高一家长会发言稿精彩

时间：2023-05-24 15:50:22 发言稿我要投稿

高一家长会发言稿精彩

　　在现在社会，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的高一家长会发言稿精彩，希望能够帮助到大家。

高一家长会发言稿精彩

高一家长会发言稿精彩1

尊敬的学校领导、各位老师，各位家长：

　　你们好！

　　我是高班学生的家长，来自街道村，是众多农村家庭中的一员，我的孩子自进入高中以来，在短短的时间内有了很大的进步，这都是老师们辛勤教育的结果。我要感谢所有的任课教师，谢谢你们！谢谢你们对孩子的辛勤教育。

　　作为一个家长，不管是做什么的，我们都有一个共同的心愿——望子成龙，望女成风；都拥有一个共同的身份——儿女心中的父母，老师眼里的家长。教育好孩子是家庭和学校的共同责任。所以，今天我借这个机会，在如何教育孩子做一个称职的家长，怎样配合学校老师方面谈谈自己的体会。

　　我们都已步入中年，在朋友、亲人团聚的时候。谈得最多的恐怕就是孩子的学习问题，在谈论时，有的眉飞色舞，称赞自己的孩子，有的摇头叹气、一筹莫展。我不知道在座的各位家长是如何看待这个问题的，我个人认为孩子听不听话，与父母的教育应该有很大的关系。

　　怎么做才是一个称职的家长呢？我认为：

　　第一、要学会赞赏与批评

　　有人说：好孩子是夸出来的。初听的时候人们都很激动，频频称道，甚至开导别人教育孩子时常常引用，奉为经典。可是，一旦自己的孩子犯了错误，家长们却瞬间又回归到传统的教育模式，有时免不了一顿冷嘲热讽。夸奖成了一句空话。然而，在众多的父母眼里，批评并不是一件坏事：多批评，有助于孩子认识到自己的不足之处。像现在这样孩子不夸还常常犯错误，再夸岂不是更无法无天。最让家长感到困惑的是，孩子似乎成了一个缺点的集合体，很难找到他们身上值得夸奖的地方。

　　在日常生活当中，我们每个人都希望得到别人的肯定，获得他人的赞赏；即使自己出现了失误，也还是希望听到朋友及家人的鼓励，而不是斥责与批评。成人尚且如此，何况是一个高中生呢，他们更需要赞赏与肯定。

　　比较成年人，高中生有时还不能很好分辨出善意的批评与恶语中伤，如果父母只是一味的批评，久而久之，他们就会形成一种否定的自我评价，认为自己不能达到父母的要求，父母否定或是放弃了自己，甚至破罐子破摔。因此，赞赏非常重要。父母只有经常赞赏自己的孩子，才能使他们体会到家庭的支持和安全感，从父母的肯定中变得信心十足。

　　赞赏固然重要，但只赞赏不批评也是不行的。批评要讲求方法。无论他们犯了怎样的错误，批评时都要就事论事，不要揪住错误不放或是攀比讽刺。这个问题在高中生家庭教育中多有发生。明明是一个很小的错误，却让有的家长们联系到从前的种种不好行为，进而将以往的错误全都数落一遍。并且在批评的过程中，常常拿其他的孩子与自己的孩子作比较，直到说得一无是处为止。下次再出现错误，又是老生常谈。而每当父母说教时，孩子们就会出现不耐烦的逆反心理，双方的关系也因此变得紧张僵化。其实，仔细想想，成人都不愿意别人当面指出自己的错误，不愿总拿自己与他人比较，孩子不也是一样吗？所以希望父母能够将严厉的斥责温和化，把解决眼前的问题作为批评教育的目的。心平气和地摆事实讲道理，而不是用称赞别人的`孩子来刺激自己的孩子。应该让孩子意识到父母温和的批评是为了顾及他们的心情和感受，是对他们的信任。这样，他们才会坦然地接受父母的批评，教育的目的才能达到。

　　恰当的赞赏与批评，能够拉进孩子与父母间的距离，让他们感受父母的爱。一句赞扬的话，一个赞许的眼神，一个赞赏的动作都能使孩子昂头挺胸，面带微笑，自信的在人生的道路上走下去，这将是一笔无价的财富。所以父母一定要学会合理的运用赞赏与批评，多夸奖自己的孩子，将会受益无穷。第二，要宽容自己的孩子。如今的高中生无论是情感、还是思考能力，都显示出了他们特有的成熟性。时代的发展、网络传媒的发达给他们提供了更多思考的机会，他们开始用自己的眼光去判断问题，并且在这个过程中逐渐体会到了自身的成长和成熟。然而，即便他们认为自己已经长大，但在父母眼里，仍旧是需要呵护的小孩子，特别是今天这种社会环境，让父母们更加惶恐不安，害怕他们一不小心，就会误入歧途，进而对于他们的要求也就更加严格。这与高中生渴望独立、自由的思想是格格不入的。在这一时期，每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。作为一名家长，我们应该记住。也许残缺的才是完美的。对于孩子，我们应该多一点理解。少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求。切不可求全责备。我们的责任是引导孩子们正视错误，分析错误，尽可能少犯错误。既然人生的道路不可能一帆风顺。那么自己的孩子就不可能次次成功。我们要引导他们正确对待成功与失败、顺境与逆境。成才的道路千万条，未来的社会什么样的人才都需要，你的孩子将来考取什么样的大学。从事什么样的职业并不重要，重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、同情心。第三，要熟悉孩子。

　　世上没有完全相同的孩子。从性格修养来说，孩子们有的内向，有的活泼，有的低调，有的张扬，有的喜静；从心理素质来讲，有的刚强，能承受屈辱和压力，有的脆弱，弄不好就可能走向极端。有的自信，有的自卑：从兴趣能力上讲。有的兴趣广泛，有的兴趣单一。从家庭环境来说，有的家境宽裕，有的家境困难……幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸。每一个做父母的。要尽可能地关注自己的孩子。善于探索总结孩子的成长规律，只有这样。才能因人施教，对症下药。我们大家应该明白，我们跟自己的孩子，除了是父子、父女、母子、母女关系外，还应该是朋友关系！我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐。应该经常同自己的孩子沟通与交流)(。应该知道孩子每次的考试成绩，应该记住班上科任老师的电话号码并经常同他们保持联系，应该经常观察孩子心理、生理的变化……如果没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长！

　　最后，祝老师们工作顺利万事如意！祝各位家长家庭幸福，心想事成！谢谢大家！

高一家长会发言稿精彩2

各位家长、班主任老师：

　　大家下午好！

　　很高兴，因为孩子的缘分，为了孩子能够取得更好的成绩，我们坐到了一起。我是咱们班学生XXX的家长，同时我也是一位职业学校的老师，我深深地体会到教师工作的辛苦与伟大，我更明白孩子的茁壮成长离不开家长的密切关注与支持。因此我首先要向班主任任节敏老师，以及所有课任教师表示最衷心的感谢。说实在的，在座的各位家长，在教育孩子方面，都是各有各的高招，各有各的方法和措施，学生的具体情况也各不相同，我在这里班门弄斧，真是有点儿汗颜。但应节老师的邀请，我也只好硬着头皮给各位聊一聊我的一些具体做法和体会，来与大家交流和探讨。

　　首先要树立老师在孩子心目中的形象。

　　学生的成绩离不开老师们艰辛的付出和细心的关爱。现在孩子还比较单纯，比较迷信老师，对老师说的话往往深信不疑。说实在话，孩子刚入学时也曾想找人让孩子挑选班级，但未能如愿。在知道分配的具体班级和班主任老师后，我与孩子一起上网了解节老师以往带班的成绩，让孩子一开始对班主任老师多一些了解，当然在这之中我也有意思的多介绍老师的优点，尤其是与孩子自身特点相融的优点，比如说，有的班级晚上放学较晚，这样留给小孩自主学习的时间相对较少，而我的小孩比较喜欢在非常安静的环境中学习，且有一定的自学能力，所以就给孩子特别说明这方面的优缺点，同时将网上查到的，听朋友们说的节老师的优点，尽量放大告诉孩子，让孩子在入学时就对老师有一个较好的印象，让她尽快与老师尽快建立感情联系。开学后，多与孩子进行交流，多与孩子勾通，尤其是关注对孩子对各课任老师的印象和评判。我的小孩比较喜欢英语老师，她对英语的学习就表现出很高的热情，每天都会安排半个小时来学习英语，英语成绩也一直不错。她对物理、化学等各课任老师的评价都很不错，在这些课程的学习中，从与她的交流中也知道这些课程的听课效果也很好。曾经有一段时间听到她说到数学课有些听不明白，学习起来很吃力，同时表现出有些急燥的心理，我就及时与她勾通，对她说在学习方面，老师只是领路人，要想学习好，必须得靠自身，要发挥自主学习的主观能力，这段时间听课效果不太好，可能与自己的学习方法与老师的教学方式没有很好的对接。同时与她一起选购一些辅导材料，希望她能够通过自己的主动学习，能够尽快赶上老师的讲课思路。通过一段的努力，在数学方面她也逐渐赶了上去。我们不可能对所有的老师们都了解，在引导孩子时我们也可以听着风就是雨，将老师的优点进行扩大，也可以拿老师的优点与别人的缺点进行对比，在这之中最为重要的是要与自己的孩子的特点进行联系，让他们从心里信服。

　　树立老师们在孩子心目中的形象，我觉得这一条至关重要。“亲其师，信其道”，孩子喜欢哪位老师，仰慕哪位老师，在那位老师上课时，听起课来就会十分认真，学习起来就会很有兴趣，学习就会有劲头。有了学习兴趣，学习起来就会觉得轻松，学习效果就会很明显。

　　第二：要率先垂范，以身作则，为孩子树立榜样。

　　孩子的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面，但家庭教育在其一生的成长中始终起到至关重要的作用。父母是孩子最好的老师，父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用，父母要以身作则，给孩子创造良好的`家庭学习环境。家中要营造一个比学习、比进步、比成绩的氛围。作为家长首先要干好自己的本职工作，在本职工作中要尽量做到最好，因为现在的孩子成长较快，自我主见都非常强，如果家长没有他们能够信服的事情和本领，他们不会对咱们家长心服口服的。说实话，能够做个好“家长”，我们也要不断的进行学习和提高，否则的话，孩子们时不时的会用“你不懂”来堵住我们与他们交流的“嘴巴”，在孩子教育方面逐步失去应有的地位。家长做事的态度与风格也时刻影响着孩子的学习态度。

　　第三：要给孩子树立自信心，在重视学习的同时不要给孩子施加太多的压力。

　　在孩子的学习过程中总难免会遇到一些困难，比如考试成绩不理想时，不要轻则言语中伤，重则打骂，这样只能适得其反。当孩子在学习过程中出现问题时，家长应以平和的态度与孩子共同总结出现问题的原因，不要挫伤孩子的自尊心。我们可以和孩子多进行一些学习方面的方法和经验体会，有针对性的和孩子共同探讨论的学好某门课程的经验和学习方法，适时加以鼓励，让其树立足够的自信心。在学习《生物》遗传规律时，孩子说生物学习不会，不好掌握。为了克服这一心理，我将大学学习的教材拿来给她看，说“我们在大学才学的东西，你们在现在就学，且比我们学得不多，很了不起。”同时，自己也加强这方面的学习，与孩子一起共同学习，共同克服。进入高中，在孩子的学习方面，我们家长只能是学习方法的引导、孩子的想法对的加以勉励，错误的加以疏导，给予孩子思想上的帮助。当孩子哪怕只有一点点进步，我们家长都应该及时地毫不吝啬地夸奖，这样就会增强孩子的自信心。当然家长绝对不能再给孩子施加太大地压力，否则只会产生逆反心理，甚至产生厌学的态度。

　　第四：教育孩子对待每一件事都要有一丝不苟，严谨认真的态度。

　　无论在学习上还是生活中，要做就要认真做好，不能力半途而废。此外，培养孩子“自己的事情自己做”的思想。虽说高中的学习很紧张，但一些事情要坚持他们的事情要尽量让孩子自己完成。避免养成依赖思想。从小就开始培养孩子这方面的态度，养成此好习惯，对其将来的一生都受益匪浅。

　　第五：要充分利用节假日进行自主学习。

　　成绩是时间与汗水共同作用的结果。平时在校学习，学生自主安排的学习时间相对较少，加强节假日是孩子查漏补缺的最佳时间，要引导孩子充分运用好节假日，进行新课的预习以及弱项的学习，使学习成绩尽快提高上去。

　　第六：为孩子创造一个安静的学习场所。

　　不管家庭条件如何，我们都要尽可能的为孩子的学习创造一个固定的、安静的适合学习的地所，尽量不干扰影响孩子的学习。学生写作业时，我们不看电视，不玩电脑，不做影响孩子学习的事情。

　　我坚信：在老师和我们家长的共同努力下，孩子的成绩会更好！

　　因为本人的水平有限，孩子个体情况也不尽相同，说的不当之处，敬请指正。谢谢大家！

高一家长会发言稿精彩3

尊敬的学校领导、老师们、家长同仁：

　　你们好！

　　承蒙学校和大家的抬爱，让我代表高一年级全体家长在此发言，非常高兴有这个机会能与我们的同仁们一起探讨、交流、学习，同时也非常感谢学校提供了一个加深联系、增进了解、共同促进子女成长和发展的平台。

　　今天，我们从汨罗的各个乡镇而来，从平江、屈原或者岳阳等一些周边县市而来，这是抱着对子女的关爱，对学校的支持和对教育的关注而来，我们虽然来自不同的地方，但是我们此刻欢聚一堂，出自于同一个目的：为了孩子们的成长，为了孩子们的成才，为了孩子们的未来！

　　在这里，我很想借此机会来说说我的心里话：

　　我要说的第一句话是，感谢学校。高中教育的阶段，应该说是最重要的`教育阶段，一个即将让孩子们走向成熟和成功的时期。曾经有几年，家长不愿把子女送到五中，但是现在，我们听到的更多的确是对五中的赞誉的声音。近几年，即使子女的成绩相对拔尖，也有很多的家长放弃了买一二中的现象而就读五中；有很多的周边县市的家长也慕名而来，把子女送来五中就读；这几年，学校的高考成绩也是有目共睹的，特别是五中的美术特色更是对着窗外吹喇叭——名（鸣）声在外。学校的校园环境可以说是一年一变样，已经与十年前是今非昔比了。我们很高兴的看到，今年10月份，五中顺利地通过了岳阳市示范性高中的复检评估。这一切充分的说明，学校无论是基本建设还是办学业绩，都上了一个台阶。俗话说：儿不嫌母丑，子不怨家贫。我们作为家长，真心的感谢学校为我们的孩子打造了一个优良的学习环境，让我们深切的感受到：孩子放在你们这里，学得好，放得心！

　　我要说的第二句话是，感谢老师。万般皆下品，唯有读书高。教书育人，老师永远是学生们心中尊敬的神。不信，我们可以看到，有些子女在家中不听话，但是却把“我们老师说的”当做口头禅。因为我们的老师他不仅承担了教给学生们知识的责任，他更承担了教育孩子们成长的重任！常听别人说：一二中的老师靠学生吃饭，五中的学生靠老师吃饭，咋一听还有些疑惑，细心一想，确实如此。我们都是家长，同志们，我们子女进来五中的成绩、表现，只有自己心中最清楚。相比一二中，我们孩子们本来就不在同一条起跑线上，甚至落后很多，但是，三年之后呢，五中却能取得如此令人满意的成绩，我们不感谢为了孩子们辛勤付出、为了孩子们日夜操劳的老师们，我们岂不问心有愧？天还未亮，我们的老师就和孩子们一道起床了；冬天的长夜，我们的老师们还在日光灯下陪伴着我们的子女们，而此刻，我们很多人却入了梦乡或者还在麻将场上奋战。我们有时总是一句“拜托”了事，殊不知老师们为了我们的一个“拜托”，已经把我们的子女当作他们的孩子，苦口婆心，耐心有加。五中的老师们，我想说：孩子放在你们的手里，我放心了！

　　第三句话，感谢大家。学校、家长和社会“三位一体”的教育，是孩子们健康成长的关键。学校这艘大船要启得动、驶得好，我们大家不可少。一块木，钉一颗钉子，不牢靠，那么钉上两颗钉子，它就不摆动了。我们抽抽空，多给孩子打几个电话，多到学校跑几次腿，不经意间会减轻孩子们的心理负担和老师们的管理压力。有一个学生，在学校隔不了多久，就要违一次大纪，后来弄清原因，原来是这个孩子想家，他说，只有违大纪，老师才会叫家长来，父母就能够抽空来看我了。这个理由看似可笑，但是从中我们也可以感受到孩子们，他们其实心中渴望父母的关爱呀。家长同胞们，利用月假、节假日关心一下孩子们，让他们增强学习的兴趣，培养良好的健康心理，让他们成为一个身体和精神健全的人！在这方面，我们很多家长是这样做，并且一直这样坚持着。另外，有很多家长送子女就读，总是先问问学校，看看学校怎样，作作比较。是的，我们在关心子女学习的同时总是先关注学校的发展。在学校生存与前景面前，我们没有理由说不。我们更希望自己的子女处在一个条件优美、教学资源一流、教学质量上乘的环境中读书。非常感谢大家之前、现在甚至今后对学校工作在各方面的支持与配合，我们很多家长一直这样做了，这也是我们应尽和感到欣慰的。所以，我想说：感谢大家。在这里，我代表家长们表个态，我们一定会一如既往的支持学校工作，请学校放心！

　　最后，祝学校蒸蒸日上、锦绣前程；老师们身心健康，桃李天下；祝各位家长同仁们在家幸福，出外平安，财源广进，万事顺意！

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