有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文

时间:2021-02-25 18:31:00 游戏 我要投稿

有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文

  在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文

有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文1

  “加油!加油!加油……”操场上传来一声声呐喊的声音。你一定想问:“咦?发生什么事了”

  嘻嘻嘻!告诉你吧!是我们班在玩“赶小猪”的游戏呢!

  “赶小猪”的游戏规则是每个组有一根木棒,一个“小猪”。要用木棍赶“小猪”,但木棍必须要紧紧地贴在“小猪”的身上,离开了,就算犯规,直接淘汰。第一次比赛是直着到终点,再回来。第二次是S形到终点,再S形回来,哪个组先完成,哪个组就获胜。

  老师把我们分成四个组。我是我们组的第一个。我紧张地使劲抓住木棒,好像怕它被谁抢走似的。妈妈咪呀!为什么我是第一个呀?“预备!开始!”随着老师一声令下,比赛开始了。我用木棒小心翼翼地推着“小猪”往前走,可是淘气的它,老是不听我的话。我只能用木棒挡来挡去,不让它逃掉。我的身后传来:“毕康琪,加油!”的鼓励声。嗯!加油!毕康琪!你可以的。慢慢地,我掌握了技巧,飞快地用木棒顶着“小猪”跑了回来,跑到指定的路线后,我把木棒交给了李亚泽。我在一旁着急地看着,时不时喊着:“加油!加油!慢慢地别着急啊!”很快,第一次比赛结束了,我们队输了。哎!加油吧!

  第二次开始了,我还是第一个,吸取了上轮的教训,我很快就把“小猪”赶到了下一位同学的手里。你看于欣鑫,她弓着腰,双手紧紧地抓着木棒,顶着“小猪”慢慢地往前面走。可是,“小猪”却不听他的话,左冲右撞,还撞到了别人的“小猪”。只听“啪”的一声,两个“小猪”像受了惊吓,在操场上拼命跑了起来。它们各自的小主人连忙慌乱地去追自己的“小猪”了,操场上乱成了一团。“哎呀呀!快啊,快抓住它啊!”我拼命地喊着。

  “加油!加油!”“啊,跑啦!快呀,快追呀!”“哈哈哈哈……”操场还在沸腾,比赛还在进行……

有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文2

  时间过得真快啊,转眼寒假就要结束了。除了完成寒假作业,就是痛痛快快地玩,我真是特别开心。而这其中,特别好玩的就是成语大PK游戏了。

  有一天,我完成了当天的寒假作业,就习惯地拿起妈妈的手机开始玩游戏。这时候,刚好爸爸从门外进来看见了,他说:你刚写好作业,怎么能立即就玩手机呢?这样对眼睛不好。听了爸爸的话,我也放下了手机,可一时也不知道玩什么了。爸爸大概看出了我的心思,神秘地对我说:我刚刚想到了一种新游戏。是什么新游戏呢?我好奇地问。这个游戏叫成语大PK!爸爸说。

  接着爸爸叫来妈妈,然后就神采飞扬地为我们介绍起游戏规则来:第一个人来出题,每次列出三个成语;第二个人来表演这个成语;第三个人据此来猜出是哪个成语。然后依此三个人之间轮换顺序,哪组用时最少哪组胜利。

  那肯定很有趣,我和妈妈顿时摩拳擦掌。第一轮爸爸出题,我来演,妈妈来猜。爸爸出了第一个成语狐假虎威,可是这个好难演啊!我想了半天,都不知道怎么演,急得我一直抓耳挠腮,最后只好放弃。还好爸爸出的第二个成语拔苗助长,我一做出拔苗的动作,妈妈就立刻猜出来了。最有趣的是妈妈出的成语螳螂捕蝉,爸爸为了演出螳螂的意思,还为我们秀了一段很不标准的螳螂拳,惹得大家捧腹大笑,最终还是没有猜出来是什么成语。

  后来,我们的游戏进化了一些,除了表演,还可以描述出成语的每个字,但是不能直接说出那个字是什么,也不能直接说出成语的意思。再后来,我们熟悉的成语都说完了,就只好借助成语词典,找出更多的成语来进行PK。

  这是一个非常有趣的游戏,可以让我们不用总盯着手机,还能增长知识。我很喜欢这样的游戏,大家是不是也迫不及待地想和自己的爸爸妈妈一起玩这个游戏了?

有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文3

  你们课余生活都玩什么游戏呢?我课余生活最爱玩一个有趣的游戏“打地鼠”。你们听名字一定觉得很好奇吧,那现在我就来教你怎样玩这个游戏。

  这个游戏至少需要三个人。先用剪子包袱锤,谁输了谁就是抓“地鼠”的人。然后一说开始,地鼠就马上蹲下,就不能抓了,蹲着不能走。当地鼠的人一站起来就能跑,抓的人也能抓了。

  有一次,下课了,同学们叫我去操场上玩这个有趣的游戏——打地鼠,我们一起剪包锤,另一个人输了,他开始抓了。我马上站起来引诱他,他一看,就向我飞奔过来。我又机灵地一躲,他扑了个空,他还是穷追不舍,舍不得放过我这只肥肥的地鼠。跑了一会儿,我累了,便又机灵地蹲了下来,心想:“想抓住俺老孙,再修炼一百年吧!

  抓的人还在不停的跑,此时已经累的气喘吁吁了。突然,他后面有个人站了起来,抓的人可没放过这个机会,突然就抓住了那一只地鼠。

  现在,该让被抓住的这一只地鼠来抓了。先前抓的人说:“终于抓住了一只地鼠了,抓住一只地鼠可真不容易呀,累死我了,蹲下休息一会儿。”

  我一想:“一直没人跑,不就没意思了吗?”于是,我又像一只小兔子一样跑了起来,可是,那个抓的人仍然没有抓住我……

  叮铃铃,叮铃铃,上课了。我们只好结束游戏。真是太好玩了!有空咱们可以一起玩呦!

有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文4

  飞机开始下降了。

  原本灿烂的阳光只留下一抹余晖,朦朦胧胧。

  飞机着陆的时候,夜幕已经降临。坐了13个小时的飞机,我们飞进了美利坚,来到了洛杉矶。

  因为时差,我们8月23日晚上22:00点在广州起飞,到洛杉矶,当地却是8月23日晚上20:30。

  这还不是我们的最终的目的地,我们要转机到达拉斯,再转到费城。一下飞机,老爸便四处询问飞往达拉斯的飞机在哪里办理手续。我想起出发前老爸在网上搜到的资料,在全美最“烂”(指管理)机场----洛杉矶机场转机相当麻烦,心中已有预想的糟糕情况,心里便没了底。转机到底有多复杂?但是后来我发现情况没那么糟,只是一路询问,小有波折,便找到了登机口。

  美国国内飞机应该很大吧,我想着,进了飞机才知道,是一边坐三人的小飞机。应该有飞机餐吧,中国2小时的飞机都有点心、水果、饮料,何况这次是飞3个多小时的呢!

  我们的座位在头等舱和经济舱之间,是经济舱的第一排,挺宽敞,我很快就睡着了,应该说,我在边睡边盼飞机餐呢。一觉醒来,已经过了一个小时了,连一滴水都没送来,我便向前望,前面怎么有?老爸说:“那是头等舱!”我晕……真是“金钱至上呵”! 过了不知多久,我饿了,飞机也开始下降了。忽然,剧烈的高空气压“来袭”,我的耳朵被高空气压“压”得生疼生疼,疼得我不由自主地按住耳朵。只要我稍一动,耳朵就疼痛难忍,这飞机太差了!再看看那些外国人,依然逍遥自在地嚼口香糖、读书、看报,哎,太厉害了!他们长期在此“劣境”之下锻炼,已应对自如了! 好不容易熬下了飞机,耳朵感觉蒙蒙的,听不大清楚,连打哈欠都疼。但这里只是达拉斯,还要转机,没有餐厅,只好用巧克力和饼干填肚子,乘完这趟飞机,

  我们就到达费城了,目的地纽瓦特就遥遥在望了。

有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文5

  周五下午的班队课上,老师说要让我们玩一个好玩的游戏,一听这话我们班顿时炸开了锅,同学们都在猜会玩什么游戏。

  有的说“传话”、有的说“一、二、三木头人”……过了几分钟,大家安静了下来,老师终于帮我们解答了,她说:“一组写时间,二组写人物,三组写地点,四组写事件。”

  一听这话我们顿时懵了……这算好玩的游戏吗?我顿时像泄了气的皮球。老师像预言家似的猜出了我们的心思,对我们说:“好玩的在后头呢!”听了老师的话我们打起精神纷纷在老师发的纸上写了起来,我是第三组,所以写的是“在一个恐龙岛”,而我同桌写的是“在一个坟墓场”,怎么样,被吓到了吧!

  大家差不多都写好了,老师就让组长把我们写的纸条收了上去,接下来好笑的事情发生了。

  “哈……哈哈哈哈哈哈”教室里一浪接一浪的笑声洪水般淹没了教室。你瞧,有的同学趴在桌子上笑岔了气儿,有的同学笑得差点儿在地上打滚,还有的同学肆无忌惮地扯开喉咙哈哈大笑,我也不禁捂着笑得疼痛的肚子加入了这场笑声“音乐会”。

  这是怎么回事呢?原来老师把抽到的纸条拼成一个句子,句子是这样的:一个寂静的夜晚,姥姥在一个坟墓场帮童话里的白雪公主……干什么我也忘了,不过很好笑,读着这个句子,我仿佛看到了一个寂静无比的夜晚,姥姥独自一人走进了坟墓场,帮一个漂亮、美丽又善良的白雪姑娘干什么事,哈哈哈,我又忍不住笑了,因为句子不通顺,使它变成了搞笑的句。

  这一次的游戏很好玩,希望下次能再玩,我想我写作文时一定不要闹这样的笑话。

有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文6

  今天,老师和我们做了一个有趣的游戏——传话。

  游戏前,我们迫不及待,很兴奋。

  游戏开始了,老师神秘地打开一张纸条,瞄了一下内容,然后笑眯眯地把头贴近何景烨旁边。这时候,全班鸦雀无声,后面的同学十分紧张,何景烨听完后转过头来,李韫言立即凑上去,何景烨叽哩咕噜地说了一句话,李韫言皱着眉头,大叫:“什么东西!”

  李韫言也学着何景烨的样子,将话对靠着她的王子心念叨了一遍,王子心一脸茫然,侧过身去,把两只手做成喇叭形状,向后面的林梓茜嘀咕了几句。林梓茜呆呆地愣住了,好像刚才什么也没听清一样,可她没办法,只好把嘴贴近张钧涵的耳朵,也耳语了一番。张钧涵满脸问号,好像听到了鬼话一样,老师让张钧涵上来说说她听到的话,张钧涵边笑边说:“叽哩叽哩咕噜咕噜滴答滴答。”

  我们全班同学都呆住了:咦,老师说的话怎么全是拟声词呢?这个时候,老师出示了正确答案:“姥姥有个宝宝,宝宝有位姥姥。”

  啊?原本好好的一个句子居然被传成了一串拟声词,我们哈哈大笑。

  接下来,每组再进行一次传话。我们这组传的时候,潘艺铭把话慢慢地传给了张瑜纤,张瑜纤胸有成竹地点点头,转过身来向我嘀咕了几句“莉莉去找小宝宝。”

  “什么?”我瞬间傻了。

  但我还是把这句话说给了金来仪,可金来仪好像听错了,被老师叫上去后却说道“妹妹是只恐龙。”

  班级里笑声不断,我顿时无语了:这究竟是怎么回事?我怎么会把话传成这样?

  老师出示了答案:“莉莉拿个梨,去找小弟弟。”

  唉!一个好好的句子被我们传得面目全非了,我们真是太“厉害”了!

  这真是一堂别开生面的作文课!我们期待下一节课的到来。

有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文7

  同学们一阵阵的欢笑在操场上空飘荡,原来是刘老师在带着他们玩游戏—“不倒森林”。

  体育老师出差了,所以换了一个“临时体育老师”—刘老师。他一进教室就对大家说,难得我来带大家体育课,那我们下去做个游戏“不倒森林”。

  刘老师带着许多根管子和同学们走向操场,说大家等会儿要分成几个小组,每个小组让一个代表到他那来拿管子。每根管子就是一颗“大树”,大家要围成一个圈,然后每人手里拿着一棵“大树”,大家齐声数“1、2、3”当数到三的时候,每个同学要跨到前一位同学那,并抓住他的大树,这个游戏得靠团结,才能让你们的森林永远不倒。到最后我们还要进行评比,看在相同的时间内,哪一组同学持续的时间最长。

  这几个调皮的小伙伴,又凑成了一组,准备试一试这个游戏,大家推选一个人来数数字,这个幸运儿就是孙悟空。

  游戏开始了,“1、2、3好英俊,你应该抓白思思的树”,“哎呦,谁来扶我一把?”“郝英俊抓错了“树”,白思思摔了个跤……那场面真叫一个热闹。

  几经失败,大家终于商量好,一定要团结并且商量好,怎样喊口号怎样整齐有序的向前迈?怎样动作划一的抓住前一个人的“大树”?

  “123”——耶!终于成功了,大家异口同声的喊。

  “时间到!”刘老师喊了一声。可是没尽兴的一组仍然不愿结束比赛,他们心里仿佛装了无数只小兔子,正在不停地跳动,只听连贯而又快速的“1、2、3”不断响起,在一分钟内,孙悟空那一组打破了最高记录,拿上了第一名的好成绩。

  这个游戏让大家懂得了一个道理:团结一致才能成功。

有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文8

  今天潘老师在黑板上写了游戏两个字,潘老师问我们玩什么游戏,范元一说:“玩神奇宝贝卡、捉迷藏……潘老师说:“NONONO,全都错了,今天玩的游戏是猜谜语。老师先说明了游戏规则,这个谜语的答案必须是成语,还要说出成语的意思。老师说:“见证奇迹的时候到啦。”

  第一个谜面出来了。谜面的题目是:1、2、5、6、7、8、9、10、。”这时我说了一个“十全十美”,潘老师说:“恭喜你答错啦,加0分。”我还以为我答对了,原来潘老师还绕了个弯。这时张鑫举起了手说:““丢三落四。”潘老师说:“恭喜你答对了,加10分。”没想到啊没想到,居然张鑫答对啦。老师又问谁知道“丢三落四”的意思,于浩明说:“马马虎虎。”潘老师说:“对了”。

  潘老师说:“见证奇迹的时候又到啦。”第 二道题目是一个用卡纸剪的“3”字。走——走——走摔了一跤,潘老师刚说道一半就被彭紫茵抢说了。是三心二意。潘老师说:“对了一半不加分,因为你抢答了,还没演示完你就说。”潘老师又接着说:“‘3’翻了一个跟头,又翻了一个,又翻了一个……一共翻了五个。范元一说:“是三心二意,因为五减二等于三。”潘老师说:“恭喜你答错了,加零分”。

  张鑫又说:“是三番五次。”潘老师说;“恭喜你答对了,加十分。谁知道这个成语意思 ?” 于浩明说:“是接连几次。”潘老师说:“对了。”

  第三个题目才刚写到一半,“螃蟹上大街”,我看都没看完。这个陈子怡太可恶了,竟然抢说。“横行霸道”。虽然今天我没猜对一个谜语,但是我为猜对的人而高兴 。

有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文9

  “哈哈哈,猜对了,猜对了。”咦?这声音是从哪里传来的呢?哦,原来是三(C)班在玩儿找硬币的游戏呢!

  首先,老师准备了四个带有序号的杯子和一枚一元的硬币。其次,老师需要一名小助手,每个同学都可以当老师的小助手。最后,助手可以随意地把硬币放进一个杯子,老师一眼就可以看穿,找到那枚硬币。在老师说游戏规则的时候,同学们已经迫不及待得想玩儿这个游戏了。

  游戏开始了。老师先请出一位同学,然后把他拉到自己的身边,给他说了一段悄悄话,说悄悄话的时候,只见那个同学点了点头,还笑了笑。同学们怕老师看见,所以又让老师找了一位同学看着她。然后,那个同学就把一元的硬币放在了二号杯子里,然后把二号杯子转了转,说了一声:“好了。”然后老师进来后,先用手敲了敲杯子,又左看看右看看,也不知道在看什么,又双手合一,好像在祈祷,最后老师真的把硬币找到了。同学们又说,可能是老师看杯子动了动。又有同学说,可能是老师敲了敲杯子,听见了声音。反正是五花八门的,说什么的都有。然后我们又玩了一场,这一场我们让老师站在门外,还是让一个同学看着老师,看有没有偷看。然后选了一个同学,让他说,他用手比了一个“1。”然后那个放硬币的同学就把硬币放到了1号杯子里。同学们一起说“好了。”老师进来还是选了二号,结果,二号没有硬币。

  最后,老师终于说出了其中的秘密:“如果放到一号杯子里是说‘好’,放到二号杯子是‘好了’,放到三号杯子是‘我好了’,放到四号杯子里是‘我已经好了’。”哦,原来是这样啊!

  玩了这几场游戏,我懂得了一个道理,如果玩游戏的时候不配合,就玩不好。

有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文10

  国庆节的第一天,我们在快乐魔方玩了一个十分有趣的游戏,名叫过河拆桥。

  上课了,老师大步流星地走进教室,一本正经地对我们说:“今天我们上一节游戏课。”我们听了,高兴地一蹦三尺高,整个教室乱得像一锅粥一样。

  老师说:“今天我们玩的游戏名叫过河拆桥。”同学们听了个个疑惑不解,心想过河拆桥是什么意思呀。

  老师宣布了游戏规则:每位同学拿上两张纸片,交替铺在地上,踩在上面,脚踩在地上算犯规,谁先到达终点谁就获胜。

  老师把我们分为两组,让我们各派出一名队员参加比赛。只见两名选手大摇大摆地走向讲台,个个摩拳擦掌,蓄势待发。两名选手将一张纸片放在地上,听老师发令。

  “开始!”老师的声音打破了教室的沉默。两名选手以猎豹的速度踩在纸片上,又立刻蹲上身子,吃力地弯下腰,捡起身后的纸片,然后再将纸片放在前面。刚开始,两人的速度不相上下,对方已经累得汗流浃背、挥汗如雨,看起来胜券在握。

  可是,我方先手在离终点只有一步的时候,突然脚底滑了一下,对方选手就趁热打铁,三步并两步地走向终点。第一轮,我方败给了对方。

  紧接着,第二轮比赛拉开了帷幕,教室里又响起了震耳欲聋的加油声。台下的同学们有的为选手出谋划策,一心想帮助队友;有的默默祈祷,希望队友不要输;有的同学呐喊助威,希望队友不负众望赢得比赛;有的着急地拍着桌子;还有的踮起脚尖,想看个究竟。可是我们又输了。

  经过这个游戏,我们懂得了,友谊第一,比赛第二。

有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文11

  今天我怀着期待和忐忑来到了作文班,因为我们要玩一个名叫“木头人”的游戏,想知道怎么玩吗?那就让我们拭目以待!

  老师先告诉我们比赛规则:同学们分为两队,分别是逗笑队和冷面队,逗笑队的同学要想尽办法把冷面队的同学逗笑,冷面队的同学要死守一张“扑克脸”,怎么也不能笑,但前提是不能有肢体接触。

  我被匹配到了第二局。第一局就在我们的期待和忐忑中拉开了序幕。第一个先上场的是“逗笑队”的倪先越和“冷面队”的刘一玮。倪先越摩拳擦掌,绞尽脑汁的想办法,刘一玮则面如冷霜,好像不屑一顾的样子。结果,倪先越一开始就放了大招:五官极其滑稽地扭曲在了一起,双手撩起头发,眉毛一挑说:“小玮玮我好看吗?”刘一玮马上就招架不住了,他捂着肚子,哈哈大笑。嘿!他这个怂包!再看看同学们一个个笑得东倒西歪、前仰后合。

  终于到第二局了,我十分激动和紧张,因为我选的是“冷面队”,我怕自己会招架不住。首先闪亮登场的是我们队的陈姝妍。她紧紧地抿着嘴唇,而面对的张宇轩更厉害,他直接单膝跪地双手捧着一个粉笔盒,两眼直勾勾地盯着陈舒妍的脸深情地说了一句:“请你嫁给我吧!”天呐!这哪个女孩子招架得住?男生们都在旁边起哄,陈姝妍则害羞地笑了。我真想乘兴来一首“婚礼进行曲”,要是旁边有花就更好了。

  轮到我上场了,我的心“砰,砰”跳个不停。比赛开始前,我往嘴里含了一口水,因为我的对手是周承曜,我还是有点怕的`,所以要留“后手”。没想到周承曜比倪先越还恶心,他那骚气的动作,嘴里还一直嗯哼着。我终于忍不住了,他这个“变态、人妖狂魔。”当时我真想揍他,于是我把口中的水喷了出去,随即哈哈大笑。看着眼前这个“落汤鸡”,我只想说两个字:痛快!谁让他这么娘!

  游戏结束了,大家还依然乐在其中。这真是一次有趣的课,我越来越喜欢写作了。

有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文12

  今天的语文课,老师和我们一起做了个有趣的游戏——拷贝不走样。

  听到这个名称,大家你看看我,我看看你,都不明白是什么。老师仿佛看出了我们的心思,笑着说:“这个游戏不能说话,只能用肢体语言来表达自己想说的内容。否则就失败啦!”听完了规则,我们便开始了。

  只见老师在白纸上“刷刷”写下了几个成语,然后让我们分组进入教室。我们第一组先来,老师请涵涵先进去,其他队员在门外等候。我们紧张极了,一会儿倚着门偷偷透着门缝,往里张望,一会儿双手合十,祈祷游戏顺利。终于轮到我了,我认真的观察队友的一举一动:婷婷睁大双眼,好似铜铃一般,她使劲转动眼珠,面部表情丰富极了!我摸了摸后脑勺,大脑迅速转动起来:挤眉弄眼?贼眉鼠眼?火眼金睛……哦,我的天哪,我的脑袋快爆炸了!这时,老师走来问:“怎么样?想到是哪个成语了?”我为难地说:“贼眉鼠眼吧。”“不对,不对。”同学们摇起了“拨浪鼓”,老师宣布答案:“是目瞪口呆呀!哈哈!”当我听到这个词时,真是惊讶得"目瞪口呆"了。哎!我们组以失败告终了!

  要说最精彩的还是希希的表演了。虽然他并没有看懂队友的意思,但他居然模仿得丝毫不差。你瞧,他十分用力地甩动着手臂,双脚不停地踏地,看来他费尽心思,只为队友能懂他。可是对面的伙伴却丈二和尚摸不着头脑,这可急坏了场下的观众,差点泄露了天机呢!没想到,在他们不懈努力下,终于取得了胜利。

  俗话说得好:“人心齐,泰山移。”看来,哪怕是最简单的游戏,也需要配合默契,才能获得成功!

有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文13

  从昨天开始,我们学校开始进行第二十五届春季运动会。你可别笑话我,说实话,我是第一次参加运动会项目,因为我瘦小没有体力,所以,每次运动会挑选运动员,我是不粘边的,这次有幸成为运动员,是因为这个项目是一个不费力的游戏,而且需要的人数多,下面,我就给你讲一讲吧!

  我参加的游戏是“足球过山车”。它的游戏规则是:每班三十个学生参加,排头第一个学生把球举过头顶传给后面的第二学生,第二个学生接到球后从胯下传给下一个学生,第三个学生继续第一个学生的做法,这样一上一下,传到最后一个学生的时候,最后一个学生要飞快的跑到队伍最前面,并把足球高高举起,可能你已经猜到了,这个游戏就是要比哪一组的最后一个学生最先把球举起来。但是,不能还没开始跑或者才跑到半路就把球举起来,那样就算犯规,没有名次。还有,如果在传球过程中球掉了,就要重新开始,这也就意味着,出错肯定拿不到好成绩了。

  比赛开始了,同学们沉稳冷静,紧张有序地把球一个个传给下一位,就连平时最调皮的几位同学都一脸肃然,大家都很卖力,作为班级的一份子,都想为班级争一份荣誉。比赛还在继续进行,我在这儿插播一条小秘密:班主任老师在安排比赛学生顺序的时候,特意将女生调整为传球,男生为接球,为什么呢?秘密该揭晓了,因为女生身体柔软,她们在向后传球时,需要一个向后的蛇腰动作,这样后面的男生无论个子高低,都能很容易的拿到球,迅速地将球从胯下传给下一个女生,知道了吧,这也是我们必将获胜的法宝。你看!女生的柔美,男生的潇洒,在比赛中体现出的团结合作的团队精神在此刻一览无余。哈哈,渐渐地,我们的脸上浮现出笑容。

  运动员们在场上挥洒汗水,奋力拼搏。在运动会闭幕式上,我们听到了一个振奋人心的消息:我们班是三年级组第一名!

  “太好啦!”我们呐喊着,游戏过后的酣畅让我们很兴奋,欢呼声在运动场上久久回荡。

有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文14

  叮铃铃,下课铃响了,老师大声宣布下课,同学们便一窝蜂地涌了出去,就像笼里的小鸟飞向无边无际的蓝天。

  操场上立刻沸腾起来,此时,校园的上空荡漾着欢快的笑声。有的在打球,有的在跳皮筋,有的再向自己的好朋友倾述自己的心声。而我和同学则奔向双杠边玩起了夹人的游戏。

  我们猜拳分了队,游戏便开始了。第一场我对战隔壁班的张震。我数了一二三就一起跳到了杠上,一碰到杠上,对手就攻了过来,幸亏反应及时,张开了双腿,没被夹住。但是撞倒了他的腿上,由于他的骨头很硬,使我很疼,所以不由自主的长嚎了一声啊......紧接着,他又张开双腿向我攻了过来,这时,我没有反应过来,只好当了盘中餐。我使劲挣扎,这时对手却哈哈大笑,说道:“你逃不出我的手掌心了。”这时我来了给出其不意,挣脱开来,又补了一句:“是吗,别太猖狂 了。”下一刻,我聚集了全身力气,追呗背水一战。说时迟那时快,我以迅雷不及掩耳之势向他攻去,这时,张震笑道说:“哼,就凭你甭想打败我,放马过来吧。”说着,他的双腿夹在了后面的竖杠上。等我进攻完毕,他的脸上露出了灿烂的笑容,向我攻来,并夹住了我,此时的我在也不住经不住他的左摇右晃了.因为体力透支,败下阵来。对手开心的说:“漂亮,不愧为夹人高手。”

  接着队友安慰我说:“别灰心,看我的。”尽管这么说,我的心里还是过意不去,因为输了。第二场很我队赢了,在我队的欢呼声中结束了。第三场如火如荼的进行中,双方的实力不相上下,平手,快要结束了,这时,上课铃响了,我们依依不舍地跑回了教室。

有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文15

  “叮铃铃”随着上课铃打响,老王带着一种神秘感走入了教室。在黑板上写下了五个大字“寻找007”。什么?怎么会有“007”?我不是在做梦吧?难道又是我们写作文?天天写作文,写一次作文要牺牲我太多脑细胞,这太“坏”了吧!

  正当我还在胡思乱想时老师突然说:“我要请四位同学来玩游戏”。原来是游戏啊!虚惊一场。选我选我,我的心里像一个大喇叭一样高声呐喊着,十分紧张生怕老师选不到我。“苏君,白君,孙君,佟君,上台。”耶!我高兴地走上了讲台。我可是游戏达人一定会赢得胜利。老师给了我们四个一人一个纸条。这是什么?难道这是特工任务?我激动地打开纸条一看原来是身份啊。“小佩奇”什么?像我这样英俊帅气的“小鲜肉”,为什么是一只猪,运气不太好呢,至少也应该是个“007”吧。

  推理开始,高君站起来说道:“我认为007是苏君,因为他从拿到纸条一个劲地在笑十分可疑。”我也想是007啊,可惜我是一只可爱猪。这时王君又站了起来说:“我也认为“007”是苏君,因为他在平常的生活中非常的狡猾。”兄弟我怎么狡猾了?我心里一万个白眼飘过。

  大家都议论纷纷兴致勃勃的讨论着推理着,猜谁的都有,热闹极了。我一边掩饰着身份,一边猜测真神认为非佟君莫属。因为当大家都没看他时,他表现出一种很悠然的表情,当看他时他马上露出一副紧张的模样。凭我福尔摩斯。苏的观察是他没错了。身份公布佟君说:“我是007”。耶!猜对的同学大叫起来。白君说:“我是倒霉熊”到我了,我心想长痛不如短痛,直接爽快的大喊出来吧。“我是小佩奇”果不其然,哈哈哈全班一阵狂笑。哈哈身材很搭配吧,我抛开了害羞的心态和大家一起大笑起来。最后孙君是土拨鼠。游戏结束我走下台,准备和同学们讲一下我高超的演技。

  “写——---”不会吧!

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