《衣服的保养》的教学设计

《衣服的保养》的教学设计

《衣服的保养》的教学设计

　　活动目标

　　1、了解一些保养衣服的知识。

　　2、学会衣服的保养方法及叠上衣、叠裤子的方法。

　　3、自己的事情自己做，养成良好的自我服务习惯，做生活的主人。

　　4、培养学生探究学习的方法和能力。

　　活动准备

　　1、上、下衣20件，单厚衣都有。

　　2、教学课件。

　　3、学生收集关于衣服保养的方法知识。

　　活动过程

　　一、激趣导入

　　1、指生挑选，并说明理由。

　　老师这儿有咱班同学xx的两件一样的衣服，（教师出示两件刚洗好的衣服，一件平整，另一件褶皱多）他要穿上其中的一件参加一个联欢活动，你认为他应该选那件？并告诉我理由。

　　2、教师小结

　　看来，每位同学都喜欢折叠整齐、保养良好的衣服，因为这样的衣服既美观又大方。要想每天都能穿上这样的衣服，我们就要学会什么？今天我们就研究这方面的问题。（板书：3 衣服的保养）

　　二、发现问题，引发探究

　　1、平时，你是怎样叠衣服的？谁来展示一下？

　　（教师用摄象机转播到大屏幕）

　　2、指生评一评。（你认为他叠的怎样？有什么问题？）

　　3、教师板书问题：扣子？拉链？平整衣面？折叠的位置方向？

　　4、教师小结：看来，存在的问题还不少，到底如何折叠衣服

　　三、探究解决

　　1、到底怎样正确地整理衣服呢？你打算怎样解决这个问题呢？（看书、问老师、上网查询、向家长学、拆样品--------）同学们真聪明，没想到你们有这么多的方法，就请同学们快快行动吧

　　2、自由探究

　　3、汇报交流

　　A叠上衣：

　　生汇报并演示（教师板书重点：）

　　B叠裤子：

　　生汇报并演示（教师板书重点：）

　　4、在练习叠衣服前，还有那些要提示的？

　　学生说

　　教师出示课件（小提示）

　　5、实践活动

　　现在就请同学们进行一次叠衣服比赛，看一看谁叠的又快又整齐。

　　6、其实，衣服的方法非常多，这只是最基本的方法。在日常生活中，你还学到了那些叠衣服的方法？

　　生展示：

　　教师展示：（播放课件《家有妙招》）

　　7、教师小结：看来，叠衣服的方法非常多，需要同学们在不断的劳动实践中，不断地创新研究，你也回发现更好的方法。

　　教师出示课件

　　C出示知识窗（课件）

　　四、拓展创新

　　1、要想使自己的衣服穿出来效果好，还有什么要注意的？学生交流汇报：（你认为应该怎样存放衣服？你认为应该怎样熨衣服？）

　　教师出示相关知识卡

　　五、小结

　　今天的学习，你有何收获？

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