实用文档>五年级下册《Danny Goes to School》教学设计

五年级下册《Danny Goes to School》教学设计

时间:2022-07-19 03:25:49

五年级下册《Danny Goes to School》教学设计

五年级下册《Danny Goes to School》教学设计

五年级下册《Danny Goes to School》教学设计

  教学目标:

  1、掌握重点句子 What happened?并能够对此问句进行回答。

  2、了解hurt fall break的过去式为hurt fell broke。

  3、培养学生遇到挫折仍保持良好心态的心理。

  教学重难点:

  学生能回答What happened?这个问句来讲述已发生过的事情。

  教具学具:

  教具:本课第一部分中有关Danny的图片

  写有hurt fall break及其过去式的词汇卡片

  录音机

  学具:学生准备一些有意义或有趣的照片

  教学过程:

  一、复习

  用“Travel”的变化形式做游戏以复习以前学过的动词过去式。

  二、新授

  1、利用手偶及有关Danny的图片进行对What happened?的教授。

  Teacher: I have some pictures of Danny.(对手偶说)Danny, can you talk about your pictures?

  Danny: OK.

  Teacher: (拿出一张照片)Oh! What happened, Danny?

  Danny: I hurt my nose!

  Teacher: (拿出二张照片) What happened?

  Danny: I fell!

  Teacher: (拿出三张照片) What happened?

  Danny: I broke my tail!

  Teacher: Oh, poor Danny!(面向学生)Can you talk about Danny’s pictures, what happened?(将学生分成若干组,给他们一定的时间进行练习并找几组表演)

  2、出示写有hurt fall break及其过去式的卡片并领读,告诉学生这三个词是不规则动词,要特殊记忆。

  3、听录音,阅读第二部分Danny’s story, 对本部分内容进行提问,检查学生的理解情况,如:

  What does Danny talk with Mr. Wood?

  Where did Danny hurt?

  Did Danny have fun in Beijing?

  三、编排对话

  将全班学生分成若干组,就自己准备的照片进行讲述,并编一段与照片有关的对话,要求学生在对话中用到句子:What happened?

  让自告奋勇者到前面表演对话。

  四、课后练习

  选词填空

  1、What , Danny?

  2、I my nose!

  3、I .

  4、I my tail!

  fell happened broke hurt

  板书:

  Lesson 27 Danny Goes to School

  What happened?

  hurt hurt

  fall fell

  break broke

【五年级下册《Danny Goes to School》教学设计】相关文章:

五年级音乐下册《北国之声》教学设计03-03

科学下册《水结冰了》教学设计09-06

五年级下册第一课教学设计(通用10篇)11-24

小学科学五年级下册《无处不在的能量》教学设计(精选10篇)06-07

语文五年级下册第八单元《习作八》教学设计(通用11篇)04-30

一年级下册《跳绳》教学设计(精选10篇)07-13

五年级下册数学教学计划样本05-04

五年级下册数学教学计划样本05-04

五年级下册数学教学计划样本05-04

五年级下册数学教学计划样本05-04

用户协议