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蓝蓝的威尼斯教学设计

时间:2022-06-16 01:04:46

蓝蓝的威尼斯教学设计

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蓝蓝的威尼斯教学设计

  教学目标:

  1、了解威尼斯的风光和文化艺术,体会中意两国人民的深厚友谊

  2、学习移步换景的写景方法

  3、品味生动形象的语言

  教学重点:

  1、学习移步换景的写景方法

  2、品味生动形象的语言

  教学难点:

  1、学习移步换景的写景方法

  2、品味生动形象的语言

  教学学时:1课时

  教学过程:

  一、导入

  我们的海口有一个别称,同学们知道吗?那再看看这些城市的别称,你知道吗?(学生做连线题)(水城威尼斯为什么叫它水城?)今天我们就一起走进这座充满魅力的水上城市——威尼斯

  二、感受——景美

  相信同学们已经迫不及待想要走进课文一探究竟了吧?下面我们就一起来朗读课文

  1、全班自由地朗读课文

  2、完成《学案》的字词注音(学生个别读,纠错,全班读)

  蔚蓝wèi 瑰宝guī 荒芜wú 祈祷qí 鳞次栉比zhì 器皿mǐn

  3、本文是一篇游记,作者向我们介绍了威尼斯的风光,他是如何介绍的?介绍了哪些景色呢?

  我们来完成以下这个表格

  立 足 点

  景 色

  威尼斯

  蔚蓝色的世界

  汽船

  两岸风光

  大运河

  建筑物(宫殿、贵族院落、李亚度桥)

  威尼斯市体育馆

  圣马可广场

  作者这样不断变换立足点和观察点,一边走一边看,通过多方面的观察,然后再把看到的不同景物依次描写下来,这种写法就叫移步换景,这是游记常用的一种写法

  初读完课文后,你认为威尼斯是一个怎样的城市?你的根据是什么?

  三、赏析——文美

  1、请同学们再读课文,思考:威尼斯是一个 的城市,结合相关语句进行赏析以四人为一学习小组讨论

  2、文章生动形象的语言已打动同学们的心,你们定已心驰神往了吧,老师这就先带着你们饱饱眼福播放威尼斯风光视频

  四、演练——言美

  欣赏完威尼斯美丽的风光,同学们还意犹未尽吧美丽的景色更需要美妙的语言来描绘现在,我们就学以致用,请同学们描绘我们的校园,运用移步换景的写法,使用恰当的修辞手法

  学生发言、点评

  五、总结

  学者周国平在《城市的个性和颜色》一文中指出:城市的颜色在于城市的个性“蓝蓝”不仅仅是一种景观颜色,它还是美丽、和谐、幸福的城市象征,是威尼斯自然景观和人文景观的和谐统一那么,你所居住的城市是什么颜色?

  六、作业

  选择一种色彩来概括你所居住城市的独特之处,并运用移步换景的写法,使用恰当的修辞手法,写一篇短文

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