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幼儿园大班学习雷锋精神教案（精选11篇）
作为一位刚到岗的教师，我们的工作之一就是教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编整理的幼儿园大班学习雷锋精神教案教学反思范文，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班学习雷锋精神教案 1
活动意图
现在的孩子是个宝，个个都是小“皇帝”，现在的孩子只知道索取，不肯付出，对于孩子的爱德教育应该是我们全社会的责任，孩子一生下来就像是一张白纸，我们在上面画什么是什么。孔子说：人之初，性本善，是说人刚出生时本性都是善良的，只是随着日后的生活环境和所受的教育产生了差别。倘若不进行教育，善良的本性就会改变。学雷锋不能只挂着嘴上，要重在行动中，学雷锋要经常性，为此，设计了弘扬雷锋精神活动。
活动过程
1、讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿知道雷锋是谁，激发幼儿向雷锋叔叔学习的欲望。
2、教师布置今天要做的事情，讲清打扫时要注意的安全事项。
3、幼儿准备相关的工具，分组到制定的地方去打扫，主要以擦楼梯为主。
4、教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的行为。
5、提醒孩子们认真干活，注意将楼梯擦干净。
6、打扫完毕后，收拾自己的工具回教室。
7、教师小结活动，表扬孩子的好行为，并向孩子表示感谢。
反思和建议
本次活动小朋友们自己带了小抹布，在听老师讲了雷锋的小故事之后，激发他们的做好事的欲望。然后，一起到3号楼擦了楼梯，小朋友的干劲很足，干活的时候也很带劲，他们都很认真地擦着。
当然，他们的干活的能力不是很强，有些小朋友热情很高，但是方法不够，他们干活不是很有序，这里擦一下，那里抹一下，也没有仔细地看灰尘在哪里。
后来进行了指导，将正确的`擦的方法示范给他们看，这样之后，小朋友们擦得好了一些，同时，老师也与他们一起参与了劳动。帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的'地方擦干净，这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。后来，小朋友们还把墙上的粘纸的残留物给清理了一下，小朋友们干得课起劲了，可投入了。
经过小朋友们清理的墙壁也变得程亮发光了。看着自己的劳动果实，小朋友们的心里也非常开心，老师也及时给小朋友们进行了奖励，让他们进一步体验到成功的快乐。
从小培养孩子关心自己周围的环境，学习管理自己所处的环境，打扫清理他们，这是培养孩子的责任心的很有效的方法，我们可以从小事做起。
通过学习雷锋的活动，使我进一步了解了学习雷锋的重要性，要教育好孩子不仅仅是教会孩子知识，更要注重思想品德的教育，要把孩子培养成有思想、有文化、有高尚情操的人!
幼儿园大班学习雷锋精神教案 2
活动目标
1、萌发向雷锋叔叔学习的意愿，愿意为集体做力所能及的事。
2、了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，收集资料进行交流活动。
活动准备
1、活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事。
2、教育挂图《领域活动·社会·雷锋的故事》，亲子手册《领域活动·学做小雷锋》。
活动过程
1、谈话引题，知道每年的3月5日是"学雷锋纪念日"。
师：小朋友，3月5日是什么日子?什么叫纪念日?雷锋是谁?
2、分组交流活动：我从爸妈那里了解到雷锋叔叔是什么样的?(组长记录组内小朋友的发言。)
3、全班交流活动。教师以图示梳理的方法记录幼儿的发言，将幼儿了解到的'故事分为“雷锋小时候做好事”“当解放军做好事”两部分。
4、出示挂图《雷锋的故事》，帮助幼儿进一步的感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的先进事迹。
(1)师：图片上介绍雷锋叔叔做了哪些好事?
(2)师：我们要向雷锋叔叔学什么?平时我们可以为同伴、班级、幼儿园做哪些事情?
5、开展为班级整理玩具的活动。
幼儿园大班学习雷锋精神教案 3
预设目标：
1、通过看图片，激发幼儿向雷锋叔叔学习，多为班级和别人做好事的欲望。
2、培养幼儿的口语表达能力。
活动准备：活动前收集有关雷锋事迹的图片、
活动预设：
一、引导幼儿通过看图片，让幼儿讨论，发扬雷锋的.精神。
组织讨论：向雷锋叔叔学什么?人们是怎样发扬雷锋的.精神?(教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和
别人做好事。)
二、实践活动：学习雷锋好榜样。
师：你们看到叔叔阿姨、哥哥姐姐学习雷锋好榜样，放弃休息时间为大家做好事。你们想不想也象他们那样，为有困难的人做点事?
创设情景：
1、扶盲人过马路;
2、修补图书;
3、擦围栏;
三、谈话：“如果别人有困难，你会怎样帮助他们?”延续孩子的关爱他人的情感。
幼儿园大班学习雷锋精神教案 4
设计意图：
学习雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材。活动中通过让幼儿看图片，引导幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，然后观看弘扬雷锋精神的动画片，理解雷锋精神的实际意义；再由情景创设让幼儿结合生活实际，会主动帮助有困难的人。最后的拓展活动，让幼儿进行大胆的表达，延续孩子关爱他人的情景。
活动领域：
社会活动内容：学习雷锋好榜样活动目标：
1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。
2、通过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。
3、培养幼儿的口语表达能力。
活动重点：
能够主动的帮助有困难的人，准确的进行表达。
活动难点：
能够准确的进行表达。
活动准备：
1、收集有关雷锋事迹的图片。
2、一部弘扬雷锋精神的动画片。
3、一首"学习雷锋好榜样"的儿歌。
活动过程：
一、儿歌引入主题。
1、今天老师给小朋友带来一首儿歌（开始播放儿歌），谁知道歌中唱的是谁呀？
2、雷锋他到底是个怎样的.人呢？
二、观看及讨论。
（1）观看有关雷锋事迹的图片。
1、雷锋是个怎样的人呢？
2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情？这些是好事还是坏事呢？
3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢？
（2）观看弘扬雷锋精神的动画片。
1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神？
2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事？
三、创设情景：
1、扶盲人过马路。
2、修补图书。
3、拾到东西归还物主。
四、谈话："如果别人有困难，你会怎样帮助他们？"延续孩子关爱他人的情感。
幼儿园大班学习雷锋精神教案 5
活动目标：
1、知道3月5日是学雷锋的日子。
2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
活动准备：
雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。
重点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。
难点：萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
活动环节：
看看听听
认识雷锋
一、认识雷锋
1、提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋?
想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的.今天都要学习他呢?
2、出示照片讲解
雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。 欣赏电影
了解雷锋
他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
二、放小电影，了解雷锋的`感人事迹。
小朋友听老师讲解边看电影。
学习雷锋
体验劳动
三、学雷锋，从小事做起。
那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。
活动反馈：原来很担心小朋友对黑白电影会没兴趣，但是没想到却反响很好。“老师，电视机坏了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都纷纷“抗议”，我笑了笑说“以前的电影、电视都是这样的，只有黑色和白色，这种黑白电影爷爷奶奶都看过的。”他们一听看得更投入了。 “老师，他流血了”，“倒在地上了”，“因为地主婆抢他的柴，他不给，地主婆拿刀把他砍伤了”就这样我和小朋友交流着，一个一个的场景看过去。电影看完后，我问小朋友雷锋叔叔是个什么样的人，他们都回答雷锋叔叔是个好人，我又问那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“帮工人叔叔盖房子”，原来他们一个一个场景发生的事情都记下来了。“那我们是不是要学习雷锋叔叔多做好事，帮助别人呢!”
“为什么别人给他汽水他不喝呢”“为什么别人要送他新袜子呢”，“他喝白开水不喝汽水”“他的袜子很破都是补丁所以别人送他新的。”原来连这些细节的部分他们也记下来了。“那我们要学他不乱花钱，你们经常让爸妈买零食买新衣服新玩具，这是不对的，旧的东西能用就好了，不要乱花钱买新的。”
幼儿园大班学习雷锋精神教案 6
设计背景：
时至三月，全国上下掀起了学雷锋的高潮，我便抓住雷锋的乐于助人这一教育契机，希望在孩子们幼小的心灵播下爱的种子，让整个社会人人互助，更多的理解那些有困难的地人们的艰难和苦恼，教会孩子学会同情，学会关心周围的人。
活动目标：
1、初步了解雷锋的乐于助人的故事，感受雷锋的高尚的品德。
2、学会关注生活周围和社会上有困难的人，培养同情心和仁爱之心。
3、乐意向雷锋学习，主动积极帮助别人。
活动准备：
看过或者听过雷锋的有关故事、雷锋视屏一段、困难中的人图片若干张音乐《爱的奉献》。
活动过程：
一、开火车进活动室。
二、火车上发生的事情。
说说得到帮助的人和事，感受受助情感体验。
1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难？
2、说说谁帮助过你？别人帮助你时心里怎么想？
三、做好事学雷锋，了解雷锋。
简介雷锋，让幼儿认识雷锋。
1、你知道雷锋吗？知道3月5日是学雷锋日，为什么学雷锋。
2、看视频，知道雷锋乐于助人。
3、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。
小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。
四、讲童谣。
有个童谣中讲了关于雷锋的.事情。
身边有关学习雷锋的事情，怎样帮助身边有困难的`人。
五、身边的雷锋：
1、社会中、幼儿园里、生活中学雷锋的人。
2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助，我们能用什么办法来帮助他们解决。（让幼儿先讨论，再来说）（出示通道受灾图片）激发幼儿爱心。
3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。
募捐捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动
1、每位幼儿一份捐款（零钱1角，5角，1元）
2、放背景音乐（爱的奉献），幼儿依次捐款。
3、统计：鼓励幼儿平时存下零钱，将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。
我们来统计一下，今天我们一共捐了多少？算出总数。（伴音乐《爱的奉献》）。
六、播放图片，结束活动。
小朋友可以看看雷锋的图书，听听雷锋的故事，看看雷锋还有哪些良好在品德值得我们好好学习呢？跟着《学习雷锋好榜样》的音乐离开活动室。
本活动采取从幼儿调查周围需要帮助的人入手，知道社会上还存在一些弱势人群和困难人群，萌发他们的同情心。了解社会是一个大家庭，应该互相关心和帮助，使大家庭里的每个人都能感受温暖。从小树立幼儿的公民意识，培养幼儿的社会公德和责任意识。通过本活动引导幼儿关注周围的人和事，在他们幼小的心里播下关爱他人的种子，乐意助人，学会感恩。知道我帮人人，人人帮我的道理。
附童谣：你真是个小雷锋
老奶奶，看外孙，下车不认西和东，背行李，拿信封，遇见路人细打听。
小朋友，好热情，搀扶奶奶慢慢行，拐个弯，进胡同，照着地址送家中。
老奶奶，问她名，她说“我是小学生。”
老奶奶，没听清，你真是个小雷锋。
幼儿园大班学习雷锋精神教案 7
教学目标：
1、让幼儿了解雷锋叔叔的事迹，学习雷锋精神。
2、培养幼儿关心他人、乐于助人的良好品质。
3、通过实践活动，让幼儿体验帮助他人的快乐。
教学准备：
1、雷锋叔叔的图片及相关事迹介绍。
2、情景模拟道具，如玩具、小椅子等。
3、录音设备，播放雷锋叔叔的故事。
教学过程：
一、导入新课
向幼儿展示雷锋叔叔的图片，询问幼儿是否知道他是谁。
播放雷锋叔叔的故事，简要介绍他的事迹，如帮助老人、搬运物品等。
二、学习雷锋精神
讨论：为什么我们要学习雷锋精神？
教师引导幼儿说出雷锋精神的特点：关心他人、乐于助人、无私奉献等。
让幼儿分享自己在生活中帮助他人的经历，感受帮助他人的快乐。
三、实践活动
情景模拟：设置一个小场景，如玩具散落一地，有小朋友摔倒了等，让幼儿扮演雷锋叔叔，主动帮助他人。
教师观察幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励。
四、总结提升
让幼儿谈谈自己在实践活动中的感受，以及学习雷锋精神的重要性。
教师总结：雷锋精神是一种美好的品质，我们每个人都应该关心他人、乐于助人。希望小朋友们在今后的.生活中，能够时刻牢记雷锋精神，用实际行动去帮助需要帮助的人。
教学反思：
通过本次教学活动，幼儿对雷锋精神有了更深入的了解，并在实践活动中体验到了帮助他人的快乐。在今后的教学中，可以进一步拓展雷锋精神的内涵，引导幼儿在日常生活中践行雷锋精神，形成良好的道德品质。
幼儿园大班学习雷锋精神教案 8
教学目标：
1、让幼儿了解雷锋叔叔的事迹，学习雷锋精神。
2、培养幼儿关心他人、乐于助人的良好品质。
3、通过实际活动，让幼儿体验帮助他人的快乐。
教学准备：
1、雷锋叔叔的图片及生平事迹介绍。
2、小故事书《雷锋叔叔的故事》。
3、绘画材料，如彩笔、画纸等。
4、情景模拟道具，如玩具、小椅子等。
教学过程：
一、导入新课
教师出示雷锋叔叔的图片，询问幼儿：“你们知道这位叔叔是谁吗？”
简短介绍雷锋叔叔的生平事迹，突出他的乐于助人精神。
二、学习雷锋精神
教师讲述《雷锋叔叔的故事》中的一两个小故事，强调雷锋叔叔是如何帮助他人的。
与幼儿一起讨论：雷锋叔叔为什么要帮助别人？他是怎么做的？
引导幼儿思考：我们怎样才能像雷锋叔叔一样帮助别人？
三、实践活动
情景模拟：设置一个小场景，如“小朋友摔倒了”、“玩具掉地上了”等，让幼儿模拟雷锋叔叔去帮助别人。
绘画活动：让幼儿画一画自己心目中的雷锋叔叔，或者画一画自己帮助他人的情景。
分享交流：让幼儿分享自己在活动中帮助他人的经历，感受帮助他人的快乐。
四、总结提升
教师总结今天的学习内容，强调学习雷锋精神的`重要性。
鼓励幼儿在日常生活中多关心他人，做一个有爱心的小雷锋。
教学反思：
通过本次教学活动，幼儿对雷锋叔叔的事迹有了初步的了解，也明白了学习雷锋精神的重要性。通过实践活动，幼儿亲身体验了帮助他人的快乐，培养了他们的同情心和责任感。在今后的教学中，可以进一步丰富活动内容，让幼儿在更多的实际情境中学习和体验雷锋精神。
幼儿园大班学习雷锋精神教案 9
教学目标：
1、让幼儿了解雷锋叔叔的事迹，激发幼儿向雷锋叔叔学习的愿望，愿意做一个小雷锋。
2、让幼儿能结合生活经验，积极参与讨论，理解并愿意帮助别人。
教学准备：
有关雷锋的视频、图片等资料。
教学过程：
一、导入
观看有关雷锋的视频，激起幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一段视频，我们一起来看看。 提问：你们知道这个人是谁吗？（雷锋） 师：他是怎样的人呢？我们一起来看看吧！
二、展开
了解雷锋事迹。
（1）观看有关雷锋的视频。 提问：雷锋叔叔做了哪些好事？
（2）观看图片，讲述雷锋事迹。 小结：雷锋叔叔是一个处处为别人着想的好人，他做了许多好事，成为了一个大家都很喜欢的人，大家都向他学习。
讨论：怎样做小雷锋？
幼儿分组讨论。 师：我们平时应该怎样向雷锋叔叔学习呢？ 我们平时可以做哪些好事？
小结：当别人有困难的时候，我们应该主动地去帮助他；当看到地上有垃圾的.时候，我们应该主动捡起来；当别人遇到困难的时候，我们要主动帮助别人。
三、结束
观看歌曲《学习雷锋好榜样》，感受雷锋叔叔的乐于助人的品质。
教学反思：
活动中，我首先通过让幼儿观看雷锋的相关视频和图片，引导幼儿了解雷锋的事迹，激发幼儿向雷锋叔叔学习的愿望。然后，通过讨论让幼儿知道在生活中如何向雷锋叔叔学习，做一个乐于助人的好孩子。最后，通过歌曲《学习雷锋好榜样》让幼儿进一步感受雷锋叔叔的乐于助人的品质。整个活动中，幼儿积极参与，兴趣浓厚，能够主动表达自己的观点和想法，达到了预期的教学目标。
幼儿园大班学习雷锋精神教案 10
一、教学目标
1、让幼儿了解雷锋同志的生平事迹和雷锋精神的核心内容。
2、培养幼儿助人为乐、关心他人的良好品质。
3、通过实践活动，使幼儿能够在实际生活中践行雷锋精神。
二、教学准备
1、雷锋的生平事迹图片或视频资料。
2、与雷锋精神相关的故事或案例。
3、准备一些实践活动的道具，如玩具、画笔、纸张等。
三、教学内容与步骤
引入课题
向幼儿简单介绍雷锋是谁，为什么我们会学习他的'精神。
认识雷锋
展示雷锋的生平事迹图片或播放视频，让幼儿了解雷锋的成长经历和他所做的好事。
理解雷锋精神
通过讲解和讨论，帮助幼儿理解雷锋精神的核心内容：助人为乐、无私奉献、关心他人。
分享故事
讲述与雷锋精神相关的故事或案例，让幼儿更深入地感受雷锋精神。
实践活动组
织幼儿进行与雷锋精神相关的实践活动，如帮助老师整理教室、帮助小伙伴等。
总结与反思
引导幼儿分享他们在实践活动中的体验和感受，鼓励他们在日常生活中继续践行雷锋精神。
四、教学反思
通过本次教学活动，幼儿们对雷锋及其精神有了初步的了解和认识。但在实践活动中，还需要更加注重幼儿的参与度和体验感，让他们更加深入地感受到帮助他人的快乐和意义。同时，教师也需要在日常生活中不断强调和实践雷锋精神，成为幼儿学习的榜样。
幼儿园大班学习雷锋精神教案 11
教学目标：
1、让幼儿了解雷锋叔叔的基本事迹和雷锋精神。
2、培养幼儿乐于助人、关心他人的优良品质。
3、通过实际活动，使幼儿体验帮助他人的快乐。
教学准备：
1、雷锋叔叔的照片及事迹介绍。
2、雷锋故事的图书或视频资料。
3、情境模拟道具，如玩具、小椅子等。
教学过程：
一、导入新课
教师出示雷锋叔叔的照片，问幼儿：“你们知道这是谁吗？”
简要介绍雷锋叔叔的'事迹和雷锋精神。
二、学习雷锋事迹
教师通过图书或视频向幼儿讲述雷锋的故事，如《雷锋日记》中的片段。
让幼儿了解雷锋是如何关心他人、乐于助人的。
三、讨论雷锋精神
组织幼儿讨论：“雷锋叔叔为什么要帮助别人？”
引导幼儿理解雷锋精神的核心：无私奉献、乐于助人。
四、实践活动
情境模拟：设置一些简单的情境，如玩具散落一地、小椅子倒了等，观察幼儿是否会主动帮忙整理。
分组任务：将幼儿分成小组，每组完成一个帮助他人的小任务，如帮助老师擦黑板、整理图书等。
五、总结与分享
让幼儿分享自己在实践活动中的感受和体验。
教师总结，强调雷锋精神的重要性，鼓励幼儿在日常生活中也要像雷锋叔叔一样，关心他人、乐于助人。
教学反思：
通过本次教学活动，幼儿对雷锋叔叔的事迹和雷锋精神有了初步的了解，并在实践活动中体验到了帮助他人的快乐。教师在今后的教学中，应继续加强幼儿良好品质的培养，让他们从小树立正确的价值观和人生观。
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