自由作文

时间:2021-12-31 10:02:31 自由 我要投稿

关于自由作文合集5篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的自由作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于自由作文合集5篇

自由作文 篇1

  自由?一听到这个词,你一定会想到:自由是什么?

  自由?小孩说:“自由就是玩耍。”学生说:“自由就是不去上补课班。”

  自由?小孩说:“自由就像飘忽不定的仙子。”学生说:“自由就像一只离了笼的鸟儿。”

  来到广场,我抬头一望,湛蓝的天空上布满了五颜六色的风筝,各式各样的风筝点缀着天空。

  我不禁沉思:风筝飞向天空,这算不算自由?

  我很快否定了,因为风筝飞向天空的一刹那间,就像一对久违的恋人相拥在一起,可是,它还有绳索牵引着。

  回到家里,我抬头一瞥,小鱼儿快活地游来游去。这算自由吗?我问自己。不,这不算!虽说小鱼儿很是快活,但是,鱼缸禁锢着它。

  那么,自由到底是什么呢?

  趴在阳台上,看着楼下的孩子们忘我的玩耍,我忽然意识到:无忧无虑,逍遥快活,才是真正的自由!

  这种景象,已经很久没看到了,我知道,很多家长都是望子成龙,望女成凤,都想让孩子考上一所好大学,找到一个好工作,都想让孩子长大成才,为自己争光。

  可是家长们,你们有没有考虑到孩子们的感受,天天都要让我们上补课班,生怕别人的孩子超过自己的孩子。上补课班已经成了我们的一种负担,我们天天生活在压力舱里,那数不清的作业一项项接踵而至,压得我们透不过气来,语文写完写数学,数学写完写英语……好像是无穷无尽的。写完了,放下笔,甩甩酸痛的胳膊,一看表:22:50分。

  我们渴望自由!我们需要自由!我们离不开自由!请让我们拥有属于自己的世界!

自由作文 篇2

  自由作文有别于以往的命题作文或半命题作文,是一种自由式的习作练习。既不出题目,又不限制内容范围,写什么都可以,愿意写什么就写什么。但要想很好地完成自由作文,需要注意以下几个问题:

  1、弄清非自由条件

  自由作文虽然对写什么、怎么写、采用何种表现形式不加限制,但要写好自由作文,动笔前,一定先认真想一想,自己最想告诉别人的是什么;并把自己想说的意思写具体,写清楚;注意不写错别字;写完之后加个题目,有不满意的地方修改一下。自由作文中的“非自由条件”是对所写内容的约束和限制,目的是使所写的文章更规范、完美。俗话说:“没有规矩,不成方圆。”“非自由条件”是自由作文的附属条件,不宜忽略不考虑。

  2、选择合适内容写

  自由作文为同学们的自主写作留有很广的空间。在丰富多彩的生活中,每个人都有丰富的见闻和独特的感受,就应选择自己觉得新奇有趣或感受最深的内容来写,表达出自己的真情实感。可以写以下内容:a、自然景物或景象,如日出日落、高山小河、田野风光等;b、事件,如家中事情、学校里的事情、路上见闻等;c、人物,如同学、老师、亲人等;d、愿望,如科学幻想、个人理想、做梦的情况等。选什么内容去写,可根据同学们自己的意愿而定。写人记事要做到:选材真实有趣,叙述具体有条理,中心要明确;写景状物要抓住特点,按一定顺序记叙,恰当地抒发作者的思想感情;写想象作文,选材、立意要充分体现创新意识,但切忌漫无边际地胡思乱想。要以实实在在的事物为基础,以生活中客观存在的事实为依据进行合理的想象、创新。

  3、自由的记叙要具体

  无论选什么内容去写,都要分清主次,把最能突出中心的部分写详细、具体,切记平淡无奇,无论写哪方面的内容都应该注意这一点,否则将失去自由写的意义。

  此外,自由作文不仅要真实地写出自己的见闻和感受,还要特别注意写想象中的事物。这样才会使自由作文的内容更丰富,更吸引人!愿同学们把握住自由写的机会,去写自己的自由吧!

  [例文]

  老鼠偷鸡蛋

  晚上,母鸡妈妈仍趴在鸡窝里正在耐心地孵小鸡,等待着它心爱的小宝宝的出世。母鸡妈妈因为过度劳累就慢慢地睡着了。

  (这段话为老鼠偷鸡蛋作了铺垫,过渡自然,引起下文。)

  这时候,从洞里钻出来两只大老鼠,它们窜到主人家鬼鬼祟祟、东张西望,准备弄点吃的。

  (点明了事情发生的起因,并把老鼠偷偷摸摸的特点再现出来。)

  见屋子里没什么动静就悄悄地爬上桌子,蹑手蹑脚地来到鸡窝边准备偷鸡蛋吃。它们俩在鸡窝旁边呆了好半天,见鸡妈妈没什么动静,一只老鼠慢慢地爬进鸡窝,选了一个特大号的鸡蛋,用前爪抱住递给另一只老鼠,两只大老鼠费了九牛二虎之力才从鸡妈妈身后搬出一个鸡蛋,因为鸡蛋太重了,它们你拉我拽就是搬不动。

  (加点的词语准确地写出了老鼠搬鸡蛋时的动作,足以看出小作者的观察之细致。)

  两只老鼠只顾用力搬鸡蛋,一不留神和鸡蛋一块摔到了地上。只听“喀嚓”一声鸡蛋摔碎了,从里面爬出一只小鸡来,还叽叽喳喳不停地叫着,吓得一只老鼠抱头逃跑了,另一只老鼠瘫坐在地上,不知所措,简直吓呆了。

  (画线的句子写得很有意思,“一不留神、叽叽喳喳、抱头逃跑、瘫坐、吓呆”等词语用得形象生动,吸引读者。)

  迷迷糊糊的鸡妈妈听到了叫声,一下子惊醒了,急忙从鸡窝里跳出来,张开翅膀气势汹汹地赶走了另一只老鼠,把自己的.孩子抱回了鸡窝里。

  没过几天,所有的鸡宝宝都出世了,鸡窝里的鸡蛋都变成了小鸡,两只老鼠偷鸡蛋吃的美梦也就变成了空想……

  (小作者能够根据事情的发展往后推想,使文章结构完整。)

  [教师点评]:老鼠对同学们来说,大家一定很了解,每天除了能打洞偷粮食、藏身,抵防着捕鼠器和猫以外,整天过着非人的生活,吃全靠偷来获得。这不,今天又去偷鸡蛋(未出生的鸡宝宝),不但美梦变成空想,还被鸡妈妈收拾了一顿。老鼠狡猾、顽皮、偷偷摸摸的形象在小作者笔下活灵活现地表现出来,这与小作者平时养成的善于观察,勤于积累的好习惯是分不开的。

  小作者能够根据自己的创意进行大胆的想象,对两只老鼠偷鸡蛋时的动作、神态描绘得十分形象、逼真。文中写到两只老鼠费了好大的劲才把鸡蛋弄出来,后来一无所获,告诫大家:要靠劳动换取果实才光明正大。不足:对搬鸡蛋的有关细节动作的描写不够细腻,还需要仔细体会去修改。

自由作文 篇3

  在这个日新月异的世界,两种人到处都是。一种人喜欢挑大梁,因此每时每刻他们都在忙碌的节奏中度过,纵然千辛万苦,也活得开心快乐,因为他们坚信“苦尽甘来”;另一种人则把“神马都是浮云”的理念坚持到底,对那些可有可无的身外之物毫不在意,放下所有,背起行囊就可以踏上新的旅程,只为向往已久的自由!

  这两种人,其实都挺好。但对于我,第二种更有着令我无可抗拒的魔力。内心深处,自由总是越过我的防线,而我却错过了一次又一次。由此可见,自由在我心中无可替代的地位。

  从小到大,我都想马戏团里的动物一样,被无情地锁在笼子里,而那令我深恶痛绝的笼子竟是万千人都深爱的家。“家”是一个美好的词汇,但对于我却是魔鬼。所以,我总是想要逃脱家的魔爪,但家仿佛是个弹簧,你越想摆脱束缚的身影,反倒会越陷越深。

  仍清楚的记得那年除夕夜,家家户户大年,当然我家也不例外。不过,不同的是,别家都在团圆,而我家呢?虽然全员到齐,可却没了往日的温馨。一吃完年夜饭,一群人就消失的无影无踪了。爸妈跑去邻居家凑热闹,爷爷、奶奶和弟弟去邻家小妹家谈笑风生。而我,心想:“除夕夜,一个人都不在家,真是爽翻了,可不能错过这大好时光啊!”过后,我卧在沙发上,与电脑、手机相伴,听着许嵩的歌,看着央视春晚。可是,出乎意料,原本我以为一个人呆在属于自己的地盘,是梦寐以求的好事。但是真的这样做了,心里仿佛空落落的,我百思不得其解。

  终于在一番深思熟虑之后,才顿有所悟道,原来独自一个人呆在一个只可能属于自己的地盘,玩着电脑,听着小曲,哼着小调,那不是真正的自由,兴许那是无人陪伴时的自娱自乐,兴许那是逃避人事时的不负责任,兴许是私下无人时的静思遐想……这一切的一切,比起被锁在家时的时光,真可谓是“稍逊风骚”,由此可见,自有其实早在我身边。

  走过一半旅程,暮然回首,才发现然而最初的自由,也许并不意味着一个人的单程,也不一定意味着无负担无压力的零感觉,而是平平淡淡、踏踏实实的学会生活,感知生活!

  可能,我的生活早被自由笼罩着,只不过我总爱后知后觉!

自由作文 篇4

  现在的生活是无聊的,简直一点乐趣都没有,要知道,我们正处在童年时期,如果可以,哪怕拥有三天的自由时间也好。

  第一天,让所有儿童都聚集在广场上。一声声欢声笑语,是多少儿童想得到的。许多小朋友们一起玩耍,他们不仅有认识的,还有不认识的,就这样,所有儿童都成了朋友。到了那个时候,整个世界都变得丰富多彩了。

  第二天,让所有学生都不上补课班,当然我也就不用上了。可以睡到自然醒,可以不受时间限制地看电视,所有小朋友都这样。

  第三天,所有老师都不能布置作业。让学生们快快乐乐地,轻轻松松地度过自己的童年。

  哈哈!这些都是我的想象,我们处在竞争激烈的年代,上大学是每个同学的梦想。“梅花香自苦寒来,一分耕耘,一分收获。”

  没有现在的努力就没有将来的成功,我还是努力吧!

自由作文 篇5

  鸟儿身处于笼中,吃饱喝足,不经风霜雨打,却久久地凝望着翱翔的雄鹰,这是为什么?羊儿身处于羊圈,优哉游哉,不用跋山涉水,却不住地注视着飞奔的骏马,这是为什么呢?为什么它们都“身在曹营心在汉”呢?

  我从小体弱多病,父母自然就把所有的爱倾注于我,视我如掌上明珠,含在嘴里,捧在手中。因此,我可真是泡在蜜罐里长大的孩子了。但是父母一昧地认为“知识就是力量”,只有读书才会出人头地。加上他们认为只有给孩子施加压力,锁住孩子对外界的向往,读书才会上进。于是他们给我在生活中,锁上了一把枷锁,而束缚的则是自由。看见其他跟我朝夕相处、一起学习的同龄伙伴在草地上嬉戏娱乐,而我只能在补习班里,啃着一本又一本沉重的教科书,内心不由地产生对自由的渴望。我下定决心,一定要向父母说出自己的心声。一放学我就展开了行动。

  办公室的门虚掩着,几束灯光如同水从水桶的裂缝里溜了出来,映照在我面前,这难道意味着首战告捷?心中多了几分信心,朝门内望去,父母正谈笑风生,没什么正事,我便轻手轻脚地走了进去。“爸,妈,我有一件事想跟你们商量商量。”“什么事?”“这个…”“快点说,没事就快去写作业!”“等等,下午可不可以让我到公园玩两个小时,透透气,散散心?”“脑子里就想着玩,不好好学习,怪不得老师说‘鹏鹏最近心散了,学习也不太用功,上课没精打采的,时常开小差,成绩也明显下降。是不是在家里玩疯了?’我看就是这样,一心想着玩游戏,成绩可能不下降吗?快去写作业!”父母的话如同一把机枪,速度极快,不让我有半点反驳的机会;父母的思维如同一台电脑,任何零零碎碎的事,只要有关联,都可成为论证。我也知道,“可怜天下父母心”,每个人的父母都望子成龙、望女成凤,谁都希望孩子能有出息,不要重蹈自已的覆辙,过上好日子。为了不惹事生非,我背着黑锅退出了房间。日后,我向父母提过多少像这样的小要求,可都屡屡失败。这个要求是如此微不足道,可为什么父母总不满足我,让孩子出去玩有错吗?

  昨晚,我又梦到父母牵着我的手,在草地上嬉戏,我脸上笑靥如花。

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