写自由的六年级作文

时间:2021-03-28 12:25:26 自由 我要投稿

写自由的六年级作文

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的写自由的六年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写自由的六年级作文

写自由的六年级作文1

  自由是宝贵的,象征着美好和快乐,但还有另一种特殊的意义,这是我在不经意间发现的。

  一个星期天,我去动物园看海豚表演。我在前排找了个位子坐下,等待表演开始。表演还未开始,只见几只小海豚在池里嬉戏,失去自由后,那双无忧无虑的眼睛变得暗淡无光,透着深深的忧伤,令人十分怜惜。“如果世界上的生物都能自由自在地该多好。”我正想着,一个人吸引了我的注意:他高高的个子,乌黑的短发衬着清秀的面庞。他似乎对动物不感兴趣,目光里闪着轻蔑。“呸!”他一口把一块口香糖吐在了“保护环境”的提示牌上,还用脚用力踢了一下,然后吹起口哨。刺耳的口哨声让大家十分厌恶和反感。一个管理员走过来,礼貌地说:“同志,请你保护环境,爱护公物,不要在公共场合吹口哨好吗?”那人爱理不理地抛下一句:“这是我的自由,你管得着吗?”便大摇大摆地走到前排来,他无聊地一屁股坐在水池的围栏上,随手把吸着的烟头扔进水里。观众席一片骚动。大家都对他指指点点。“这人好自由!”“真讨厌!”那人还是一副满不在乎的样子。管理员走过来,严肃地说:“同志,我虽不能束缚你的自由,但我要按规定行事,你违反规定,罚款20元。”那人理也不理管理员,还傲慢地扬起头。“扑通”一声,那人一不小心坠入水中,成了“落汤鸡”大家都哄堂大笑,拍手称快。那人爬起来,见势不妙,连忙扔下20元,灰溜溜地跑了。看来这种自由不要也罢,那刻,我对自由又产生了莫名的好奇。

  自由是一种精神,自由是人和动物追求的目标,它也是一个人独立孤行的个性,只有在规定的范围内享受自由,才能获得快乐。

写自由的六年级作文2

  那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的回忆,星星点点的记忆涌现在脑海中,一幕幕往事纷纷浮现在眼前。我静静地回想那些温暖的日子。

  九月九日,一个代表天长地久的日子,我认识了她。她是转校生,脸上总挂着淡淡的微笑。微笑淡到不易察觉,似乎在嘲笑着什么。我数学总是学不好,她就像一个老学究一样一题题地教我,还常常装成很无奈的样子冲我叹气:“你怎么那么笨呢?”每每这时,我就会敲她的脑袋。时间就在打打闹闹中慢慢度过。

  天气越来越冷了,一向关节不好的我疼得厉害,连走路都成问题。那天上美术课,我悄悄地画了幅漫画,旁边写了这样一句话:“如果我以后走不了路了,那该怎么办啊?”这句带有玩笑的问话得到了一句朴实、纯洁的答复:“如果你不能走,我会背着你走。”当时不知是源于身体上的疼痛还是心灵上的触动,我的眼睛湿润了。有时候,朋友一句及时关心的话语,会让整个冬天不再寒冷。

  一个阳光灿烂的下午,我因为一点小事而被班主任老师教育,心里很是不爽,闷着头心不在焉地做习题。她在旁边又敲了一下我的脑袋:“丫头,又做错了,你说你怎么那么笨,你在想什么呀,笨笨的你就不知道用笨笨的心吗?”

  我当时的心情差极了,咆哮起来:“我就是笨,不要你管,烦死了!”我声音不大却足已让周围的人听见,她的脸顿时羞得通红,扭过头不再说话了。我意识到自己错了,但也不好意思道歉,接下来的几天,我们在冷战中度过。一个早读课上,我写了张道歉的纸条递给她,她看后冲我坏坏一笑:“你终于认识到自己的错啦?你的那点儿尊严不要了?嘻嘻!”

  前段时间,和她说到这个事情,她微微笑道:“朋友之间,就是要相互包容,其实我没有生你的气,只是在等你的道歉,不然我面子往哪儿搁啊?”海纳百川,有容乃大。宽容是友情的开端,快乐的源泉。我们彼此珍惜这份友情。

  马上就要毕业了,那些温暖的日子虽已成回忆,但它带给我的感动和甜蜜永生难忘。

写自由的六年级作文3

  我们被带到一个偏僻的小巷,麻雀被带走了,那个方向不是烤鸭店吗?那个被喻为禽类的墓地吗?我噙着泪,默默的祈祷着,我正祈祷的时候,我已经来到了一家售鸟的商店,我安置在一个金丝鸟笼里,有一天,一个小男孩将我带走,我来到他的家里,他成了我的主人,他看上去很开心,兴冲冲地给我放上食物和水,不停地看着我,我这时哪有心情吃啊,我一心只想回到公园,过我自己自由自在的生活。哎!何时才能回去啊!

  日子一天天过去,渐渐地,我和主人处得融洽了,我开始过着无忧无虑的生活,似乎已经忘了回家了。这时,有一只鸟飞在窗户上,他看见我的样子,嘲笑着我,嘲笑我是一只关在笼子里的鸟,这天———主人带我去公园,透过笼子,我又看到了昔日我嬉戏的家园,我这才记起我要自由,看看天空,朋友们正在快乐地飞翔此时,主人不小心摔了一下,笼子掉在地上,破了一个小洞,我心里默念道:“现在不走等待何时?”我一下窜了出去,用力拍打着翅膀,可是,领我想不到的是我竟然飞不起来,原来是我平时吃得太多缺少运动导致的,不久,我又被捉进了笼子,从此,我决定少吃食物,多运动,为下一次逃跑作准备。

  一天晚上,当主人给我打扫笼子时,正当他打开笼子时,我一下子窜了出去,飞向通往自由的窗户,“咚”我撞在玻璃上,我使劲撞着,试图撞破玻璃飞出去,最后还是关在笼子里。

  我还是不放弃获取自由,我望着窗外,风丝丝地吹着,以前的那只鸟又来到这,向我抱怨着“现在天冷了,食物少,我都快饿死了!”我听了,心里偷着笑,我猛然想到一个好主意,“我和你换一下身份怎么样?”“太好了!”于是他进了笼子,我出来后一股劲飞向蓝天。

  我获得了自由!而那只鸟呢?由于主人旅游去了,忘了他,于是,他就活活地饿死了!

  ……

写自由的六年级作文4

  自由是有代价的,它会伤害梦想的鸟儿,但是鸟儿还是会回去找它,因为自由这个词就在它们自己的藏宝书里,在它们自己的蓝天下。

  每个父母都希望儿子成功,女儿成功。因此,父母根据他们的愿望设计他们的孩子,直到他们满意为止。他们从不厌倦做这件事。作为孩子,这种行为对我们来说是可以理解的。这种不知疲倦是值得学习的。这种不知疲倦的伟大暗示足以让我们震惊!但是这对我们不好。这就像摧毁一片绿地,种植你想要的树木。最终,树木会因为适应环境而死亡或长得不够强壮。

  我相信无神论,但我相信每个人在这个世界上出生时都有一种技能。比尔盖茨不就是一个例子吗?他辍学去做他喜欢做的事,所以他不会有大事业?济南一个上初中的女孩喜欢电脑,并申请了微软的一份工作。她得到了五家微软公司的认可。最后她创办了自己的公司。

  俗话说:360线通向冠军。文凭不是成功的金钥匙,也不一定是通往天堂的黄金之路。不久前,一家报纸刊登了北京大学的一位天才学者在卖肉,而他的另一位同学在某个城市扫马路。显然,拥有文凭并不一定意味着一个人可以轻松拥抱成功。文凭只是通往这种生活和职业水平的通行证。拥有它可能会更容易。

  请让我们的孩子做他们喜欢的事情!有一种对自由的执着追求深深植根于我们的心中,向往属于我们的蓝天!也许我们会在这个过程中受伤,但请不要阻止我们,让我们飞向自己的蓝天。当我们长大了,我们可以告诉别人我们是如何奋斗的,我们是如何与困难抗争的!我们将为我们的抵抗和成功感到骄傲。

  经常受伤的手会长出厚厚的老茧来保护它。请让我们尽情飞翔。蓝天下清新的空气一定会让每个人陶醉!

写自由的六年级作文5

  “生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”这是许多人耳熟能详的一首诗,它告诉我们,即使宝贵的生命,还是美好的爱情,在自由面前都不值一提。更是有许多人,为了追求自由,抛弃了一切。读了这篇文章后我发现,自由的价值和生命的分量无关,即使是一只无名的小鸟……《一叶一菩提》讲述了我在阴天时发现了一只从外飞来的无名小鸟,便把它关进了笼子。几天后,我偶然发现了小鸟的古怪,升起了怜悯之心时,小鸟已在笼中安详地死去了……

  古往今来,歌颂、关注自由的人不在少数,古有白居易“不得身自由,皆为心所使。”,元览“海阔凭鱼越,天高任鸟飞。”;今有斯米茨的“道德是自由的保卫者。”,费斯克的“思想的自由就是最高的独立。”可见从古至今,自由一直是人们争议的话题。追求自由的动物有许多:狼,它没有老虎的尖牙,也没有狮子的利爪,更没有大象的强壮;但,它至少不会出现在马戏团里。

  用翅膀迎风飞翔,这只小生命已经习惯天空,可鸟笼束缚了它的翅膀,它宁愿在笼中无言死去,也不愿在笼中忍受被禁锢的天空。那些没有死去的鸟,他们的对自由的向往会渐渐被时光磨平、磨光。但这些深沉的事例似乎离我们太远了,那我们看看,离我们近在咫尺的被禁锢的自由吧。那些成年人,他们会言不由衷,发表一些违心的意见。他们无意间禁锢了自己的心灵。再说说孩子们吧,对于我们来讲,童年的自由应该是在草地上打滚,在广场上放风筝。可,事实却是堆积如山的课外作业和多如繁星的补习班。有的,甚至一个大长假都没有放松的时间。文中的鸟儿被笼子禁锢的是躯体,可灵魂却已神游天外;反观孩子们他们的躯体是自由的,可灵魂却被禁锢于“笼”中。这样的孩子不正如小鸟,只能看着“笼”外可望而不可及的的自由……

  自由它可以由别人或自己给予。为了得到赞赏而两面三刀;为了金钱功利而不顾劳累;想想,你是否被“笼”束缚了自己的真实想法和天性。记住,真正的自由不会因为身外之物而消逝……

写自由的六年级作文6

  是谁在高歌“举杯邀明月,对影成三人”?是谁在高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”?是谁在高歌“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”?是谁击破命运的枷锁,昂首阔步寻求自由、悄然走进盛唐,走近那个时代的李白。

  一个人,一个别致的小园,一张桌,一杯酒,杯中倒映着一个苦闷的表情,那是盛唐一颗大大的泪。

  李白呀,是你!你说你要“举杯邀明月”,只有天际的一轮圆月才读得懂你的情思。别人以为你豪放不羁,写出“天生我材必有用,千金散尽还复来”的你,还有什么让你眉头紧锁?别人不知道你心中的热情——入仕。你的热情包围着你来到长安,帝王的待诏翰林,帝王的屈才,帝王的无需治国才,渐渐消灭你心中的热情,一颗热忱的心开始冰凉,因为他们只要你在后宫写些“云想衣裳花想容”的艳歌而冰凉!

  你伫立在长安城的烟雨中,凝视着不远处的皇宫,交织的与正如你的思绪剪不断理还乱,你被紧紧束缚不能自拔。在狂热的理想和冷冰冰的现实的碰撞中,你清醒了。你选择了离开,离开那个摧眉折腰的朝廷,离开那个使你不得开心颜的尘世:去寻找能安放白鹿的青崖,寻找雪花大如席的转辕生,寻找那一叶日边的孤舟……寻找自由!

  你抿酒,拂袖,挥笔写下“昨日之日不可留”。一个王朝的背影在你朦胧的醉酒中渐渐失去;“今日之日不烦忧”!一个多彩的未来姗姗走来!“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。你在名山大川中放纵性情。“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与你同销万古愁”!你在举杯落箸中驱遣忧愁。“兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧海”!你用酣畅淋漓的文字告诉人们自由的境界。

  时间可以消磨很多,但你能任凭时间长河的冲蚀,永远冲不走你对自由的渴望和追求。所以,诗仙非你莫属。

写自由的六年级作文7

  那一段自由的日子,我们无拘无束,徜徉在童年欢乐的.海洋里。题记

  我最自由的日子在小学时期度过的,那时,我们没有太多的作业,没有繁星般的考试,更重要的是,没有家长之间的成绩攀比!闲暇时,我总喜欢去二中校园闲逛。繁花似锦的五松园里,是我们经常游乐的好地方,那里树叶的绿得仿佛要涨满五松园似的;那里的花儿,争先恐后的簇拥着。我在书上看到:用火烧树脂可以制成亮晶晶的琥珀,于是,我们决定做这个试验。

  先是收集了鼻涕似的树脂,选了一片开阔的水泥地,然后开始捡柴一人抱一大摞干草,累积成一座小山似的。用打火机一点,两尺长的火苗就蹿了上来,热烈的火苗,似乎也渴求着生命似的,尽力燃烧,又像是要挣脱什么,那么旺盛。每当此刻,鲁迅笔下的百草园总是浮现在我的眼前,想必鲁迅先生那时那刻的心情亦如此时的我。正当我胡思乱想时,保安来了,我们一哄而散,后面传来了重复的批评声和恐吓声。

  我也喜欢去钓鱼,钓鱼不仅需要耐心,还要专心致志。我常在放学时,来到学校的池塘边,清澈如一块空灵的蓝水晶似的池塘里常有红鲤欢快畅游的身影,仿佛在向我挑衅,我便拿起藏在树林里的钓鱼竿。那些鲤鱼虽然有火红而热烈的衣服,却掩藏不了它们的愚笨。我不用鱼饵,也能钓上来鲤鱼,因为它们十分贪吃,见到鱼钩就想尝尝味道,解解馋,好吃懒做的性格终究带给了它们厄运。我钓上来五六条,它们急促地在桶中游,想要找到出口。后来,保安又来了,我吓得赶紧把鱼扔到了池塘里,装作若无其事的样子,等保安走了,我才拿起钓鱼竿,提着桶,灰溜溜地回家了。

  似乎昨天我才钓过鱼,今日已经踏入初中的门槛。时光这个魔法棒,带走了校门外的那棵树,屋顶的那只大肥猫,妈妈的黑头发送给我的是压力,作业,试卷童年,真的害怕失去你!

  昉昉,别胡思乱想了,快把七门作业完成,然后我检查你背书。屋里传来了妈妈的声音。再见了,那一段自由的日子,这是我生命中难以忘怀的经典歌曲。

写自由的六年级作文8

  童年的日子是自由的,快乐的,无忧无虑的,童年也是令人向往的。我所记忆的童年生活是自由自在没有一点烦恼,是真正快乐的。

  小时候,每天一个特定的时间,卖爆米花的老人总会出现在街边,以爆米花独特的方式叫卖,每当这时,我就会拔脚飞跑出去,还没跑出大门就喊:“卖爆米花的来啦!”话音刚落,街上就热闹起来,小伙伴们不约而同的跑出来,叽叽喳喳的冲向卖爆米花的地方。

  我们是从不买的,只是看,看炭火一点一点烧旺,老人慢慢的摇着吱吱呀呀的手柄,过了三四分钟,隐约闻到了玉米的香味,小伙伴们都露出了喜悦的神情,爆米花快要出锅了,我很胆小,不敢听出锅时的那个声音,待我转身捂好耳朵,“呯”的一声,香喷喷的爆米花出锅了,我们便一拥而上,像小鸡啄米似的,捡着崩到地上的爆米花,有时,我慢了一步,没捡到爆米花,我就会拿一些小东西:糖纸,画片之类的去和捡到的小伙伴换一小把爆米花,有时运气好看见有钱人家孩子买爆米花,就会凑过去,说尽各种好话,还来一小把爆米花。吃着自己的“劳动果实”,觉得特别甜美。

  童年时代的教育和现在是不同的,那时的我只是肆无忌惮的疯玩,比如,和小伙伴跳房子,跳皮筋,拍球,这些简单的游戏丰富了我的那段快乐的日子。

  有时,我还会独自爬上我家房后的那座小山,去观察树木,花草,还有昆虫,我用我的画笔记录下它们,这也丰富了我的日子。

  每次无论去哪里,去干什么,我总会露出阳光灿烂的笑脸。因为,我是自由的。

  童年是无忧无虑的,它就像自由自在在天上飞的鸟儿,是快乐的,最单纯,纯真的快乐。那是我最自由的一段日子。

写自由的六年级作文9

  在上天赐予我们的众多礼物中,自由是最美妙的一件。

  有些人常常否认这一点。当然,人生在世,确实会有非常多的不自由。例如当我们非常劳累,想要好好休息一下时,却总是不得不强打精神去工作、上学;父母、上司对我们提出的要求,时常让我们感觉受到束缚;因为境况、财富的低谷,我们想买的东西、想做的事都不一定能实现……这些都是不争的事实。

  然而,有一些自由是永远无法被剥夺的。例如我们可以自由地呼吸、自由地发表言论、自由地思考……只是这些自由太过平凡而毫不起眼,以至于我们常常忽略了它们的存在。

  除此之外的其他自由,是需要我们自己动手去创造、去争取的。如果你拥有一天的时间来完成一项工作,而你只花费半天就完成了,那么,你就拥有了随意支配剩下半天时间的自由。如果你成绩优异,以至于许多名校都希望录取你,那么,你就拥有了选择自己最中意的那一所的自由。如果你赚取的财富除了支付日常生活开销还有剩余,那么,你就拥有决定吃什么食物、穿什么衣服、闲暇时去哪儿旅行的自由……这些是对于个人而言。对于全人类而言,飞机、轮船的发明给了人们去天空、海洋游览的自由。网络的存在给了人们与千里之外的亲朋好友交谈、随时随地获取信息的自由;不断发展的科学探索给了人们全面、深入地了解这个世界的自由……每一次尝试、每一次努力,都在把我们不断引向全新的、更多的自由。

  因此,当你感到自己不自由的时候,不要怨天尤人,埋怨父母或上司的苛刻、社会制度的不佳,也不要原地等待,期盼上天、命运的恩赐,境况自己的转变。本属于你的自由,没有人能剥夺;尚未拥有的自由,也没有人会赋予。珍惜自由并尽可能充分地利用它吧,你有自由创造你一直憧憬的自由,选择权就在你自己手里。

写自由的六年级作文10

  啊!真希望自己可以无忧无虑的飞,有自己的天空。那里有星星和云朵作伴。没有同学们的吵闹声,没有父母的误解和打骂声。在那里我可以摆脱所有的烦恼,心情愉快的学习和玩耍。但是,想象终归是想象,毕竟不可能代替现实中的生活。

  这不我刚想要在自由的天空里学习和玩耍,就被妈妈的骂声惊醒。唉!真烦啊!

  今天放学,突然老高说:“今天晚上到我家睡,我妈不在,正好和我研究几道题,交流一下学习方法。”我说:“好!”。我非常高兴的回家,准备和我妈打声招呼再走。本想妈妈会答应的。可没想到妈妈马上就破口大骂说:我长大了就会跳了,不看看你俩是不是学习的料,混在一起就知道玩。快要考试了,还不敢快复习,我白养活你了。

  我本想把我在他家时的想法,具体的和妈妈讲出来。我只讲了一点,我想看看人家4班是怎样复习的。还没说完妈妈就大骂:出去你还有心学?就知道玩。我当时和妈妈讲理。可想到一定会给妈妈火上加油。我忽然想起还有很多作业,就拿着快包上楼写作业去了。

  可是妈妈还不罢休,在楼下骂着骂着就上楼来了。我正思考一个问题,听到妈妈的声音注意力老是集中不了,我就想关住门,静心学一会。没想到妈妈看到我要关门,就更气了。把门推开,骂我。我只在心里想,不要说话,妈妈一会便下楼做饭去了。果然妈骂一会下楼了。

  吃饭时妈妈虽然没和我说一句话,但我从饭菜中就能体会到妈妈对我的爱。和一颗恨铁不成钢的心。顿时,我想起了以前,我和妈妈一起渡过的快乐时光。想起了妈妈的养育之恩。我很想把这件事解释清楚,但又不知道如何开口,唉!真烦呀!

  现在我脑子里就有一个想法,那就是飞向自由的天空,飞向那无忧无虑,没有误解的天空。

写自由的六年级作文11

  早已厌倦了平淡,在无奈中我渴望腾飞,去追寻自由。

  走在草原上,呼吸大自然的清新,用心倾听一切微妙的声响。用爱抚摸悄悄嫣然绽放的花蕾。仰望天空朵朵白云,低头看花开,躺在草地上细细品味着世外桃源的神奇

  走进山林,高大的树木直穿九霄,在瞬间灵光的指引下,我俯身钻进树洞,细细品味年轮带来的沧桑。在云海峰峦,青山绿水中我感悟到了生命的真谛:人虽苦着来到世上,但应该笑对每一个日子。

  我们应当笑对生活,人应该过好每一分钟。因为我们只是岁月长河中的一颗星,我们应该去追寻自由,渴望自由。

  在深山中,我听着虫吟鸟唱,伴着泉水激石的清脆声响,走进了这片山林最深处。不知不觉,已是黄昏。夕阳渐渐褪了颜色,西方最后一缕阳光也黯淡下来,只有那弯新月越发的醒目。

  独自走在曲折的山路上,细听鸣蝉欢唱。不久,听见的也唯有自己的脚步声。这时,才发现这里的夜如此宁静。宁静中透露出一丝孤独与寂寞。

  风来了,树叶发出清脆的声音,他们和着节拍轻轻荡开,婆娑的影子竟如海浪一般。此时天空居然显出淡淡的紫色,紫的如被薰衣草染过一样。多情的月光不敢打搅,止住倾泻下来的想法,只好慢慢地笼罩整个山头。

  如此美的夜空,早已使我无法思考,能做的唯有陶醉于沉浸……

  如今,躺在床上透过窗外看到的依然是那弯新月。可惜多了几分嘈杂。城市的灯红酒绿,让我无法继续寻找那份寂静与自由——那将成为我永世的追求。

  我终于明白,我并不属于那茂绿森林中的一叶,也不属于巍巍山野里的一石。

  自由是碧空中的一片白云,对于我来说永远看得见,触不着。自由的精灵十分淘气,在我掌间游走却从不让我触及。

  自由的气息,弥漫在碧绿的原野上,自由在充满芳香的花蕊里,在小溪中鱼儿吐出的水泡里,那自由的夜曾离我那么近,萤火虫也甚至在我身边嬉戏。可最后,还是向路人一样擦肩而过,也许那自由只是我心中的一抹新绿,也许那叹息声只源于那匆匆一瞥吧!

写自由的六年级作文12

  一只瘦弱的老狼拖着疲惫的步子走到了一座村庄,偶遇了一条壮硕的大狗。

  狗看着骨瘦嶙峋的老狼,疑惑地问它:“老兄,你怎么沦落成这么个落魂的样子了?”狼叹了口气说:“现在生存下来可真难啊,食物难找,有时候拼了这条老命也弄不到一口吃的。而且草原上阴晴不定,夏天热得要死,冬天又冷得要命。这些就算了,最可怕的是还要时时提防猎人设下的陷阱,一不小心,连命都没了。我长这么大,连个安稳觉都没睡过。”狼连连摇头,深深叹气着。

  狗听了以后,惊讶地说:“啊!你的日子怎么过得这么艰难,和你一比,那我就幸福多了,住在安稳的房子里,不用担心会遭遇什么不测,而且天天吃香喝辣的,从来没有饿过肚子,就只有一不小心吃撑的时候。”

  狼听后,眼睛都亮了,羡慕极了,随后又问:“那你一定要为主人做很多事情吧?”

  狗骄傲地说:“什么也不用做,只要主人摸我的时候,我把头靠上去,摇两下尾巴就可以了,每天都无聊得找事情打发时间。如果你愿意,我可以把你介绍给我的主人,我们一起做个伴。”

  狼高兴得刚要答应,却突然发现狗的脖子上有一条细细的铁链,一直延伸到狗窝旁边的一根木桩上,铁链周围的毛已被磨掉了许多。

  “那是什么?”狼不解地问。

  “哦,这个啊,是狗链啊,你没见过吗?等你住进来也会给你一条的。要知道,想过好日子是需要付出一定代价的,这点不算什么。”狗无所谓地说。

  狼听后,转身往森林当中跑去。他边跑边说:“还是算了吧,如果用宝贵的自由去换取安逸,我还不如在森林中受点苦。”狼头也不回地消失在森林当中。

  这是一篇富有寓意的童话,通过狗和狼的对话,从中探讨“自由”这一主题,是选择为了安逸放弃自由,还是为了自由甘愿冒险。读后引人深思。

写自由的六年级作文13

  有人说天空是美丽的,有人说天空是可爱的,还有人说天空是和谐的,而我觉得天空是自由的。

  天空中的云是自由的。早晨,我起来的时候往窗外一看,呀!天上的白云许许多多,变化多端,时而像一个小孩子在嬉戏玩耍,时而又像一群快乐的小猫在打闹……。你看你看,云朵顶端圆圆的,多像个小孩子的头啊!白云那细长的烟雾像极了小孩的胳膊……中午,我写完作业,天上的云在太阳的照射下,变成了火烧云,它们一团一团的,像一颗颗草莓味的棉花糖,我真想摘下来吃一颗,但是却够不着。

  又过了一会儿,天上的云黑了下来,我看着这些云朵阴沉着脸,好像谁惹他生气发怒了一样……我快速往家跑去,刚回到家,雷阵雨就急促地下了起来……雨后天晴,清澈的蓝天上挂起一道美丽的彩虹,就像给天空戴上了一个七彩的发卡,漂亮极了!

  天上的小鸟是自由的,我羡慕它们不用上学,不用做作业。它们每天无忧无虑地畅游在天空,欣赏着每一处美景。它们时而停在树上,看着匆忙工作着的人们,时而又飞落在电线上,好似一个个美丽的音符,有时它们会集体叽叽喳喳的唱歌,构成一篇和谐的乐章。

  天上的太阳与月亮也是自由的,太阳公公每天用它的身体照耀着大地,让万物暖意融融,感受着温馨。当他心情不好时,它会趁人们不注意悄悄躲到云姐姐后面……晚上,太阳公公累了,善良的月亮婆婆就让他回家休息,自己用它那柔和静谧的光洒在大地上,让夜晚的世界更加祥和美丽……

  我爱生活,爱自然,更爱自由地天空。

写自由的六年级作文14

  星期五,回到家,开门,母亲早已准备了一桌子的菜。这是我的家,迎接我的永远是父母的关怀和爱护。

  从小学一年级到现在,总是在父母的关怀和爱护中想是不是这就是所谓的幸福生活呢,有一个热心为我辅导功课的爸爸,有一个任劳任怨料理家务的妈妈,还有以前在学校听不完的掌声,这应该是多少人羡慕的生活啊!为什么我竟还会不知足呢?是不是厌倦了爸妈的照顾,在向往着另一种生活,在向往着我的另一片天空。

  在我的另一片天空中,过着的应该是自由自在,服务父母的日子。

  也许应该生活在一个贫困的小山村里。那儿的孩子日出而作,日落而息。每天都往返在学校与田地之间,他们不是娇惯的独生子,而是顽强的不倒翁。他们独立、懂事,不会让父母操心。

  我希望自己成为他们中的一员。当第一缕阳光还没出现时,我已经背着书包走在上学的路上,不用别人接送,因为我相信我能行。教室不用太美丽,设施不用太先进,同学不用太富有,只需一块大地,供我们课余游戏。我们是来学习的,不论在怎样的环境,只要有浓厚的兴趣,坚定的信念。我们要劳逸结合,不能光死读书。同学间要团结,不能攀比,大家都是兄弟姐妹。

  一放学,我要马上跑回家,帮妈妈扫地、拖地,收拾屋子。煮好一大锅香喷喷的米饭,让劳累了一天的他们可以休息一会儿。晚上,我要乖乖的独立完成作业。我不用别人辅导,我认为自己有能力。

  人本来可以多么简单啊,只是身边的人多了,目标多了,追求也就多了。也许这就是现实生活吧。

写自由的六年级作文15

  有人问:什么是自由?

  自由,可能是畅所欲言,也可能是为所欲为,还可能是一场说走就走的旅行,更可能是放荡不羁爱自由。

  有的自由,像英雄浪迹天涯,为我独尊;而更多的却像傻子,只凭一句豪言壮语、满腔热血就想称霸于天下,流传于千古。

  可悲的是,很多的人与后者极为相似。更凄凉的是,更多人还没有“敢自由”的勇气。他们甘于平凡,默默无闻,甚至碌碌无为。他们甘于看着身边的人远走高飞,抛下无比渺小的自己。

  在他们的眼中,自由已变得遥不可及,高不可攀。仿佛只是属于那些光鲜亮丽的人。

  自由,是热爱自己所热爱的,不受外界影响,超然物外,仿佛重生一回。

  拿球迷来说,我们的热爱就是我们的球队,我们队内的球员。无论他强或弱,胜与败,低调与张扬,我们都爱。我们愿意为它流泪,愿意为它呐喊、欢呼。我们会为某个球员的离去而悲伤,会因为某位球员的荣誉而骄傲,没有什么会改变我们对它的热爱,义无反顾,从未停息,这就是自由。

  譬如李白,他从小就放荡不羁,整个世界仿佛是以他为中心,他爱饮酒、赋诗,没人能让他改变。他骨子里的那种傲气,令人震撼,令人生畏。

  他向往仕途,希望从政,可惜一生未能如愿。一个人孤独地怅望着繁华的长安城,心中几分怨恨,几分惆怅。他也不曾想到,诺大的官吏表上竟写不下“李白”二字。

  把酒问青天,青天默不语。

  坎坷仕途路,无人可相解。

  独坐城楼边,眼前长安华。

  金龟换美酒,酒中几分愁。

  身旁无他人,无处解忧愁。

  可怜李十二,苍天怎不悲?

  一个人饮酒,几分柔情显现出来。白日里的万丈豪情也没了踪影。现在,放下了面子,十分轻松,此时才是真正的自由。

  自由,可能是豪情万丈,也可能是目中无人。但只有独自一人,回顾往事,放下那个光鲜亮丽的自己时,才是真正的自由!

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