思的提问，让老师们明晰在生活中要做一个会说话的人，懂得健康生活、与时俱进，绽放生命之光！
教师培训岗位职责 9
10月23日，由零陵区教育局、零陵区教师进修学校主办的“零陵区城区幼儿园骨干教师培训会”在我园如期举行，培训会以《做对孩子终身发展负责的教育》为讲座主题，对金色摇篮潜能发展心理学理论进行了解读。
01、开班仪式
作为本次培训会承办方，北京金色摇篮潜能开发婴幼园永州春天园董事长盘汉建先生出席了本次培训会，并对来园参加学习的城区幼儿园骨干教师们表示热烈的欢迎！
由零陵区城区小学教学管理中心卿主任主持本次培训会，零陵区教育局基础教育股魏股长致开班词。
02、培训会现场
开班仪式结束后，全国幼教专家—北京金色摇篮总部张鸿老师为大家进行了《做对孩子终身发展负责的教育》的专题讲座学习。讲座上张老师通过案例分析及相关理论知识跟大家互动交流，让在场的骨干教师对学龄前儿童潜能开发有了新的认识，同时也让大家了解到了早期教育及差异化教育的`重要性。
03、观摩课
下午由北京金色摇篮永州春天园轮滑老师带来的运动领域示范课《花式轮滑》，课上孩子们充分展现了健康、向上的体育精神，获得了在场老师的阵阵掌声。
第二节课是北京金色摇篮永州春天园黄纯老师的艺术领域示范课《表象—老鼠》，课上通过表象训练很好的培养了幼儿的观察力和记忆能力。
本次培训会既为城区骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为城区幼儿园教师互观互学、交流研讨创造了机会，进一步推动了教师专业化成长的过程。
北京金色摇篮永州春天园作为活动承办园很好的完成了本次工作！一花独放不是春，百花齐放春满园！感谢零陵区教育局、零陵区教师进修学校对我园的信任，我园将在今后的工作中再接再厉，为零陵区幼教事业贡献自己的一份力量！
教师培训岗位职责 10
1、认真履行教师的职责，遵守教师职业道德规范，树立为教学服务的思想，坚持把培养高素质、高技能、创新型的人才作为工作目标。
2、认真做好实习教学的'各项准备工作如实训教案、授课计划、实验报告、实训材料等，了解学员所在专业和所实习工种的内容和要求，准备好学员实习所用设备、刀具、量具等。对实习设备和器材要仔细登记，认真管理，如有损坏，应查明原因，详细纪录，并妥善处理。
3、自觉遵守学校与科室制订的各项规章制度，做到不迟到、早退，不窜岗、离岗。
4、提前制定学期实习教学计划，认真执行教学计划、教学大纲和有关的生产工作管理制度，按时完成生产实习教学任务，保证生产实习教学质量。
5、实训前必须对学员进行实习安全教育，认真学习有关工种设备的安全操作规程。
6、认真做好学员技能实训的指导和各技术环节的示范，使学员尽快掌握实际操作技能。
7、积极巡回，耐心指导，及时解答学员提出的问题。实训期间不设课间休息，指导教师无论何种原因，不得中途离开实训车间。
8、及时规范的填写《设备使用登记本》和《实训教学日志》，机器设备有故障必须如实详细记录在《设备使用登记本》上，以便管理员维修。
9、应时刻督促学员的工、量、夹具的摆放位置，并正确引导学员共同维护好工、量、夹具及设备。
教师培训岗位职责 11
岗位职责说明：
1、负责优秀学科资源的整合与管理，根据各学科教学进程完成教学支持服务；
2、与学科专家或相关单位联络，完成资源项目内容筹备、实施进度和质量管理工作；
3、管理学科论坛，发起论坛活动，回答并引导教师交流；
4、负责教师培训远程项目和校本研修项目搭建和运营维护。
任职资格说明：
1、大学本科及以上学历，有学科背景者优先（教育技术专业、教育学、物理、语文等均可）；
2、有互联网教学运维经验者优先
3、中小学教学经验者优先；
4、熟悉网络操作与应用；
5、有良好的团队意识，能够服从工作安排；
6、做事态度认真仔细，自我约束力强。
教师培训岗位职责 12
1、教师要做到为人师表，教书育人。每位教师都应将学生思想教育渗透于教学之中，对学生做深入细致的思想工作。
2、遵守纪律，上课不迟到(提前五分钟做好上课准备)，不早退，不旷工，上课时不得使用手机。如违反纪律按照下列标准处罚：
①迟到或早退5分钟以内者，罚款50元，迟到或早退6-15分钟者，罚款100元;迟到或早退16分钟以上者，以旷课一节论处。凡旷课者，按重大教学事故论处，直接上报学校处分。
②教师上课迟到或早退者，第一次由学院主管领导对其进行口头诫勉和罚款，第二次以后除罚款和批评外，将在音乐楼一楼大厅白榜通报批评。凡一学期迟到或早退达三次以上者，取消其年度内一切评优资格，年度考核评定“基本称职”以下。
③使用手机被查到或被举报者每次罚款20元。
3、认真备好每一节课，做到无教案不进教室，以充分的课前准备上好每一节课。
4、技能课教学要填写好每个学生的“个别课教学卡”，每一节课都要解决一定的技能问题。
5、教师要认真批改作业，批改作业量不少于80%.并按时做好出卷、阅卷、登分、学生成绩记载，授课计划的`撰写等工作。
6、教师应按课表规定的时间和地点上课，不得随意调课或无故不上课或更改上课地点。调课应经教学秘书、教研室主任、分管教学的领导批准，并要按时补上。
7、教师应服从安排，积极参与教改教研以及学院部安排的一切工作。
8、教师应爱护与关心学生，不能体罚或辱骂学生。
9、教师应爱护管理好个别课教室的教学设备，不能随意给学生使用或在个别课教室内上私人学生的课。
教师培训岗位职责 13
1从事少儿陶艺创意课程教学工作，对创新教学有兴趣;独立完成备课上课及家长沟通评学员表现;
2、课后及时整理教室，保持教室干净整齐，做好教学观察记录，了解每个孩子的特点并挖掘孩子潜能;
3、本科以上学历，陶艺及雕塑专业毕业优先;熟悉拉坯，修坯，上釉及烧制程序;
4、工作积极主动，具有较强的亲和力，喜欢和小朋友相处责任心强;
5、配合中心进行相关的课程宣传活动及市场推广活动; 教师岗位职责 篇8
一、深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，认真备课，积极改革教学内容和教学方法，不断提高教学质量。
二、在教学过程中从严执教，指导学生操作实验，要关心学生德智体全面发展，做好教书育人工作。
三、积极参加实验室的`教学研究及其他各项活动。
四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验，写出实验报告。经过四-六周的培训，掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。
教师培训岗位职责 14
（一）主要职责
1．组织值日教师、安保教师做好值日、安保工作；
2．负责值日、安保教师及“家长护学岗”的`点到、汇总工作并上报政教处；
3．组织、引导学生“文明监督岗”工作；
4．处理校内突发事件，协助学校各类突击检查；
5．负责本周一“国旗下讲话”、下周一“值周小结”并宣布优胜班队；
6．确定本周的重点工作，每天晨会小结，通报检查情况；
7．按年级60%评定本周优胜班队；
8．在“日常行为规范竞赛动态表”中张贴小红旗，公示优胜班队；
9．上传工作周记、国旗下讲话稿、“曝光台”照片到数字校园政教处相应文件夹；
10．做好本周各类原始记录单留档工作，每周二上交政教处存档；
11．做好与下周值周领导的移交工作。
（二）工作时间：
上午7：00（冬令7:10）——17:05（冬令16：35）
教师培训岗位职责 15
岗位职责：
1、负责初高中物理科目vip个性化教学工作;
2、参与课程教案的编写，完成教学流程并保证课程质量;
3、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;
4、配合学校其它非教学部门的`各项相关工作。
岗位要求：
1、统招本科及以上学历，专业不限，相关专业优先;
2、物理功底扎实，逻辑思维能力强;
3、普通话标准，表达能力强，善于与人沟通，形象整洁大方;
4、对学生耐心、细心、有爱心、有责任心;
5、有教师资格证或授课经验者优先录用。
教师培训岗位职责 16
1、承担科学课程的讲授任务、组织课堂讨论、准备教具等相关教学工作;
2、参加科学馆的教学、教研活动、并按要求提交相关工作报告;协助科学实验课程的研发工作;积极参与科学活动的组织与策划;
3、负责教学学员出勤、请假、续费、公告通知、信息传达等问题，并及时将意见、建议和反馈转达给相关负责人员，与中心前台、课程顾问保持沟通;
4、建立学生的档案与成长记录;对本班级学员每月展开回访工作，与家长交流学生的学习进步与成长;
5、与家长积极互动，耐心热情解答问题，维护学员关系，及时与家长沟通、反馈、分享上课情况及馆内信息。
6、具备组织和辅导本学科高考的能力，组织各教学环节的'教学工作(指导实习、社会调査、论文写作等)。
7、能了解掌握本学科国内外教学及考试的改革方向、动态现状和发展趋势，教学符合教改大趋势。
8、具备撰写高水平教学科研论文的能力、水平。
9、具备教研活动发言、提出教改建议的能力。
10、承担学校招生考试命题评分工作。
教师培训岗位职责 17
(一)模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。
(二)坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。
(三)履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。
(四)树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。
(五)刻苦钻研科学知识，积极参加社会实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的`学术和业务水平。
(六)加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。
(七)全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。
教师培训岗位职责 18
一、职责描述:
1、学科课程设计、讲授、作业布置和检查、测试等常规教学工作,按要求进行充分的备课(包括教案的书写、教具及教学课件的`准备等);
2、使用不同的学习材料和资源来满足学生的多元化需求;
3、建立每个学生的课程综合评估档案;
4、在学科领域、教学资源和教学方法上保持与时俱进,根据最新研究成果对教学计划和活动进行相应更新
二、任职要求:
1、本科及以上学历;
2、信息技术类等相关专业;
3、曾获校级一等奖学金及以上荣誉优先;
4、具有跨学科教学能力者优先;
5、大学英语四级以上。
教师培训岗位职责 19
职责描述：
1、协助任课教师根据教学内容、学生实际情况和学生的认识规律，精心设计教学程序。
2、耐心研究教学方法及课程内容、授课过程，根据物理教学大纲研究考试方向和考试知识点，辅导学生学习。
3、协助教师根据学生不同基础、不同需求规划学习方案。
4、及时了解学生成绩及心理变化，适时调整和优化教学辅助手段，做好课外辅导。
5、适时检验学生接受辅导的成效，并做出教学质量分析。
6、服从教学督导的安排，完成领导临时交办的任务。
任职要求：
1、良好的英语听、说、读、写能力。非英语专业，英语要求达到六级。
2、物理相关专业硕士及以上学历。
3、具备敬业精神和职业道德操守，性格开朗，具有较强的.感召力和亲和力，思路敏捷清晰，做事认真仔细
4、乐于接受挑战，能够承受工作压力;乐观向上，心怀开阔、具有较强的团队合作意识
5、热爱教育事业，有志成为老师者
6、海归人士及优秀应届毕业生优先。
7、形象端正、能够较熟练使用中英文语言
8、擅长人际沟通，喜欢与人打交道
教师培训岗位职责 20
工作职责：
1、热爱并能够长期从事特殊儿童教育事业。
2、充分了解自闭症学员特点并为其制定个性化教学训练计划。
3、依照课程标准标准实施教学并优质完成教学工作。
4、定期参加公司培训并能通过考核。
5、能独立协助自闭症儿童康复作业所须之相关资源配合。
6、能协助且配合医疗相关单位完成自闭症儿童康复相关作业。
任职资格：
1、大专以上，需有教师资格证书。
2、 需具备学前教育、心理学、自闭症儿童康复治疗等相关工作经验 3 年以上。
3、 具有良好的学习能力，可塑性强，有创新精神。
4、 普通话标准，具有良好的团队合作意识。
5、对自身职业生涯有明确规划，能够认同企业文化并与企业共同发展。
教师培训岗位职责 21
岗位职责:
1、编制小学二至六年级作文教案及课件。
2、授课:为小学生授课,为小学语文教师授课。
3、建立培训资料库,对教学过程各环节进行分析并优化。
任职要求:
1、本科以上学历(若非统招本科,而是后期进修本科学历亦可)。
2、教育类、汉语言文学(中文)类或相关专业优先。
3、有教师资格证。
4、普通话标准,语言表达能力强。
5、执行力强,良好的团队协作精神。
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