自信是成功的基石教学设计

自信是成功的基石教学设计

自信是成功的基石教学设计

　　预热练习

　　1.战国时，秦国围困赵国都城邯郸，赵孝成王派平原君到楚国求救，其门客毛遂自荐同往。平原君与楚王商谈合纵不能决定，毛遂按剑上前，陈述利害，终使楚王同意。毛遂自荐是()

　　A.自尊，惟我独尊B.自信，别人都不如我

　　C.自信，我能行D.自傲，自高自大

　　2.下列属于自负的是()

　　A.曹操说“今天下英雄，唯使君与操耳!”

　　B.马谡说：“某自幼熟读兵书，颇知兵法。岂一街亭不能守耶?”

　　C.李白说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”

　　D.陈胜说：“燕雀安知鸿鹄之志哉!”

　　3.小华很胖，学习成绩又较差，总怕同学笑话自己，看不起自己。因而他从不主动与人交往，同学们不了解他的心理，只觉得他不好接近，也渐渐疏远了他。因此，他变得情绪消沉，性格孤僻。小华产生的心理是()

　　A.自卑B.自信C.自傲D.虚荣

　　情境导入

　　去悉尼之前，有记者问杨霞：“第一次参加奥运会，你怕不怕?”杨霞摇摇头，轻轻笑“不怕，我对自己有信心。”果然，在9月18日的比赛中，杨霞一举拿下了女举53公斤级金牌，并打破了抓、挺、总成绩三项世界纪录。

　　思考：你认为杨霞能够取得成功的因素是什么?这说明了什么?

　　某校七年级同学在思品老师的倡议下，准备在全班同学中开展一次有关“天生我材必有用”的主题实践活动。上面是本班同学搜集整理的资料，请你积极配合老师做好以下工作：

　　宣传策划

　　(1)请为本次活动设计两条宣传标语。

　　交流共享

　　(2)请给材料一至少设计一个问题及答案，与同学交流，以引起大家对主题实践活动的深度思考。

　　真情建议

　　(4)通过调查，我们会发现，有的人不能正确认识和评价自己，有的人存在自卑，缺乏自信。请你分别为他们提供切实可行的改进建议。

　　为什么说自信是成功的基石?

　　学习目标

　　1.进一步了解自信与自负、自卑的区别，引导学生认识自负和自卑必然导致失败。

　　2.让学生认识自信为什么有助于成功，了解自信的三种心理品质。

　　教学重点

　　了解自信的三种心理品质。

　　教学难点

　　认识自信为什么有助于成功。

　　预习展示

　　(阅读23——26页全课内容，对重要的知识点做出醒目的阅读标记。)

　　1、古今中外无数事实说明

　　。如果说失败是成功之母，那么，就是成功的之基。

　　2、自负与是一对孪生子，二者都是以为中心。

　　3、自信者、有目标，注重行动，体验过程。

　　小组探究

　　课堂小结

　　材料一：拿破仑曾宣称：“在我的字典中没有不可能的字眼。”这是何等豪迈的自信，正是因为他的这种自信激起了无比的智慧和巨大的能力，才使他成为横扫欧洲的一代名将。

　　材料二：一次，心理老师请李东同学描述自己。他支吾了一阵，然后找到了内向、胆子小、贪玩、不聪明……等一系列的词语。“那你能不能再描述一些自己的优点呢?”心理老师问。李东想了好一会儿，小声但又肯定地说：“不能。”当心理老师把李东有礼貌、守纪律、勤奋、诚实这些性格优点一一说出时，他害羞地低下了头，那神情仿佛在说：“这是我吗?”

　　限时检测

　　1、见《练习新方案》P11单项选择题。

　　2、材料分析

　　爱迪生一生经历了无数次失败，但每次失败后他都能不断寻求和发明更多的东西。这位伟大的科学家从自己“屡战屡败”的经历中总结出一条宝贵的经验。他说：“失败也是我需要的，和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”

　　结合上述事例说明自信者的哪些心理品质有助于成功?

　　3、典型题分析：叶笃正院士，国际全球气候变化科学的开拓者和我国全球气候变化研究的奠基人。他倡导的全球气候变化研究，使人类开始真正关注地球未来的命运。他的研究成果是天气预报和气候预报的重要基础，对提高气象业务水平起到了重要作用。他常挂在嘴边的一句话是“要让外国人来同我们接轨”。这说明()

　　A.自信的人都会成功

　　B.成功会使人更自信

　　C.只有成功的人才拥有自信

　　D.自信的人只会成功，不会失败

　　课后巩固

　　《练习新方案》P12“课后巩固训练”。