五子棋比赛策划书 (合集13篇)
时间稍纵即逝,辛苦的工作已经告一段落了,我们又将接触新的知识,学习新的技能,迎来新的工作目标,何不赶紧趁现在写写策划书。策划书要写哪些内容呢?下面是小编整理的五子棋比赛策划书 ,欢迎大家分享。
五子棋比赛策划书 1
一、活动背景及目的
纵横交错的棋盘似未来百变的道路,黑白分明的棋子是历经风雨的人生。为了丰富和活跃校园文化生活,提高我校学生的综合素质,增强学生之间的友谊和竞争意识,营造健康向上的氛围。我们决定策划开展电气信息系五子棋大赛,为每一个拥有这方面爱好及特长的同学提供一个展现自我的.平台,在棋类的对弈中,可以帮助每一名同学锻炼自身的洞察力,培养同学们的大局观和全面思考问题的能力,提高分析问题的能力等。
二、活动组织
1)活动总负责:
2)活动策划:
3)活动安排:
4)活动地点:xx联合大学师范学院1215教室
5)活动时间: 5月7日-5月18日
6)参加人员:11级 12级 13级所有电气信息系同学均可报名参加,每班至少报名2人,限报5人。
三、活动内容
1、前期准备:
1)4月23日开会安排工作:由沈世玄负责绘制报名表格,然后下发至各班负责人,做好报名工作后,将报名人员进行统计,沈世玄李媛媛负责制订总规则。
2)4月28日前将报名表统一交到沈世玄或李媛媛处。
3)5月3日12:15在1215进行抽签工作。
4)5月3日抽调后勤组及其它各组10名左右的裁判进行培训。
5)确定分组后,5月4日上午通知比赛人员,5月7日开始正式进行比赛工作。
6) 所需物品:8—10副的五子棋。
2、比赛过程:
1)负责人和裁判11:45到达比赛场地,进行准备工作,通知所有比赛人员于11:55—12:15到场,比赛于12:05正式开始。遇到上午五节课情况,延时或调整时间。
2)两人一组,预计15—30组,分3—4天完成所有比赛。
3)各组采取三局两胜制,按照正规五子棋比赛规则进行,胜方算通过海选可进行下一轮比赛,负方淘汰出局。
四、 注意事项
本次比赛,以友谊第一比赛第二为基本,各裁判员要做到公正公平,具体安排如下:
1)所有比赛人员要尊重对手,尊重裁判,遵守比赛规则,出现违反上述情况的同学可终止其比赛。
2)摄影技术组组长xx负责安排每个比赛日的摄影工作。
3)关于本次活动的未尽事宜,各班负责人将另行通知。
五子棋比赛策划书 2
一、比赛目的和宗旨:
1、弘扬棋类文化,传播棋艺精神。
2、提高学生文化涵养,丰富学生的精神生活。
3、培养学生的集体意识,和为集体取得荣誉的思想。
4、训练和加强学生的思维能力。
5、提供展示和表现自我的.平台。
二、活动方案:
(一)活动名称:初中五子棋竞赛
(二)活动时间:十二月份(具体时间另行通知)
(三)活动地点:学校(具体地点因情而定)
(四)举办组织:团委,学生会
(五)参赛学生:初中学生(初三同学除外)
(六)比赛方式:初二为一组别,初一与预初为一组别进行比赛。以积分形式决定比赛成绩。并以两班间的比赛为小组赛,再由积分最低的班级进行淘汰赛,最后与事先晋级的班级进行决赛。
(七)活动流程:
1.赛前准备:于十二月三日中午举行各班体育委员会议,说明比赛事项和要求,动员各班同学积极报名参加比赛。
2.时间安排:
第一个比赛日举行每两班间比赛,分数最高的三个班率先晋级。
第二个比赛日举行淘汰赛。
第三个比赛日举行半绝赛和决赛。
于第三比赛日后一星期颁奖。
3.比赛规则和章程:
(1)基本原则:友谊第一,比赛第二,赛出风格,赛出水平。
(2)记分方式:在比赛中五子棋棋手胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分。
(3)要按时参加比赛,比赛开始后10分钟赶到赛场记为迟到,扣去应得分数中的1分,20分钟之后算做自动弃权。若某盘比赛双方均无选手则均判负,有一方有选手则直接获胜。
(4)比赛中严格按比赛规则进行,尊重对手,尊重裁判。禁止出现喧哗、吵闹、指点提示等现象,裁判有权警告和使参赛者失去比赛资格的判罚。
五子棋比赛策划书 3
一、指导思想
五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发,逻辑思维和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质,增强学习生活中的计划性和灵气性,增进友谊,陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活,增进友谊,陶冶高雅情操。
二、活动价值
1、教育性:结合有关典故,进行民族精神教育,培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。
2、规则性:没有规矩难成方圆。五子棋棋的.走法具有一定的规则,评判一盘棋的输赢也符合一定的规则,你要参与必须遵守它的规则,学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯,对于学习以及今后的社会生活得以受益。
3、趣味性:棋类,对于学生来说本身具有较强的兴趣,又有易学、携带方便,不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境,让学生感受到浓厚的氛围,充分体现我校的特色,同时多举行不同层次,不同层面的比赛,使学生感受到五子棋棋的浓厚兴趣。
4、竞技性:五子棋是一项竞技项目,对弈双方都想赢。而“棋局如人生”,复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练,可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情,增强战胜困难的意志、毅力和勇气,培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
三、学情分析
(一)、五子棋兴趣小组大部分学生虽然接触过此棋种,但是对其的研究甚少,应该从最基本的入手,传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
(二)、学习五子棋首先要学会一些基础知识,明确棋规的要求,学会思考,这样能为自学创造有利条件
(三)、学生的学习习惯还没有完全养成,课堂中要体现活泼,快乐,要结合竞赛辅助。
四、课程教学基本要求
(一)、了解中国五子棋这项活动的特点及其概况。
(二)、了解五子棋的比赛规则。
(三)、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
五、活动目标
1、成立五子棋兴趣小组,每周开展3次活动。通过若干年之后,使我校大部分学生都会下五子棋,并培养出一批少儿精英。
2、成立校棋队,参加少儿棋赛。
六、课程教学基本内容
1五子棋的简介
2认识五子棋的棋具
3学习五子棋的术语
4介绍行棋规则:五子棋的开局
5介绍行棋规则:下法、落子及先后手的确定
6介绍五子棋的子力结构
7介绍五子棋四的防守
8介绍横线、纵线与斜线,长连,五连
七、活动对象
一至六年级的学生,每班学生自由参加。
八、活动时间:
每周二到周五下午课外活动
五子棋比赛策划书 4
一、活动简介:
五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目,有助于学生智力开发,逻辑思维和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,思维的敏捷性和严密性得以提高。本次活动以十五号楼全体成员为基础,共计10天时间进行一对一的五子棋项目的比赛,最终决出冠军,亚军,季军。在竞争激烈的比赛中,选手们将更好的诠释激情与活力,将当代大学生的风采更充分的展现,也体现了我们楼的良好风貌。
二、活动主题:
1、棋乐无穷
2、步步惊心
3、棋局如人生
三、活动宗旨:
友谊第一,比赛第二
四、活动目的:
1、培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优 秀的意志品质。
2、增强学习生活中的计划性和灵气性,增进友谊,陶冶高尚情操。
3、帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情,培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
五、活动意义:
首先,活动的开展促进了大学生之间的互动,丰富了大学生活,增加了大学生之间的友谊,培养逻辑思维和想象能力,促进分析能力和记忆力,提高思维的敏捷性和严密性,从而促进大学生的'全面发展。
其次,培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质,增强学习生活中的计划性和灵气性,增进友谊,陶冶高尚情操,丰富学生的文化生活。学生在活动过程中潜移默化的养成遵守规则的良好习惯,帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情,培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
六、活动时间:
七、活动地点:
15号公寓楼和三教教室
八、活动对象:
十五号楼全体成员
九、活动主办方:
十五号楼党支部
十、活动流程安排:
1、以班级为单位,进行五子棋比赛,各班级先进行内部比赛决出第一、二名(比赛场地、道具由楼里出)。
2、制作十五号楼五子棋比赛海报,贴于十五号楼门口,宣传五子棋比赛。
3、由楼层长,在夜查房期间,统计各班级第一名,统计具体信息:姓名、电话号码。
4、向协会提交书面申请,借五子棋十副,借期为20xx年x月x日
5、所有班级决出比赛成员于3月16号中午12点15分到比赛地点集合,随机排列参赛成员名单,进行班级间淘汰赛,选出前八名。对战双方选手摸牌,共两张牌(红黑各一张),摸到黑牌的一方执黑棋先行。
6、第一轮循环赛采取一局定胜负制,如遇和棋,则执白棋一方晋级,黑方淘汰。
7、第二轮视情况继续进行与第一轮相同的循环赛,人数五人以内时,进行一对一的车轮循环赛,同样一局一胜制,获胜一方的两分,输的一方得零分,平局双方各得一分。
8、循环赛结束之后统计分数,得出前三名,如果成绩一样,且影响到前三名排列顺序的,则双方再进行一局,决出先后。
9、比赛结束,由支部成员为前三名颁发获奖证书以及奖品,集体拍照留念。
十一、活动组织人员:
十五号楼党支部及楼层长及各班班长、各室寝室长
十二、奖项说明:
第一名:五子棋一副及证书
第二名:围棋一副及证书
第三名:飞行棋一副及证书
以后五名各有纪念奖
十三、经费预算:
略。
五子棋比赛策划书 5
为丰富员工业余文化生活,进一步渗透企业文化,增强企业凝聚力和向心力,为员工营造更加和谐的工作氛围,昊天假日酒店决定为全体员工组织一场“步步为盈”五子棋比赛。具体流程如下:
一、时间:20xx年12月17日下午2点
地点:二楼宴会厅
二、组织构成:
总策划:蒋颜红
主持人:王宏猛
总评委:常书记、鲁总
小组评委:部门经理及副经理
分数统计及赛次安排:耿建梅
照相及物品准备:张杰
比赛人员:
①必须参加:10、11、12月生日员工、第三季度服务标兵与最佳员工
②其他参与:部门员工至少两人
所需物品:
1、五子棋15副
2、比赛桌子、椅子(以最终确定地址为准)
3、照相机一部
4、礼品:店标笔记本62本、毛巾等
奖项设置:(依据报名人数多少确定最终奖项设置)
三、操作流程:
1、总办填写采购单并采买生日礼物、奖品、五子棋以及其他物品。
2、20xx年12月6日到7日,总办发放给部门报名表,要求每个部门报名人数不得少于2人。(报名人数总和必须为双数)
3、20xx年12月8日前总办将五子棋与比赛规则下发到各部门,由部门自行组织练习
4、20xx年12月15日到16日,组织参赛人员进行选手抽签分组,根据报名情况,由总办安排场次,抽签后任何人不得退出比赛。
5、20xx年12月17日组织相关部门提前进行会场布置。(暂定)
四、注意事项:
1、部门应尽量鼓励员工参加酒店娱乐活动,缓解员工工作压力,从而丰富员工业余文化生活。
2、参加此项比赛的`人员必须清楚五子棋玩法,熟悉五子棋规则。
3、五子棋属于益智类游戏,简单易学,所以总办不再另行组织学习五子棋玩法及规则,但是会下发五子棋规则及玩法说明,每部门一份。
4、比赛时禁止大声喧哗,所有参赛选手在进行完自己的比赛后均不得离开比赛现场。
五、比赛规则:
1、比赛共分四轮,采取时间制、五轮三胜制、三轮两胜制、三轮两胜制。(暂定)
2、第一轮:两人一组,按照事先抽签进行比赛,比赛时间为10分钟,10分钟之内胜利次数最多者胜出,进行车轮战,最终决出8名选手进入第二轮。
3、第二轮:胜出者根据进场号大小进行二轮抽签,选择对手,此局比赛采取五轮三胜制,谁最先取得三胜,即为胜出,此局不采取淘汰制,被淘汰的4名选手获得三等奖。
4、第三轮:胜出者根据进场号大小进行三轮抽签,选择对手,此局比赛采取三局两胜制,谁最先去的两胜,即为胜出,此局不采取淘汰制,被淘汰的2名选手或得二等奖。
5、第四轮:胜出的两名选手进行终极PK,此局比赛采取三局两胜制,谁最先取得两胜,即为胜出,胜方为一等奖,败方纳入二等奖行列。
比赛流程:
1、主持人致开场白,介绍到场领导,请常书记或鲁总及寿星代表讲话。
2、介绍比赛规则,宣布进场顺序。
3、宣读比赛纪律,介绍评委,对表,敲钟开始。
4、进行比赛
5、请常书记或鲁总宣布获奖人员名单,领导为一、二、三名颁奖,发放奖品。
6、合影留念,生日礼品的发放。
五子棋比赛策划书 6
一、活动背景:
五子棋在我国有着深厚的群众基础,随着网络的发展,更是得到了大力的推广。特别是,而今棋类运动已成为当代大学生课余生活中的又一交流学习的平台,它使大学生在对弈中增长智慧、广结棋友,所以受到了广大大学生的喜爱。为了满足广大同学切磋棋艺的要求、提高我校棋类竞技水平,同时给棋类爱好者一个相互交流的`平台,我们组织了本次活动。
二、活动目的:
1、丰富我校学生业余生活。
2、增进学生之间交流。
3、调动我院学生参与活动的积极性。
4、为了丰富和活跃校园生活,提高我院学生身心素质,推进我院社会主义精神文明建设,增强同学的竞争意识。
三、活动介绍:
1、活动时间:xxxxx
2、活动地点:xxxxx
3、报名时间:xxxx
4、报名地点:xxxx
5、活动共分为2个小项目:男子五子棋、女子五子棋6、每个项目各选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。共12名。
四、活动内容及流程:
1、活动报名者以自愿方式报名为主。
2、比赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛,使每个项目的比赛人数最终剩下16人进入复赛。
3、十六名选手进入复赛后通过抽签进行分组,分为4组,每组4人再进行循环赛(一人三局看积分)
4、每组的第一名进行前四强决赛,每组的第二名决出总决赛的五六名,剩下的两名为优秀奖。每个项目决出一、二、三等奖共六名和两名优秀奖,共三个项目,分别授予证书,并有精美礼品奖励。
五、比赛规则:
1、比赛采用无禁手规则。
2、淘汰复活制:
(1)第一轮,抽签,猜先对弈,一局定胜负或三局定胜负(视情况而定)。一局定胜负制,和棋加赛一局,再和棋再加赛直至分出胜负(亦可视情况判和,免战)。三局两胜制,先胜两局者为胜,若前两局一胜一和,则第三局再和亦为胜;若前两局均和,则第三局定胜负;若三局结束后未分胜负则加赛一局。
(2)第一轮结束后,胜者组成一组,再原场地进行第二轮淘汰赛。负者进入复活赛。
(3)第一轮第二轮比赛负者进行复活阶段。胜者进入决赛。(复活人数视情况而定,原则上不得高于第一轮胜者人数)
(4)本次比赛决出前十二强
3、比赛中不得悔棋。
4、大赛期间,不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行,否则将取消个人参赛资格。
六、活动宣传:
1、由宣传部以宣传单方式告示全校。
2、拉横幅的形式。
3、校园BBS讨论版
七、活动分工:
总负责人:xxx
策划:xxx
现场负责人:xxx
组织负责人:xxx
宣传负责人:xxx
裁判:xxx
八、活动项目申请:(附表1)
申请项目:(附表2)
九、其它:
1、工作人员须佩戴好工作证
2、参赛选手、裁判及其他工作人员应提前10分钟到达比赛场地作比赛准备;选手对局结束后不得喧哗和影响他人比赛。
3、选手应注意文明礼貌,尊重对手、裁判和工作人员,自觉遵守本次比赛的相关规定。
4、比赛中途有任何疑问,可向裁判提出。
策划书:xxx
总策划人:xxxx
联系方式:xxxx
策划书审核:xxxxxxxxxxx
总负责人:xxxxxxxxxx
联系方式:xxxx
主办:xxxxx
本次活动最终解释权属南京信息职业技术学院珍珑与轩辕棋社所有。
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一、活动背景:
为了丰富和活跃校园文化生活,提高我院学生的综合素质,增强学生之间的友谊和竞争意识,营造健康向上的氛围。
二、活动意义:
1、丰富我院师生业余生活。
2、调动我院学生参与活动的积极性。
3、为了丰富和活跃校园生活,增加学生之间的友谊,提高我院学生身心素质,推进我院社会主义精神文明建设,增强同学的竞争意识。
三、活动时间:
四、活动地点:
五、活动开展形式:大众五子棋比赛
六、活动内容:选手进行五子棋比赛。
七、活动开展:
1、活动报名要注明姓名,电话,性别,基本信息,确保信息通知到位
2、比赛前要通知到位,要求同学带上学生卡,以防代赛,通知准确时间、地点、规则
3、开始一轮比赛
4、开始二轮比赛
5、开始季军争夺,冠军争夺
6、为获奖者颁奖
7、所有获奖者和集体将公布全院。
七、具体安排(比赛规则):
1、比赛时间每人十分钟,从对方落子开始计时,自己落子及时结束,以快棋形式一局决胜负
2、①比赛分为8组,小组内进行循环赛,赢3分,平1分,输不得分,得分最高者进入第二轮
②8人抽签分4组,同时抽签决定自己的棋色,一对一PK,赢的进入下一轮
③4人按同样抽签分2组,赢的.进入冠军争夺,输的进入季军争夺
3、比赛中不得悔棋,如悔棋员选手直接取消比赛资格,并判另一方获胜
4、大赛期间,不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行,情节严重者将给予警告并扣除其所在专业部分得分。若出现辱骂、打架等严重影响比赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手,将被取消个人参赛资格
八、活动宣传:
1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院。
2、由广播站以广播方式告示全院。
3、打印策划传单并发至各班。
4、各专业班长、文体委员在本班宣传,协助开展此次活动
九、奖品设置:
十、经费运算:
十一、细节问题:
①通知要到位,要安排专人通知。
②裁判要确定人选,维持场地安静。
③场地要事先借好,五子棋,计时器要准备充分。
④比赛结束后要打扫场地,保持整洁。
五子棋比赛策划书 8
活动前言:
楚汉相争,是智能的较量,让中国象棋带入我们进入那没有硝烟的战争中;谁先连珠,是智力的斗争,让五子棋带引我们走入那获胜的喜悦里。在棋类的对弈中,我们可以明白许多人生的道理,可以帮助我们锻炼自身的洞察力,学会以全局观念看待问题,提高分析问题的能力。其实古人一个非常贴切的比喻,讲人生就是一场棋。仔细想想也是挺有寓意的。很多时候就是在抉择时,会举棋不定。在这竞争日趋激烈的新生代,在这知识日益重要的新纪元,在这娱乐日益需要的新时代,我们选择的每一步都是极有可能影响着我们未来的何去何从。
一、活动背景:
为了丰富和活跃校园文化生活,提高我院学生的'综合素质,增强学生之间的友谊和竞争意识,营造健康向上的氛围。
二、 活动目的:
1、丰富我院师生业余生活促进师生间的了解。
2、增进师生之间交流。
3、调动我院学生参与活动的积极性。
4 、为了丰富和活跃校园生活,增加学生之间的友谊,丰富学校科技文化艺术节的活动内容,提高我院学生身心素质,推进我院社会主义精神文明建设,增强同学的竞争意识。
三、参与对象:
我院所有学生。
四、 活动时间和比赛地点:
11月7日-11月8日 食堂1楼(暂定)
五、 活动内容及流程:
1、活动报名者以自愿方式报名为主,也可以以系为报名单位集体报名,报名者一旦报名,除了代表个人外也代表所在系。
2、比赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛,使人数最终剩下12人进入复赛。
3、十二名选手进入复赛后通过抽签进行分组,分为2组,每组6人再进行循环赛3轮(一人一天赛6轮)最后小组前3名进入最后决赛阶段交叉淘汰赛。
4、进入决赛阶段比赛者最后进行3轮比赛,决出冠、亚、季军和优秀者,分别授予证书,并有精美礼品奖励。
5、进入复赛、决赛阶段者,分别给所在专业加分,按分高低最终评出本次比赛优秀团体奖 (前三名)。
6、所有获奖者和集体将公布全院。
六、 具体安排(比赛规则):
1、比赛时间象棋40分钟,五子棋35分钟,以快棋形式一局决胜负。
2、如出现平局,可适当放宽一定时间至决出胜负(15-20分钟左右)
3、比赛中不得悔棋,如悔棋员选手直接取消比赛资格,并判另一方获胜.
4、大赛期间,不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行,情节严重者将给予警告并扣除其所在专业部分得分。若出现辱骂、打架等严重影响比赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手,将被取消个人参赛资格,所属队伍也无权获得任何奖项。
七、 活动宣传:
1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院。
2、由广播站以广播方式告示全院。
3、由纵横棋社策划传单并发至各班。
4、各赞助商以横幅方式告示全院。
5、各专业班长、文体委员在本班宣传,协助开展此次活动。
八、 活动分工:
1、成立“纵横杯”大学生象棋、五子棋大赛组委会,主要负责此次比赛,成员由纵横棋社社长和各部部长担任。
2、院学生会团体部纵横棋社主要承担此次活动。
3、院学生会团体部其余各社团协助此次活动。
九、 奖品设置:
1、象棋:一等奖1名,精美礼品及荣誉证书;二等奖2名,精美礼品及荣誉证书;三等奖3名,精美礼品及荣誉证书。
2、五子棋::一等奖1名,精美礼品及荣誉证书;二等奖2名,精美礼品及荣誉证书;三等奖3名,精美礼品及荣誉证书
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活动流程
一、活动概况:
本场赛事,以挑战的方式进行,共分四区:A区、B区、C区、D区。选手经重重挑战,由D区向A 区进发,争夺最终的终极擂主名额。
D区:众多选手进行对弈,进行初淘汰。二者猜拳定先手,执黑先行,一局定胜负,胜者顺利进入C区,败者被淘汰出局。
C区:共5个小擂台。第一组选手中,二者猜拳定先手,执黑先行,一局定胜负,胜者留下作为一擂台擂主,接受D区晋级的选手的挑战。连胜2局者,进入B区。其擂台擂主产生同第一组。在接受挑战过程中,一局失利,将被淘汰,失去擂主资格,此擂主由其对手继承,继续接受挑战。
B区:共设3个擂台,规则同C区,守擂连守2局即可进入A区。
A区:只设1个擂台,即终极擂台。第一组选手,二者猜拳定先手,执黑先行,一局定胜负,胜者留下作为终极擂台的`第一个擂主,接受由B区晋级来的选手的挑战,一旦败北,失去擂主资格,擂主由其对手继承,继续接受挑战。如此往复,直至最后一个选手被挑战。
二、 比赛规则
本次比赛采用标准19×19棋盘,一局定胜负,先形成五连的一方为胜。比赛采用无禁手、一手交换规则。
1、假黑方(开盘尚未落子时执黑的一方)的确定:猜拳决定,一局定胜负,胜者执黑方先行。
2、本次比赛采用无禁手规则,连成五连或五连以上为胜
3、和棋:
a、一方提出和棋后经另一方同意后判和棋。
b、“满盘”判和。
4、注意事项:
(1)若比赛当天有事,不能参加的同学应及时告知比赛负责人员,否则将视为弃权;
(2)若比赛场地有其他用途,会临时变换场地,另行通知;
(3)比赛过程中不得悔棋、故意混乱棋局,否则判负;
(4)中途无故退场判负;
(5)比赛过程中不得通过大声喧哗等扰乱赛场秩序,否则判违例,两次违例者取消比赛资格及成绩。
(6)听从工作人员的安排,请勿随意进入比赛区。
三、活动后续安排
1、活动结束后,清扫活动场地;
2、整理活动所需的工具和道具,及时归还;
3、协会成员交流活动感想,分析活动中的不足,做好活动总结交给活动部;
4、整理并保存资料,将图像资料等上传,扩大活动的影响力;
5、及时公布获奖成员名单并制作证书、奖状及发放奖品。
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一、活动概况
本场赛事,以挑战的方式进行,共分四区:A区、B区、C区、D区。选手经重重挑战,由D区向A 区进发,争夺最终的终极擂主名额。
D区:众多选手进行对弈,进行初淘汰。二者猜拳定先手,执黑先行,一局定胜负,胜者顺利进入C区,败者被淘汰出局。
C区:共5个小擂台。第一组选手中,二者猜拳定先手,执黑先行,一局定胜负,胜者留下作为一擂台擂主,接受D区晋级的选手的挑战。连胜2局者,进入B区。其擂台擂主产生同第一组。在接受挑战过程中,一局失利,将被淘汰,失去擂主资格,此擂主由其对手继承,继续接受挑战。
B区:共设3个擂台,规则同C区,守擂连守2局即可进入A区。
A区:只设1个擂台,即终极擂台。第一组选手,二者猜拳定先手,执黑先行,一局定胜负,胜者留下作为终极擂台的第一个擂主,接受由B区晋级来的.选手的挑战,一旦败北,失去擂主资格,擂主由其对手继承,继续接受挑战。如此往复,直至最后一个选手被挑战。
二、 比赛规则
本次比赛采用标准19×19棋盘,一局定胜负,先形成五连的一方为胜。比赛采用无禁手、一手交换规则。
1、假黑方(开盘尚未落子时执黑的一方)的确定:猜拳决定,一局定胜负,胜者执黑方先行。
2、本次比赛采用无禁手规则,连成五连或五连以上为胜
3、和棋:
a、一方提出和棋后经另一方同意后判和棋。
b、“满盘”判和。
4、注意事项:
(1)若比赛当天有事,不能参加的同学应及时告知比赛负责人员,否则将视为弃权;
(2)若比赛场地有其他用途,会临时变换场地,另行通知;
(3)比赛过程中不得悔棋、故意混乱棋局,否则判负;
(4)中途无故退场判负;
(5)比赛过程中不得通过大声喧哗等扰乱赛场秩序,否则判违例,两次违例者取消比赛资格及成绩。
(6)听从工作人员的安排,请勿随意进入比赛区。
三、活动后续安排
1、活动结束后,清扫活动场地;
2、整理活动所需的工具和道具,及时归还;
3、协会成员交流活动感想,分析活动中的不足,做好活动总结交给活动部;
4、整理并保存资料,将图像资料等上传,扩大活动的影响力;
5、及时公布获奖成员名单并制作证书、奖状及发放奖品。
注:
1、工作人员须登记每区的擂主,并送精美小礼品;
2、若A区的擂主连续3局守擂成功,直接获得本次比赛三等奖,连续5局守擂成功,直接获得本次比赛的二等奖。
3、如果最后一名由B区晋级的选手获胜,则其将有“被动挑战权”,即被A区守擂时间最长的擂主挑战,胜者则为终极擂主。
4、现场表现优异者,酌情给予二等奖、三等奖。
5、最终解释权归棋社所有。
五子棋比赛策划书 11
活动前期准备:
一、活动策划及相关材料
1、协会成员之间展开讨论,制定方案;
2、制定活动策划书;
3、分配具体工作;
4、将最终确定的策划发到办公室及活动部的邮箱;
5、填写活动申请表交到活动部。
二、活动宣传
目的有二。一方面让更多的同学了解此次活动,参与其中,丰富生活。
另一方面让外界的人们更加全面了解现代大学生的生活。
1、跑班宣传 利用早晚自习时间走进教室进行我们的活动宣传;
2、海报宣传 在宿舍楼下或食堂门口张贴活动的宣传海报;
3、传单宣传 在校内发放一定量的传单向大家介绍我们的活动;
4、网络宣传
1)骨干交流中心的网络宣传
赛前宣传:通知骨干交流中心在扬大的网站菁扬网和人人网上宣传本次活动,在微博上更新有关此次活动的状态,发新闻稿。(附录)
赛时宣传:活动负责人及时把拍的照片和视频片段发给骨干交流中心,及时更新我们活动的进程,使我们此次活动吸引更多的人眼球。
赛后宣传:把获奖的名单及照片发给骨干交流中心使其同步在网上公布,以增加活动的影响。
2)活动的`负责人员及时更改、更新自己的QQ、微博、人人等。
3)通过菁扬网向广大同学宣传,提供报名方式,以及活动的最新动态。
三、工作人员安排
1、宣传组:负责通知人资、新闻部等部门过来监察拍照,同时将比赛的照片及进程等发给骨干交流中心进行网络宣传;
2、外联组:负责赞助工作,为活动拉经费、奖品;
3、组织组:负责维护比赛秩序,解答参赛者所遇到的问题以保证比赛顺利进行;
4、计分组:负责参赛者成绩的统计,须认真细致;
5、棋 社:负责参赛者成绩统筹及通知晋级选手信息。
四、奖项设置:
一等奖1名,颁发荣誉证书及精美礼品;
二等奖2名,颁发荣誉证书及精美礼品;
三等奖3名,颁发荣誉证书及精美礼品;
优秀奖3名,颁发荣誉证书。
五、经费预算:
小礼品 50元
奖 品 100元
共 计 150元
五子棋比赛策划书 12
一、活动背景:
五子棋在我国有着深厚的群众基础,随着网络的发展,更是得到了大力的推广。特别是,而今棋类运动已成为当代大学生课余生活中的又一交流学习的平台,它使大学生在对弈中增长智慧、广结棋友,所以受到了广大大学生的喜爱。为了满足广大同学切磋棋艺的要求、提高我校棋类竞技水平,同时给棋类爱好者一个相互交流的平台,我们组织了本次活动。
二、活动目的:
1、丰富我校学生业余生活。
2、增进学生之间交流。
3、调动我院学生参与活动的`积极性。
4、为了丰富和活跃校园生活,提高我院学生身心素质,推进我院社会主义精神文明建设,增强同学的竞争意识。
三、活动介绍:
1、活动时间:
2、活动地点:
3、报名时间:
4、报名地点:
5、活动共分为2个小项目:男子五子棋、女子五子棋6、每个项目各选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。共12名。
四、活动内容及流程:
1、活动报名者以自愿方式报名为主。
2、比赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛,使每个项目的比赛人数最终剩下16人进入复赛。
3、十六名选手进入复赛后通过抽签进行分组,分为4组,每组4人再进行循环赛(一人三局看积分)
4、每组的第一名进行前四强决赛,每组的第二名决出总决赛的五六名,剩下的两名为优秀奖。每个项目决出一、二、三等奖共六名和两名优秀奖,共三个项目,分别授予证书,并有精美礼品奖励。
五、比赛规则:
1、比赛采用无禁手规则。
2、淘汰复活制:
(1)第一轮,抽签,猜先对弈,一局定胜负或三局定胜负(视情况而定)。一局定胜负制,和棋加赛一局,再和棋再加赛直至分出胜负(亦可视情况判和,免战)。三局两胜制,先胜两局者为胜,若前两局一胜一和,则第三局再和亦为胜;若前两局均和,则第三局定胜负;若三局结束后未分胜负则加赛一局。
(2)第一轮结束后,胜者组成一组,再原场地进行第二轮淘汰赛。负者进入复活赛。
(3)第一轮第二轮比赛负者进行复活阶段。胜者进入决赛。(复活人数视情况而定,原则上不得高于第一轮胜者人数)
(4)本次比赛决出前十二强
3、比赛中不得悔棋。
4、大赛期间,不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行,否则将取消个人参赛资格。
六、活动宣传:
1、由宣传部以宣传单方式告示全校。
2、拉横幅的形式。
3、校园BBS讨论版
七、活动分工:
总负责人:
策划:
现场负责人:
组织负责人:
宣传负责人:
裁判:
八、活动项目申请:(附表1)
申请项目:(附表2)
九、其它:
1、工作人员须佩戴好工作证
2、参赛选手、裁判及其他工作人员应提前10分钟到达比赛场地作比赛准备;选手对局结束后不得喧哗和影响他人比赛。
3、选手应注意文明礼貌,尊重对手、裁判和工作人员,自觉遵守本次比赛的相关规定。
4、比赛中途有任何疑问,可向裁判提出。
策划书:
总策划人:
联系方式:
策划书审核:
总负责人:
联系方式:
主办:
五子棋比赛策划书 13
一、活动背景:
为了丰富和活跃校园文化生活,提高我院学生的综合素质,增强学生之间的友谊和竞争意识,营造健康向上的`氛围。
二、活动意义:
1、丰富我院师生业余生活。
2、调动我院学生参与活动的积极性。
3、为了丰富和活跃校园生活,增加学生之间的友谊,提高我院学生身心素质,推进我院社会主义精神文明建设,增强同学的竞争意识。
三、活动时间:
四、活动地点:
五、活动开展形式:
大众五子棋比赛
六、活动内容:
选手进行五子棋比赛。
七、活动开展:
1、活动报名要注明姓名,电话,性别,基本信息,确保信息通知到位
2、比赛前要通知到位,要求同学带上学生卡,以防代赛,通知准确时间、地点、规则
3、开始一轮比赛
4、开始二轮比赛
5、开始季军争夺,冠军争夺
6、为获奖者颁奖
7、所有获奖者和集体将公布全院。
八、具体安排(比赛规则):
1、比赛时间每人十分钟,从对方落子开始计时,自己落子及时结束,以快棋形式一局决胜负
2、①比赛分为8组,小组内进行循环赛,赢3分,平1分,输不得分,得分最高者进入第二轮
②8人抽签分4组,同时抽签决定自己的棋色,一对一PK,赢的进入下一轮
③4人按同样抽签分2组,赢的进入冠军争夺,输的进入季军争夺
3、比赛中不得悔棋,如悔棋员选手直接取消比赛资格,并判另一方获胜
4、大赛期间,不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行,情节严重者将给予警告并扣除其所在专业部分得分。若出现辱骂、打架等严重影响比赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手,将被取消个人参赛资格
九、活动宣传:
1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院。
2、由广播站以广播方式告示全院。
3、打印策划传单并发至各班。
4、各专业班长、文体委员在本班宣传,协助开展此次活动
十、奖品设置:
十一、经费运算:
十二、细节问题:
①通知要到位,要安排专人通知。
②裁判要确定人选,维持场地安静。
③场地要事先借好,五子棋,计时器要准备充分。
④比赛结束后要打扫场地,保持整洁。
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