英语口语技能大赛活动策划书

时间:2023-04-07 13:20:14 策划书 我要投稿
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英语口语技能大赛活动策划书

  时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,面对新的工作,制定好新的目标,不妨坐下来好好写写策划书吧。你所见过的策划书应该是什么样的?下面是小编帮大家整理的英语口语技能大赛活动策划书,欢迎阅读与收藏。

英语口语技能大赛活动策划书

英语口语技能大赛活动策划书1

  一、活动目的。

  为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作,争取以我校大学生优秀的英语口语能力,更好地与评估组领导进行交流,为评估工作贡献一份力量。

  二、策划主办单位。

  外国语学院学生会学习部。

  三、活动具体事项。

  (一)活动时间:

  1、报名时间:xx月xx日——xx月xx日。

  2、比赛时间:xx月xx日下午2:00。

  (二)活动地点:

  xx楼视听室。

  (三)活动对象:

  外国语学院全体学生。

  (四)活动流程:

  1、赛前:

  xx月xx日下午5点半全体参赛者去xx抽签以确定出场顺序。

  2、赛时:

  主持人阐述活动背景,宣读比赛环节和评分细则

  3、比赛环节。

  每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分(演讲内容4分;语言表达4分;综合印象2分)。比赛采取现场评分方式,由我院优秀教师组成评委团。

  (1)现场抽题。每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。

  (2)即兴演讲。选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲,时间为2分钟到3.5分钟。

  (3)评委提问。这一环节由一名评委老师给选手提问(评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问),然后由选手回答,回答时间不应超过1分45秒。

  (4)文艺表演。比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的.精彩才艺表演

  (5)评委点评。由评委老师给此次大赛进行点评

  (6)主持人宣布比赛结果,比赛结束。

  四、奖项设置。

  一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖四名。

  五、具体工作安排。

  (一)赛前准备工作。

  1、宣传。

  通过班主任和班干部向班上发放通知。

  2、准备。

  (1)认真组织各班报名。

  (2)选手提前抽签确定出场顺序的工作。

  (3)邀请评委老师。

  (4)邀请主持人,安排统分、计时及送分人员。

  (5)后勤工作(评委老师、主持人及嘉宾的饮用水;打分纸及笔)。

  (6)参赛选手和各工作人员提前15分钟入场。

  3、赛时。

  (1)现场布置。

  (2)现场纪律的维护(邀请院纪检部的协助)。

  (3)照片拍摄人员(邀请宣传部的合作)。

  4、赛后。

  总结活动。

英语口语技能大赛活动策划书2

  一。活动目的为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的`英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作,争取以我校大学生优秀的英语口语能力,更好地与评估组领导进行交流,为评估工作贡献一份力量。

  二。策划主办单位 外国语学院学生会学习部

  三。活动具体事项 活动时间

  报名时间:3月9日—3月13日

  比赛时间:3月14日下午2:00

  活动地点:五教三楼视听室

  活动对象:外国语学院全体学生

  活动流程:赛前:3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序

  赛时:1。主持人阐述活动背景,宣读比赛环节和评分细则

  2。比赛环节 每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分(演讲内容4分;语言表达4分;综合印象2分)。比赛采取现场评分方式,由我院优秀教师组成评委团。

  (1)现场抽题 每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。

  (2)即兴演讲 选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲,时间为2分钟到3。5分钟。

  (3)评委提问 这一环节由一名评委老师给选手提问(评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问),然后由选手回答,回答时间不应超过1分45秒。

  (4)文艺表演 比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演

  (5)评委点评 由评委老师给此次大赛进行点评

  (6)主持人宣布比赛结果,比赛结束

  四。奖项设置 一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖四名

  五。具体工作安排 赛前准备工作

  1。宣传 通过班主任和班干部向班上发放通知

  2。准备 (1)认真组织各班报名

  (2)选手提前抽签确定出场顺序的工作

  (3)邀请评委老师

  (4)邀请主持人,安排统分、计时及送分人员。

  (5)后勤工作(评委老师、主持人及嘉宾的饮用水;打分纸及笔)

  (6)参赛选手和各工作人员提前15分钟入场

  赛时 现场布置

  现场纪律的维护(邀请院纪检部的协助)

  照片拍摄人员(邀请宣传部的合作)

  赛后 总结活动

  以上策划书若无误,望领导批准。

  外国语学院学生会学习部

  20xx年2月17日

英语口语技能大赛活动策划书3

  一.活动目的

  为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作,争取以我校大学生优秀的英语口语能力,更好地与评估组领导进行交流,为评估工作贡献一份力量。

  二.策划主办单位

  外国语学院学生会学习部。

  三.活动具体事项

  活动时间报名时间:3月9日-3月13日。

  比赛时间:3月14日下午2:00。

  活动地点:五教三楼视听室。

  活动对象:外国语学院全体学生。

  活动流程:赛前:3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序。

  赛时:

  1.主持人阐述活动背景,宣读比赛环节和评分细则。

  2.比赛环节每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分(演讲内容4分;语言表达4分;综合印象2分)。比赛采取现场评分方式,由我院优秀教师组成评委团。

  (1)现场抽题每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。

  (2)即兴演讲选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲,时间为2分钟到3.5分钟。

  (3)评委提问这一环节由一名评委老师给选手提问(评委老师可依据《英语口语话题精选》中的'话题进行提问),然后由选手回答,回答时间不应超过1分45秒。

  (4)文艺表演比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演。

  (5)评委点评由评委老师给此次大赛进行点评。

  (6)主持人宣布比赛结果,比赛结束。

  四.奖项设置

  一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖四名。

  五.具体工作安排

  赛前准备工作

  1.宣传通过班主任和班干部向班上发放通知。

  2.准备

  (1)认真组织各班报名。

  (2)选手提前抽签确定出场顺序的工作。

  (3)邀请评委老师。

  (4)邀请主持人,安排统分、计时及送分人员。

  (5)后勤工作(评委老师、主持人及嘉宾的饮用水;打分纸及笔)

  (6)参赛选手和各工作人员提前15分钟入场。

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