读书活动计划

时间:2023-02-08 11:22:17 方案 我要投稿

读书活动计划范文

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作同时也在不断更新迭代中,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家收集的读书活动计划范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读书活动计划范文

读书活动计划范文1

  一、指导思想

  书籍是人类进步的阶梯,阅读会使生命更加精彩。为弘扬社会主义核心价值观,进一步打造内涵丰富、特色鲜明的书香校园(宿舍、班级、年级、处室),营造浓厚的读书氛围,经学校研究决定举办读书节活动。通过读书节活动,激发师生读书的兴趣,培养认真的读书习惯,在读书中开拓视野、感悟人生、学会思考、快乐生活,使读书成为我们生活的一种方式。

  二、活动主题

  养成读书习惯,营造书香校园

  三、活动时间:

  20xx年4月——xx月

  四、活动领导小组

  组长:郑建忠副组长:张明志

  成员:李刚、沙拉木、马振宝、党发军、于慧丽、范建军、徐永年、郑君、杨再东、帕尔哈提、陈树红、王义江、艾合买江、丁信贤、赵艳玲、梁海燕、王凤英、管秀珍、李娟、吴玫、马艳芳、秦月惠、全体班主任、全体语教师图书馆工作人员。

  领导小组下设办公室,办公室设在教务处,主任:李刚(兼)

  五、参加对象

  全体师生

  六、活动安排

  (一)宣传发动:

  1、读书节启动:4月10日,利用周一升旗仪式进行全校动员,下午第八节结合读书节主题召开班会再次动员。

  2、4月10日起,利用电子屏和宣传横幅营造氛围(德育处负责)。

  与名著同行,打好人生底色;同经典为伴,塑造美好心灵(电子屏)。

  爱读书,读好书,以书为友,与书相伴(横幅)。

  让读书成为我们的一种生活方式(横幅)。

  (二)活动实施:

  1、更新楼道班级化版面、办好手抄报:各班以打造书香班级为目标更新班级化版面(4月24日检查),提高书香班级化建设品位,每周出版以“阅读点亮人生、书香浸润校园”为主题的读书节手抄报。化版面评比以年级单位按班级数的一半设奖,手抄报分初高中设一、二、三等奖若干名(责任处室:团委、年级部)

  2、建好图书角,制度上墙,做到人手一书:各班发放张贴《推荐阅读书目》,建好班级图书角,优秀图书上架;各班制定图书管理制度,安排图书管理员,做到人手一书。(责任处室:年级部、语教研组)

  3、读书专题讲座:邀请有丰富读书阅历和读书经验的资深语教师利用校园广播举办读书讲座。(责任处室:语教研组)

  4、经典名篇、古诗词朗诵比赛:4月17日--2日,各年级举行诗歌朗诵比赛活动,以年级单位按班级数的一半设奖,语老师交叉承担评委。(责任处室:年级部、语学科组)

  5、教师读书心得交流:从月4日开始,利用周三教职工大会开展全校老师“读书心得交流会”(责任处室:教务处牵头,年级部、其他部门)。

  6、演讲比赛:4月17日开始,各年级利用每周二、四下午间操开展“我的读书故事”演讲比赛(要进行两-—三轮的比赛),每轮比赛都按班级数的一半设奖,年级优胜选手在周一升旗时进行展示。(责任处室:年级部、语学科组)

  7、现场作竞赛:月中旬,各语学科组开展“我与经典同行”现场作比赛,具体题目分年级临时安排。每班选出名选手在同一时间,同一地点,集中参赛,由备组评选出优秀作,作为广播稿进行播报,并对优秀选手给予奖励。(责任处室:年级部、语学科组)

  8、学生读后感比赛:学生根据读过的一本书写成读后感,各班推荐篇优秀读后感到年级,由各年级语学科组组织评比,每年级评出一、二、三等奖若干名,优秀读后感于月20日前交到教务处,并装订成册。(责任处室:教务处、年级部、语学科组)

  9、教职工读书心得比赛:由工会牵头,各部门组织教职工开展读书活动,并撰写读书心得,每个年级推荐10篇优秀读书心得(部门推荐篇),学校将进行评奖,于6月27日前上交工会,编辑成册,供大家学习借鉴。

  10、开展学生读书笔记评比。在教师推荐书目的基础上,指导学生定期定量进行阅读,并作读书笔记。通过学生摘录佳词好句、记录心得体会,不断提高阅读深度和阅读品位。分年级进行读书笔记评比设奖。

  11、开展评比表彰:

  (1)评比年级“读书之星”。评选标准:热爱读书,阅读兴趣广泛,主动进行大量、广泛的'阅读;主动带动身边的人读书、向身边的人推荐好书;阅读质量高,取得显著成绩。(责任处室:年级部、语学科组)

  (2)评比“书香宿舍”、“书香班级”、“书香年级(处室)”。评选标准①班级(宿舍)学生借阅量达到学校要求;②班级要布置图书角,生均图书1册以上;③宿舍读书氛围浓厚;④教职工借阅量达到学校要求;⑤教职工能积极撰写读书心得。凡被评为书香宿舍的班级,班级考核中加1分;凡被评为书香班级的班级,在班级考核中加2分;凡被评为书香年级(处室)的部门,给部门一定奖励。凡是借阅图书,必须上交读书心得。(责任处室:教务处、宿管处、年级部、语教研组)

  (三)总结阶段(20××年6月)

  1、各年级展示读书活动成果。

  2、评选“读书之星”、“书香宿舍”、“书香班级”、“书香年级(处室)”,召开命名表彰大会。

  七、活动要求

  1、本届活动本着人人参与的原则,要求做到班级、学生、教职工全员参与。各部门要广泛动员,让每一名师生都能积极主动地参加读书节活动。

  2、大力做好宣传工作,积极营造浓郁的节日活动氛围。德育处、团委要充分利用广播站、电子屏、宣传窗、宣传海报、校报等媒介,及时报道和宣传系列活动。

  3、教务处要认真落实读书节各项活动的组织实施,综治办要制定严密的安全预案,确保读书节活动安全有序地开展。

  4、图书室做好学校图书发放借阅的准备工作,图书室调整开放时间,方便广大师生阅读书籍。

  5、每周二第八节是全校大阅读时间,班主任或语老师组织阅读。这节,所有教职工、学生都必须在办公室或教室读书。

  6、开展好书推荐活动,要求:选择自己最欣赏、最喜爱的好书,在认真阅读的基础上,推荐一本好书,写上推荐理由(值得阅读的原因、精彩部分语句以及自己阅读的感受等)。学校将从推荐目录中择优为购置部分图书。(年级部、班主任、各教研组、各备组)

  7、开展小手牵大手活动,向家长宣传开展全民阅读活动的意义和目的,通过学生的阅读带动家长的阅读,构建书香家庭。

  8、进一步确立大语教育观,打通内外、校内校外的联系通道。结合语等教学内容,向学生推荐优秀外读物。而且,在备中必须予以体现。

读书活动计划范文2

  一、活动宗旨

  开展读书活动,教师发展第一,是我校教师坚定不移的信念。我校要求教师努力提高教学效率避免大量重复劳动,让教师有时间去读书,有精力去读书,以此提高教师的综合素质和扩大学生的视野。

  二、活动内容

  1.读书范围

  读对教师自身成长和业务素质的提高,有帮助的书籍、教学刊物、杂志等积极向上的有价值的.书籍及有助于学生进步的书籍。

  2.读书时间

  每天下午第三节下课以后的时间或工作中的忙中抽闲时间。

  3.撰写读书笔记

  要求每位教师每周交一篇读书笔记或心得体会。

  三、活动保障

  1.开放学校现有各种书籍。

  2.提供学校所有订阅的刊物。

  3.提倡教师学生自费订阅教学刊物。

  四、活动要求

  1.统一思想,提高认识。

  2.周密计划,精心组织。确保教师参加此次有益的活动。

读书活动计划范文3

  一、总目标:

  通过读书活动,激发学生读书的热情,培养他们良好的课外阅读习惯和兴趣;通过读书活动,让学生增长知识,开阔眼界,陶冶情操,学会明理,明会做人;通过读书活动,达到人人爱读书、多读书、读好书的目的,形成浓郁的书香校园气息。

  二、总要求:

  各班级以三月规范月为契机,积极开展读书活动,努力打造书香班级,构建书香校园。活动提倡人人参与、师生共读,也可根据各年龄段学生特点,老师推荐相关名著,充分利用课外时间,进行阅读。在此基础上,举办丰富多彩的读书交流活动,真正让学生爱读书、读好书。

  三、组织保证

  组长:

  组员:

  四、活动安排

  第一阶段:启动阶段

  1、召开由语文老师参加的读书活动宣传大会。

  2、排查了解本班学生读书情况。

  3、制定班级读书计划和学生读书计划。

  4、建立学生借书卡。

  5、完善班级图书角。

  第二阶段:组织实施阶段

  1、认真组织学生扎实有效地开展读书活动。

  2、做好学生读书的指导工作。

  3、检查、反馈学生读书情况。

  4、安排学生写读书体会,做些读书笔记。

  第三阶段:考核评价阶段

  1、举办班级读书交流会活动。

  2、开展读书征文活动。

  3、举行读书演讲活动。

  4、读书手抄报比赛。

  5、读书故事会比赛。

  第四阶段:总结表彰阶段

  1、评选学校“读书之星”。

  2、评选“书香班级”。

  3、评选优秀指导老师。

  4、进行学校、班级读书活动总结。

  五、具体措施及要求:

  1、学校领导、指导老师要高度重视,加强责任,积极主动地去宣传、组织,形成浓厚的校园读书氛围。

  2、各班级要认真落实班级读书活动计划,并扎实开展。

  3、根据班级实际、学生年龄的特点,指导老师帮助学生选好读书品种,确定读书目录。

  4、适时开放读书时间、图书角、图书室,充分利用早读课、午自习、课外等时间进行读书,积极鼓励学生在家读书。

  5、学校根据读书活动计划,对各班定期检查、评比、表彰。

  1、每班设立图书角。由于学校图书馆的藏书有限,要充分发挥学生群体的力量,将自己家中看过的书集中起来,建立班级图书角,作为学校图书馆藏书不足情况下的'补充。每班并成立“小图书管理员”,登记借书情况。

  2、教师可到学校的图书馆、阅览室帮助学生借阅图书,并鼓励学生准备摘录本摘抄好词好句。

  3、各班主任发动每个学生养成良好的读书习惯,善于收集资料,形成剪报集或读书笔记本,各班可在期末进行评选、展示。

  读书活动是新课程标准实施下学校教学的延续和补充,作为学校和教师,应该积极开拓进取,与时俱进,为学生造就一个温馨、舒适、谐和的育人环境,希望广大教师积极参与并出谋划策,为大面积地提高我校教育教学质量作出贡献!

读书活动计划范文4

  一.指导思想:

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯。为培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,让多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料,着眼于学生的终身发展,结合班级学生实际,将在全班积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香环境,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。

  二.活动目的:

  1.激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。

  2.使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

  3.营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

  三、活动对象:班级全体学生

  四、活动方法要求:

  1、每个学生结合实际情况,制定相应的班级读书目标和读书成长规划书。

  2、教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立班级小书库。

  3、提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”活动。

  4、班级小书库实行全天性开放,充分利用空闲时间,保证学生在一周中的读书时间不少于3小时。

  5、每周二的第七节自主活动课,为规定阅读时间,每周安排一课时向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章,交流自己在读书活动中的'心得体会,形成良好的班级读书氛围。

  6、全体学生在老师和家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版一期读书小报。

  7、每学期组织一次好书推介会评比活动。

  8、做好有关读书活动的资料积累。

  9、鼓励能力强的孩子把阅读中发现的好词好句摘抄下来。

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