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培养良好学习习惯主题班会策划书

策划书 时间:2019-05-29 我要投稿
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  《培养良好学习习惯》主题班会

  养成良好的行为习惯是形成学生健全人格的基础,是学生成人、成才的前提。只有在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为一个全面发展的人。一年级是学生各种行为习惯养成的关键期,教师只有抓住习惯养成的良好契机,施展教育教学的魅力,就一定会促使学生行为习惯的养成

  一、教学目标:

  1、指导学生仔细观察课本插图,使学生了解各种朗读、背诵形式,训练正确的朗读、背诵的姿势及方法,培养学生良好的朗读及背诵习惯。

  2、了解课外阅读的内容及形式,激发学生课外阅读的兴趣,逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。

  二、教学具准备:PPT

  三、教学过程:

  (一)、观察第l页图面

  (1)图上的小朋友怎样坐的?

  (2)这些小朋友是怎样朗读课文的?

  (二)、猜谜语

  教师:你猜他们就这节课坐得好吗?他们的有一种东西值得我们学习,那是什么呢,让我们一起来猜谜语!

  (三)、说坐端正的原因,模仿练习。相互评判

  1、教师:但是也有同学坐得不好,我们看图片……我们为什么要坐端正呢?

  引导学生交流,教师相机小结。让学生明白朗读姿势的规范

  身正肩平双手拿书

  左右两臂自然平放

  目光课本保持垂直

  眼睛书本距离一尺(33厘米)

  2、教师:

  图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确,读得多专心,多投入呀!我们也和他们比试比试,怎么样?请大家学着他们的样子做做。(学生各自练习朗读姿势)

  (1)、请几个学生模仿练习。

  (2)、其他同学给予评判。

  (评判中,教师相机指出:朗读时注意保持良好的读书姿势。)

  教师:从刚才同学的演练中,我们明白了朗读姿势的一些规范,下面我们一起来练习。(全体学生参与姿势训练。教师走下去进行指点、纠正。从班级中选出姿势规范的同学进行表扬,为其他同学作示范。)

  (四)、读歌谣,看自己能否做到

  (1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题要起立,声音响亮;要发言,先举手。

  (2)上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远,身体离桌一拳远。

  (3)作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。

  (五)、评一评,比一比。

  1、看题目,相互评议,看是否达到要求。

  2、学生集体朗读一段课文,教师巡视,倾听,作指导。

  教师:在一年级时,我们已经知道了读书写字的姿势,掌握了握笔写字的方法,还知道了保护视力的一些要求。今天我们又知道了朗读的姿势和朗读的要求。刚才还听了别人优美的朗读,我相信,只要我们天天坚持练习朗读,自觉训练,你的学习一定会提高的,让我们行动起来吧!

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