幼儿园写春联活动方案

幼儿园写春联活动方案范文（通用10篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过春联吧，贴春联，是中国民间庆祝春节的第一件事情。春联怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园写春联活动方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　幼儿园写春联活动方案 1

　　活动目标：

　　1、知道年画和春联是迎新年时用地吉祥物，它们预示着人们对新年地美好祝愿。

　　2、在了解年画和春联的特点上，能创编春联，能用喜庆的色彩绘画年画。

　　3、在欣赏的过程中，萌发幼儿对传统文化的喜爱。

　　活动准备：

　　课件

　　活动过程：

　　一、看录像观察人们迎新年的场面，体会过年的喜悦之情

　　师：他们在干什么？看了你有什么感觉？

　　二、了解春联和年画的特点

　　师：“你知道春联上写的什么？人们一般喜欢在春联上写些什么？为什么写这些内容？”“老师这里也有几幅春联，你能看懂吗？自己试着读一读。”

　　小结：人们用好听的词语表达自己对生活的美好向往。春联的学问可大了，你们能看出春联有什么特点吗？（介绍春联的'对仗和春联的结构）

　　师：谁也能说一幅春联的。

　　三、欣赏年画

　　师：过年时，除了春联可以表示喜庆，还可以用年画来表示喜庆气氛。

　　师：看一看，这些年画画了什么？它们表示什么意思？

　　小结：年画和春联都是中国人在迎新年时用的吉祥物。年画是用画面来表达美好祝愿，而春联是用文字的形式表达的。

　　四、幼儿创作年画

　　总结：

　　1、将幼儿创作的年画和春联展览出来。

　　2、带领幼儿读一读春联。

　　幼儿园写春联活动方案 2

　　设计意图：

　　春联文字讲究对仗，注重声律美，这些知识点对大班幼儿来说都太深、太难，不易掌握。为此，我们在寒假前设计系列主题活动，并将活动延伸到春节期间和春节后，旨在帮助幼儿积累有关春联的知识经验，并进行梳理和提升，充分了解中国民间习俗，感受它们所表达的喜庆吉祥的节日内涵，增强民族自豪感。

　　主题活动总目标：

　　1．通过调查、交流、探索、制作等活动，初步了解春联的传统文化内涵、基本特征及其制作、张贴方法。

　　2．与家长、同伴大胆交流，合作探索，获得有关春联的丰富经验。

　　3．体验探索和制作春联的乐趣，进一步对传统民间习俗产生兴趣。

　　活动方案举例：春联的秘密

　　目标：

　　1．初步了解春联的传统文化内涵及基本特征。

　　2．能够与同伴大胆交流，合作探索，获得有关春联的经验。

　　3．在教师的'引导、帮助下，尝试理解并诵读一些内容、结构简单的春联，初步体验春联的声律美。

　　准备：

　　1．家长在春节期间与孩子一起买春联，贴春联，搜集春联，帮助孩子积累相关经验。

　　2．创设情境“春联世界”。

　　3．记录表(包括春联的形状、颜色、字数、张贴位置等)，多媒体课件。

　　过程：

　　一、感受人们贴春联时欢庆热闹的气氛，自由讲述对春联的认识

　　教师播放人们过年贴春联的场景并提问：他们在干什么?人们会在什么时候贴春联?为什么?你在哪里看到过春联?

　　二、观看多媒体课件，了解贴春联这一风俗的由来

　　三、到“春联世界”欣赏各种春联，产生探索春联秘密的兴趣

　　四、探索春联的基本特征

　　1．幼儿小组合作，自由探索，完成记录表。

　　2．幼儿交流与讨论，教师结合课件适时地帮助幼儿总结经验。

　　(1)用来写春联的纸是什么形状的?(长方形。)

　　(2)春联是什么颜色的?为什么写在大红纸上?(中国人喜欢红颜色，红颜色代表喜庆、祥和。)

　　(3)春联上的字是什么颜色的?

　　(4)一副春联分成几部分?(上联、下联、横批。)它们分别贴在哪里?(上联贴在门的右边，下联贴在左边，门楣上贴横批。)

　　(5)上联和下联的字数一样吗?一般有几个字?(常见的多为五个字或七个字。)

　　五、尝试认读、理解。

　　教师出示几副内容、结构简单的春联，启发幼儿认读、理解并朗诵，初步感受春联的声律美。如：“春回大地，福满人间。”“梅开春烂漫，竹报岁平安”“艳阳照大地，春色满人间”“处处春光好，家家气象新”，等等。

　　延伸活动：

　　1．继续请家长协助搜集春联，并帮助幼儿理解春联所描写的内容。

　　2．组织谈话“我知道的春联”，鼓励幼儿大胆介绍搜集到的春联内容，引导幼儿进一步了解春联对仗和声律美的特征。

　　3．在区域活动中投放材料和工具，让幼儿制作春联，张贴春联。

　　4．布置主题墙“中国的春联”，让幼儿自主展示自己对春联的理解和认识。

　　幼儿园写春联活动方案 3

　　设计意图：

　　原方案较多地考虑了教师怎样教的问题，而对幼儿怎样学关注较少，《亲近春联》教案改良设计之(二)。如设计了成人化的调查表，幼儿看似在比较、在探索，实质仅仅是按部就班地填写。又如，幼儿本来对于春联的认知经验就很少，教师却要他们仅从“赏”和“品”两个环节中发现那么多秘密。我想不妨从孩子的已有经验出发，充分发挥家庭教育资源的作用，让孩子真正亲近春联，感受浓浓的中国情、民俗情。

　　目标：

　　1.交流各自带来的春联照片，简单了解春联的内容，初步感受人们在春节贴春联时的美好心愿。

　　2.倾听故事，了解贴春联风俗的由来，知道贴春联是我们中国独有的传统风俗。

　　准备：

　　1.经验准备

　　(1)请家长带孩子拍自家贴的春联照片，并详细介绍春联的含义。

　　(2)家长和孩子一起拜访周围贴春联的邻居，向他们了解蕴藏在春联里的心愿与祝福。并以拍照的方式记录各种春联，幼教之友《亲近春联》教案改良设计之(二)》。

　　2.课件“春联的由来”。

　　过程：

　　一、相互变流．理解春联的寓意

　　1.幼儿自由交流．相互看看、讲讲自己带来的春联照片。

　　2.幼儿在集体面前介绍自己带来的春联照片。

　　(1)你带来的春联上写了什么?说的是什么意思?

　　(2)为什么要贴这副春联?表达了家人(或邻居)怎样的`心愿?

　　3．教师引导幼儿认真倾听同伴的介绍，帮助幼儿了解人们贴春联时的各种美好心愿，并引导幼儿读读诵诵简单易懂的春联。当幼儿讲述到上联下联等时．教师可随机补充这方面的知识点，并让其他孩子说说、找找上联下联等。

　　二、倾听故事，了解春节贴春联风俗的由来

　　1.你们知道人们为什么要在过年时贴春联吗?关于春联的由来还有一个传说呢！

　　2.教师边操作课件，边讲述故事，请幼儿说说听到了哪些与春联有关的信息。(为便于幼儿理解，教师可以改编故事内容。)

　　3.原来“桃符”是最早的春联，人们为了祈求新年福运连连，就在过年的时候贴春联。过年贴春联是中国特有的风俗。春联里不仅有美好的祝福，还有很多秘密呢!下次我们一起去找找春联里的秘密好吗?

　　延伸活动：

　　在区域活动中投放记录表，引导幼儿观察、交流并作记录。

　　幼儿园写春联活动方案 4

　　一、揭题读题

　　新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了欢乐祥和的气氛。读读这些春联，就像是漫游在万紫千红的花园中。今天，咋们就一起到这座百花园中去畅游一番。来，让我们先高兴地读一读课题。

　　二、初读课文，感知大意

　　1、自由读课文，喜欢怎么读就怎么读。读准字音，读通句子。相机正音：白业兴（xing）揣（chuai）摩

　　2、指名逐节读课文。

　　3、读了课文，你对春联已有了那些了解？

　　看来，春联的学问还真不少呀？读读春联也是一种很好的学习呀！

　　三、学春联

　　1、快速浏览课文，并用笔画出课文写了那几幅春联？

　　2、这些春联该怎么读呢？同学介绍经验和方法，老师及时鼓励表扬。把自己收集的春联读给大家听。

　　3、自由练读，指读，同桌互读。

　　4、创设情境读好

　　激情：看着这些春联，我突然有一个想法，想在这5幅春联中选一幅过年时贴在我家门上。可这么多春联，我不知改选那一幅好，我想请你们帮我选一幅，你们愿意吗？希望你们以充分的理由来说服我。谁说得好，说得我心动，那我就听你的。

　　（1）以四人小组为单位，选择一幅春联进行准备。

　　（2）推荐春联（学生分别通过讲述春联的含义，表达的感情，感情朗读，春联的特点等多角度向我推荐，老师始终只是点拨引导，穿插各种形式的读，激发学生表达的`愿望。）

　　（3）小结引导，鼓励表扬

　　听了你们的推荐，我感到每一幅春联都让我爱不释手，干脆，我全要了。这样做太自私了；老师改变主意了，把春联送给大家，你们说说，谁能获得呢？自荐或推荐。

　　A：选中者上台选自己喜欢的春联并读给大家听。

　　B：你想把春联送给谁？

　　四、总结背诵春联

　　五、作业：

　　背诵5幅春联

　　幼儿园写春联活动方案 5

　　一、活动目的：

　　为深入贯彻十七届六中全会精神，积极开展节日文化活动，丰富和满足广大群众文化精神生活，营造欢乐祥和的节日氛围，满足周边居民春节贴春联的民俗需求，同时也为了锻炼培训班学员们的'胆量、技艺，太谷县青少年活动中心于20xx年1月13日上午在县教育局楼门前举行了“迎新春送春联”活动。

　　二、活动主题：

　　挥毫泼墨送春联，龙飞凤舞迎新春

　　三、活动地点：

　　县教育局楼门前

　　四、活动步骤：

　　1、由中心语言专业教师杜佳欢主持本次活动宣布活动开始。

　　2、由中心表演班学员助兴表演增强活动氛围。

　　3、由中心部分书法班学员按照教师安排逐一书写春联。

　　4、由中心美术教师画“福”。

　　5、由中心书法教师书写春联。

　　6、现场采访群众。

　　7、书法教师组织学员给群众送春联

　　8、主持人宣布活动结束。

　　六、注意事项：

　　1、准时到达目的地，路上注意安全。

　　2、参加活动教师负责学员的组织、书写、安全等。

　　七、人员分工：

　　1、负责人：xx

　　2、主持人：xx

　　3、活动布置：xx

　　4、学员组织：xxx

　　5、纸张管理：xx

　　6、组织表演班学员：xx

　　7、照相、摄像：xx

　　幼儿园写春联活动方案 6

　　一、活动概况：

　　临近新年佳节之际，为丰富梵高画院第七届艺术节系列活动内容，邀请净墨源书法班主讲教师张立伟现场书写春联并以一定的条件要求免费赠与家长朋友们，为即将到来的第七届艺术节活动营造喜庆的氛围，并通过微信公众号平台等媒介以及其他各种形式的宣传，进一步扩大活动的知晓度和影响力。

　　二、活动意义和主题：

　　意义：

　　1、回馈家长，回馈社会，展示中华民族书法的艺术魅力；

　　2、丰富广大人民群众的'精神文化生活；

　　3、增进社会和谐度和人民幸福满意度。

　　主题：“欢度艺术节，迎新春、送祝福”

　　三、活动组织单位：

　　主办单位：梵高画院

　　承办专业：净墨源书法班

　　四、活动执行安排：

　　1、活动时间：xx年2月5日、6日

　　2、活动地点：青少年宫一楼咖啡厅左侧（初定）

　　五、活动实施：

　　1、由张立伟老师根据家长朋友们的要求喜好书写并现场赠送春联、福字。

　　2、交流环节，相互探讨书法，春联的知识。

　　3、工作人员认真负责，维持好现场秩序。

　　六、宣传方式：

　　1、课堂纸条宣传：

　　画院全体教师于15周上课日以纸条发布的方式告知家长朋友们16周将举行梵高画院第七届艺术节系列活动。

　　2、微信公众号平台宣传：

　　画院策划部将于艺术节活动举办前一周以微信公众号平台发布此次活动的具体内容，春联赠送活动作为艺术节其中一个活动版块也在宣传的具体内容里。

　　七、春联、福字赠送条件：

　　1、集够8个创意币即可兑换福字一张，每人限兑一张。

　　2、集够18个创意币即可兑换春联一幅，每人限兑一幅。

　　3、如创意币不够18个且满8个或以上，也可通过现场扫二维码关注梵高画院微信公众号，并前往艺术节活动主场地（少儿部和中高考艺术中心）拍摄一张有“梵高画院”logo标志的现场活动照片发表朋友圈并附上一句“预祝梵高画院第七届艺术节圆满成功”。

　　4、限于人力物力，春联、福字数量有限，送完即止。

　　八、具体工作流程：

　　1、活动策划书及活动场地申请（需孙总配合申请大剧院门口场地）。

　　2、通过课堂纸条通知以及微信公众号平台进行宣传。

　　3、提前购买活动的一些必需品，如专用春联纸（对联60副、福字8个）、墨汁（2瓶）、春联书（一本）、夹子（40个）、绳子（若干米）等。

　　4、活动开始前两天由书法张老师先完成部分春联和福字，并于活动开始当天张挂在活动场地墙壁上。

　　5、准备好活动必需物料并于活动前一天2月5日搬运到活动场地，并布置妥当。

　　6、2月6日早上8点45分，梵高画院第七届艺术节系列活动暨“迎新春、送祝福”送春联活动正式开始。

　　幼儿园写春联活动方案 7

　　春联是中华民族传统而独特的文学艺术形式，贴春联、挂灯笼是“春节”期间的传统民俗。为贯彻落实党的十九大精神，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，唱响主旋律、讴歌新时代、表达新愿景、传播正能量，倡导健康向上、文明节俭新风尚，营造浓厚的节日氛围。学院党委宣传部、文明办特向全体教职工生开展20XX年学院春联征集活动，具体事宜通知如下：

　　一、活动主题

　　奋进新时代，开启新征程

　　二、征集要求

　　1、春联征集活动要结合本单位本部门工作及学习生活实际，作品要体现爱国、爱校及平职精神的内涵，展现全院师生学习宣传贯彻落实党的'十九大精神，突出中国梦、社会主义核心价值观的宣传教育导向，倡导文明风尚、校园和谐、社会祥和，反映广大师生在巩固文明创建成果，弘扬中华传统文化，唱响时代主旋律中所展现的良好社会道德风尚和精神风貌，抒发对祖国和学院的美好祝愿，唱响对新年的美好期盼。

　　2、作品须符合春联联律要求，有上联、下联、横批，上下联内容互相照应、紧密联系，结构完整统一、对仗工整，语言鲜明简练、通俗易懂。突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。

　　3、参赛作品必须为原创。字数不限，参赛作者投稿幅数不限。以党总支部、直属党支部为单位，至少上报5幅作品。学生投稿作品不限。

　　三、征集时间及要求

　　1、作品报送截止时间：20XX年1月26日。

　　2、报送方法：以党总支部、直属党支部为单位将纸质作品并附作者姓名（加盖公章）及电子档报至院文明办。学生作品可直接发送电子稿件，邮箱：xx。

　　3、各党总支部、直属党支部要认真组织，积极参与，鼓励教职工生积极创作。

　　4、特别征集学院办公楼大门春联。办公楼大门春联要求为9—12字联。

　　5、本次活动不收费、不退稿。活动所评选出的获奖春联作品，学院无偿享有使用权。

　　四、奖项设置

　　本次活动设个人优秀作品一等奖5个，二等奖10个、三等奖15个；设优秀组织奖一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。届时获奖作品在学院网站公布并给予奖励。

　　五、联系人

　　魏xx（电话：xxxxxxxxx）

　　幼儿园写春联活动方案 8

　　为营造吉祥如意的春节氛围、弘扬向上向善的道德风尚，把社会主义核心价值观传播到农村基层，把吉祥祝福送到千家万户，按照xx要求，结合我局实际，决定开展为群众送春联活动。现就活动开展制定以下实施方案：

　　一、活动主题

　　“迎新春送吉祥”

　　二、活动内容

　　为我局“双联系”对象之一的上门义务写春联

　　三、活动安排

　　1、此项活动由县局机关党办牵头，后勤科提供保障，县局工会组织实施；

　　2、县局机关工会应挑选我局毛笔书法水平较高、广获认可的同志，参加书写，2—3人为宜；

　　3、对石山村农户家庭赠送春联，覆盖率原则上不得低于20%，具体比例由机关党办联系石山村，根据群众需求情况，协商确定；

　　4、本次送春联活动计划安排在20xx年xx月xx—xx日，与县局对该村节前“送温暖”活动一并、分组进行。

　　四、活动要求

　　1、各参加部门要高度重视，密切配合，认真准备，精心安排，确保活动按时顺利开展。

　　2、此次义务上门送春联活动对象是我局“双联系”活动的`行政村，活动本身具有给农村群众送温暖、送吉祥的特殊意义，参加的部门和人员认真准备，确保不出错漏，不违民俗，群众满意，受到欢迎。

　　3、活动结束，相关部门要及时报送活动信息，主动宣传，传递正能量；机关党办要按照县文明办通知要求，将活动开展的方案、图片、总结等相关材料，按时报送县文明办，并同时上传xx。

　　幼儿园写春联活动方案 9

　　一、活动宗旨：

　　春节将至，为增添节日气氛，表达对广大市民最诚挚的节日祝福，我校决定于xx年xx月xx日(星期六，农历腊月十四)，在xx公园门口连续第xx年举办每年一度的“为市民义写春联”活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年x月23日

　　三、参加人员：

　　部分行政、老师以及30名书法兴趣小组的学生。

　　四、活动场地：

　　xx公园门口

　　五、工作安排：

　　1、当日早晨8：30，由工人、美术教师和体育教师负责布置22张书画桌，清理现场工作。

　　邵主任负责，x老师协助;

　　2、吴副主任负责组织少先大队12名学生参加义写春联活动的礼仪;

　　3、李老师负责音响;

　　4、黄主任负责安排老师和学生的`中午用餐;

　　5、古副主任负责安排摄像、照相人员;

　　6、王副主任负责宣传工作;

　　7、陈副主任负责组织师生进行义写春联活动，联系xx公园用电，制作标语，内容：“中心小学x年度师生为市民义写春联活动”的充气拱门，以及展板背景喷绘。

　　8、在此活动之日，希望各位老师踊跃参加这项活动。

　　幼儿园写春联活动方案 10

　　一、活动主题：

　　迎春节，送对联

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三、参加人员：

　　xxx工会全体职工人员

　　四、活动地点：

　　xxx

　　五、具体方案

　　1、活动安排：

　　(1)8:50东升小区内集合

　　(2)9:00—11:30创作并赠送对联给工会职工并散发计生宣传画

　　2、工作人员：

　　活动负责：有明，负责活动整体安排。

　　宣传报道：小悦，负责活动现场拍照、摄像，活动后通讯稿件发送。

　　后勤服务：小婷，负责活动的后勤保障。

　　现场管理：军哥，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。

　　人员召集：有明，负责召集书法爱好者按时到位。

　　六、领导邀请

　　xx街道办事处具体工作人员对接。

　　七、前期准备：

　　1、活动前，准备好创作所需材料。

　　2、活动前，与龙湖街道办事处和螃蟹矶村相关书法爱好者做好对接。

　　3、活动前，制作好宣传横幅。

　　4、活动前，做好群众宣传发动工作，充分调动村民领取春节对联的.积极性;

　　5、活动前，安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序;

　　6、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。

　　八、经费预算：

　　1、写作材料：

　　2、横幅，茶水等材料经费。

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