安全教案

时间:2022-08-21 17:04:44 安全教案 我要投稿

有关安全教案模板集锦三篇

  作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的安全教案5篇,欢迎阅读与收藏。

有关安全教案模板集锦三篇

安全教案 篇1

  活动目标:

  1、让幼儿知道人体需要水分,要多喝开水。

  2、培养幼儿少喝饮料多喝开水的良好习惯。

  活动准备:

  1、幼儿每人一个杯子。自制PPT(锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片,池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片)。

  活动过程:

  一、知讨论,了解水对身体生长的重要作用。

  (1)通过回忆激活已有体验,感受口渴后喝水带来的舒适(活动前进行体育活动,之后教师带幼儿喝水)

  教师:玩过游戏之后,你们感觉嘴巴有点怎么样?喝了水之后有什么感觉?

  教师:喝了水之后我们就不渴了,身体舒服多了。

  (2)观察紫罗然,了解缺水的后果。

  师:这里有两小花,他们有什么不一样的吗/。请你仔细看一看,猜一猜为什么。

  教师:看看它们的泥土是怎么样的?(一干一湿。)

  教师:原来,萝卜没有水喝就会枯死,就发不了芽、长不了叶。人也像萝卜一样离不开水,我们只有每天多喝水才能长高长大。

  二、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。

  (1)观察图片,了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水,睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受,小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。

  (2)了解有些水不能喝。

  教师(出示图片):我们每天都是要喝水,那是不是说什么水都可以喝的吗?(幼儿讨论)我们来看看这些地方的水我们能喝吗?为什么?

  教师:池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的,但是都不能直接喝,因为水里有细菌,只有烧开了才可以喝。我们保温桶里的水是烧开过的,所以可以喝。

  三、通过保健医生的讲解,了解白开水是最好的饮品。

  教师:口渴的时候你最想喝什么?为什么?

  教师:到底喝什么对小朋友的身体最好呢?我们来听听保健医生怎么说。

  教师:小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西。喝起来甜甜的,是因为里面放了很多糖,这对我们的牙齿不好,容易让我们产生蛀牙。闻起来香香的,是因为里面加了很多香精;看上去红红的、绿绿的很漂亮,是因为里面加了很多色素。这些香精、色素其实都对我们的身体有害。只有白开水才是对身体最好的,最有利于健康的。

  四、评选“喝水小宝贝”。

  教师:知道口渴了要喝白开水。想喝水的时候会自己去喝,就能被评为“喝水小宝贝”了。

  教师:你们想不想当“喝水小宝贝”?那你要记得口渴了、想喝水的时候就要去喝。

  教师:现在嘴巴有点渴了,我想喝水了。你们也喝点好吗?小朋友们在喝水的时候,要记得做什么呀?(提示幼儿喝水的的一些要求)

  教师小结:喝水的时候我们要排着队伍去装水喝,自己能喝掉多少水,就装多少水,不能够浪费水资源。

  五、组织幼儿喝水。

  六、结束活动。

  健康活动《小蝌蚪找妈妈》课后评析

  幼儿自我保护意识教育??出汗了

安全教案 篇2

  活动目标:

  1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。

  2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

  3、形成自我保护意识,适量食用生冷食品。

  活动准备:

  1、教学挂图。

  2、活动前排好情景剧。

  活动过程:

  1、活动导入:

  讲故事。

  师:夏天到了,奇奇可高兴了。他最喜欢夏天,因为夏天可以吃到各种各样冰凉的食品,可是现在他不敢多吃了,这是为什么呢?让我们来看看发生什么事情。(观看情景剧表演)。

  2、活动展开:

  观看教学挂图。

  (1)出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问。

  提问:*奇奇一天里吃了哪些食品,这些食品有哪些特点?

  *然后发生了什么事?

  *妈妈带奇奇去了哪里?你觉得医生会说什么?奇奇会说什么?

  (2)幼儿观察并逐幅图讲述。

  (3)教师引导幼儿完整讲述:

  奇奇一连吃了很多雪糕,喝了很多冰饮料,吃了很多冰西瓜,突然肚子疼得受不了,在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生,医生说:'生冷食品会刺激肠胃,引起急性肠胃炎。'奇奇说:'我以后再也不吃那么多冷饮了。'

  3、活动讨论:

  夏天怎样消暑?

  (1)师:夏天,大家都喜欢吃雪糕,吃冰西瓜、喝冷饮,怎样吃才不会生病呢?还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢?

  (2)请幼儿分组讨论。

  4、活动总结:

  夏天吃生冷食品要适量,在家听大人的话,按照大人的规定食用生冷食品,从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热,可以喝一些绿豆汤或凉开水,代替食用生冷食品。

安全教案 篇3

  教学目的:

  1、让学生了解溺水、骨折、烧伤、中毒、食品卫生等安全知识,提高自我救护意识。

  2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。

  3、使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。真正把安全教育落到实处。

  教学重难点:让学生了解发生意外后的急救处理方法。

  教学过程:

  第一课时 游泳安全

  一、活动目标:

  1、了解游泳时需要注意的安全常识。

  2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。

  二、活动过程:

  (一)游泳安全须知

  1、游泳前必须进行身体检查,体检合格方可游泳。

  2、禁止到非游泳区游泳,要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。

  3、游泳要由家长、老师或可靠的'人带领,或结伴,不能单独游泳。

  4、游泳前应做好充分的准备活动,使全身各个器官、系统得到活动。

  5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好,及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

  6、在水中游泳的时间,每次最好不要超过2小时。特别使初学的人,在水中时间不宜过长,一般15—30分钟就要休息一下。

  (二)问题及处理

  1、游泳的时间或水温不当时,容易引起抽筋。

  这时应立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救,并拉伸抽筋肌肉,舒缓后,要换个泳式游回岸边,一定不要乱挣扎。

  2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时,要马上游回岸边。

  3、游泳时遇到水中有水草缠身时,要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身,然后离开有水草的地方。

  4、游泳时可能会出现头痛。这时要停止游泳,迅速上岸,用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩,并用热毛巾做头部保温。

  三、活动小结:

  游泳前、游泳过程中要注意安全,如果游泳时发生问题,一定要及时处理。

  第二课时 骨折的急救

  教学目标:

  1、了解什么是骨折,骨折的危害。

  2、懂得骨折的急救方法。

  教学过程:

  1.谈话:什么是骨折

  骨折就是骨的连续性或完整性受到部分或完全的断裂。

  发生骨折大多是因强力的冲击所引起。

  2、认识:骨折的危害

  (1)骨折部位有疼痛感,压痛感,并半有肿胀、瘀斑和畸形。

  (2)患处发生功能性障碍,活动受限,不能负重

  (3)如果骨折使神经、肌腱、重要血管和脏器受阻,还会发生严重的并发症,很容易引起休克、出血、感染、内脏损伤等。

  3、学习:急救方法

  (1)让骨折人平卧,检查作品并注意观察受伤者的呼吸、脉搏、血压等,如有不正常,应立刻送到医院。

  (2)不要随便挪支受伤者,要马上就地取材对患处进行固定处理(木板、树枝,木棍等),如果就地无物可取,上肢可用面条悬跺并固定在胸前。如果是下肢可以与另一侧下肢绑在一起。、

  (3)开放性骨折,卞是骨折的地方的皮肤或粘膜破裂,骨头已露出,这时在临时进行固定处理时,不要将露出的骨头放回伤口内,以防造成感染,要赶快送到医院治疗。

  4、总结

  第三课时 烧烫伤的处理

  教学目标:掌握烧烫伤的处理方法

  教学过程:

  一、谈话导入

  同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。家庭生活中也有安全问题。

  二、学习新知如何防止烫伤?

  烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中,最常见的是被热水、热油、电等烫伤、烧伤。如何防止呢?

  1.从炉火上移动开水壶、热油锅时,应该戴上手套用布衬垫,防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。

  2.家长在炒菜、煎炸食品时,不要在周围玩耍、打扰,以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时,注意力要集中,不要把水滴到热油中,否则热油遇水会飞溅起来,把人烫伤。

  4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤,在使用中应当特别小心,尤其不要随便去触摸。

  三、轻度烧烫伤处理方法

  (1) 用苏打水浸过的干净布冷敷局部,涂上獾油、清凉油等。

  (2) 已经起泡的不要将泡弄破,以免感染,可在光溜溜周围用酒精涂擦,然后用布包上或干燥外露,不要随便上消炎粉、黄酱等,避免到医院时治疗时造成困难。

  (3) 烫伤后,衣服鞋袜不要强力撕胶,应先用剪刀剪开,然后慢慢揭脱,以免加剧创面损伤。(4) 如果表面只是发红,没有水泡或表皮脱落,应用清洁冷水冲洗创面或浸于冷水中,呆止痛减轻水肿,阻止热力对组织进一步损害,这样即可以减轻烫伤深度,也有利清洁创面及减轻疼痛。可以涂抹干净的动植物油、清凉油或烫伤膏,不宜包扎。

  (5) 如果烫伤面大而且严重,要用湿的清洁被单包裹,外面盖上毯子,立即送到医院治疗。

  四、教师总结:提高警惕,注意安全

  第四课时 中毒

  教学目标

  1、让学生了解中毒的原因。

  2、让学生了解中毒后急救处理的办法。

  教学过程

  小 学 生 安 全 教 育 教 案

  发生意外后的急救常识

  一、重点讲述

  预防食物中毒,

  要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。预防发生食物中毒

  1、养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手

  2、不吃生、冷、不清洁食物

  3、不吃变质剩饭菜

  4、不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。

  5、不喝生水,喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天

  6、谨慎选购包装食品,认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。

  二、预防煤气中毒

  1.家长不在时,不要随便点燃煤气烧水或做饭.

  2.使用煤气灶时,一定要及时关好.

  3.拿开水壶或暖水瓶倒水一定要小心.

  4、使用燃气热水器,通风不良,洗浴时间过长。

  三、食物中毒后该怎么办呢?

  一旦发生了食物中毒,首先要赶快喝大量的盐开水或浓茶,再用手指抠自己的喉咙,让已经吃下去的有毒食物尽量吐出来,然后要迅速去医院检查、治疗。

  四、煤气中毒后该怎么急救。

  煤气中毒的现场急救原则 :1、应尽快让患者离开中毒环境,并立即打开门窗,流通空气。 2、患者应安静休息,避免活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。 3、给予中毒者充分的氧气。 4、神智不清的中毒患者必须尽快抬出中毒环境,在最短的时间内,检查病人呼吸、脉搏、血压情况,根据这些情况进行紧急处理。 5、中毒者呼吸心跳停止,立即进行人工呼吸和心脏按压。 6、呼叫120急救服务,急救医生到现场救治病人。 7、病情稳定后,将病人护送到医院进一步检查治疗。 8、中毒者应尽早进行高压氧舱治疗,减少后遗症。

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