十二月歌教案范文
十二月歌教案范文
十二月歌课型新授课
能力目标正确、流利、有感情地朗读课文。
3.第六自然段。
6、指名让学生表演“使劲砸”的动作。
7、“几下子”告诉了我们什么？
练习：熟读司马光砸缸的过程。
练习：读课文。
6、怎样才叫做“轻轻地走来了”请一个同学来示范一下
7、自由练习
8、指名读，谁能读得更轻！
教学反思:
作业：学生完成填空题，学生互调查看。鼓励学生选择自己喜欢的方式来朗读，让学生享受朗读的乐趣。
教学反思:
练习：读课文。
练习：看图有感情地朗读全文，说说乌鸦喝着水的主题。
作业：背诵喜欢读片断。让学生真正成为学习的主人。
6.小组读，全班读，达到熟练背诵。
练习：读《月亮和我好》
作业：
背诵古诗。此设计就体现了学生的主体、教师的主导，教师只是“平等中的首席”，引导学生观察生活、感悟生活，打开学生情感的大门，进行快乐写话。
板书设计: 语文百花园六
咏华山
月亮和我好
教学反思:
1、教学的成败得失:
2、学生的信息反馈：
3、今后的教学建议：
十二月歌课型新授课
能力目标正确、流利、有感情地朗读课文。
3.第六自然段。
6、指名让学生表演“使劲砸”的动作。
7、“几下子”告诉了我们什么？
练习：熟读司马光砸缸的过程。
练习：读课文。
6、怎样才叫做“轻轻地走来了”请一个同学来示范一下
7、自由练习
8、指名读，谁能读得更轻！
教学反思:
作业：学生完成填空题，学生互调查看。鼓励学生选择自己喜欢的方式来朗读，让学生享受朗读的乐趣。
教学反思:
练习：读课文。
练习：看图有感情地朗读全文，说说乌鸦喝着水的主题。
作业：背诵喜欢读片断。让学生真正成为学习的主人。
6.小组读，全班读，达到熟练背诵。
练习：读《月亮和我好》
作业：
背诵古诗。此设计就体现了学生的主体、教师的主导，教师只是“平等中的首席”，引导学生观察生活、感悟生活，打开学生情感的大门，进行快乐写话。
板书设计: 语文百花园六
咏华山
月亮和我好
教学反思:
1、教学的成败得失:
2、学生的信息反馈：
3、今后的教学建议：
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