朗诵比赛策划书

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本.举办诗歌朗诵会前,该怎么写策划书呢?下面小编为大家分享了一些精彩的朗诵比赛策划书,欢迎大家浏览。

朗诵比赛策划书1

  比赛目的:本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解,丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。

  比赛时间:20xx年10月19日、20日 6:30p.m..

  比赛地点:外语楼106、411

  活动对象:外国语学院06级同学

  主办方:外国语学院英语语言艺术团(ELAA)

  比赛流程:

  预赛阶段:所有报名同学将在外语楼参加预赛,选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌,题材不限,时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预赛结束后,后有40%的的同学有机会晋级决赛。

  决赛阶段:在预赛表现出色的同学,将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变,每位选手将要朗诵两篇材料,分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责挑选提供,材料难度适中,时间控制在2分钟以内。ELAA还将要求外教担任评委。如果选手准备了原创的短文或者诗歌,评委将会有额外加分。

  评分标准:选手分数将有朗诵的流畅程度(4分),语音语调(4分),比赛台风(2分)三个部分组成,评委将对选手事物进行相应扣分。

  奖项设置:比赛将设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,另有最佳人气奖和最佳台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。

  活动方案:

  、主办单位: 博雅外文协会

  二、活动时间:初赛 4月29日,决赛5月13日

  三、活动地点: 校内。

  四、参加人员: 全校英文诗歌爱好者,文学爱好者。

  、报名形式: 以个人或小组为单位。

  六、比赛形式: 比赛由初赛和决赛两部分组成。

  七、奖项设置: 一、二、三等奖各一名,最佳台风奖,最佳魅力奖各一名。(最佳台风奖和最佳魅力奖可根据情况进行调整)

  活动目的 :本次英文诗歌朗诵大赛意在丰富同学们的大学生活,使我校同学素质得到提高,情感得到升华,情操得到陶冶,激发对社团活动参与的积极性,扩大社团的知名度和美誉度。

  活动细则:

  一 :活动分初赛和决赛两部分,初赛在博雅内部举行,由选手自备诗歌进行朗诵,体裁不限,要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。

  二:决赛分两个部分,第一部分与初赛的形式一样,自备稿件进行朗诵,可附带相关音乐以达到更好的效果,选手要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌,时间控制在3分钟以内。第二部分为临时朗诵,主办方准备一些英文诗歌,由参赛选手抽签决定朗诵。给予15-20分钟准备,进行即兴朗诵。

  三:在选手准备即兴朗诵期间,主办方准备一些节目或小游戏,调动现场气氛。

  四:每一位选手结束后评委根据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一,二,三等奖给分,(以十分制为参考)并综合两次,同时选出最佳台风奖和最佳参与奖人员,并颁发相应的奖品。

  活动流程:

  一、 主持人介绍评委老师及嘉宾

  二、进入第一轮比赛

  三、评委老师进行打分,进行统计

  四、第一轮比赛结束后选手抽签得出第二轮比赛朗诵材料,期间进行一些娱乐性节目

  五、进入第二环节,即兴朗诵

  六、比赛结束由评委给分并进行点评

  七、结合参赛者两轮分数进行统计

  八、主持人宣布获奖名单

  九、嘉宾颁奖

  十、比赛结束

朗诵比赛策划书2

  一、活动目的:

  为了进一步推进特色校园文化建设,引导我校学生大力弘扬和培育中华民族精神,传承和发扬中华民族传统文化,进而在我校小学生中掀起热爱读书学习活动的热潮,我校决定开展经典诵读比赛,现将有关事项通知如下:

  二、比赛地点:待定

  三、参赛对象:全校各班

  四、比赛形式:一、二、三、四年级经典诵读表演,五六年级课本剧、校园剧等表演,各班选送一个节目参加比赛

  四、比赛时间:

  1、比赛以团队的形式参加,各班语文学科教师辅导、班主任协助组织本班全体学生参赛。

  2、比赛赛时间:4月26日(第十二周星期四早会课)

  五、比赛要求:

  1、诵读内容选自县发的经典读本或其他经典诗文。

  2、普通话标准,仪态端庄大方,要求紧扣主题,形式生动活泼,不能成人化,符合年龄特点。

  3、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境,如诵读内容需配乐伴奏,请自备CD、MP3、U盘、磁带等。

  4、请参赛班级控制诵读时间,如内容较长请尽量节选,必须在5分钟内脱稿独立完成。

  5、参赛人数不限。(可以小组,也可以全班学生)

  6、课本剧、校园剧表演主题要健康,形式要活泼。

  六、评分标准:

  比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,取平均数即为最后得分(四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

  七、奖项设置

  1、各年级段分别评选出一等奖2名、其余为二等奖。颁发奖状,计入期末量化考核中。

  八、评委安排

  评委:一二年级、三四年级、五六年级语文备课组互为评委。

朗诵比赛策划书3

  爱国主义是中华民族的强大精神支柱,始终是凝聚和激励广大青年学生为民族的解放和振兴团结战斗的精神力量,朗诵大赛活动策划书。作为一名新时代大学生,要有所作为,必须高举爱国主义旗帜,把个人的理想追求同国家民族的前途命运紧密地联系在一起,在建设有中国特色社会主义中实践自己的抱负。为进一步继承和发扬先辈们的爱国主义光荣传统,在新的历史时期赋予她新的内涵。

  以纪念"五·四"学生运动90周年,全国人大及中国人民政治协商会议十一届二中全会胜利召开为契机,迎接新世纪,做新世界合格建设者和接班人为主题;以弘扬伟大的爱国主义精神,活跃校园文化生活,扩展青年学生素质,加速人才培养为目标。通过内容丰富,形式多样的活动,努力促进广大学生的全面发展,成长成才,以崭新的精神面貌迈入新世纪。

  大学生理论研究会、理中文学社、英语天堂、法学社特联合举办以纪念“五·四”运动为主题的诗歌朗诵比赛,旨在弘扬“五·四”运动倡导的爱国主义精神,激发当代大学生强烈的社会责任感和民族使命感,坚定为中华之崛起而奋发图强的信念,工作计划《朗诵大赛活动策划书》。

  一:主办方:大学生理论研究会 、理中文学社 、法学社 、英语天堂,四社团联合举办。

  二:活动口号:弘扬五四精神,畅谈精彩人生。

  三:活动目的:

  弘扬五四精神,加强大学生爱国主义精神教育,丰富校园文化生活,提高大学生普通话能力和综合素养,推动校园文化建设,展现当代大学生风采,为学生提供一个展示自我朗诵风采的平台,

  四:活动时间:4月9号、10号初赛,12号复活赛,4月16日决赛。

  五:活动地点: 1201(暂定)

  一)、活动前期的准备工作:

  1.活动主办方(大学生理论研究会,理中文学社,法学社,英语天堂)共同做好本次活动的宣传与报名工作。

  2.教室申请工作交由理中文学社完成(最好能申请到多媒体教室)。

  3.大学生理论研究会、法学社负责音响、话筒等设备方面(要求音响、话筒质量较好,以便达到朗诵质量的最好效果) 。

  4.比赛场地的布置,以及比赛现场的秩序的维持交由英语天堂、理中文学社共同完成。

  5.活动所需物品、荣誉证书、奖品由理中文学社购进。

  6. 比赛主持人:2名,一男,一女(要求普通话标准,形象良好),由四社团共同推荐、选拔。

  7.评委:比赛评委由主办方共同商定,并发邀请函。

  8.主办方在每场的比赛当中必须各自派出一名礼仪。

  二)、参赛选手要求:

  (1)有一定的普通话基础,朗诵时感情丰富。

  (2)选手必须按顺序上场,违反规定则直接取消参赛资格。

  (3)如有背景音乐必须提前交至活动主办方。

  (4) 参赛选手朗诵时间不得超过8分钟。

  (5) 所有参赛选手必须在比赛开始前15分钟到比赛场地签到。

  (6)选手因故迟到可暂时将参赛顺序往后排,如在比赛结束时该选手仍然未到场,则直接取消参赛资格 。

  (7)选手不听从主办方赛制安排,自作主张,则直接取消其参赛资格。

  三)、活动具体流程安排如下:

  一.比赛赛制安排

  1.初赛:根据报名情况安排初赛,如报名选手较多,可安排2-3场初赛。(大概取15名选手进入决赛)

  2.复活赛:考虑到有些选手初次比赛可能由于紧张而导致发挥失常,将在淘汰的选手当中按照分数高低排名抽取10名选手以及评委挑选10名选手,共20名选手参加复活赛,最终评选出5名选手进入决赛。

  3.决赛: 最终评选出的20名选手将进入决赛,邀请到指导老师担任评委,评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名、最佳风采奖1名、最佳创意奖1名、最受欢迎奖1名。

  二.比赛流程:

  1.初赛环节:

  ①.评委及嘉宾入场 ;

  ②.主持人致开幕词;

  ③.主持人宣布比赛规则、评分标准,并介绍到场评委;

  ④每5名选手公布一次得分情况;

  ⑤.每10名选手朗诵完毕后举行一个幸运大抽奖环节;

  ⑥.最后一名选手朗诵完毕后,主持人致闭幕词。

  2.复活赛环节:与初赛环节相同。

  3.决赛环节:

  ①.评委及嘉宾入场 ;

  ②主持人致开场词;

  ③.评委组组长上台致决赛开幕词;

  ④.主持人宣布比赛规则、评分标准,并介绍到场评委;

  ⑤每5名选手公布一次得分情况;

  ⑥.每10名选手朗诵完毕后举行一个幸运大抽奖环节;

  ⑦比赛进行到一半时将进行歌唱,跳舞表演等缓解紧张气氛;

  ⑧.最后一名选手朗诵完毕后,主持人公布获奖选手名单;

  ⑨.将未获奖的选手请上台,让在场观众投票,评选出最受欢迎奖;

  ⑩.评委及嘉宾为获奖选手颁发证书及奖品;

  ⑾.支持人致闭幕词,至此第三届“青阳杯”朗诵大赛圆满结束。

  三)、活动注意细节:

  1、各主办方负责人必须按照比赛进程要求,按时完成好所负责的任务。

  2、比赛时有效率安排比赛选手和观众到场入座

  3、比赛时保证会场的安静,如无特殊情况学生不得擅自离场,以免扰乱比赛进程。

  4、保证比赛的后勤工作就位,保证比赛顺利进行。

  5、分数统计负责人必须保证公平公正。

  6、 各部门除所分配任务外,应当时刻准备接受其他工作,明确责任。

  7、安排好领导、嘉宾、和评分老师的到场和就位,使评选工作顺利进行。

  四)、活动收尾工作安排

  1.第一场初赛的活动收尾工作交由理中文学社完成

  2.第二场初赛的活动收尾工作交由大学生理论研究会完成。

  3.复活赛活动收尾工作交由法学社完成。

  4.决赛活动收尾工作交由英语天堂完成。

  (注:每场比赛负责收尾工作的人员必须保证设备完好无损的归还,如若发生损坏则由当晚负责收尾工作的社团赔偿)。

  五)、奖项设置:

  1.一等奖一名

  2.二等奖两名

  3.三等奖和优秀奖各三名

  4.特别奖项: 最佳风采奖、最佳创意奖、最受欢迎奖(由现场观众投票产生),各一名。

  巍巍中华,泱泱华夏。五四风采,永照大地。爱国爱党,共同进步。让我们共同以饱满的热情,真挚的情感,赞扬我们自己,歌颂我们青年!

“我爱我的母校”诗歌朗诵比赛策划书

标签:诗歌 时间:2020-12-24
【ruiwen.com - 诗歌】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到诗歌吧,诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。那什么样的诗歌才是经典的呢?以下是小编帮大家整理的“我爱我的母校”诗歌朗诵比赛策划书,仅供参考,欢迎大家阅读。

  一、题目:“我爱我的母校”诗歌朗诵大赛

  二、活动目的及意义

  xx民院是知识的摇篮,是我们每一个民院学子成长的家园,也是我们实现理想的起点。为了增强雪域文学社内部及与其他社团的凝聚力,为了锻炼我社成员的实践能力,同时为了丰富学生业余文化生活和激发大学生热爱母校之情以及展现我校大学生的良好精神面貌,特我社举办此次朗诵比赛。

  三、活动内容

  1、在雪域文学社内部作品征集→作品考核→朗诵比赛

  2、活动的内容主要是围绕“我爱我的母校”来下笔,同时做幻灯片。

  四、主 办:xx民族学院人文学院团总支

  承 办:社团联合会雪域文学社

  五、活动准备

  1、4月14日全体雪域文学社成员开会发布关于此次诗文朗诵比赛的.通知。通知内容如下:

  (1)、通知发出之日起要求每一个雪域文学社的成员都写一份作品,要求作品内容积极向上,具有实在性和良好的感情色彩。

  (2)、在4月20日(星期五)晚上通过比赛的方式选拔优秀代表

  (8—12名),此日定参赛选手名单及参赛题目。

  (3)、在4月20日(星期五)晚上安排固定的负责人。

  2、于我校赛区决赛之日(4月21日晚上18:30)组织固定观众前往观看,同时观众进赛区时进行检测体温。

2020朗诵比赛策划书范文(精选5篇)

标签:策划书 时间:2020-10-05
【ruiwen.com - 策划书】

  时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,你有制定过下阶段的工作目标吗?想必现在的你有必要写一写策划书了。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的2020朗诵比赛策划书范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  朗诵比赛策划书1

  活动引言:“慈母手中线,游子身上衣。”不管你身在何处,慈母的心始终随着你游走四方。

  活动主题:赞颂母爱

  活动形式:朗诵比赛

  活动目的:

  百善孝为先”,不管我们的身份如何,身为人子就应孝敬父母,是他们给了我们生命,是他们教会我们如何做人。通过学生们的笔杆勾勒出心中那份触动心灵的母爱,唤起每位学子对母爱的崇敬,唤醒每位学子心底那份对母亲的爱恋。

  开幕式

  一、活动地点:阶梯教室

  二、活动时间:

  三、参会人员:各位嘉宾,社理会主席以及社理会成员,各社团成员,工作人员。

  四、工作人员:*******,*******

  五、活动流程:

  1、主持人讲话并逐一介绍到会嘉宾。

  2、由_______致开幕词。

  3、由****宣布“中华母亲节”系列活动开始。

  4、主持人宣布开幕式表演节目开始。

  5、表演节目结束,开幕式结束。

  六、节目内容:歌曲、舞蹈、朗诵。

  七、会场安排:桌椅、桌布、鲜花、地毯。

  八、经费预测:条幅1条,花费__元。

  闭幕

  一、活动地点:********

  二、活动时间:

  三、参会人员:评委,坐场人员,参加朗诵比赛人员,工作人员。

英语朗诵比赛策划书范文

标签:策划书 时间:2020-05-28
【ruiwen.com - 策划书】

  时间一溜烟儿的走了,工作已经告一段落了,前方等待着我们的是新工作目标和挑战,这时候,最关键的策划书怎么能落下!策划书要写哪些内容呢?下面是小编精心整理的英语朗诵比赛策划书范文,希望能够帮助到大家。

  英语朗诵比赛策划书1

  一、活动目的:

  通过本次英语朗诵比赛,提高学生的英语学习积极性,巩固和保持学生学习英语的兴趣,增强学生的英语语感和语言表达能力,丰富学生的校园生活,营造校园英语文化氛围,英语朗诵比赛方案。

  二、活动步骤:

  在任课老师全面辅导的基础上,进行班级朗诵比赛,各教师组织评比和奖励。在此基础上每班选拔两名学生参加朗诵比赛。

  三、参赛内容:

  以八年级选题内容,或以英语故事、英语诗歌为主,可配乐朗诵。

  四、比赛形式:

  每名参赛选手抽签选题,脱稿朗诵,时间不超过5分钟;

  五、活动时间,地点:

  20XX年11月19日,多媒体教室

  六、评分标准:

  1、语音准确地道。(3分)

  2、语调规范自然。(3分)

  3、节奏感强,语流顺畅。(2分)

  4、表情自然,表演投入。(1分)

  5、穿戴整齐、大方有礼。(1分)

  总分为10分。

  七、评委:

  英语组教师

  八、奖项设置:

  依据评委的打分,按分数高低、分年级设置一等奖一名,二等奖三名,三等奖四名。

  英语朗诵比赛策划书2

  比赛目的:本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解,丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。

朗诵比赛策划书(精选3篇)

标签:策划书 时间:2020-05-26
【ruiwen.com - 策划书】

  时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,我们的工作又迎来了一个新层面,当然也要定下新目标,让我们对今后的工作做个策划吧。那么如何把策划书做到重点突出呢?下面是小编精心整理的英语朗诵比赛策划书,仅供参考,大家一起来看看吧。

  朗诵比赛策划书1

  比赛目的:

  本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解,丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。

  比赛时间:

  20XX年10月19日、20日 6:30p.m。

  比赛地点:外语楼106、411

  活动对象:外国语学院xx级同学。

  主办方:外国语学院英语语言艺术团(ELAA)

  比赛流程:

  预赛阶段

  所有报名同学将在外语楼参加预赛,选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌,题材不限,时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预赛结束后,后有40%的的同学有机会晋级决赛。

  决赛阶段

  在预赛表现出色的同学,将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变,每位选手将要朗诵两篇材料,分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责挑选提供,材料难度适中,时间控制在2分钟以内。ELAA还将要求外教担任评委。如果选手准备了原创的短文或者诗歌,评委将会有额外加分。

  评分标准

  选手分数将有朗诵的流畅程度(4分),语音语调(4分),比赛台风(2分)三个部分组成,评委将对选手事物进行相应扣分。

高中朗诵比赛策划书-活动策划

标签:策划书 时间:2020-04-26
【ruiwen.com - 策划书】

  一、指导思想

  中华经典文学源远流长,她内容广泛,语言精辟,思想深邃。一部部作品,就像一面面镜子,映照人们的心灵,启迪人们的心智,反映着丰富多彩的.社会生活。扎实有效地开展中华经典文学诵读活动,使学生阅读经典,亲近书籍,享受阅读的乐趣,对于帮助中学生打好语言文字功底,增强文化底蕴,陶冶高尚的情操,获得智慧的启迪,提升人文素养有着极为重要的意义。通过经典阅读,推动书香班级建设,形成书香校园。

  二、活动目标

  本次活动,旨在通过组织学生诵读中华经典,弘扬祖国优秀的传统文化,让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,促进学生积淀文化底蕴,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高广大学生文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。同时,以中华经典诵读活动为载体,提升教师设计活动能力,深化学校读书文化的教育。通过经典诵读活动的开展,努力塑造学校文化氛围营造书香校园。

  三、活动对象:

  高级中学高二学生

  四、活动时间:

  20xx年5月2--18日

  五、活动安排

  1、诗文专题竞赛(5月2日—4日)

  由教务处统一出卷,高二学生全部参加竞赛。竞赛完后,请各班语文教师批改,并上报相关数据,评出“小诗仙”若干名。

  2、诗词歌赋创作比赛(5月7—11日)

  师生采用仿写、创作等形式创作诗词,在月底评出优秀作品,参与市级征文比赛。

  3、师生诗文书法比赛。(5月14—18日)

  以经典诗文为主题每个班级先在班级内组织评比,然后每班推荐2幅作品全校进行评比,优秀作品在校园内展示。

致青春大学生朗诵比赛策划书

标签:策划书 时间:2019-08-21
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  一:活动背景:

  为纪念五四运动九十三周年,关注大学生的思想状况,增强青年的责任意识和使命感,传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵,学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。

  二:活动目的:增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光。

  三.活动主题:致青春

  四:活动时间:5月13日

  五:活动地点:c119

  六:参加人员:山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生

  七:活动流程:

  (一)宣传

  1、通过海报形式公告比赛消息。

  2、由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。

  (二)初赛

  1、时间:4月28日

  2、地点:a449

  3、规则及要求:

  每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间,要求不得超过规定时间。

  朗诵内容要积极向上,体现当代大学生健康的精神面貌。

  要求选手清读,可配乐可不配乐,可脱稿可不脱稿。

  评委奖根据选手的表现进行打分,从高到低排名,取前14名进入决赛。

  4、评分标准

  紧扣主题,内容充实生动,有真情实意。寓意深刻,富有感召力。(1分)

  精神饱满,姿态得体大方,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)

  吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分)

  能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)

  自我介绍(1分)

  5、比赛流程

  由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。

校园配乐诗朗诵比赛策划书

标签:策划书 时间:2019-06-26
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  一、活动宗旨

  滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。经历了六十一年的秋冬春夏,沐浴了六十一载的雨露朝霞,今天,共和国这条冲天腾飞的巨龙,正在叱咤时代的风云;今天,共和国这只威风凛凛的雄狮,正在舞动神州的雄风;今天,共和国这个古老而又文明的国度,刚过了她的六十一华诞!

  云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天,也为进一步继承爱国主义精神,弘扬独特的学院文化,展现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质,多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力,经管院校学院特举办为祖国的.配乐诗朗诵比赛。

  二、组织机构

  主办单位:云南经济管理职业学院

  三、活动时间和地点

  活动时间:20xx年10月25《待定》 活动地点:云南经济管理职业学院《安宁校区》 旗杆前 《待定》

  四、参与活动相关人员构成

  1.云南经济管理职业学院全体教职员。

  2.云南经济管理职业学院董事长,院长,以及系领导、老师及学生代表。

  3.云南经济管理职业学院全体同学。

  4,云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。

  五 。《1》活动筹备;横幅:,,,策划及主持人培训:,,

  音响:、、 统计:,,评委另定。

  《2》活动形式及内容:

  1.参加对象: 20xx级全体学生

  2. 朗诵内容:。。。。。。。

  3.参加班级自备伴奏带,要求配乐。

  4.选择的内容要求健康向上。

大学生朗诵比赛的策划书

标签:策划书 时间:2019-06-20
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  篇一

  一、 活动目的:

  为进一步活跃校园文化气氛,丰富大学生课余生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操 ,启发大学生的创作灵感,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,同时为加强校园媒体之间的联系,形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制,特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。

  二、 主办单位:

  计科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学 社

  活动时间:20XX年5月11日(初赛)——20XX年5月18日 (决赛)

  三、 活动地点:

  南区活动中心

  四、 参赛人员:

  面向计科学院和电信学院全体同学 (要求:双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍,大二可自由参与)可以是个人也可以是团队参赛,团队赛成员不得多于三人。

  五、 参赛形式:

  诗歌

  六、 主题:

  飞扬的青春(说明:大学是一个绚丽的舞台,多姿多彩 是她的舞蹈;大学是人文一个的国都,自由严谨是她的元素,大学是一段激情燃烧的岁月,梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代,关于大学,关于青春我们有太多感慨,又一次“五四”青年节到来之际,让我们拥抱着五月花海,一起给理想插上翅膀,给梦想加油!诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开)

  七、 要求:

  必须是原创(可以是自己发表过的),作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格(待定)。

  八、 比赛要求:

  要求使用汉语或英语朗诵,作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向上,朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映诗歌的内涵。

大学经典文学诗歌的朗诵比赛策划书

标签:诗歌 时间:2019-06-19
【ruiwen.com - 诗歌】

  一、活动背景

  在我院的团委的领导下,在院领导的领导下,为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,维护大学生的身心健康,传播校园文化,所以我们同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富

  海航学院与世界的沟通日益密切,帮助每一位海航学子掌握一门熟练的外语是海航义不容辞的责任.而英语社则是学院英语教育的中坚力量,所以我们社团精心策划了这次活动在娱乐同学们的同时也会大大提高同学们对英语的兴趣.

  二、活动目的

  在校内举办一场经典文学诗歌的朗诵比赛,即让学生重温经典文学诗歌的魅力,又让我国的文学诗歌文化得到进一步的秉承。

  鼓励同学积极踊跃参加群众性集体活动,旨在锻炼同学们的胆量和鼓舞同学们的勇气,给每一学生一个倾诉心声挥洒青春展示自我光辉的人生舞台.

  三、活动主体

  活动地点;第二教学楼第三阶梯教室

  活动时间:十一月下旬(暂定)

  活动对象:有志青年

  四、活动负责人;黄舟社长

  主办单位:海航学院

  首先请出这位男生上台(遮住眼睛或背对女生们),女生们请全部起立,主持人向男生士发问,(例:请问您梦中舞伴的身高是在1米7以上呢还是1米6以上呢?例外还可根据现场女生们的衣着打扮或相貌来进行发问。)台下站立的女生们如不符合男生的要求请坐下,主持人继续发问,一直问到现场只剩下一位女生为止~!这位女生便是台上男生的梦中舞伴了~!

  协办单位:英语社团

  邀请单位:各个兄弟团体

有关于朗诵比赛的策划书

标签:策划书 时间:2019-06-11
【ruiwen.com - 策划书】

  一、活动目的`:

  为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操,特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

  二、活动对象:

  国交全体学生

  三、时间安排:

  : 12月1日——8日;抽签时间:12月9日;比赛时间:12月15日

  四、地点安排:

  抽签地点:11a5;比赛地点:21c3

  五、参赛方式【单人、团体(2至3人)参赛】:

  每班至少选出1组选手参赛,直接报给学习部

  六、参赛要求:

  1.所选作品体裁不限、切合主题,内容积极向上,具有时代气息,体现当代大学生风采。

  2.作品可来源于他人,但我们更鼓励原创。

  3.演讲时间3——5分钟。

  4.如有配乐或ppt,自带mp3或u盘

  七、评选方法:

  由评委打分,一、二、三等奖按平均分高低决出;其他奖项由评委直接评定。

  八、奖项设置:

  一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名

  九、邀请主持人1位,评委5位(包括上届比赛一等奖获得者)

  主办单位:国交学生会学习部

  注:时间地点不确定