《绿山墙的安妮》的读后感550字
蒙格玛利在写《绿山墙的安妮》时，并没有使用多么特别的手法，她只是选取了贴近生活的、符合儿童年龄特征及心理特征的喜剧性事件，运用传统的儿童文学中最常见的生动的儿童语言及动作的描写，同时加以典型的环境衬托。以下是小编整理的读后感，欢迎参考！
《绿山墙的安妮》的读后感1
“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。从来没有人能把童年形象描绘得如此甜美可爱。”这是美国作家马克·吐温评价蒙哥玛利的著作《绿山墙的安妮》中的一句话。所以，在这个暑假，我结识了安妮这个好伙伴！
在马修接安妮来到绿山墙之前，我发现：安妮看到树上的一只鸟儿，就说这只鸟儿唱歌唱得特别好听，是小鸟王国中的音乐家；看到一棵挺拔的大树，安妮就说这棵大树是一位战士；看到……到了绿山墙后，安妮如果伤心，她便会想象，每次一进入想象的梦境，她就会特别的高兴，时常忘了世界，忘了自己！我知道了：原来，安妮不仅善良、乐观、勤奋，更重要的是，她爱幻想！
幻想是安妮的生活中不可缺少的一样珍宝：因为幻想能使她一天的疲倦都烟消云散。每当安妮幻想的时候，她就融入在另一时空，而另一个时空里面全部都是安妮幻想出来的东西！
在生活中，我也时常幻想：我躺在草地上，抬头仰望碧绿的天空时，看着空中洁白柔软的云朵，我就会幻想：啊！我吃到了云朵，嗯，这味道，就好像在吃巧克力冰激凌一般，咀嚼的时候甜甜的，味道美妙得难以言语！当我置身在桃花盛开的美丽桃花林中的时候，我也会幻想：这些桃花仙子在树上翩翩起舞，是在欢迎我的到来吗？忽然，有一阵风吹过，我又看见我眼前就像变魔术了一样，出现了千千万万个可爱的小精灵，它们你唱我跳，热闹极了……
幻想是理想的翅膀；幻想是对未来的憧憬；幻想是追求完美的真谛。没了幻想，人生会遗憾；没了幻想，人生会寂寞；没了幻想，人生会变得贫乏。所以，让幻想加入到你的生活，使你的生活变得丰富多彩、生机勃勃吧！
《绿山墙的安妮》的读后感2
安妮，她原来与我素不相识。可现在，她已经深深烙印在我的心里。安妮更像是我相见恨晚的知心朋友。让我把她介绍给你们吧！
安妮原本是一个孤儿院的孤儿，但是她幸运地遇到了马修和玛莉拉，虽然过程有些啼笑皆非，但就是因为马修和玛莉拉由于一个误会收养了安妮，从此，安妮的命运彻底改变了。
安妮是个天真、善良、活泼的小女孩，最重要的就是她想像力十足。因为想像力，安妮可惹了不少“麻烦”，譬如给手绢上浆，酱汁忘了用盘子盖起来，结果进了只老鼠…… 想像力让安妮变成了“话痨”，如果这本书没有安妮想像力展现的话，这本书就不会那么有趣。
安妮是个浪漫的人，我总是在她眼里看到不一样的风景，什么“恋人的小径”、“森林女神的水泡”、“幽灵的森林”等等，请不要认为这些不是真的，只是跟现实有些差异罢了。现实就是一条林间小径、一个山中清池和一片白桦林。我仿佛也在故事里，和安妮一起感受着用她奇妙想像力装饰出来的美妙世界。
安妮的缺点是多，但是优点也不少，勇于改过就是其中之一。她每次犯了错误，都会认真反省自己。通过“胸针事件”她明白了不能乱摸乱碰别人的东西；“幽灵森林”的错误治好了她让自己的想像力失去控制的毛病；把药水错放在蛋糕里出的麻烦使她懂得了烹调时必须注意力集中；染头发的蠢事告诉她不能有虚荣心。安妮每一次都会有所进步。
安妮身上的故事实在太多太有趣，我想，如果你不亲自读一读，是不会感受到安妮身上的魔力，也不会感受到这个世界的另一种美好。
《绿山墙的安妮》的读后感3
这本书的主角安妮和我一样，是个有主见，并且喜欢幻想和给事物起名字的女孩。她说：“我认为每个人都有名字，如果你被人称作‘女人’或是‘妇女’，你也不会高兴吧？”。听听，这话多么慷慨而又有道理啊！
我觉得，安妮格外开朗，还应该说坚强呢！不论什么困难，她就像扫地一样将它“扫”得一干二净。唉，我要是这样该多好啊！我总是遇到一丁点的小麻烦，就满脑子里都“放弃”这个词，心里总想试着把困难“扫”走吧，但总是放弃，这到底是为什么呢？难道我真是一个大懒虫吗？仔细想想，平时我画画时，手画得不好，我烦燥透了，可还是发誓将它画好，于是，不厌其烦的一遍不行，两遍，两遍不行三遍，终于画得很像了；还有一次，我上琴课，结果没上成，只好在家里自己认谱，总认不好，感觉沮丧，经过蚂蚁背糖块一样不断努力，最后终于认好了，还得到老师的特别表扬呢！可是在学习语文数学时，学不好，竟然想放弃。现在我想明白了，因为弹琴画画是我的爱好，我愿意为它付出努力，语文数学呢，一感觉到难度，就想退缩，不敢去面对挑战，还坚强呢，像缩头乌龟还差不多！妈妈一直说我是个开朗又坚强的女孩儿，同学也这样评价我，我可得做得名副其实哦！否则就成了传言了！呵呵。
我说为什么安妮拒绝拿奖学金呢，原来是因为不想离开养育她的马修和玛丽拉，要是我呀，肯定会去拿了奖学金，然后再回来陪妈妈。
怪不得连马克吐温都说：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最最令人感到和喜爱的'儿童形像！
我喜欢安妮！我要学习安妮！
《绿山墙的安妮》的读后感4
短短的一个寒假转眼间就过去了，便又开始在紧张的学习的气氛中，当然，在学习中我们缺少不了我们的伙伴 —— 书，所以我看了《绿山墙的安妮》这本书。
这本书主要讲了：一个纯真善良、热爱生活的小女孩安妮自幼失去父母，十一岁被人领养，她性格鲜明、自尊自强、学习勤奋，但是由于酷爱想象和 ” 爱美之心 “ 给自连串的己闯了一堆祸，同时在不断地改正错误。最终得到了养父的喜爱，也获得了同学之间的友谊。在马瑞拉等人的关怀下渐渐地成了绿山墙的主人公。
读完这本书，我由衷的佩服马修，因为他可以为一个自己领养来的小姑娘付出一切。如：安妮想要一件泡泡裙他的妹妹不给安妮做，但是他在圣诞节的前几天买回来了三样没用的东西。最后在林德太太的帮助下终于做出了一件像样的泡泡裙送给安妮。从这件事情中我们可以体会出马修是多么多么爱安妮，安妮对他来说就好像已是生命中不可缺少的一部分，同时我也感受到了马修的温暖。这个 ” 家 “ 把安妮以前 ” 要东西尽管开开口 “ 的坏毛病给改掉了。把她从做任何事情都鲁莽的一个小姑娘变成了心细、做事谨慎的一个人。自从她做事方法改变了，原本不喜欢她的马瑞拉也更加的关心她、照顾她。最后她为了不给家里添加负担不去上大学而给家里做 ' 工作 ' 这一点我非常赞赏，因为安妮还未成年她居然能理解大人的辛苦！安妮是一个非常懂事的孩子。
书是一把打开知识大门的钥匙，书是一匹带我们驰骋世界的骏马！让我们一起畅游在知识的海洋！
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