校园文化建设经验交流发言稿范文
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
今天品读了土溪一小的校园文化，心情振奋。信步在这美丽的校园中，感受到了校园文化的无形魅力与育人功效，感受到了校园文化的价值取向——校园文化就是生产力。曾几次谈论同样的话题，曾几度思索校园文化的生命内涵，借此机会结合我们宝城镇一小校园文化的构建，谈谈我的做法与思考。
一、物质文化
物质文化是校园文化的物质性载体，也是构建校园文化的基础。今年，我校在物质文化方面，做了以下工作：
1、用地板砖和墙裙砖装饰了学校所有的教室、办公室、功能室、楼梯过道等，室内及外墙全部粉刷了涂料和墙漆。
2、将学校内操场打造成了花园式的休闲场所，以学校的雕塑为中心，设计了规模较大的花台，在人行道上铺上了青石板，邀请了园艺师设计了园内的绿色植物和花草的搭配与造型，修建了彰显校园生命力的小桥流水。
3、在学校的外操场修建了长40余米的文化长廊及文化形象墙，安装好了近10米长的文化橱窗。
4、在外校门边的主墙上，安装好了LED显示屏。
5、在达州市燃气总公司的捐助下，建好了阳光少年之家,设计了以“习惯为成功起航、痴心教改终不悔、运动放飞心中梦、艺术舞台展风姿”四个大型流动展板；创意了校园百名学生的笑脸墙及学校师生近年来摄影作品展示天地。
以上的物质文化，我注重了以下几个特性：①思想性，在潜移默化中培养学生的崇高品质；②知识性，启迪学生的求知欲；③艺术性，使学生在欣赏中得到艺术熏陶。
二、精神文化
精神文化是学校的核心文化，它是学校办学理念的全息投射，是学校团队精神风貌的集中体现。为此，我谈谈我校的理解：
1、学校全体教职工经过几年的思考，提炼出了“习惯为成功起航”的办学理念，并将学校的雕塑命名为“起航”，交相辉映，相得益彰，在雕塑的背面底座上诠释了“起航”的内涵。（即“修身立世者，皆行以至远；少成若性，习惯之为常。起航是一种信仰，激励自我，让人生充满期待；起航是一种态度，坚韧不拔，豪情满怀；起航更是一种人生最求，习惯为帆，成就未来。让知识为人生奠基，让习惯为成功起航。）学校文化在这一思路的指引下逐步走向成熟和完善。
2、正确定位了学校的办学目标，努力将学校打造成“巴渠示范窗口学校”；总结出了学校的精神，即“自强不息，锲而不舍”；讨论通过了学校教师的誓言和学生的成长宣言。
3、用古今中外的历史经典故事、成语佐证了学校文化墙的教育主题：即读书习惯，礼仪习惯和学习习惯。
4、将学校的小桥流水命名为“心晴桥”，即小桥流水、曲径通幽、黄葛树下小憩休闲，心情就会像天空一样晴朗。将学校的'休闲长廊取名为“礼仪廊”，并配以木质、古风雅韵的对联：“知书达理谦谦君子，德才兼备文明少年”,凡来学校参观者，漫步其中，感觉十分舒心。
5、计划将学校的教学楼的每层确定一个文化主题，如：礼仪美德儿歌、敏而好学故事、育人品行名篇、诲人不倦诗篇等。
三、管理文化
1、人本管理：我很崇尚人本管理，个人思考概括为三句话：点亮人性的光辉；回归生命的价值；共划美好的前景。教育本就是一种特殊的行业，人本管理的最高境界就是自我管理，让教师在和谐的氛围中享受教育的幸福。这要求管理者要有公正、公平的处事态度；有宽容、豁达的领导胸怀；要有较高的管理素质和人格魅力。要善于揣摩教师的思想，要用心打造教师的素质，要精心培育教师的学习力，要着力提高群体智商。要求教师做一个有思想的教师，做教育的主人。
2、精细化管理：我把这两句话作为了我的座右铭：把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。如：学校的三礼示范岗，每天早上，八名同学佩戴迎宾标志，用流利的英语迎送师生和家长，社会有口皆碑。又如我校认真研究了升旗的每一个细节，从领导、班主任、学生的站姿、升旗手的标准动作与音乐的节奏、国旗下的讲话等内容，每一次升旗集会都会带给师生一种信心和向上的精神。
诚然，校园文化建设是一个长期的复杂的系统工程，它渗透于学校工作的方方面面，积累于学校发展的滴滴点点。一个美丽的校园应该是一幅舒展的画卷，只要你一走进那里，就会被校园里的文化底蕴、人文氛围所折服，感受到一种神圣、魅力和诗意。
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