八年级安全教育教案

时间：2024-01-05 07:02:36 安全教案我要投稿

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八年级安全教育教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的八年级安全教育教案，欢迎大家分享。

八年级安全教育教案

　　八年级安全教育教案篇1

　　学习目标

　　1.让学生知道如何排除居家环境中存在的不安全因素。

　　2.让学生知道平日如何防止家庭被盗。

　　学习重点

　　让学生知道如何排除居家环境中存在的不安全因素。

　　学习难点

　　让学生知道平日如何防止家庭被盗。

　　一、自学感悟

　　1.让学生思考居家环境中存在的`不安全因素，

　　2.让学生交流展示。

　　二、合作探究

　　让学生每四个人分成一小组，小组讨论：

　　居家环境中存在的不安全因素，如何避免安全事故的发生呢？

　　近年来，家庭被盗案件是有发生，我们平日如何防止家庭被盗呢？

　　三、展示交流

　　1.居家环境中存在的不安全因素，如何避免安全事故的发生呢？

　　2.近年来，家庭被盗案件是有发生，我们平日如何防止家庭被盗呢？

　　（1）遗失钥匙应尽快通知家人。

　　（2）自觉爱护小区内的各种防盗设施，出入公共防盗门要随手关门，不要将公共防盗门的钥匙借给朋友，不随便为不认识的人开启公共防盗门。

　　（3）居家的门、窗、排气口、空调口要经常检查。

　　（4）平时不要在家中存放超出日常所需的现金。

　　四、天天提醒

　　坏人作案惯用的手法

　　五、总结升华

　　总结这节课我们学到了什么？

　　六、课外延伸

　　运用学到的知识，与父母一起对自己家里进行一次安全隐患大排查，并及时解决存在的问题。

　　八年级安全教育教案篇2

　　一、班会目的

　　1、通过必答和抢答题调动学生学习交通安全的知识。

　　2、通过班主任寄语加强学生对安全的认识。

　　二、课前准备：

　　1、选好及训练班会主持。

　　2、了解一些基本的交通规则。

　　3、了解一些常见的标志。

　　三、班会过程：

　　(一)、主持人宣布班会开始：老师们、同学们，你们好!我们班“安全在我心中”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们中小学生飞来的噩耗;

　　(二)、全体学生学习《中小学学生自护自救安全常识》中的交通安全常识，

　　(三)、知识竞赛：主持人提问，全班同学回答。

　　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　　2、红灯亮时行人该怎样?

　　3、黄灯亮时还可以过马路吗?

　　4、什么灯亮时才可以走?

　　5、行车、行人应靠哪边走?

　　(四)、交通安全事故资料

　　交通事故资料

　　(1)学生列举自己所知道的发生在我们生变的交通事故

　　(2)三起惨剧：

　　①《偷骑摩托酿惨祸》：1999年10月12日晚上，山西省境内发生一起交通肇事案。某中学高二学生周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡车，年仅十七岁的周庆国当场死亡。交通事故责任认定书认定周庆国无证驾驶摩托车，并且没有按规定戴头盔，应负事故的`全部责任，此案被定性为重大交通事故。

　　②《马路上的悲剧》：深圳市一小学生陈洋于1999年5月24日下午放学回家时，其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一些故障，于是陈洋和同学们一起下了车，后来司机在等人来修车，同学们就自己回家了。陈洋和一个同学结伴回家，路上要经过几个路口，经过春风路口时，陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将陈洋送到附近医院，其父母随后又将其送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。

　　③《乘车上学》：青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的母亲。

　　(五)、学习并朗诵交通安全标语：

　　(六)、班主任寄语：学习重要，安全第一

　　(七)、主持人宣布结束。

　　四、班会效果反馈：

　　通过这次班会课，学生基本上对安全第一、生命至上有了体会，能结合小品找出一些错误的交通安全知识，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期效果。当然，安全工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。

　　五、班会小结

　　1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么?

　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　六、课后反思：

　　1、班会气氛热烈，学生积极参与，充分调动了同学的积极主动性，实现了让学生在活动中的自我教育，提高了学生的交通安全意识;同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高，活动中涌现出的人才，将是以后活动的新生力量。

　　2、学生纷纷反映，采用这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式强百倍，希望以后多开展这类活动。对今后的班会活动一定要多费心，把它办好，把安全事故消灭于萌芽状态中。

　　3、由于活动项目多，又加上是学生负责主持，经验不足，致使活动时间紧张。今后要更合理的安排时间。

　　八年级安全教育教案篇3

　　教学目的：

　　1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　课前准备：

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的交通规则。

　　5、了解一些常见的标志。活动过程：

　　（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　（二）交通知识竞赛（抢答形式）

　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

　　2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？

　　3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？

　　4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？

　　5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　（三）看模拟表演，议一议：

　　1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　　2、议一议：

　　（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

　　（2）我们应如何遵守交通规则？

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　4、谈心得体会。

　　（四）小结：

　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　（五）课外延伸

　　请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

　　2、家庭生活安全

　　活动目的：

　　让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。活动过程：

　　1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。

　　2.读文，明白自己该怎么做3.交流：课文中讲述了哪些情况？

　　①烧水时；

　　②使用高压锅时；

　　③煤气、燃气器具的使用；

　　④不要用湿手触摸电器；

　　⑤家人触电时采用的措施；

　　⑥使用电风扇、洗衣机时；

　　⑦不要在居室、和阳台上追逐打闹；

　　⑧不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；

　　⑨不要拿道具比划、打闹；

　　⑩不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；

　　4、我们应当时时注意哪些问题？玩小动物应注意的问题；皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；独自在家时怎么做；发现屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；

　　遇到这些情况，我们该怎么做？

　　5、模拟练习：

　　集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……分组练习。

　　6.总结：

　　要知道哪些是对的'，哪些是错的，提高自我防范能力。

　　3、校内活动安全

　　活动目的：

　　1、使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

　　2、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有

　　一定的不安全因素，要防止危险的发生。课前准备：

　　1、让同学们收集有关校内发生的不安全事故。

　　2、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些校纪校规。活动过程：

　　1.给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故，引起学生的重视。

　　2.通过学习课文，让学生对照自己是还有上述行为。

　　3、交流：自己以后该怎样做。课文中讲述了哪些情况？上体育课时；同学之间相处时；参加运动会时

　　这些时候，我们该怎么做？模拟练习：

　　（1）去厕所的路上

　　（2）去食堂的路上

　　（3）上学、放学路上

　　（4）乘车时

　　（5）课间休息时这些时候我们该怎样做？

　　八年级安全教育教案篇4

　　第一单元科学饮食安全用药

　　第一课当心吃不得法

　　一、学习目标

　　1、使学生了解有关吃的一些知识，例如，垃圾食品，常见食物中毒及预防措施

　　2、使学生学会对食物中毒者实施简单救助的方法。

　　3、使学生了解过分节食的后果。

　　4、使学生了解容易引起肥胖的饮食习惯。

　　二、预习环节

　　（小组研讨，任务驱动）

　　1.为什么谨防病从口入？

　　2.几种常见的食物中毒及预防措施？3.对食物中毒者实施简单救助的方法？

　　4.过分节食的后果？

　　5.容易引起肥胖的饮食习惯？

　　三、情景导入

　　大家看一看课本右边这幅插图，你熟悉它吗？看了课本中这个案例请同学谈谈你的看法。

　　小结：防止病从口入，就要讲究饮食安全卫生，不吃腐烂变质的食物，不去没有卫生保障的饮食场所，少吃“垃圾食品”。

　　1.专家建议P2页（6条）。

　　2.世界卫生组织公布的全球十大“垃圾食品”P3页。

　　3.信息平台

　　防止病从口入，还要少喝碳酸饮料和带甜味的饮料。详见P3页

　　二、提防食物中毒

　　1.案例

　　2.食物中毒，指食用了被有毒有害物质污染的食品或者食用了含有毒有害物质的食品后出现的急性、亚急性疾病。中文名称食物中毒

　　英文名称：food poisoning

　　定义：因进食含有毒素的食物所致，以腹痛、呕泻等为主要表现的中毒类疾病。所属学科：中医药学（一级学科）；内科疾病（二级学科）；内科其他疾病（三级学科）食物中毒的特点：

　　（1）由于没有个人与个人之间的传染过程，所以导致发病呈暴发性，潜伏期短，来势急剧，短时间内可能有多数人发病，发病曲线呈突然上升的趋势。

　　（2）中毒病人一般具有相似的临床症状。常常出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等消化道症状

　　（3）发病与食物有关。患者在近期内都食用过同样的食物，发病范围局限在食用该类有毒食物的人群，停止食用该食物后发病很快停止，发病曲线在突然上升之后呈突然下降趋势。

　　（4）食物中毒病人对健康人不具有传染性。食物中毒的分类：

　　（1）细菌性食物中毒，是指人们摄入含有细菌或细菌毒素的食品而引起的食物中毒。

　　（2）真菌毒素中毒，真菌在谷物或其他食品中生长繁殖产生有毒的代谢产物，人和动物食人这种毒性物质发生的中毒，称为真菌性食物中毒。

　　（3）动物性食物中毒，食入动物性中毒食品引起的食物中毒即为动物性食物中毒。河豚美味而有毒

　　（4）植物性食物中毒最常见的植物性食物中毒为菜豆中毒、毒蘑菇中毒、木薯中毒；可引起死亡的有毒蘑菇、马铃薯、曼陀罗、银杏、苦杏仁、桐油等。发芽土豆是常见食物中毒因素

　　（5）化学性食物中毒

　　主要包括：

　　①误食被有毒害的化学物质污染的食品；

　　②因添加非食品级的或伪造的或禁止使用的食品添加剂、营养强化剂的食品，以及超量使用食品添加剂而导致的食物中毒；

　　③因贮藏等原因，造成营养素发生化学变化的食品，如油脂酸败造成中毒。

　　对食物中毒者实施简单救助的方法：

　　催吐

　　如果服用时间在1～2小时内，可使用催吐的.方法。立即取食盐20g加开水200ml溶化，冷却后一次喝下，如果不吐，可多喝几次，迅速促进呕吐。亦可用鲜生姜100g捣碎取汁用200ml温水冲服。如果吃下去的是变质的荤食品，则可服用十滴水来促使迅速呕吐。有的患者还可用筷子、手指或鹅毛等刺激咽喉，引发呕吐。

　　导泻

　　如果病人服用食物时间较长，一般已超过2～3小时，而且精神较好，则可服用些泻药，促使中毒食物尽快排出体外。一般用大黄30g一次煎服，老年患者可选用元明粉20g，用开水冲服，即可缓泻。对老年体质较好者，也可采用番泻叶15g一次煎服，或用开水冲服，也能达到导泻的目的。解毒

　　如果是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒，可取食醋100ml加水200ml，稀释后一次服下。此外，还可采用紫苏30g、生甘草10g一次煎服。若是误食了变质的饮料或防腐剂，最好的急救方法是用鲜牛奶或其他含蛋白的饮料灌服。

　　如果经上述急救，症状未见好转，或中毒较重者，应尽快送医院治疗。在治疗过程中，要给病人以良好的护理，尽量使其安静，避免精神紧张，注意休息，防止受凉，同时补充足量的淡盐开水。

　　食物中毒的家庭急救

　　一般的食物中毒，多数是由细菌感染，少数由含有毒物质(有机磷、砷剂、升汞)的食物，以及食物本身的自然毒素(如毒蕈、毒鱼)等引起。发病一般在就餐后数小时，呕吐、腹泻次数频繁。如在家中发病，就视呕吐、腹泻、腹痛的程度适当处理。

　　主要急救方法有：

　　（1）补充液体，尤其是凉开水或其它透明的液体；

　　（2）补充因上吐下泻所流失的电解质，如钾、钠及葡萄糖；

　　（3）避免制酸剂；

　　（4）先别止泻，让体内毒素排出之后再向医生咨询；

　　（5）毋须催吐；

　　（6）饮食要清淡，先食用容易消化的食物，避免容易刺激胃的食品。常见的相克食物

　　俗话说：“药食同源”，“药补不如食补”。但进补也要讲究科学，根据中医“五行”“生、克”规律的学说，有些食物是不能同时吃的。若吃，最好要间隔2小时以上。蟹、桃子田螺、木耳李子、鸭蛋红薯、石榴脚鱼、苋莱黄瓜、羊肉蟹、柿子田螺、玉米李子、雀肉芋头、香蕉脚鱼、芹莱黄瓜、花生米蟹、桔子田螺、冰李子、鲭鱼竹笋、麦芽糖免肉、芹莱蜂蜜、豆腐蟹、冰田螺、蛤虾、维生素c黄鳝、皮蛋牛肉、艽莱蜂蜜、鲫鱼蟹、花生米田螺、面食虾、金瓜龟肉、桃子牛奶、生鱼甘草、猪肉蟹、香瓜狗肉、大蒜头皮蛋、红糖甘草、鲤鱼牛奶、酸醋食物蟹、茄子狗肉、绿豆鸡蛋、消炎片鸡蛋、糖精鸡肉、芹菜》伤元气萝卜、木耳》生皮炎牛肉、栗子》会呕吐菠菜、豆腐》不宜羊肉、西瓜》互侵胡萝卜、白萝卜》相冲柿子、红薯》生结石番茄、黄瓜》不共食猪肉、菱角》肝疼萝卜、水果》不利甲状腺鹅肉、鸡蛋》损脾胃香蕉、芋艿》胃酸胀痛洋葱、蜂蜜》伤眼睛香蕉、马铃薯》面起斑豆浆冲鸡蛋》不宜甲鱼或黄鳝、蟹》孕妇忌常见的10种易中毒食物

　　鲜木耳

　　常见问题：鲜木耳与市场上销售的干木耳不同，含有叫做“卟啉”的光感物质，如果被人体吸收，经阳光照射，能引起皮肤瘙痒、水肿，严重可致皮肤坏死。若水肿出现在咽喉黏膜，还能导致呼吸困难。

　　应对方法：新鲜木耳应晒干后再食用。暴晒过程会分解大部分“卟啉”。市面上销售的干木耳，也需经水浸泡，使可能残余的毒素溶于水中。鲜海蜇

　　常见问题：新鲜海蜇皮体较厚，水分较多。研究发现，海蜇含有四氨络物、５－羟色胺及多肽类物质，有较强的组胺反应，引起“海蜇中毒”，出现腹泻、呕吐等症状。

　　应对方法：只有经过食盐加明矾盐渍３次（俗称三矾），使鲜海蜇脱水，才能将毒素排尽，方可食用。“三矾”海蜇呈浅红或浅黄色，厚薄均匀且有韧性，用力挤也挤不出水。

　　海蜇有时会附着一种叫“副溶血性弧菌”的细菌，对酸性环境比较敏感。因此凉拌海蜇时，应放在淡水里浸泡两天，食用前加工好，再用醋浸泡５分钟以上，就能消灭全部“弧菌”。这时候，你可以放心大胆地吃凉拌海蜇了。鲜黄花菜

　　常见问题：含有毒成分“秋水仙碱”，如果未经水焯、浸泡，且急火快炒后食用，可能导致头痛头晕、恶心呕吐、腹胀腹泻，甚至体温改变、四肢麻木。

　　应对方法：想尝尝新鲜黄花菜的滋味，应去其条柄，开水焯过，然后用清水充分浸泡、冲洗，使“秋水仙碱”最大限度溶于水中。建议将新鲜黄花菜蒸熟后晒干，若需要食用，取一部分加水泡开，再进一步烹调。

　　如果出现中毒症状，不妨喝一些凉盐水、绿豆汤或葡萄糖溶液，以稀释毒素，加快排泄。症状较重者，立刻去医院救治。三.切忌盲目节食和暴饮暴食1.案例

　　2.过分节食的后果P5。

　　3.容易引起肥胖的饮食习惯P6。

　　四、课后小结

　　五、限时作业

　　八年级安全教育教案篇5

　　一．交通事故呈现

　　汽车大国交通死亡人数对比

　　交通死亡人数

　　20.43万

　　4万

　　7702

　　6600

　　汽车保有量

　　4400万

　　2.36亿

　　7000万

　　4800万

　　汽车死亡率

　　46.43人/万车

　　1.7人/万车

　　1.1人/万车

　　1.37人/万车

　　中国

　　美国

　　日本

　　德国

　　中国“万车死亡率”，是发达国家的几十倍，中国的机动车辆相比较而言，看起来更加危险……

　　交通事故已超过战争，成仅次于疾病的人类生命的杀手，并给成千上万个家庭带来难以愈合的创伤……

　　日前,经公安交通管理部门专家分析,虽然当前我区的交通安全形势总的趋势有所好转,但仍然十分严峻。据统计，今年1~8月份，我区共发生道路交通事故11614起，死亡99人，受伤1513人，直接经济损失3181000元，涉及学生事故共有7起，造成1人死亡，7人受伤。

　　综观全国形势，20xx年全国中小学生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全国就有1个班的孩子消失了！

　　给学生看交通事故图片

　　二、交通事故

　　道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

　　我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的`交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的８％左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。

　　学生是祖国的希望，代表着民族的未来。学生能否健康成长，直接关系到教育的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。保护学生的安全健康是人民的责任，全社会的大事。今天我们召开“交通安全记心间”主题班会活动，就是向同学们宣传交通安全知识，希望每位同学心中有交通安全意识，时时刻刻紧记住要遵守交通规则。

　　三、交流讨论

　　我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？

　　1．马路上追逐打闹

　　2．跨越隔离墩

　　3．在汽车间穿行

　　4．不满12周岁骑自行车

　　5．在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。

　　6．在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个人横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

　　7．当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。

　　8．车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

　　9．无证驾驶摩托车事故案例列举：

　　1．20xx年04月25日，阴，邓某驾驶未上牌的二轮摩托车，由余杭区城西小学驶向小林村，当日15时

　　15分许，途径320国道余杭区临平街道小林村路段时，在由西向东行驶过程中与前方行驶的金某驾驶的浙a99310号大中型拖拉机发生碰撞，造成邓某受伤、摩托车上乘员小学生2人死亡，两车不同程度毁坏。

　　案例分析：

　　1、邓某无证驾驶无牌摩托车，在驾驶过程中未戴安全帽，在行驶中未能做到与前车保持安全车距。

　　2、金某驾驶超载的机动车在行驶中未能做到文明驾驶。

　　3、小学生乘坐摩托车未戴安全帽。由于未戴头盔，车辆发生交通事故时，乘坐人员头部不能有效的保护，致使小学生摔倒在地，头部着地死亡。四、交警提倡骑自行车九不准一、不在机动车道内骑自行车.二、自行车不逆向行驶.三、骑自行车是不带人.四、骑自行车不闯红灯.五、骑自行车不撑伞.六、骑自行车不攀扶其它车辆。

　　七、骑自行车不双手离把。

　　八、未满12周岁不骑车上路。

　　九、骑自行车不突然强行猛拐交通安全五不坐：

　　1、不坐超载的机动车。

　　2、不坐无牌无证、报废的机动车。

　　3、不坐非法营运机动车。

　　4、不坐未经检验合格的机动车。

　　5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通安全五不准：

　　1、不准无证驾驶机动车。

　　2、不准闯红灯。

　　3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

　　4、不准翻越护栏。

　　5、不准在公路上玩耍。交通安全一要：横过公路要一停二看三通过。

　　八年级安全教育教案篇6

　　学习目标

　　1.让学生理解敲诈、抢劫、绑架、恐吓的定义

　　2.让学生知道当遭遇到敲诈、抢劫、绑架、恐吓时该如何处理

　　学习重点

　　1.绑架、恐吓的定义

　　2.当遇到绑架、恐吓时怎么办

　　学习难点

　　让学生知道当遭遇到敲诈、抢劫、绑架、恐吓时该如何处理

　　一、自学感悟

　　1.让学生自己自学真实在线的两个具体事例，大致理解敲诈、抢劫、绑架、恐吓的定义，知道敲诈、抢劫、绑架、恐吓是社会恶性犯罪。由于学生正处于生长发育阶段，相对处于劣势，往往容易成为犯罪分子攻击的目标。因此，让学生每个人平日都应当增强自我保护意识，学习和掌握一些应对这类突发事件的方法和技能，从而避免减少对自己人身安全的伤害。

　　2.阅读课本P13页的警示台。

　　二、合作探究

　　让学生每四个人分成一小组，小组讨论：

　　1.如果有人强迫我们跟他走或者绑架我们做人质怎么办？

　　2.如果收到匿名信、接到匿名电话该怎么办？

　　三、展示交流

　　PARTA如果有人强迫我们跟他走或者绑架我们做人质怎么办？

　　（1）如果附近人多的地方或者有巡逻警察，我们可以大声喊叫，并抓住机会及时逃脱。行动一定要迅速，突然。

　　（2）如果已经被歹徒劫持或绑架，千万不要惊慌，不能于歹徒发生口角，避免激怒歹徒，应冷静思考对策，伺机逃脱。

　　（3）如果歹徒有凶器，应想办法让其放下，并估计一下自己的`体力、心理状态等，考虑能否跑掉，如果地方非常偏僻，要小心行事，避免激怒歹徒免遭不测。

　　（4）要努力记住路边的建筑物。

　　（5）遭遇绑架后，要顺从歹徒，以降低其戒备心理。当歹徒问起家中的情况，则可以用“不知道”“没听说”等搪塞。