先进性教育分析评议阶段总结范文
先进性教育分析评议阶段总结范文
市委统战部从*月*日开始进入分析评议阶段。在第二阶段中，党支部重点把握住层层征求意见、广泛开展交心谈心，查找存在问题,自我党性分析,撰写党性分析材料等主要环节，走好分析评议阶段每一步。在分析评议阶段，我们注意了党员和党组织要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。强调每个党员都要听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评，认真撰写个人党性分析材料。现将工作总结如下：
一、强化思想认识，精心组织，周密安排
根据活动总体部署和要求，从分析评议阶段特点和我部实际出发，制定了切实可行的分析评议阶段实施方案和日程安排表，对分析评议阶段工作做出具体安排，*月*日，及时组织召开了分析评议阶段动员会，对学习动员阶段工作进行了总结，对分析评议阶段工作进行了具体的安排部署，提出了具体要求。通过深入学习和动员，使每个党员同志进一步提高认识，以积极的态度投入到分析评议阶段中，为搞好分析评议阶段工作打下了良好的基础。
二、抓好重点环节，细致工作，注重实效
我部紧紧抓住分析评议阶段的七个重点环节，注重每个环节的实际效果，坚持把先进性教育活动贯穿于加强机关建设和干部队伍建设的全过程。活动中重点抓好以下方面：
第一，征求意见以“诚”为重。针对这一环节时间紧、任务重、质量要求高的特点，我们采取召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、个别谈话等多种方式，广泛征求意见和建议。征求意见坚持群众路线，以“不怕亮丑、敢于揭短”的精神、以谦虚诚恳的态度鼓励群众提意见，以“有则改之，无则加勉”的诚心尊重和吸纳群众意见，以“上下结合、内外结合”的方式多渠道征求意见。这一阶段，我部共发放征求意见表50余份，召开征求意见座谈会1个，经认真梳理，共征求到五个方面的各类建议和意见8条，为找准问题、搞好分析评议开了个好头。
第二，思想交流以“情”为重。开展谈心活动，相互沟通思想，是我们党思想政治工作的法宝，也是我们开展先进性教育活动的有效方式。为扎实开展谈心活动，我们制定了谈心提纲，印发了谈心记录本，保证每名党员人手一本，在相互谈心中要求做到“三谈”：即做到上下谈、左右谈、内外谈，确保谈心的质量和效果。通过谈心，做到“四个交心”：即领导班子成员之间互相交心、班子成员与党员之间互相交心、党员之间互相交心、党员与群众之间互相交心。谈心面达到了100%。大家在谈心中，自觉做到思想上谈认识、作风上找差距、工作上摆不足、廉政上查问题，从团结的愿望出发，既主动征求意见、虚心接受批评，又中肯地指出对方存在的问题，给予善意的帮助，自觉做到知无不言，言无不尽，有则改之，无则加勉，为开展专题组织生活会和民主生活会打下了良好基础。
第三，党性分析以“深”为主。一是认真辅导。党支部组织党员重点学习党章、先进性教育读本、统战部保持共产党员先进性的具体要求、各级领导在保持共产党员先进性教育活动中的讲话等。为帮助党员个人写好党性分析材料，我们对如何撰写党性分析材料和评议材料提出了具体要求，党性分析材料一定要按存在的问题及表现、原因分析和今后的努力方向等内容撰写，不能为凑数而长篇大论。二是认真审阅。对每个党员撰写的党性分析材料初稿，党支部逐一严格审阅把关。对党性分析材料结合个人实际不够，问题找得不准，剖析不深不透的，一律退回进行修改或重写。部领导班子成员的党性分析材料全部由一把手进行了严格把关，支部党员的党性分析材料由支部书记把关。三是深刻分析。党员个人从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，查找理想信念牢不牢、宗旨观念强不强、工作作风实不实、遵章守纪严不严、先锋作用好不好等问题，通过查摆为找准问题，进一步整改提高奠定了坚实的基础。
第四，相互批评以严为主。开好专题民主生活会和组织生活会是分析评议阶段的关键环节。在此环节我们着重抓好“三关”，即：把好会前引导关、把好会中查摆关、把好会后落实关。今年的专题组织生活会和民主生活会我们严格按照市委先进性教育办公室的要求，进行了充分准备和详细部署，于10月27日召开，严格做到了紧扣议题、突出重点，认真开展批评与自我批评，深刻揭摆存在的问题。广大党员认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求，按照准备好的党性分析材料，逐个查摆自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，提出了今后的整改方向。然后每个党员都分别发言，本着“团结——批评——团结”的精神，敞开思想，坦诚相见，畅所欲言，沟通思想，征求意见，提出问题，积极开展批评与自我批评，在互相批评环节上，做到了“四不谈”：不谈溢美吹捧的好话、不谈不着边际的空话、不谈把握不准的大话、不谈模棱两可的套话。在组织生活会和民主生活会上，领导班子成员带头剖析自己，开展批评与自我批评，做到了剖析自己认真，相互批评坦诚，既真心接受批评，又虚心对待意见。会议气氛严肃、认真、庄重，达到了交流思想、增进团结、促进整改的目的，受到了与会督导组领导同志的充分肯定。
第五，共同提高以“帮”为主。在组织生活会和民主生活会召开之后，党支部根据会上党员个人开展批评与自我批评和自我剖析情况以及征求到职工群众意见结合本人的一贯表现进行综合评议，客观公正地对每名党员提出评议意见，并认真填写告知卡，肯定成绩，指出问题，提出整改方向，同时将评议意见反馈给党员本人。并对组织生活会和民主生活会情况在一定范围内向职工群众进行了通报。
第六，“回头看”注重边查边改
从*月*日至*日，党支部按照要求认真进行了“回头看”工作，查遗补漏。同时做到边学边查边改边做，以查摆检验学习效果，以整改修正查摆结果。针对深入基层不够的问题，制定了加强调查研究，指导基层的工作计划；针对学习不够经常的问题，建立健全了党员学习教育长效机制。
三、存在的不足
一是个别党员在征求意见的时候不积极，表现在谈心次数少。二是个别党员在开展批评时不够大胆主动，分析问题深度不够。三是个别党员工学矛盾处理的不好。我们在发现这些问题的同时也积极采取措施，给予了坚决纠正。
四、下一步工作打算
一是对第二阶段教育活动的开展和总结情况进行认真检查，凡未达到目标要求的，要重新补课。二是对找出的差距和问题，认真制定整改措施，为第三阶段工作的开展打好基础。三是进一步将先进性教育活动与本职工作实际紧密结合，把活动所取得的成果转化为工作的动力，充分发挥共产党员的先锋模范作用，确保工作任务的圆满完成。
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