小学导游词集合15篇
作为一位出色的导游人员，常常要根据讲解需要编写导游词，导游词事实上是一种对旅游景点进行历史的、文化的、审美的解读的文体。那么一遍条理清晰的导游词应该怎么写呢？以下是小编精心整理的小学导游词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学导游词1
习作《导游词》是四年级上册第五组中的习作内容。本次习作通过仿说、仿写掌握导游格式和写法，把资料中的语言转化为学生自己的语言。
教学目标可以设定为:
1、让学生更多地了解我国地“世界遗产”，体会世界遗产地魅力，感受中国的悠久历史和灿烂文化。
2、指导学生选择一个我国的“世界遗产”，有重点，有情趣地介绍，并巧妙地提示旅游者要当文明游客。
3、根据需要围绕主题搜集资料，提高搜集、处理信息资料地能力。
4、鼓励学生有个性有创意。
课前教师应做好以下准备：
1、组织学生诵读本单元学习的三篇介绍我国“世界遗产”的课文，并背诵自己喜欢的段落。
2、搜集“我”最喜欢的我国世界遗产的资料，可以是文字、图片、照片，也可以是画册、vcd、dvd、张贴画等。
3、上好以“保护文物”为题的口语交际课。
4、制作相关的教学课件。
设计思路：
“动人心者；莫先乎情”“情动于中而形于言”，要让学生“乐于表达”，首先要充分创设情境，激发学生表达的欲望，让表达成为学生的心理需求。本设计为学生创设了“争当最优导游”的情境，在教师和学生的共同学习中，让学生在轻松愉快的心境中一层一层习得知识方法，最终达成目标。
教学过程：
一、欣赏比较，体悟导游词的重要
1. 欣赏录像。
（内容是山海关老龙头上的海神庙，画面中继续出现了牌楼、山门、正殿前的庭院、大殿……但没有解说词。）
2. 比较欣赏。
教师可以这样引导：刚才我们欣赏到的是介绍山海关海神庙的纪录片，下面我们再欣赏一遍，你们认真看一看前后两次有什么不同？并想一想你更喜欢那一次的录像？
（再次欣赏，这一次画面内容和上面一样，但配着画面，有相对应的详尽生动的解说。附解说词）
各位朋友：
现在，我们来到了海神庙。有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以来，秦皇岛、山海关沿海一带的航海业、捕捞业就非常发达。明洪武十四年，公元1381年，明朝开国元勋徐达奉命主持修建长城。为了调运各种军需民用物资，在山海关石河口修建了码头。船夫渔民出海作业，总是冒着很大的危险，在科学技术不发达的年代，人们只好把生命托付给神灵。为了乞求神灵的保护，乞求海上风平浪静，平安无事，就在老龙头的西侧修建了海神庙、北海神庙、妈祖庙、龙王庙等四座庙宇。1900年八国联军从老龙头登陆，四座庙宇被毁掉了。现在的海神庙是1988年重新修建的，它综合了原有四座庙宇的特点，重新构思设计，延伸入海 124米，是旅游观光、临风休憩的好去处。
这里是牌楼，南北两面各有两个大字：安澜、伏波，──让大海安静，海不扬波，点明了整个海神庙的主题。
往前走就是山门。海神庙和一般佛教庙宇的山门不同，它里面供奉的不是四大天王，而是“天佑”、“天应”两位大海中的神将。“天佑”的意思就是老天保佑，“天应”就是指叫地地灵，叫天天应。传说这二位原来都是大海中的怪物，浑身的力气没处使，就专门兴风作浪，玩恶作剧。后来他们被天后娘娘──就是我们常说的妈祖收伏了，成了妈祖的得力助手。
现在我们来到了海神庙正殿前面的庭院。左右两侧有两个吉祥物。右边的叫做“乘黄”，也叫“飞黄”。我国古代的神话故事集《山海经》说：白民之国有乘黄。长的样子像狐狸，背上有角。要是骑到它的身上，就能活到两千岁。唐朝大文学家韩愈写过这样的诗句：飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍。后来，人们就用飞黄腾达来比喻一个人的官职地位上升得非常快。看来，乘黄的功能有两条，长寿和升官。可是，我们眼前的这个乘黄大家千万不要骑，一是真要活到两千岁，那可就太麻烦了；二是您真要骑了上去，可就要准备罚款了。
左边的这一个叫做“龙马”。我国古代传说龙马是河水之精，说它是龙头，马身，还有两个可以张开的翅膀，叫的声音很好听，说它是“鸣声九音”──有些人很谦虚，用“五音不全”来说自己唱歌的声音不好听，但这龙马“鸣声九音”，简直就是一个交响乐团！还有的古书上说这龙马就是乘黄。在海神庙的前面设立龙马、乘黄的塑像，是取其“河水之精”的含义。
现在请大家走进海神庙的大殿。正中端坐的就是海神。两边站的是他的助手。渤海湾一带供奉的是北海之神。北海之神叫做禺京。他的“分工”有两条：让大海风平浪静，让陆地风调雨顺。为了让大海风平浪静，他手持弓箭，查看大海，哪儿的海浪过高，就射箭击碎它，这时，两位巡海夜叉就是它的助手；为了让陆地风调雨顺，他选拔了几位得力的干将，我给大家介绍一下。这两位是千里眼和顺风耳。千里眼的眼睛瞪得大大的，顺风耳的大耳朵拉得长长的，专门负责收集各地旱涝信息。这两位是雷公和电母。雷公似猕猴，嘴似鸡形，肩膀上长了一对翅膀，左手拿椎，右手使槌，脚踏五面大鼓，他敲起鼓来，就是天上响起了隆隆雷声。电母手拿两面镜子，只要她把镜子飞舞起来，天空里就会出现一道道闪电。左边的这二位是风婆和雨师。风婆只要把她背的布袋拿下来，轻轻一抖是小风，重重一抖是大风，抡上一圈，就成台风了。雨师用柳条在他的宝葫芦里沾上一下，往人间洒一洒，就是一场雨。当然，他用的力度和时间就决定了这场雨的大小和持续时间的长短。
古代的神明，都是凡人自己创造的。神明的功能，大都表达了人们的理想和愿望。今天，千里眼和顺风耳的功能已经由气象卫星和计算机承担起来了，──尽管还不那么准确，不那么全面，而雷公、电母、风婆、雨师的功能，我们最终能取代多少、能不能取代，甚至于有没有必要去取代，现在还都是一连串的未解之谜。
我们该和海神说一声再见了，但愿他能保佑我们旅游顺利，晚上下雨，白天晴天，天天有个好天气，天天有个好心情。
3. 交流汇报。
（1）前后两次录像有什么不同？
（2）想一想更喜欢哪一次录像？为什么？
（设计意图：通过两次播放同一内容的录像，在比较中让学生感受到参观一处风景名胜时，如果有详尽生动的解说词，会让游客了解更多的知识，留下更为深刻的印象。）
4. 小结解说词的`重要性。
二、创设情境，激发学生的兴趣
1. 创设情境。
可以这样引导：四年级的小林一直想做一名优秀的小导游，（板书：优秀导游）他昨天写了一篇解说词让老师给他看一看。同学们帮我一起帮他看一看，评一评好吗？
投影出示小林的解说词，指名读。
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。长廊很长。走完长廊，就来到了万寿山脚下，我们可以看到佛香阁和排云殿。万寿山下面是昆明湖，湖上有一座石桥——十七孔桥。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，你们自己看吧！
2. 小组讨论。
讨论、评价小林的解说词。
3. 汇报交流。
指出问题：解说词的内容过于简单，没有吸引力。
4. 教师小节。
看看写好解说词首先应该熟悉你所要介绍的景点，要把景点的特点写清楚，写详细。如果他这样介绍，能算是优秀导游吗？（不能）只能算是一个“一般导游”。（板书：一般导游）
5. 启发引导。
同学们给小林提出一些建议，帮助他改好这篇解说词好吗？
引导学生建议小林从学习过的课文、相关的书籍和互联网上收集丰富的资料，充实内容，改好解说词。
板书：搜集资料 充实内容
（设计意图：创设一个帮助小林修改解说词的情境目的有三：一是激发兴趣，让学生乐于进行这项习作；二是明确写好解说词首先要收集资料，使内容具体；三是培养学生鉴赏作文，修改作文的能力）
三、层层推进，达成习作的目标
1．延续“情境”。
可以这样引导：“英雄所见略同”，老师和你们的看法一样，昨天我就是建议小林要使用我们所学习过的《颐和园》这篇课文的内容和互联网上的资源，丰富材料，充实内容。他马上进行了修改，你们想不想看一看他改过的解说词？
2．投影展示。
游客朋友们，今天我们来到泉泽遍野，群峰叠翠、风景如画、山光水色的颐和园。
颐和园是世界著名的皇家园林，它地处北京西北效外，距京城约15公里，旧称“清猗园”。后于1888年重建，改名“颐和园”，耗银3000万两，历时十年。重建后的颐和园规模宏大，占地面积达293公顷，主要由万寿山和昆明湖两部分组成。各种形式的宫殿和园林建筑为3000多余间，大致可分为行政区、生活区、游览区三个部分。现在，大家跟我来到的是号称“天下第一廊”的长廊。它在1992年被“吉尼斯”世界记录收录。廊上的枋梁上有彩绘14000余幅，内容包括：山水风景、花鸟鱼虫、人物典故等。大家瞧！那幅画是《西游记》中最精彩的一集：三打白骨精。你看这幅画中孙悟空的每一个动作画得多么细致，多么栩栩如生。请大家往长廊那边看，那就是碧波荡漾的昆明湖，它是颐和园的主要水面，占全国面积3/4，约220公顷。那边如玉龙横跨在昆明湖上的就是著名的十七孔桥，它是园中最大的石桥，宽8米，长150米，由17个桥洞组成。石桥的栏杆上雕有大小不同、形态各异的石狮500多只。请大家顺着我手指的方向往长廊的中部看，那座气势雄伟、巍峨壮观的山就是万寿山，它海拔109米，原名是：金山和瓮山。万寿山的中心是佛香阁，它的结构复杂，为古典建筑精品，也是颐和园最大的工程。万寿山的山顶上还有一座富丽堂皇的“智慧海”，建筑外层全部用精美的黄、绿两色琉璃瓦装饰，上部用少量紫色、蓝色的琉璃瓦盖顶，整座建筑的色彩十分鲜艳。
大家听了我的介绍后，有什么感受吗？剩下的时间就请大家自己细细游赏自然山峦和开阔的湖面和谐交立，各种精美园林艺术融为一体的颐和园吧！
3．小组讨论。
再一次讨论评价小林所学的解说词。
4．汇报交流。
交流意见：因为收集了大量的资料，并运用大量比较得当，所以内容具体了，生动了。
5．教师小结。
看来通过各种渠道收集相关的资料并按一定顺序组织在一起，这是写好导游词的关键。
从小林修改作文这件事中，同学们也应该学习他这种认真修改的学习态度。你们觉得小林用修改后的解说词当小导游，是不是可以成为“优秀导游”了呢？
（设计意图：创设修改成文，再次鉴赏评价，是为了给学生提供一篇范例，让学生明白：只要按照正确的提示与方法，作文是可以改好的。增强学生改好文的自信心。）
6．再续“情境”。
可以这样引导：比“优秀导游”还要好的导游我们命名为“最佳导游”，（板书：最佳导游）你们想不想比“优秀导游”更棒，做“最佳导游”呢？（想）
7．审清要求。
结合小林的解说词，哪些地方还需要完善，写出的解说词才能更好，从而成为“最佳导游”呢？答案在我们的书中。
学生打开书97页，自读习作要求，寻找答案。
8．提出“完善”方法。
（1）可以讲与景点有关的故事、传说。
（2）提示参观游览的注意事项。
板书 故事、传说 注意事项
（3）教师提示：对于绝大多数同学能够象小林修改的解说词那样就很好的，对于有一定能力的同学可以尝试再次“完美”。
（设计意图：小学生都是争强好胜的，借此情境再次推进，目的是让学生由此去审清教材中习作的要求和指示，更好地写好习作；同时也暗示学生，习作是越改越好的。）
四．自主习作，完成习作的内容
根据自己搜集到的最想介绍的中国的“世界遗产”的资料，尝试写作。教师巡视，适时点拨。
五．板书设计
最佳导游
故事传说 注意事项
优秀导游
搜集资料 充实内容
小学导游词2
欢迎来到我们学校参观广州华钥小学。今天，我很荣幸能和你一起参观，希望能让你在我们学校过得愉快。
我们学校位于华林国际广场旁边，是一所市级学校。我们学校分为新旧校舍。因为学校周围有翡翠广场和商店，根据环境因素和学校发展的需要，我们学校决定采取玉灵做一个学校文化，倡导每个学生都要不断认识自己，挖掘自己，经受磨炼，在自我雕琢中发展，成为在学校生涯中荣耀中国的人才。
我们学校有三栋教学楼和一栋综合楼。礼堂对面有一棵300多年历史的大榕树，记录着我们学校的变迁。新校舍的两侧有一个小花园。许多学生喜欢课后去那里散步。我给你介绍一下。
要进入教学楼左侧的小花园，必须经过华钥小径，小径两旁种了几棵桂花树。春天来了，桂花有淡淡的`香味，让我们在努力学习的时候感到轻松舒适。另外，小路径的路径是YH 形，即华钥的拼音缩写。走进花园，一座古老的亭子呈现在我们面前。展馆的名字是西施馆，由一个名叫翼鹅池，小池子里，水清澈见底，水里的小鱼小蝌蚪摇头摆尾地游着，在荷叶下来回穿梭。亭子前有一块石头，上面刻着年轻人不努力工作，但老年人很悲伤。提醒每一个路过的学生珍惜现在的好学习环境，不要等老了才后悔。教学楼右侧的小花园叫桃李园，里面种了很多果树，有杨桃、芒果、香蕉等。花园中央有一尊师生雕像，代表着师生之间浓浓的亲情。我们学校的校徽矗立在花园里。
当然我们学校有很多值得去的地方，就不一一介绍了。希望各位游客都能玩得开心！
小学导游词3
Hello！大家好，我叫刘姿含，游客朋友们可以叫我刘导游。我是本次活动的导游，那么今天就让我来带领大家游长城了。相信“不到长城非好汉”这句话大家都听过了！
大家快看！这一段长城修筑在八达岭上，高大而坚固。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里呢！
从北京出发，不过三百多里就来到了长城脚下，它是用巨大的城砖和条石筑成的。大家看，城墙外面有沿着两米来高成排的垛子，垛子凹下去的是瞭望口，底下有方形的洞，是作战时供瞭望和射击用的。城墙顶上，每隔三百多里就有一个方形的城台，这座城台是屯兵的保垒，打仗时可以在城台之间相互呼应。
脚踏在长城上，手扶着城墙上一块块的条石，让我不由自主地想起古代人民来，单看这数不清的.条石，一块就有两三千斤重。那时没有火车、汽车，也没有起重机，只是靠着无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭，这得靠着多少劳动人民的性命与智慧才建成这前不见头，后不见尾的长城呀！
对了，关于长城，还有一个感人的传说呢！故事的名字叫“孟姜女哭长城”。下面就让刘导我来给大家讲讲吧！传说在孟姜女和范喜良成亲的那天，范喜良被抓去修筑长城了。孟姜女日等夜等，还是没有她丈夫的消息，于是，她决定要亲自去找丈夫。她跋山涉水，还是未找到丈夫。就找了个民工问：“你们这里有个叫范喜良的人吗？”民工说：“有这个人，新来的，但是他已经死了。”孟姜女一听，大哭起来，哭了三天三夜。长城忽然一下子倒了，露出了他丈夫的尸首。从此以后，就有了“孟姜女哭长城”的说法。
好了，美好的时光总是短暂的，祝大家玩的开心，再见！
小学导游词4
游客们！
欢迎来到XX小学。我是五年级九班的XX。今天我将带你参观我们的学校。可以叫我苏导。现在我带你参观我们的校园。
你现在看到的是我们学校一年一度的“科技节”和“艺术节”。如你所见，在绿色的操场上，学生们正在小心翼翼地放置自己的技术模具。这些创意模具展示了我们学生对科学的.热爱、学习和运用。再看，小艺术家们正在用明亮的画笔创作自己的作品，表现出学生对自然、对生活、对美好未来的热爱。
现在我带你去我们学校的图书馆。该图书馆藏书总数超过4万册。为了拓宽学生的知识视野，学校建立了图书借阅制度和阅读制度。学生可以通过阅读卡片借阅自己喜欢的各种书籍，也可以在规定的阅读时间内阅读大量书籍。看，那些学生正在和书说话。“嘘——”小点声，别打扰他们。
接下来，我将带你参观我们学校的实验室和仪器室...参观时请不要吸烟、吐痰或乱扔垃圾。好了，现在请自由参观。祝大家心情愉快。
徐老师说:一口气写完同学的两篇作文，心里感触颇深。这位同学语言表达基本功好，思维敏捷，能从更好的角度写这两篇作文。我很高兴。但是心里还是有一个很大的短板:发现同学在日常生活中很少注意观察和身边的事情。比如写这个导游的时候，很多同学写的是学校的花园，大概写的是花园里开着什么花。这是给我们的启示，就是处处留心就是学习。学生平时只关注身边的事物，并仔细观察。我觉得每个人在写作的时候都会有两面性。这个缺点我在作文复习里已经跟大家讲过了。希望同学们能勤于生活，多观察，勤于思考，这样我们写作文的时候，就不会写不出来，也不会写不好。
小学导游词5
各位游客朋友们，我姓陈，你们可以叫我陈导。今天我们要欣赏的景点是古今中外、绝无仅有的万里长城。
瞧，远看长城，犹如一条在崇山峻岭之间婉蜒盘旋的长龙。从“龙头”山海关，到“龙尾”嘉峪关，有13000多里长呢！
什么？你问我从北京到我们目前参观的这一段长城有多远？不远，从北京出发，不过一百多里便来到长城脚下。
我们目前参观的这一段长城修筑在八达岭上，是整条长城保存较为完整的一段。
它是用巨大的'条石和城砖筑成的，虽然经过了几
千年的风吹雨打，不过，你们摸一摸，它的保存仍旧很完整，仍旧是那么高大坚固，仍旧是那么平整方正。
瞧，在城墙外沿设有两米多高的成排的垛子，垛上设有方形的瞭望口和射口，这样的设计有利于当时战争的形式：在城墙内，士兵可以三百六十度射击，而敌人却不容易攻击到我军，瞭的时候，也不用把头伸出去当敌人的“活靶子”。
看，在城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以相互呼应，而且每隔三个城台，就会有一个传说中的“烽火台”。在打仗的时候，烽火台一个个点燃，起到了现代战争中“信号弹”的作用。
怎么样？很宏伟吧！是不是体会到了古代人民的聪明才智了？
小学导游词6
各位团友：
今天我们要去的旅游景点是威海的刘公岛。威海，位于烟台市以东80公里处，乘车需要1小时20分钟左右。而去刘公岛则需要在威海乘旅游船走25 分钟才能达。说起刘公岛大家可能比较熟悉了。它是国家级旅游景区，是青少年爱国主义教育基地并由XXX亲自为岛上的甲午战争博物馆提写馆名。
刘公岛占地面积15平方公里，位于威海以东7海里处。它四面环海，被称为胶东半岛的前沿阵地，其战略地位十分重要。清朝的北洋海军基地就建在这个岛上。
刘公岛之所以远近闻名，是它不仅具有优越而得天独厚的自然条件，更具有吸引力的是它真实的记录了历史。在中国近代史上，由于清政府的XX无能，使北洋海军全军覆没在这个岛上。刘公岛，当年是日本帝国主义屠杀中国人民的血腥战场，也是中华民族蒙受耻辱的历史见证地。它给后人留下的不仅是刻骨铭心的.历史教训，更重要的是让我们，甚至是今后几代人记住："XX亡国，落后挨打"。那麽，来刘公岛参观，其教育意义，是其他一些景点所不及的。
胶东半岛、辽东半岛是扼守京津的门户。北洋海军先后在大连的旅顺口、威海的刘公岛建海军基地，按理说，其防御体系是坚不可摧的。而清政府派李鸿章筹建北洋海军，其目的也是为了抵御外来侵略。然而，李鸿章却把建成的北洋海军只当成一个摆设。他心里藏着重重的私心(关于这一点，后面我会讲到)，他为了讨好皇上，炫耀自己的功德，每年定期将所有的战舰粉刷一新，让水师官兵换上崭新的号衣，列队于甲板，礼炮齐鸣。
皇上呢，看了是非常的高兴，一高兴，就对李鸿章是百般恩宠。其实，北洋水师是一支威武之师吗?不是!北洋海军各级大大小小的官员，大都来自淮南、江浙一带，或与朝廷或与李鸿章，都有私下的联系，征得的兵员质量也就可先想而知了。这些官员大都倚仗自己的后台关系，整日花天酒地，从不组织军事训练。其中也有极少部分的爱国将领，像邓世昌、林永升等，在当时那种情况下，也没有更大的用武之地。因此，中日甲午海战的失败，不是偶然，也不是意外，而是在北洋海军初建时就已决定了它失败的命运。
甲午战争失败后，中国在日本的胁迫之下，签订了丧权辱国的《中日马关条约》。这一条约的签订，给中国人民带来了无比深重的灾难，中国半殖民地半封建化程度大大加深了。帝国主义瓜分中国的狂潮席卷而来。在中国人民自己的土地上，作为中国人，失去了应有的尊严，任人奴役，任人宰割。中国的主权和领土，在没落的清政府手中，四分五裂。
我们这次去刘公岛，参观的景点主要有三个：甲午战争博物馆，丁汝昌寓所和龙王庙。其中最主要的景点是甲午战争博物馆。它里面共分十一个展厅，利用实物、图片和讲解，详细记录描写了中日战争中的历史史实。通过这次参观呢，我也希望能够激发起大家更大的爱国热情，让我们接受一次实实在在的爱国主义教育。
小学导游词7
女士们先生们：
大家好！我姓王。你可以叫我王导游。接下来，我将带你去参观美丽的京星岩。先去神仙洞看看吧。冬天，这个地方的其他地方都是冰雪覆盖，但这个洞温暖而不寻常，没有任何霜和冰。在离洞口几百米的地方，可以看到仙人洞口冒着热气，烟雾缭绕。有人说下面神仙做饭，所以水汽常年上升。不妨伸手摸摸，带点仙气回来。
我们下面要去的地方正好在热风隧道的对面，没错！这是凉爽的风洞。站在这里，你会在炎炎夏日的正午感到凉爽。如果你仔细听，你可以听到滴水的声音。这是凉风洞。原来凉风洞是一个北端开口，南端封闭的断裂带。因为和南洞相连，所以一年四季都被茂林的竹子栽培覆盖，温度低。再加上裂缝中的水的`冷却作用，冷风从裂缝中吹上来，所以在炎热的夏天感觉很凉爽。现在，我们来到摘星阁。看，上面写着登上星星并不容易，不管它有多无畏，但要赢得月亮是多么困难。它不仅赞美了先贤，也激励了后人。摘星也意味着期待后人向先贤们努力学习，勇攀高峰，夺得桂冠，成为闪耀的明星。接下来，我们来到了梦月大厦。
对面有一座小山，形状像寺庙里和尚用的木鱼，所以人们叫它木鱼山。梦月大厦位于京珠寺大雄宝殿的东侧。想做梦的人晚上住在那里。祖先和神灵持有他们的梦想。据说很有效，会让他们梦想成真。你不妨试一试。好了，我们的巡演到此结束，但是视觉之星可以给你留下美好的回忆。也祝各位朋友旅途愉快。
小学导游词8
大家好，我是山水旅游公司的导游小吕，你们也可以叫我吕导，因为故宫很大，所以大家一定要跟紧了千万别掉队，不然就会迷路了哦!
现存，我来介绍故宫，故宫是在1987年被联合国教科文组织世界遗产委员会列为世界文化遗产。故宫是世界上现存规模最大最完整的古代木结构建筑群。在故宫实景拍摄的获奥斯卡奖的电影《末代皇帝》，就是取材于清未历史。
大家往这边走，看，这就是著名的午门了，它是故宫的正门，位于故宫的南北轴线，来，大家看这里的介绍牌，可以更加了解午门。 好了，现存我们来到的是太和殿，它高35.05米，面积是2377平方米。太和殿是明清二两皇帝举行大典的场所。皇帝的.登基大典都在这里举办。
各位游客请往这边走，这就是养心殿，它建于明嘉靖十六年，是皇帝读书、学习及居住为一体的多功能建筑哦!游客朋友们，现在是自由活动时间，两小时后在午门集中，自由活动的时候不要乱扔垃圾哦!不然会破坏这里的环境。好了，解散。
小学导游词9
各位女士们、先生们大家早上好：
很荣幸能当你们导游，我叫陈雅茹，大家可以叫我陈导，如果大家有什么问题，可以来问我。
我们这次去的景点就是长城了。
大家看，我们今天去的世界著名遗产之一长城像不像一条龙?他在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，我们现在站在山脚下，你们看上去，可能只有几千多里，实际上，他有一万三千多里。我们现在登上去看一看吧!大家来看，多么气魄雄伟的长城展现在了我们的眼前，瞧!我们脚下踏着的就是方砖，现在让我们来扶着墙上的`条石，走一段路，大家感觉到了什么?对，以前的劳动人民多么辛苦，她们把自己的智慧和血汗都献给了长城，我们一定要好好珍惜现在的长城，长城是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射击用的，城墙顶上，每隔三百多里就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
大家知道关于八达岭的故事和长城的传说吗?八达岭的那个故事的题目叫《烽火戏诸侯》：周朝有个国君叫周幽王，他有个美女叫褒姒，她的脾气很怪，总是不笑，幽王就想办法。于是，他点燃了求救信号(烽火)，结果，引得诸侯白来一趟，可褒姒却哈哈大笑，幽王也很开心。可是，真有敌人来进攻的时候，幽王点燃了烽火，却不见人来，幽王就被敌人杀死了。
长城的传说也很好听，名叫《孟姜女哭长城》：孟姜女哭长城的故事，是我国古代著名的民间传说，它以戏剧、歌谣、诗文、说唱等形式，广泛流传，可胃家喻户晓。相传秦始皇时劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海而死。从此，山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”之地，并在那里盖了孟姜女庙，南来北往的人们常在这儿洒下一掬同情之泪。
现在，故事和传说都听玩了，我们可以自由玩耍，记住1小时以后，我们在这里集合，注意，不要乱扔垃圾。
小学导游词10
大家好！欢迎来到世界文化遗产——颐和园。我是你的导游。我姓徐。你可以叫我徐的导游。我很荣幸为你们服务。现在我将带你去参观颐和园。跟我来！
各位游客，这就是著名的长廊，长700多米，分为273个房间。请抬起头来看！每个房间的'窗台上都有五颜六色的图片，分别是:人，花草，风景，你信吗？这几千幅画都不一样。仔细欣赏！
我们现在要去的是万寿山。你面前的山是万寿山。请抬头。矗立在半山腰的八角宝塔形三层楼是佛香阁。下面一排排宏伟的宫殿是排云寺。现在我们要去昆明湖，面积约220平方米，中心有一个小岛。穿过石桥，你可以去那个岛。这座石桥有十七个桥口，叫做十七孔桥。你可以走过石桥，在岛上玩。
现在大家都可以自由活动，但是要注意:1。不要随地扔垃圾；2.不乱涂；3.注意安全。几小时后见。最后，祝大家旅途愉快！
颐和园位于北京西北部海淀区，是中国保存最完好、规模最大的皇家园林。它也是世界著名的旅游景点之一，属于第一批国家重点文物保护单位。
小学导游词11
尊敬的游客朋友：
大家好！欢迎您来到长城游玩，希望我们的服务能让您多一份欢乐，也希望您能玩得开心，玩得尽兴，玩得满足。
接下来，我先向诸位介绍一下长城的概况。
长城位于北京的北面，始建于春秋战国时期。那时各个诸侯国为了互相防御，就在自己境内地势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国后，为防御北方匈奴的入侵，便将各诸侯国的长城连接起来，并将其延长，号称“万里长城”。
长城，远远望去像一条长龙，在巍巍群山之间蜿蜒盘旋。它全长一万三千多里。国父孙中山参观长城后，评价道：“中国最有名之工程者，万里长城也。……工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。”
我们今天游览的'是修筑在八达岭上的一段长城。这段长城高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上每隔三百多米就有一座“烽火台”，也就是方形的城台。在这“烽火台”上，周幽王还曾经导演过一起“峰火戏诸侯”的历史闹剧。
关于长城还有这么一个传说，有一个叫孟姜女的，知书达理，伶俐非凡，她嫁给了范喜良。不久，范喜良被秦始皇抓去修筑长城。半年后，孟姜女千里迢迢给丈夫送寒衣，但丈夫早已死去。孟姜女悲痛万分，哭声感天动地，结果把长城哭倒四十里。秦始皇看上了孟姜女，但是她不愿意侍奉秦始皇，投河自尽了。这虽然是个传说，但是从侧面可以体现出万里长城是由古代劳动人民的血泪筑成的。
在秦始皇修筑长城时，动用了百万之众，竟占全国人口的1/20！想当初，古代人民艰苦劳动，才把那一块块重达千斤的条石、城砖抬上这峭壁深壑。因此，为了尊重古代的劳动人民，我在此提几点要求：
1、不要乱扔垃圾。
2、不要在长城上乱写乱画。
3、注意安全。
4、注意时间，我们在长城上只有两个小时，拍照时要快速。两小时后我们还在这里集合！
希望大家玩得开心！
小学导游词12
女士们，先生们：
我们今天游览的目的地是朝阳市西街小学。西街小学是朝阳市一所比较有名气的学校，希望大家在游览的过程中注意不要乱丢垃圾，也不要大声喧哗，以免影响正在上课的孩子。
西街小学位于朝阳市佳惠百货市场东门的对过，有三十多个班级，在校生近20xx人。我们现在就到校园里来观赏一番吧。首先我们从大门进去，迎面你会马上看到几个大花坛，现在是初冬，花坛没什么特别的`地方，光秃秃的，如果你早点来，花坛可就漂亮了，有黄黄的菊花，有白白的百合花，还有红红的玫瑰花，不同的时节开着不同的花，十分美丽。再往前看，你就会看到我们学校的希望之星雕塑。希望之星代表着我们同学们的希望，孕育着学生们的梦想，指引着同学们前进，希望之星雕塑周围还有许多的花。
接着往下看，你就会看到几棵大松树，犹如一把把大雨伞，它的叶子如同一个个针，据说这几棵松树已经有90年的历史了。现在再请大家看看操场上的一排排树，像一把把小雨伞。后操场也有许多健身器材，如双杠、单杠等。这就是西街小学，现在我们参观完毕，请轻声走出校园。
希望大家以后多介绍朋友来参观我们的学校——西街小学。
小学导游词13
尊敬的游客：
今天我们要去美丽的刘公岛，刘公岛位于我国山东省威海市，接下来就让我们乘船登上美丽的刘公岛。
首先我们参观甲午战争纪念馆，里面有：火枪、日本军刀、军舰模型、人物蜡像等等。最有趣的是人物蜡像，有的在修理工具，有的.在指挥军舰，有的在掌舵，有的在打旗语，他们栩栩如生，让我们回到哪硝烟弥漫的战场。
下面就让我们一起走进威海水师学堂，这里面有一排排的宿舍、宽敞的办公室和整齐的教室，这里培养了许多卓越的海军军官。
接下来就让我们一起瞻仰威海海军忠魂碑，忠魂碑高大坚固，是用汉白玉制成的，上面刻着七个大金字是北洋海军忠魂碑，以此纪念甲午战争中死难的英雄。
下面我们走进海圣殿，里面有关于刘公岛的传说：汉朝末年皇子刘民来岛上避难，他在岛上帮助有难的渔民，渔民们为了报答刘民，把岛叫做刘公岛。
刘公岛风景秀丽，希望你有机会来细细游赏。
小学导游词14
各位游客朋友，欢迎您来到风景优美的武夷山。我是阳光旅行团的导游，我叫“小王”。今日上午我们去“天游峰”景区，午时去九曲溪乘坐竹排漂流。在去之前，请你注意一些事项：1、在乘坐竹排漂流的时候请不要站立在竹排上，2、爬山的时候，女士不要穿高跟鞋，尽量穿平底鞋。
好了，坐上环保的.电瓶车我们来到第一站“天游峰”。
“天游峰”在九曲溪和六曲溪的北面，在景区的中心点上。每当雨后天晴或早晨初露之时，登峰巅，望云海，犹如大海的波涛，变幻多端，像似自我来到了仙境，遨游天空琼阁，故名“天游”。“天游峰”有上下之分，一览亭，左近方是上游，沿湖麻涧一带，是为下游，上天游的一览亭，濒临悬崖，是一座十分好武夷山观景台，在那里四处了望，武夷山的山水尽收眼底。让人心胸开阔，陶醉在里面，人人都会在那里留下身影。
游完“天游峰”，我们坐车去往下一站九曲溪。
九曲溪发源于武夷山森林茂密的西部，水质十分清澈，一共长62.8公里，流经中部的生态区，九曲溪蜿蜒在丹霞地态，分布山峦岩间，构成深切河曲，直线距离5公里，坐在竹排上欣赏这美丽的自然风光，竹排下流水清澈见底，不时的有小鱼游过，风景好优美啊。
在武夷山还有个水金龟的传说呢：
有一年，一只修炼了千年的乌龟，本来想到天上谋取一官半职，可是无情的玉帝却让它浇茶树，开始他觉得很清闲，但干久了觉得很闷。有一天他突然听到人间传来：“茶发芽了，茶发芽了”的声音，它忍不住跑到南天门往下一看，看见九曲溪旁的茶园里人们正在祭茶神。金龟看到人们对茶如此尊重，不由得称赞。一想到自我常年在那里浇茶却没有人问它，就决定不如也到人间做一株茶。
好了，今日的游览就到此结束了，期望大家能够度过一段愉快的旅行，美丽的大自然欢迎你们的到来，也期望优美的武夷山给你留下完美的回忆。
小学导游词15
尊敬的各位游客，
你们好！我是今日活动的导游。此刻我们身后的就是美丽的武夷山。武夷山座落在福建省北部武夷山市境内。相传很久以前，武夷山是个洪水泛滥，野兽出没的地方。百姓们辗转沟壑，无以为生。之后从远方来了一位叫大王的勇敢青年带领大伙劈山凿石，疏通河道，最终治服了水患。被疏通的河道就是今日的九曲溪，挖出来的沙石，便堆成了三十六峰，九十九岩。从此人们过上了好日子。一天，玉女架云出游，被武夷山的美景迷住了，并下凡与大王相亲相爱。不幸此事被铁板鬼明白告诉了玉皇大帝，玉皇大帝大怒，下令捉拿玉女归天，玉女不从，定要与大王结为夫妻。铁板鬼施展妖法将他俩点化成石，分隔在九曲溪两岸。铁板鬼为了讨好玉皇，也变成山岩横亘在两恋人之间，日夜监视他俩。这就是此刻的铁板嶂。从此两人只好凭借镜台，泪眼相望了。玉女峰下的浴香潭相传是玉女沐浴的地方，潭中的“印石”是大王送给玉女的定情信物。
武夷山还有一处景色优美的地方，叫“东南麓”。东南麓处在武夷山脉的北段，景区面积约70平方公里。那里是典型的.丹霞地貌，亿万年大自然的鬼爷神工，构成了奇峰峭拔、秀水潆洄、碧水丹峰、风光绝胜的美景，古人说它“水有三三胜，峰有六六奇”，被誉为“奇秀甲东南”。
今日的浏游览到那里就结束了，期望经过这次游览，武夷山的美景能够成为你一段最完美的回忆。也期望那里的人们能够爱护武夷山，让武夷山的美景代代相传下去。再见！
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