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中心小学的教导计划

时间:2022-08-18 21:19:54

中心小学的教导计划

中心小学的教导计划

中心小学的教导计划

  一、指导思想

  以江书记“三个代表”重要思想为指导,以贯彻党的十六大精神为动力,以新课程改革为中心,以课堂教学改革为抓手,大力推进“三名工程”和学校特色建设,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,全面提高教师队伍素质。

  二、主要工作

  (一)、搞好新课程改革

  本学期新课程标准的教材已进入到学校教育教学工作。一年级全面实施新课程标准,三年级若干科目实施新课程标准,其他年级、学科将全面深入贯彻新课程标准的精神。这是教育教学改革的一件大事和新事,必须以极端认真的态度和负责的精神做好这项工作。

  1、全面培训,增强意识,更新观念

  (1)积极参加上级培训,针对要求,根据需要,选准对象,做到不缺漏。

  (2)组织教师培训。

  a、对全体教师进行通识培训。主题:新课程与学习方式的变革,和新课标与教师角色的转变。

  b、对各课程教师进行新课程培训。

  (3)请专家指导

  请华东师大吴亚萍教授前来指导。

  2、认真实施,创出新路,结出新果

  (1)、对于实施新课标教材的年级、班级一定要以新课标的精神,用好教材,开发资源,探索方法,总结经验。

  a、组织一次观摩活动。

  b、开展一次会课。

  (2)、对于未实施新课标教材的年级、科目要以新课标的精神渗透于课改之中。学校将修订课堂教学评估表,促使教师加大改革的力度和动作。

  3、加强自学,收集信息,提高认识,掌握技能

  而对新课程这样全新的内容,全体教师必须广泛学习,综合体会,方能达到转变观念、提高教育教学的技能。

  教师必须确定以人为本、以生活为源、以价值为准、以实践为根、以创新为标等观点,改变学习方式,倡导自主、探究、合作的学习方式,转变教师的角色,成为新课标教育的传授者、促进者和研究者。成为学生的“伙伴”、“朋友”。在课堂教学中,教师应该是组织者、引导者、促进者。

  (1)、收集1个自己最欣赏,最能用于教育教学实践的案例。

  (2)、进行一次课改学习心得交流会。

  4、加强英语教学研究

  本学期英语从三年级到六年级全面开设,随着国家加入WTO后,英语越来越显示其重要性。因此,要加强英语教学的研究,教学内容贴近学生生活、实际,符合学生兴趣,注意教学的多样化和灵活性,如引导学生自编游戏、说唱、歌曲。如采用情境法、视听法、结构法、功能法等。如开通电话联系、生日聚会等给学生提供口语交流的机会。

  (1)、加强领导。中心校由吴芳负责。聘请英语辅导员,加强听课、评课。

  (2)、外请教学行家上课。

  (3)、加强研究。每周组织一次英语教研活动。

  (4)、提高质量,期中调研质量。

  (5)、开展口语竞赛。

  (6)、市小学英语字母教学验收。(10月下旬)

  语文:

  以语文新课标的理念指导语文课堂教学,着力探索识字写字教学、阅读教学、作文教学、口语交际、综合性学习的新模式。让课堂充满活力,尽快提高学生的语文素养。

  本学期二年级写话15次左右,在写话中使学生对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,并乐于阅读和生活中学到的词语。三——六年级大作文8篇,小作文8篇左右。四年级应加强片断练习,不宜追求片幅长短,应让学生在练习中留心周围事物,在具体事实上下功夫,乐于书面表达,增强习作自信心,能不拘形式地写下见闻,感受和想象。五、六年级学生能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实,40分钟能完成不少于400字的习作。

  数学:

  根据新课程标准精神,充分发挥创造性,合理地利用教材,设计探索性和开放性、切合生活实际和年龄特征的问题,给学生提供自主探索的机会,让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析、整理的过程中理解数学问题的提出、数学概念的形成、数学结论的获得及数学知识的应用。

  加强口算和估算,加强思维性训练。

  注意学生解题方法多元化。

  探索数学生活化的题型和途径。

  本学期形成性试卷暂停,各语数教师根据教材中心年级组自设形成性测试卷。

  研究性学习:

  研究性学习是贯彻新课标的新内容,执教教师要根据新课标理念,发挥学生主动性,从自然、生活、社会寻找研究目标,以问题探究的形式制订计划,做好资料积累工作,争取有所成果。教师要探索研究性学习的方式、途径以及学生的研究能力等。(一般可相对集中课题有利于指导)

  其它各科老师也同时注意综合实践活动和研究性学习的探索。

  5、继续开展“三优化一提高”的活动

  各科教师要以课改为契机,继续开展“三优化一提高”活动,通过优化教学目标、优化教学过程、优化教学评价,切实提高教学质量。

  (1)、中心校组织“十佳星座”教学展示活动。

  (2)、举行中高年级读写比赛。(校内3——5年级)

  (3)、举行四——六年级学科探索应用能力竞赛。

  (4)、举行三优化一提高现场会。

  (5)、市一年级汉语拼音验收。

  (6)、市小学语文教师“课改”学习论文评比。

  (7)、市20xx届小学毕业生当堂作文竞赛。

  (8)、市第一册国标本小学语文教学设计评比。

  (9)、省第二届“探索与应用能力”竞赛初赛。

  (10)、市数学新课标演讲比赛。

  (11)、市级各学科论文评比。

  (12)、市古诗文朗诵演唱会。

  (二)、大力实施“名师工程”

  随着教育教学改革的深入发展,教师素质的提高也越来越显示其重要性,为了提高全体教师的素质,提高教师数量和质量,培养青年教师,我们在实施名师工程上,加大力度。制订规范,把名师培养的目标、方法、对象落到实处。

  1、开展好青年教师大比武,选送人员参加澄江镇级比武。

  2、协助做了无锡市、江阴市教学能手评选工作和名师班学员考核。

  3、与名校挂钩,选派老师学习取经。

  4、举办青年教师星期学校和教学沙龙。

  5、开展“追寻名师的足迹”活动。每位教师做到每年读一本教育著作,并结合实际写一篇有质量的学科论文,每学期上一堂好课,交一篇优秀教案,主评一堂研究课,写一篇学科论文,制作一件多媒体课件,摘录五十张学习卡片,写二十篇教后感,写五篇教学心得笔记。

  6、开展师徒结对活动,师徒结对要加强活动,每周听课和被听课不少于2节。

  7、积极向报刊投搞,提高论文的质量和档次。

  8、加强教学基本功训练。

  (三)、重视特长教育

  在全面贯彻素质教育中,我们还是以合格加特长作为一个方面的标准,以活动课程为突破口,加强特长培养。学校继续积极办好“小百花”艺校。本学期要加强对艺校的计划。实施、检查、考核的全程管理,提高办学质量,以赢得社会的赞誉。

  1、11月份将举行辅导区学生“我能行——露一手”技能技巧比赛。

  2、校开展迎国庆书画比赛。

  3、期末举行艺校汇报表演和成果展示活动。

  4、加强书法段位制考核。

  5、江阴市少儿独唱比赛。

  6、江阴市小学生泥塑比赛。

  7、市一、二年级硬笔书写比赛。

  (四)、加强特色学校建设

  加强特色学校建设,是加强学校内涵建设的必然要求,是提升学校品位的重要举措。因此,我们要加强武术和电脑绘画为学校的特色项目。

  1、抓普及。

  (1)、全体学生会武术操和简单电脑绘画。

  (2)、各班成立武术小组(冯静娴、王新燕负责)和电脑绘画小组(顾江萍、徐敏华负责)。

  2抓提高

  (1)、搞竞赛。定期开展班级、校级的武术和电脑绘画比赛。

  (2)、搞交流。不定期地举行相关邀请赛。

  (3)、鼓励学生参加定级考核。

  3、加强责任

  加强对班级、校级特色项目进行考核。

  (五)、加强体育卫生工作

  新课标体育课一年级定为四节课,加大了体育教育的力度,体育教师要根据新课标的要求,切实上好体育课,上足、上齐、上好,注重体育与健康相结合,促使学生身心健康发展,积极推行新广播体操。

  1、加强训练,以高水平参加市级小学生田径运动会。

  2、开展好校内小型体育比赛。

  3、开展好冬季体育锻炼。

  4、根据时令特点做好卫生讲座,做好防近周、爱牙周的教育。

  5、市小学体育教师体育实践课,配合电教媒体的体育理论课说课比赛。

  (六)、加强特教工程管理,提高特教质量

  特教工作是小学教育的一个重要方面,我们要立足普教,抓好特教,中心校要加强市特教教改实验点建设,积极探索“多年级特教班连环式分类教学”的途径和方法,提高特教质量。中心校培智班要加强学生生活自理能力培养,使他们掌握1——2项生存本领。各村小要做好随班就读生教育管理工作,做到不歧视、不放弃、常关心、勤辅导,努力把他们培养成社会主义建设有用人才。

  1、无锡市特殊教育课堂教学模式研究的教学研究活动。(10月30日,杏春培智学校)

  (七)、加强管理,促进工作规范化

  加强教研组管理,教导处分工指导:五、六年级语文组刘红;三、四年级语文组仲建毅;一、二年级语文组祝容;五、六年级数学组:祁连生;一、二年级数学组戴文亚;术科组高梅娣。

  1、加强年级组管理,落实责任:教导处分工负责指导年级工作,六年级刘红,五年级祁连生,四年级戴文亚,三年级祝容,二年级仲建毅,一年级吴芳。

  2、学校实现年级小视导制,从十一月份起每个月视导一个年级。本学期为二、四、六年级,视导内容有年级管理、班级管理、教育教学情况等。

  3、建立教师业务档案,实行教学业务考核积分制。

  4、改革评价内容和方法,让教师、学生、家长均成为评价者,参与学校的教育评价,创设多元化评价体系。

  5、适量加强学科质量调研。

  6、落实市教委关于“减负”的规定,学生在校时间上午7:20到校,4:30静堂,在校时间不超过六小时,时间实行“公示”。

  主要工作安排

  九月

  1、新课程标准培训。

  2、制订计划。(条线计划和学科计划)

  3、搞好学额巩固工作和报表工作。

  4、开始人人上一堂好课。

  5、迎接省现代化教育先进市验收。

  6、校迎国庆书画竞赛。

  7、开展一次课改学习心得交流会。

  8、各班成立武术小组和电脑绘画小组。

  9、市小学生田径运动会。(第五周)

  10、小学体育教师体育实践课,配合电教媒体的体育理论课说课比赛。

  11、校一年级写字姿势检查。

  12、校一年级新课标教材展示课。

  13、数学新课标笔试和演讲比赛。(9月底)

  十月份:

  1、请华师大吴亚萍教授来校指导课改。

  2、请无锡市英语上课好手来校示范。

  3、中心校举行十佳星座教学展示活动。(10月10日)

  4、举行辅导区青年教师比武。

  5、一年级汉语拼音验收。

  6、小学语文教师“课改”学习论文评比。(10月15日2——3篇)

  7、小学英语字母教学验收。(下旬)

  8、江阴市少儿独唱比赛。

  9、江阴市小学生泥塑比赛。

  10、无锡市特教研讨活动。(10月30日)

  十一月份:

  1、参加澄江镇青年教师大比武。

  2、市20xx届小学毕业生当堂作文竞赛。(先市片赛)(11月15日上报名单)

  3、辅导区3——5年级读写比赛。

  4、辅导区学生“我能行——露一手”技能技巧比赛。

  5、年级小视导。

  6、辅导区数学三优化一提高现场会。

  7、市古诗文朗诵演唱会。

  8、组织冬季体育锻炼。

  9、校武术操比赛。

  10、普通班一、三、五、六年级家长会议。

  十二月份:

  1、市一二年级学生硬笔书写比赛。(先市片赛)(11月30日上报名单)

  2、市第一册国标本小学语文教学设计比赛。(截稿12月10日)

  3、辅导区四、五、六年级数学竞赛。

  4、年级小视导。

  5、辅导区语文三优化一提高现场会。

  6、校教师钢笔字比赛。

  一月份:

  1、省第二届“探索与应用能力”竞赛初赛。

  2、市学科论文评比。

  3、艺校汇报表演和成果展示活动。

  4、书法段位制考核。

  5、年级小视导。

  6、对名师工程对象考核。

  7、整理教师业务档案。

  8、组织期终考试。

  9、整理档案资料。

  10、小班化教学班对家长展示活动。

  11、做好学生评语、成绩、评定工作。

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