《小动物回家》教学设计
《小动物回家》教学设计
教学目标:
1. 能与他人一起有表情地演唱《迷路的小花鸭》这首歌;
2. 能积极地参与音乐戏剧表演,并主动担当剧中的角色;
教学重点难点:
重点:能用动听、亲切的声音演唱《迷路的小花鸭》。
难点:能大胆、自信地参与音乐戏剧表演。
课时安排:一课时。
课前准备;
多媒体设备、课件一套、鸭妈妈和小花鸭的头饰。
教学过程:
一、 情境导入
随音乐拍手进教室
二、 引导掌握
1、 看小花鸭图片,说一说。
2、唱一唱
3、 比一比
三、参与表现
1、 音乐戏剧表演
(1)学生讨论怎么表演
(2)分组表演
(3)学生评价
2、 集体感受
师:小朋友们,当一回小演员的滋味如何呀?
师:当有人需要帮助的时候,你们应该怎样做呢?
生:(热心的帮助他、伸出援手、要有乐于助人的精神)
四、 总结全课
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