《一个苹果》读后感

时间:2023-06-30 09:40:13 泽楠 读后感 我要投稿

《一个苹果》读后感范文(通用17篇)

  认真读完一本著作后,大家一定都收获不少,不能光会读哦,写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编整理的《一个苹果》读后感范文,欢迎大家分享。

《一个苹果》读后感范文(通用17篇)

  《一个苹果》读后感 1

  星期一,我们在课堂上学习了一个课文,名字叫《一个苹果》听了这个故事我倍受感动,其中战士们互相传苹果的画面深深地入我的脑海,时时浮现在我的眼前:

  抗美援朝时期的上甘岭战役,志愿军战士——五连的一个运输员,通过敌人的炮火封锁,捡来了一个来之不易的苹果。战友们已经几天没喝过一口水,喉咙早就干得烟熏火燎似的.,他们都急需吃这个苹果。可是,他们都把苹果让给其他战友吃。苹果在战士手中传了一圈,谁也没有吃。

  想到这些,志愿军战士有舍己为人的品质,不由得自己身上发生的那一件事。记得那一次,我在家里陪妹妹玩,阿姨带了两个小蛋糕回来。一个是巧克力味的,另一个是草莓味的。我们都喜欢吃草莓味的蛋糕,可是草莓味的蛋糕只有一个,我看看妹妹,又看看草莓味的蛋糕,再看看巧克力味的蛋糕。纠结地问:“妹妹你想吃哪种口味的蛋糕?”妹妹目不转睛地盯着草莓味的蛋糕是,说:“我想吃草莓味的。”我犹豫再三,最后下定决心:还是把草莓味的蛋糕给妹妹吃吧,她比我小,我应该让着她。于是,我把草莓味的蛋糕给了她,她欣喜地望着我,接过蛋糕,高兴地对我说了声:“谢谢!”虽然,巧克力味的蛋糕不是很甜,但是我的心里无比甜蜜。

  想到这里,再和志愿军战士比一比。我也表现得不错嘛!

  《一个苹果》读后感 2

  你见过这样的场景吗?在漆黑一片的坑道内,有五个焦渴难忍的战士在推让一个小小的苹果。他们为什么不吃掉苹果?难道他们不渴了?难道苹果有毒吗?这便是记实文学《一个苹果》中的片段。

  《一个苹果》为我们讲述了抗美援朝时期一个感人肺腑的小故事。坑道内的战士们在美军的狂轰滥炸下早已断水、断粮、缺氧七昼夜,在这样的艰苦、卓绝的条件下,战士们没有一个人去碰坑道内仅存的一个苹果,而是留给他人。

  一个苹果,在我们现在的`生活中是再平常不过了,没人再把苹果视为珍品了。人们的目光都向稀少的竹荪、菠萝蜜这些热带水果聚去。那丰满圆润的国光苹果也在市场上少见了。但在抗美援朝时期,那一个苹果对于坚守在坑道内的战士们是多么的珍贵啊!要知道,他们你推我让,他们推的是生的希望,却毫不犹豫的把死的威胁留给了自己。这是多么伟大的战友情啊!

  这只是抗美援朝战争中上甘岭战役发生在坑道内的一个小故事,在这几名战士身上我清晰地看到千千万万名志愿军战士身上那团结协作、忘我勇敢、先人后己的高尚品质。

  我终于理解了在战火纷飞的朝鲜战场,中朝人民和军队并肩作战,以劣势装备打败了“世界上最强大的”美国侵略者的原因。他们靠的是对祖国无比的忠诚;靠的是对人民无比的热爱;靠的是对敌人刻骨的仇恨;更靠的是战士们坚定的意志和战友间无私的奉献。

  《一个苹果》读后感 3

  今天,我阅读了一篇文章《一个苹果》。我看到题目后很纳闷,为什么一个苹果能引起战友和自己在这战火纷飞的夜晚骄傲幸福的晶莹的泪花呢?直到把全文通读完我才真正地领悟到这个问题的`答案。

  故事讲述了在黄昏时候,五连的一个火线运输员给了连长一个苹果,防炮洞里的八个人都被喉咙里的烟熏火燎所煎熬,最后,连长用一起分吃这个苹果的方式,把浓浓的战友深情分享给了所有的人。

  读了这篇文章之后,我的心里十分激动。因为在这战火纷飞的夜晚,能感受到如此的幸福和骄傲,是因为战友间的关怀。在这里,我感受到了他们之间那一份深厚的战友情谊。

  现在是高科技的时代,高质量、高科技、实用性强、可靠性好的武器装备到部队。但我觉得在战争中人才是最关键的因素,真正的战友是是愿意在关键时候牺牲自己,成全队友,顾全大局的。

  《一个苹果》读后感 4

  今天,我在课上读了《一个苹果》,很受感动。

  文中讲述了在抗美援朝的上甘岭战役上,一位火线运输员捡到一个苹果,他舍不得吃,就留下来给连长吃。最后决定,这八个人一起分吃这个苹果。苹果转了一圈,却还剩下大半个,赞扬了战士们心中有他人的高贵品质。

  最让我感动的是,故事是发生在那样一个艰苦的`背景下,“小李沙哑的声音,嘴唇干得发紫的小蓝,几天不曾喝水的连长,还有怎么也不肯吃的卫生员和司号员”。苹果!不过是一个苹果!如果放在现在,我可能想吃就吃一口,不想吃连看都不看,可在那样一个环境下,那还是一个苹果吗?不!他们传递的不仅仅是一个苹果,而是生的希望,是团结,是力量,这是多么坚强的意志、多么珍贵的友情啊!

  想想现在,其实这样的事情有很多很多,就是因为太多,才被我习惯,被忽视,比如我的爸爸妈妈,他们时时刻刻为我着想,不管是学习还是生活,总是把我放在第一位,还有疼爱我的姥姥姥爷,有好吃的东西总会留给我,还有我的老师,孜孜不倦地传授知识,无私地奉献着自己。细细想来,这样被关心的事情太多太多,但我为其他人又做了什么呢?以前,可能苹果传到我手里,我会毫不犹豫地吃掉,但通过读了这篇,我也要尽最大努力让别人快乐,让自己,成为那个传递苹果的人。

  《一个苹果》读后感 5

  今天,我读了《一个苹果》这篇课文。文章记述了革命战争年代,一个运输员捡到了一个苹果,给连长吃,可是连长又给运输员吃,运输员又给通信员小李,小李又看见伤员中蓝,又把苹果给了小蓝。小蓝又给了连长。连长看到苹果没人吃,决定八个人一个人吃一口。所有的人都吃了,却苹果还剩下大半个。连长说有人没吃吗?没有人回答。

  我反复读了这篇文章,我有以下感想。

  第一,学习他们那种革命乐观精神。战争年代,条件非常即若,物资十分匮乏,但他们以苦为乐,再艰难的环境他们也不怕。我们要认真做好每一件事。即使成绩暂时不好,也不要灰心,要更加努力。

  第二,学习他们那种先人后己的精神。他们先顾大家,后顾小家。我们一定要向他们学习,多考虑大家的事情,以别人的.事情为重,多帮助别人,多关心他人。

  第三,学习他们那种无私奉献的精神。他们为了革命,奉献了青春和热血。非常值得我们学习。我要以他们为榜样,处处维护班集体的形象,不计较个人得失。

  学习了《一个苹果》,确实让我受益很多。

  《一个苹果》读后感 6

  《一个苹果》这篇文章写了在抗美援朝时期时发生的一个感人的小故事:在物资匮乏的'当时,一个负责运输弹药的运输员给防炮洞里的八个战士带来了一个苹果。大家都很干渴,都想吃掉这个苹果,但是大家都很关心彼此,也都想让别人多吃一点。苹果转了一圈,最终又回到了连长的手里。最后,连长决定洞里的八个人来一起分吃这个苹果。

  我从第14自然段的最后一句“这样一个接一个传下去,转了一圈,苹果还剩下大半个。”体会到了他们深深的战友情。那个苹果也不大,一个人吃这个苹果都不够,八个人吃,怎么可能还吃不完呢?那么,绝对有谁并没有吃,或者吃得非常非常少。他们都想把那些好东西留给自己亲如兄弟的战友。

  如果把那个连长换成我的话,在那种极度干渴的情况下,我肯定会一口气把苹果给吃掉。

  幸福的生活是如此来之不易,我们还有什么理由去浪费粮食?我们还有什么理由不去努力学习?我们还有什么理由不珍惜现在幸福的生活?

  《一个苹果》读后感 7

  今天,就在今天,我读了一篇名叫《一个苹果》的文章,受到了很大触动。

  《一个苹果》主要讲了是在抗美援朝的战场上,防炮洞里的八名口渴的(得)厉害的志愿军战士互相谦让,谁也舍不得吃下唯一的苹果的故事。最后,战士们每人咬了一小口,苹果竟然没有吃完!那八名战士都被这深厚的'友谊感动不已。

  当我读到被炮弹打断右腿的重伤员小蓝时,尽管他的脸黑黄黑黄的,嘴唇干得发紫,但仍是舍不得吃掉这个苹果,他又递给了连长。小蓝受伤那么严重,他理应得到其他战士的优先照顾,可他却先想到了自己的战友。记得有一次,我的同桌小A,跟我借一只钢笔,可我就只有一只,我还要用呀,犹豫了一下,最后我决定把钢笔水给他灌了一些,这样,我们就都可以用了。这让我知道“给与(给予)是快乐的。”

  文章中连长分吃苹果前还需要做一番动员。连长咬一口,小李咬一口,小蓝咬一口……这样一个挨一个传下去,转了一圈,苹果还剩下一大半,这究竟是为什么呢?战士们吃不下一个苹果?不,这是战友间深厚的友谊啊!这时,那个苹果仿佛不是苹果,而是他们之间友情的接力棒!记得有一次,坐在我前面的小C被一道“千年一遇”的难题困住了,我和小K、小T不约而同地跑了过去帮他解答,只是巧合吗?不是,这是同学之间的纯真的友谊!

  读了《一个苹果》这篇文章,我深刻的明白了人与人之间不能自私自利,要心中有他人,要学会关心他人。这样,你才能收到其他人对你的关爱,获得友谊。

  《一个苹果》读后感 8

  读了《一个苹果》这篇课文,我被深深感动了。

  课文描写的,是抗美援朝战争中的一个感人故事。防炮洞里的8位志愿军战士,在极度干渴的情况下,互相谦让,谁也舍不得吃下唯一的苹果。赞扬了战友间深厚的情谊。

  连长的嗓子烟熏火燎,需要苹果;步话机员声音嘶哑,需要苹果;伤员小蓝被炸断了腿,嘴唇干得发紫,他,更需要这个苹果。可是,当这个青里透红,散发出诱人的香味的苹果送到他们手中,他们,却把苹果让给了战友。读到这里,我真敬佩他们,敬佩他们的无私,敬佩他们的战友情谊。回想自己,想到这儿,我不禁有些惭愧,记得有一次,我和妹妹一起吃饼干,吃着吃着,只剩最后一块了,妹妹来拿,我也去抢,毫不犹豫地把饼干夺过来,丢进嘴里。当读到这篇文章时,我才知道自己不应该这样,她是妹妹,我比她大,我得让着她……

  最后,为了让大家吃下苹果,连长不得不做起了动员,还带头咬了一口。接着,步话机员小李一口,小胡一口,小张一口,这样一个挨一个传下去,在8个人手里传了一圈,苹果,居然只吃下一少半。读到这里,我不禁联想到前文,连长不是说:别说一个苹果,就是十个二十个,也能一口气吃完吗?可是,真正吃的`时候,却舍不得咬了……这,又是为什么呢?能解释这个谜团的,只有一个答案——战友间深深的友谊。这种友谊多么珍贵呀!看到这,我想到了一次班里发卷子,有一张烂了,大家都不想要,这时,张楠同学走过来,用自己手里的好卷子换走了那张烂的,跑到讲台前,用胶水粘好,回到了自己的座位上……

  读《一个苹果》,我学会了心中有他人,懂得了谦让。

  《一个苹果》读后感 9

  苹果是一种很普通的水果,大家每天都可以吃到或看到,对于同学们来说,吃苹果是一件再平常不过的事了,可是,你知道吗?在抗美援朝时期的战场上,八位志愿军战士同吃一个苹果最后却剩下了大半个,你知道其中的原因吗?那就让我们了解一下这个故事吧。

  这篇课文讲述了在抗美援朝时期,一个火线运输员捡到了一个苹果,舍不得吃,把它让给了其他的战友,可战友们传来传去,谁都舍不得吃,最后还剩下大半个苹果。

  读完这个故事,我真切地体会到人民军队战友间的深厚友谊,从火线运输员说出的谎话中,我知道这是一个善意的谎言,这个谎言就是为了把苹果让给战友,可见运输员一心为他人的品质多么高尚啊!由下文“他满身尘土,裤子撕了好几道口子,脚脖子上还划破了好几处,血迹斑斑。显然,一路上他是爬过来的。”我们可以得知,在战区的苹果是多么来之不易,他却毫不犹豫地给了别人,在这样艰难的环境下,他捡到了一个苹果,首先想到的是自己的战友,志愿军战士互相关怀、体贴的深厚友情多么令人感动啊!

  在文章中,小兰说了一句话”“连长,你几天没喝水了,你吃吧,吃了好指挥我们打仗。”这简单的一句话,不仅饱含着小蓝的体贴和舍己为人,更衬托出连长此时的干渴。而小蓝也需要补充水分和营养啊!但他发现只有一个苹果后,没有一人独享,而是让给了战友这又是何等高尚的品德!

  看到这些志愿军战士,我不由得到了汶川大地震的'那些战士们,国难当头之际,他们舍弃自己的利益,为了灾区人民家园的重建,相互关爱,团结一心,一次又一次避开余震可能带来的危险,尽最大努力救出了压在废墟下的灾区人民,他们不就是八位志愿军战士身影的再现吗?

  让我们铭记这些最可爱的人,他们是共和国的骄傲,人民心中的英雄。

  《一个苹果》读后感 10

  今天我读了《一个苹果》的故事,被里面的故事深深感动了。

  当我看完标题,我想:“苹果是常见的水果,几乎家家有,为什会用一个苹果做标题呢?”所以,我带着‘疑问’往下读。故事讲的是:在黄昏时,一位火线运输员给连长送来一个苹果,连长认为别人比自己辛苦,把苹果让给了战士。但战士们互相谦让,苹果转了个圈,还是回到连长手上,连长看到苹果没人吃,决定八个人一人吃一口,所有的人都吃了,苹果却还剩下大半个······连长最后因为战士们的友情激动着,迸出了幸福的骄傲的泪花。

  我看完这个故事,终于明白了课文为什么要用《一个苹果》做标题了。因为一个苹果,表现出了战士们与连长的互相关怀。在抗美援朝时,条件非常艰苦,但他们却以苦为乐,再艰难的`环境也不怕,在这几名战士身上,我体会到了团结协作,先人后已的高尚品质。

  在我们生活中也有关类似的例子,比如父母对我的爱,他们时刻为我着想,不管是我的学习还是生活,总是把我放在第一位,关心我,爱护我。还有老师也一样,

  时时呵护我们,传授我们知识,无私地奉献着自己的青春和热血。就像《一个苹果》这篇文章一样,处处透出关怀和温情。

  我非常感动,因此我也迸出了泪花。

  《一个苹果》读后感 11

  人要学会谦虚。谦虚是一种美德,更是一种行动。 《一个苹果》一文讲述了这样一个故事:抗美援朝战争期间,8名军人分享了一个弹坑里一个苹果的故事。这个故事歌颂了战友之间互相关心、互相体谅的深厚情谊。

  苹果在我们现在的生活中很常见。没有人再视苹果为宝了。这种稀有且营养丰富的热带水果引起了大多数人的关注。可在那个时候,那个苹果对于那些士兵来说是多么的珍贵啊!要知道,他们一推一让,他们推的是生的希望,却义无反顾地将死亡的威胁留给了自己。多么伟大的战友啊!

  他们为什么不吃它?因为她们身上三种纯洁高贵的品质——关怀、友情和谦逊。他们每个人都有一种强烈的'感情——战友情。

  这只是抗战时期发生在地道的上甘岭战役的一个小故事。从这些战士身上,我清晰地看到了团结协作、忘我勇敢、以人为本的高尚品质。

  那我们该怎么办呢?比如,同学之间要互相关心,互相帮助;当我们在学习上遇到困难时,我们应该主动伸出援助之手;,当老人过马路时,主动帮助他......

  让我们的热情温暖整个冬天。谦虚是一种美德。一定要让整个社会和谐起来,才能不辜负先辈的鲜血和辛劳。

  《一个苹果》读后感 12

  今天,我读了《一个苹果》这篇文章。文章的时代背景是在那战火纷飞的艰难年代,我军某部五连的一个火线运输员在给前线的连队送弹药的危险途中,捡到了一个苹果,他自己舍不得吃,把这个苹果连同弹药一起送到了前线连队。在前线的防炮洞里,不管是连长、步话员,还是卫生员、伤员,都舍不得、也不愿意自己一人吃掉这个珍贵的、来之不易的苹果。于是,连长决定,防炮洞里的所有的人分吃这个苹果。就这样,在连长的动员和带动下,每个人都吃了一口苹果。到最后,苹果还剩下一大半。

  看完这篇文章,我深深地被感动了:这个苹果在八个人中互相传着吃,居然还剩下大半个。苹果,大家都很熟悉,也都吃过,现在在市场一年四季都能买到。但在那个防空洞里,八个人吃一个苹果还剩下大半个,难道是他们不想吃吗?不是!他们这个时候谁都需要这个苹果!但是他们都想把生的希望留给别人,把死的危险留给自己!一个苹果,在现在看来,是那么的平凡,那么的不起眼,但是在那个兵荒马乱、物质匮乏的特殊年代,一个小小的、平凡的苹果,就显得特别珍贵、特别稀罕!正是因为它的珍贵和稀罕,所以,故事中的战士们都不愿独自享有,而是所有人分吃了一个苹果。这在今天,是多么难以想象啊!

  在物质贫乏的年代,人的精神面貌是丰富多彩的.。特别是在战争年代的部队里,革命战友之间相互关怀,彼此照应,舍小我,为大我,舍个人,为国家。正是在这样的精神鼓舞下,才开创了当今的繁荣昌盛的局面。

  相比之下,我们21世纪的儿童是多么幸福啊!生活上,我们有父母悉心照顾,各种各样的水果任凭我们吃个够。学习上,我们有老师耐心教导。打开文具盒,铅笔、钢笔、圆珠笔样样都有,橡皮擦五颜六色。我们每天都过着无忧无虑、自由自在的生活。这些都是革命烈士用鲜血和生命换来的,我们应该好好学习,将来做个对祖国有用的人。

  《一个苹果》读后感 13

  有的文章让我会心一笑的同时,也能够让我们有所思考。今天,我就看到了这样一篇引人深思的文章。

  《一个苹果》讲了这么一个故事:五连派了一位运输员送东西时,带来一个苹果。但是这个苹果递给连长,连长又传给了小李,小李又给了小蓝,小蓝又给回了连长……就这样传来传去。最后,连长让大家每人咬一口。还剩下大半个苹果,连长在这时发现,每位战友的'眼睛里都闪着泪花。

  看完这篇文章,我的心久久不能平静。文章中的连长没有把运输员带来的苹果吃掉,而是把苹果速给了步话机员小李。但是小李没吃,而是递给了伤员小蓝。苹果就这样被传来传去,但是这种关怀战友的精神让我为之感到这些战友们相互之间那深切的关怀。故事中的那些战友们让我深深地懂得了:关怀,能在你受伤时,给你带来最真切地安慰。有时候,关怀能给人带来温暖。

  以前,我很少去关怀别人。在别人遇到难过的心或是遇到麻烦事的时候,我却充耳不闻认为这与我无关,不需要去理会。

  后来,我发现我错了。因为一味的漠不关心会让我不懂得关怀他人,去理解他人。《一个苹果》中那些战友们却可以关怀其它战友,这种精神,不正是我所缺失的品质吗?

  今后,我一定要向《一个苹果》中那些战友一样去怀他人,去帮助他人。我要感谢文篇文章,感谢它教给我知识,感谢它带着我我出自己的不足,感谢它让我懂得了许多的道理我要及时改正自己的缺点,立志做一个对社会有用的人。

  关怀他人,帮助他人,这就是《一个苹果》带给我的启示。

  《一个苹果》读后感 14

  《一个苹果》写了在已经几天没有喝过一口水,喉咙早已经烟熏火燎的情况下,一个火线运输员捡到一个苹果,不舍得吃,递给了喉咙哑了的连长,连长又把苹果给了嘴唇干得发紫的伤员小兰,伤员小兰把苹果给了步话机员小李,小李又把苹果给了司号员,司号员把苹果给了卫生员,卫生员把苹果给了小兰,苹果转了个圈儿,最后又回到连长手里。连长无奈,只好命令大家分吃苹果,可苹果传了一圈,还剩下大半个。

  我读了这个故事,十分感动。一个苹果,对喉咙干哑的战友们是多么重要!可他们在如此艰苦的环境下,心中想的'只有别人。而我们呢?心中只有自己。记得学校发水果,我们班同学蜂拥而抢,有的人压到了同学,差点闯了大祸。拿到了苹果呢?有些同学吃了一半就随手一扔,有些干脆没,扔半路上。和战友们相比,我感到很惭愧。

  我以后一定要学习战友们,相互间互相关心照顾,心中时刻只有他人。同时,我们应该珍惜今天这来之不易的幸福生活

  《一个苹果》读后感 15

  读了《一个苹果》这篇课文,我想到了许多许多……

  本篇课文主要记叙了抗美援朝时期“我连”在艰苦的环境中战斗,没有一滴水,火线运输员捡到了一个苹果给“我”,本来我这时一口气能吃十个二十个,但是我却给了战士,就这样传来传去,最后决定“我们”一人吃一口,然而苹果转了一圈后还剩一大半,“我”感动了……

  读了这篇课文后,我想起了我们同学之间,不但不像战士们那样互相关心,有时候反而会恶言相向。为了一句话,一支铅笔,一块橡皮而争吵,甚至会打架,难道我们同学之间就不能相互关心、帮助吗?

  从今往后,我要和同学们相互关心,团结友爱。

  《一个苹果》读后感 16

  在星期五,我们学了一篇课文,题目叫《一个苹果》。这篇课文深深地感动了我。这篇课文讲了在抗美援朝的时候,防炮洞里的八位军人与敌人作战中,有一个火线运输员在来的路上捡到一个青里透红的苹果给连长品尝。此时此刻,大家的'喉咙都烟熏火燎,可连长却让给了别人……最后,还是回到了连长手里。之后,连长命令大家共同分享苹果。转了一个圈,苹果竟然还剩下大半个。在这战火纷飞的夜晚,大家迸出了幸福的泪花。我明白了他们拥有比山高,比海深的情谊。然而,生活中也有不少这样的例子。

  在一天下午,我和几个朋友一起出去玩。正在兴头上,我神不知鬼不觉地被一扇门撞到了脚,原来认为没什么大碍,后来血流不止。朋友们看到我这情况,便纷纷拿出自己的零花钱,陪我蹒跚的走到医院买了一片创口贴,我的疼痛才略微缓解下来。但还是留下了疤痕。每当看见这个疤痕,我就会想起那件感人肺腑的事。

  在《一个苹果》中,大家舍己为人传递着一份真情,在这发达的时代。我们也要有一种舍己为人的精神,为大家作出贡献。让我们为此而努力,延续下去!

  《一个苹果》读后感 17

  抗美援朝的战争时期,在那小小的防炮洞里,八位军人正在以圆圈的形式传着一个苹果。在战争那么艰苦的条件下,每个人都已经口干舌燥,为什么没有一个人拿起这又大又红的苹果,一口塞进嘴巴里润润喉咙呢?《一个苹果》给我们讲述的就是一个在艰苦的抗美援朝时期,发生的一个小小的感人肺腑的故事。

  在可恨的敌人用炮弹狂轰乱炸的'情况下,我国战士们早就断水、断粮。有的皮肤因为炮火炸得黝黑黝黑,有的则在火线上冒险,一不小心就葬身于炮火之中。正巧,火线运输员在运输过程中捡回来一个青里透红的大苹果,对于这些又渴又饿的战士们来说,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊!但是,苹果只有一个,这里有八个人,每个人都累了将近七日,每个人因为饥渴在生死线上徘徊,谁都想一口气吃掉这个能够解渴解饿的大苹果,但是,他们都没有独吞这个大苹果,只是一心一意为他人着想,推让着让他人吃下这个苹果,解了渴,解了饿。

  “对于我来说,生命的意义在于设身处地替他人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”这是著名的哲学家、物理学家爱因斯坦广泛流传世界的名言,我觉得他说得十分不错。虽然战争是无情的,但是生命都是有情的,为什么最后在中朝的合作下,“世界霸权”——美国都被我们击退?因为我们的战士团结,会为他人着想,如果每个战士都以自我为中心,那么他们就会想:“我们的国家打仗了,但是都是别人去打,我干嘛要去?再说也是朝鲜打仗,又不是我们!去打仗,多累啊,得挨饿,会干渴,我才不要自己故意去受苦受累甚至受虐呢!”,然后自己走人。都是因为会为他人着想,不然的话,任何战争,我们都赢不了。

  这只不过是一件发生在朝鲜战场上的小事情,但我却从那几位战士身上看到了舍己为人,先人后己,团结协作的好品质,好精神。

  《一个苹果》,是一座用精神品质砌成的一座高达堡垒,是励志作文中的一颗闪耀的明珠!

【《一个苹果》读后感】相关文章:

一个苹果02-12

一个苹果-作文08-12

一个苹果作文08-10

一个苹果作文02-19

一个苹果的教学反思01-06

《一个苹果》教学反思08-25

一个苹果教学反思12-24

《一个苹果》教学设计12-29

《一个苹果》的优秀教案07-13

《一个苹果》教学反思07-13