暑假培训班招生工作方案

时间:2023-03-17 10:20:14 方案 我要投稿
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暑假培训班招生工作方案大全

  为保障事情或工作顺利开展,就常常需要事先准备方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要怎么制定呢?下面是小编收集整理的暑假培训班招生工作方案大全,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

暑假培训班招生工作方案大全

暑假培训班招生工作方案大全1

  一、指导思想

  根据市、县教育局相关文件的精神,结合我校教师实际情况和课程改革的实际需要,以“问题导学”理论为重点,以加强师德建设与教师业务技能提升为主题,采取集中培训与校本(联盟)培训相结合的形式,帮助教师更新教育教学理念,丰富教育教学经验,强化教学反思意识,全面提升中小学教师队伍的`整体素质。

  二、培训对象

  全体在职教师。

  三、培训时间

  20xx年7月4日至10日。

  上午:8:00~10:30;下午:2:30~5:00。

  四、培训内容

  “问题导学”理论、学科专业素养、德育管理等。具体培训内容见安排表。

  五、培训形式

  1.全县集中培训、学校集中培训与联盟校集中培训相结合。

  2.专家讲座与现场研讨、集中考核相结合。

  六、参培教师要求

  1.纪律方面:一是端正学习态度,珍惜学习培训机会,树立良好学风;二是按时到岗,做到不迟到、不早退,不中途离岗,中层以上干部要起模范带头作用。

  2.学习方面:虚心学习,积极参与互动交流,按时完成规定的学习任务,认真撰写学习心得。学习结束后,提交学习过程的各项记录及学习汇报等材料。

  七、管理与考核

  1.加强领导。建立教师培训领导小组、工作小组、督查组。

  培训领导小组:韩朝平缪中艳汪汉成凌建东孙方彪

  培训工作小组:唐海霞倪金中匡霞徐友萍祁建淮

  刘娟赵莉董菊香刘莹莹

  培训督查组:余荣军杨定杰袁寿芳

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  2.强化管理。精心组织,确保责任人、校本培训主讲人、培训地点、网络设备等落实到位,保证培训工作顺利开展。学校建立《暑期教师培训日志》,对教师培训情况学校落实专门人员进行督查。

  3.严格考核。根据参培教师的出勤情况、学习态度、作业情况及“教学设计”基本功考核成绩等项目进行全面考核,并最终汇总成为教师个人评优、评先的一项主要内容,同时也是晋级的重要参考。

  八、培训日程安排

  略

暑假培训班招生工作方案大全2

  为进一步加强我镇小学教师师资队伍建设,全面提升课程改革和实施素质教育的`能力,根据县有关教师培训文件精神,使暑期教师培训工作圆满完成,特制订本方案。

  一、指导思想

  以梯次发展管理思想为指导,引领教师制定成长计划,促进教师自主发展,以心理健康教育为主题,以有效教学为重点,精选培训内容,优化培训队伍,创新培训形式,强化培训管理,稳步提高我镇小学教师整体素质和教育教学水平,为实现我县教育质量可持续发展、跨越式发展奠定基础。

  二、培训对象

  培训对象:全镇小学在岗教师。

  三、培训形式

  培训采取集中培训和专题培训相结合的方式进行。

  四、培训内容及时间安排

  1、校本培训:详见培训日程安排。

  2、小学教师培训:详见培训日程安排。

  3、举行小学教师学科知识考试。

  五、相关要求

  1、提高认识,建立组织。

  中心校首先建立培训工作领导小组。

  组长:夏明月

  成员:温学清瓮运华秦华周玉华

  培训前召开培训动员大会,向培训教师布置任务,提出要求,强化纪律,确保培训工作扎实开展。

  2、完善资料,及时反馈。

  培训过程中要记录号偏小日志、考勤记录,收集授课教师的文字资料,教师个人计划、笔记、心得、小结。

  3、严格考核,确保效果。

  活动结束后,中心校要把教师培训材料装订到教师个人考核档案里,作为本年度教师评优评先、晋级的依据。

  4、对培训不认真、工作敷衍塞责、学习不认真的教师给予全镇通报批评。

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  (1)中小学生综合辅导收入

  (2)一对一辅导收入

  (3)小班辅导收入

  (4)课后托管、午托、晚托、全托收入

  (5)才艺培训、兴趣爱好培训收入

  (6)总部名师公开课收入

  (7)主题集训收入

  (8)其他业务收入(与学校、幼儿园等合作,共同开发新的业务点;

  出售一些适用于学生的学习文具、书籍等的收入)

暑假培训班招生工作方案大全4

  为加强我县干部教师队伍建设,进一步提高教育教学质量,促进全县教育事业持续、健康、协调发展,按照xx县中小学干部教师培训规划,结合教育教学实际,特制定xx年暑期干部教师培训方案。

  一、指导思想

  以全面提高全县干部教师素质和教育教学质量、办人民满意教育为目标,以创新学校管理和教育教学改革为重点,精选培训内容,强化过程管理,通过对干部教师有计划、分层次的培训,使参训者在师德修养、学校管理、教育教学能力和现代教育技术应用水平等方面显着提高,为引领、助推干部教师专业化成长,培养出一批名校长、名教师夯实基础。

  二、培训对象

  全县中小学、幼儿园领导干部及教师。

  三、培训地点

  县教研训中心和第二中学。

  四、培训形式

  采用封闭式集中培训形式。

  五、培训要求

  (一)加强领导,提高认识。县局成立xx年暑期培训工作领导小组,由局长孙xx任组长,副局长黄xx及教研训中心常务副校长杨xx任副组长,县局人事科科长轩xx、教研训中心副校长刘xx、郭xx及教研训中心高中部主任周xx、小学部主任陈xx为成员。领导小组负责各项培训的组织管理,县教研训中心负责具体组织实施。各基层单位要将教师培训工作作为提升师德水平、积淀教育内涵的良好机遇,切实认识到组织教师培训与提高教师素质及教育教学质量的密切关系。要成立暑期培训工作领导小组,负责全面培训工作;要开好培训动员会,做好参训人员的思想教育和安全教育工作,督促相关人员按时、全程参与培训,同时,全面协调好参训教师培训和生活,确保暑期培训扎实有效开展。

  (二)突出重点,保证质量。县局相关科室及县教研训中心要根据目前干部、教师在教学改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶颈问题,确定培训重点,确保培训有的'放矢,求实、规范、有效开展,不断提高干部教师的业务素质和职业道德修养。各单位除安排好县局组织的集中培训外,还要按要求组织好校本培训。

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