描写游戏的作文150字（精选89篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的描写游戏的作文150字，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写游戏的作文150字 篇1
最近，我迷上了一种数数的游戏。
游戏规则是：从一数到十，两人轮流数，每次最多数两个数，看谁先数到十，谁就YING。
我们总结了一个规律：要想数到十，首先要占七，因为另一个人如果数八，我就可以数九、十，如果他数八、九，我就数十，还是我YING。同样的道理，要想占七，就要占四，要想占四，就要占一。
我在学校和老师、同学玩儿，在家和家长玩儿……每次CHA不多都是我YING，我真开心呀！
描写游戏的作文150字 篇2
今天我写完了数学作业后想玩游戏，爸爸同意了。爸爸给我打开游戏开始给公主换衣服了，其中有一套得了最高分。
那个公主我给她戴上卷卷的头发，画上长长的睫毛，蓝蓝的眼睛，红红的嘴唇，白白的脸蛋，穿上米黄色的上衣和裤子，我还给她穿上了白色的袜子配着小短靴。这样一个美丽的公主就完成了。我好喜欢这个公主，好喜欢这个游戏，我要是能成为这样一个公主就好了！
描写游戏的作文150字 篇3
我和我的小伙伴有许多好玩的游戏。告诉你们一个好玩的游戏吧！就是地雷、拉线、咚。告诉你们怎么玩的，先让一个人抓，然后剩下的人跑，快抓到你的时候，你就说“地雷”，然后别人就不能抓你了，然后又来人摸你说“拉线”。
最后那个说地雷的人就说：“咚”就跑，别让那个人追上，这是第一种玩法，还有一种玩法，就是都说地雷，必须有一个人说“全家开”，然后都赶快跑，别让那个人抓住就行。游戏给我们带来了快乐，我很喜欢游戏。
描写游戏的作文150字 篇4
今天，我与两个朋友玩一个游戏，是“错位游戏”。“错位游戏？”你可能会问我错位游戏怎么玩，是这样的——要有三个人才能玩，一个人一堆纸条，一个写人物，一个写地点，一个写事情这三堆里一个抽一个纸条，展开结果又好玩又好笑。
开始了！我们把抽到的纸条展开，读出来是：喜羊羊与灰太狼——在电视里——打扑克！哈哈哈，我们笑的前仰后合，喜羊羊与灰太狼是天敌，怎么跑电视里打起扑克来了？
我们玩了一次又一次，玩而不厌。因为太好玩了！
描写游戏的作文150字 篇5
星期日，天气晴朗，万里无云。小云、小明、小丽和小军去公园玩。
小军带着他的小铲子、小水桶、小红旗，找了一个有沙子的地方垒城堡。不一会儿，城堡垒好了，真漂亮！瞧，城堡上面还插着一面随风飘扬的小红旗呢！小云、小明和小丽玩的是摸瞎的游戏。小明先蒙上手帕，去摸小云，小云拐了个弯，小明没摸着；小明想摸小丽，也扑了个空。小丽摸着了小明。小云把小丽和小明全摸着了，小云高兴地跳了起来。
那一天，他们玩得非常开心！
描写游戏的作文150字 篇6
“加油，加油。”一阵阵加油声在校园里回荡。哦，原来是我们班的同学在做秘密传话的游戏呢。
下午第六节课，老师精神抖擞地走进教室，对同学们说：“同学们，这节课我们来玩秘密传话的游戏。”同学们听了手舞足蹈。老师接着说：“游戏有三条规则，第一，传话要传正确的字，第二，要轻声说话，第三，哪一组的错字少，哪一组就获胜。”
游戏开始了，老师把话说给第一个，第二个人马上要到我了，我又紧张有兴奋。我想我是最后一个，可不能把字听错了。这时，身边的人把话传给了我，我像狮子吼似的把话喊出来，老师的答案一公布，同学们都哈哈大笑的说我听错了字。
我的心也在笑自己。
描写游戏的作文150字 篇7
体育课上，我和同学们玩抓迷藏。
首先，我们以石头、剪刀、布的方式决出胜负，小红输了。接着，小红闭着眼睛从1数到20，其他人去躲。同学们开始躲了，有的躲到花坛里，有的躲到草丛里，有的躲到操场上，有的躲到教室里，还有的躲到桌子底下、我还没躲，我想：我还是躲去假山后面吧，于是我就躲到了假山后面。眨眼睛，我就听到了小红的声音：“小心我来找你咯。”不一会儿，又听到小红抓到小明、小东、小丽……等我探出头时，发现大家都被抓了。我趁机跑出去，大喊一声“胜利”。最后，我赢了，小明输了。下一轮比赛开始了，到小明抓人了……
我们玩得真开心啊！下一次，我们还要再玩！
描写游戏的作文150字 篇8
下午，第二节下课后，是我们大课间活动的时间。在这段时间里，我和班级里的好多小朋友开了一列“小火车”。 我做“火车头”。刚开始，我后面只有几个小朋友，慢慢地，要上我的“火车”的人越来越多，“火车”也越来越长，最后竞（jing）然有三十几个小朋友上了我的“火车”。 我开始跑。可是，我一跑，后面小朋友的手就都松了。我还不知道他们跑散了，当我一转头，发现他们尽（jln）管手松了，但还跟在我后面，我就叫他们停下来，然后他们才慢慢地停下来。不一会儿，我们的头上都流出了汗水。 正当我们玩得开心的时候，上课铃就响了，我们赶紧向教室跑去。
描写游戏的作文150字 篇9
“老鹰捉小鸡”是有趣的游戏。
体育课上，我和同学们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。钱老师让同学们自己选“角色”。邱清泉自告奋勇当“老鹰”。很多同学都想当“母鸡”，我也很想，可是钱老师选择了赵一翔。我想肯定是一翔“人高马大”的缘故。
游戏开始了，“老鹰”恶狠狠地向我们扑来，“母鸡”急忙过去抵挡。我是倒数第二只“小鸡”，当“老鹰”扑来的时候，我的心“怦怦直跳”，深怕自己被抓住！其他同学也被吓得大叫。有时，有些同学一紧张，就会放掉前面人的衣服，所以掉队了，只能蹲下去保护自己。
游戏结束了，同学们个个累得气喘吁吁。
描写游戏的作文150字 篇10
今天下午，我在朋友家玩了一个好玩的游戏。
这个游戏的名字叫“火柴人战争”。下面，请大家自己仔细听我介绍这个游戏吧：这个游戏属于双人游戏，可以两个人玩。蓝红两方轮流进行攻击，还可以左右移动当你攻击对方时，可以按上下两键控制武器发射的方向，谁先杀死对方的所有人，谁就赢。而且我还研究出一种阵地胜率，如果是火山阵地，左边胜率就高，如果是海洋阵地，右边胜率就高。
怎么样？如果你感兴趣，就去自己试玩一下吧！
描写游戏的作文150字 篇11
在体育课上，我们玩了一个有趣的游戏。这个游戏是这样玩：全班同学站成一排报数，每报到2或2的倍数时不报击一下掌。
游戏开始了，“1”“啪”“3”“啪”“5”……响亮的报数声和清脆的击掌声响起。在报“10”到时，纪钦元毫不犹豫地击了一下掌，他的数学特别好，所以判断的快。这时，马新宝刚要发出的“16”音时，好像想到了什么，说时迟，那时快，击了一下掌。当报“20”到时，陈光宇说了出来。哎，错了。
“叮铃铃”“叮铃铃”下课了，游戏还没做完，只好恋恋不舍地回了教室。
描写游戏的作文150字 篇12
今天，阳光明媚，第2节课下课的时候，我们听有人说：“王飞翔、杨思远和孙煜凯要对打乒乓球。”我们“呼啦”的一声都围了过来。他们走到一张桌子桌子前，摆出一副迫不及待的样子，好像一个合格的队员。
我们是裁判，负责检查有没有耍赖的和监督。比赛开始了，双方打的不分胜负、津津有味，打着打着“叮铃铃”上课了，我们像火箭一样“嗖”的一声跑进了教室，回到了座位上。我们以后也常聚在一起打乒乓球，这样也可以锻炼身体。我多么像在来一会这有趣的课间。
描写游戏的作文150字 篇13
课间活动时，同学们在一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。“老鹰”张开翅膀眼睛炯炯有神地丁着“母鸡”后面胖嘟嘟的“小鸡”，顿时打起了主意。“老鹰”向左边进攻，可“母鸡”早有准备，她张开双臂保护“小鸡”。“老鹰”的诡计破灭了，但“老鹰”不甘示弱，准备第二次的袭击了。他一个箭步，冲到“鸡群”旁，眼睛死死地盯住目标，不管三七二十一，转来转去，把“鸡群”弄得团团转。有些“小鸡”被远远的甩在后面了，“老鹰”看见了想：这真个好机会。“老鹰”猛地扑过去抓到一只“小鸡”。“老鹰”开心地咧开嘴笑了。
在操场上回荡着我们的笑声。
描写游戏的作文150字 篇14
“吱呀”一声，门被推开了，老师笑着说：“同学们，今天我们来玩一场夹弹珠比赛。”老师话音刚落，教室里顿时炸开了锅，喊叫声都能把房顶掀翻。
同学们有的手舞足蹈，有的正热烈地议论着弹珠策划，还有的托着下巴，感觉很没有信心的样子。
比赛开始了，小明自信地走上讲台。小明先拿起筷子，然后弯下腰，把筷子伸进小盒子里，努力地夹着弹珠。眼睛直直地盯着弹珠，可弹珠偏偏跟小明做对，就是不上到小明的筷子上。小明已经急出了汗，而弹珠却像笑哈哈地说：“夹不到我吧，哈哈！”小明气得火冒三丈，最后只夹了两个弹珠。这个游戏告诉了我做什么事都不要心急，不要像小明一样，心急什么事都干不好。
描写游戏的作文150字 篇15
乡村是一个风景优美的乡村，不但美丽，而且还有着儿童们喜爱的，就是在乡村里面玩游戏了，在乡村里面玩游戏，比在城市玩游戏好玩多了。
我还记得，我在老家的时候，玩过的游戏有很多，不过我最喜欢的游戏就是抓蝉，我记得有一些蝉受到惊吓之后，然后就会用很快的速度逃到人们看不见的地方，所以蝉没有那么多的机会抓到，不过有几次我抓住了。我悄无声息的向它走去，然后手慢慢的伸向他，最后快要捉住它的时候，我的手快速的把他捉了起来，那个时候就会把他捉住了，我捉住它之后非常的开心，还听见别人说我可真是厉害，我的心里美滋滋的。大家一听，肯定觉的乡村的游戏非常的好玩，也非常的引人注目。
乡村可真是游戏天地呀！
描写游戏的作文150字 篇16
今年我上三年级了，妈妈给我报了一个作文班。我在作文班里，老师带我们玩了一个游戏，是一个传话的游戏。
老师分别把前两排的两个人拉过去给他们说了一句话，然后开始传这句话，我看着前面的同学都很开心，马上传到我的时候我很紧张，我的心里是这样想的，万一我传错了怎么办？到我传过去的时候才放心。
可是最后才知道传的话原来，是扁担弯扁担放在板凳上，而对方传给我的是音乐是什么什么？我笑的肚子都要疼了，对方也跟我一样笑的，肚子都疼了。
描写游戏的作文150字 篇17
今天，在班上我们玩了一个游戏名叫：“快乐传话”。
游戏开始了，同学们都特别紧张，站在第一个的同学他淡定地走到老师身旁。看了一眼老师手中的纸条，又自信地回到了自己的位置，那位同学慢吞吞地把动作做了出来。他伸出双手从上往下像切菜一样。好了，下一个就是我了，我想了想这句话是什么？我抓破脑袋也想不出来。因为时间紧迫，我不得不把第一个同学的动作重复了一遍。
同学们一个传一个，站在最后一个的同学说出了答案“打鼓”第一个同学公布了答案，是我赶着小羊在路上，突然跑出来一头狼。同学们听了答案都笑了虽然我们没能猜出正确答案，但是这游戏告诉我们：看事情不能只看表面，还要深入思考才能知道事情的本质。
描写游戏的作文150字 篇18
一天，在我的班上课老师和我们玩了一个叫“快乐传话”的游戏。首先老师说了游戏规则，然后把我们分成两组。游戏开始了，我是第一个，老师给我看了纸条后赶紧做动作给小李看。小李有些看不懂，他思考了很久很久也没有做出动作，我想：是我做的不够详细吗？
老师有些着急说：“简单做一个动作吧”他拍拍下一个同学的肩膀，下一个同学继续做，后面的同学们都不知道小李做的什么。小王同学百思不得其解，时间有限，同学只得硬着头皮往下传。几轮过后，最后一个同学公布答案，我们期待着这个答案是否正确，答案揭晓后大家都笑了！
虽然答案不正确但我们玩得很开心。
描写游戏的作文150字 篇19
10月7日上午，刘老师给我们玩了一个有趣的游戏，叫夹球游戏。规则是：分两组，用筷子把球夹着传给另一个同学，传到最后一个同学就算赢。第一组有5个人，第二组有6个人。
第一次玩的时候，前面的同学都成功了，乒乓球夹得稳稳的。到我的时候，我非常紧张，乒乓球滑溜溜的，怎么也夹不到。没办法，只有又重新夹了。我心里想：一定要夹住呀！可是乒乓球似乎在跟我作对，我又失败了。直到第六次，同学们鼓励我，我才镇定下来，小心翼翼地夹稳，这回终于成功了，真高兴呀！
通过这个游戏，我收获到了一定要团结合作。感谢同学们鼓励我，让我重拾信心。
描写游戏的作文150字 篇20
早上，我们在作文班里玩传球游戏。
他们那组前面的同学夹得很顺利，乒乓球稳稳的，可惜传到最后两位同学的时候，最后一位同学还没夹紧，倒数第二位同学以为他已经夹紧了，就马上放手了，一不小心球就掉了。然后，他们那一组就大声地喊道：“哎呀，差一点就胜利了。”
我们这一组就更失败了。前面的同学怎么也传不到第五位。老师看见了又说：“给后面的试一下，从后面开始传。”后面的又超不过四个同学，同学们急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。
虽然最后我们没有成功，但是传得真开心呀！我下次还要再玩一次！
描写游戏的作文150字 篇21
今天早上，我和同学们一起玩有趣的传球游戏。
游戏开始了，我们小心翼翼地拿起筷子，把乒乓球一个一个地传下去，刚开始非常顺利，可是传到其中一个同学时，他老是夹不住，乒乓球“扑通”一声掉了下来，没办法，只好又从头开始传了。可是每次传到那个同学都不成功，我们没有信心，还有同学在责怪那个同学笨手笨脚。这时，老师鼓励我们，一个人强不等于所有人强，要有信心，要团结合作才可以战胜失败。最后，我们齐心协力，并鼓励那个同学。慢慢地，他镇定下来，稳稳地夹住了乒乓球，并传到最后。
这次游戏，让我懂得了要有信心，还要听取人家的意见才会成功。
描写游戏的作文150字 篇22
在一座很高的楼房里，从四楼传来一些叫声：“夹住，夹住。”“快一点，快一点啊！”“哎呀，不是吧？”你想知道他们在干什么吗？偷偷的告诉你吧，他们在玩一个游戏，叫“传乒乓球”。
游戏规则是：同学们分成两组，每组分三双筷子，一个乒乓球。哪一组先把球传到最后就算赢。开始比赛了，第一组传得很快，一下子就到最后一个人了，最后一个人小心翼翼地夹住。现在全部人都看着他，把所有希望都寄托在他身上。谁知道他一拿出来，滑溜溜的乒乓球就掉了。同学们的希望落空了，不禁长叹一声：“唉！”
时间一下子就过去了，同学们玩得非常开心。
描写游戏的作文150字 篇23
一天，我来到班，老师和我玩了一个游戏，叫传球游戏。
传球游戏的规则是同学们分成AB两组，每个人一双筷子，第一个人拿着乒乓球，用筷子夹住，从前面传到后面的同学。一到我的时候，我很紧张，小心翼翼地把乒乓球夹住，再传到同学们的手上。看大家的动作那么轻，好像乒乓球是一个珍贵的珠子。
在第二组的同学们，他们一开始很快，传到最后一个同学的时候，他很紧张，手一抖，乒乓球就“扑通”一声掉了，同学们长叹一声：“唉！”
在我们的耐心下，我们A组的乒乓球顺利传到最后一位同学，胜利了。大家高兴得欢呼起来。
描写游戏的作文150字 篇24
今天，我们和老师玩一个游戏，名字叫“传话游戏”。
我们有三组，被老师分别命名为“火龙队、”“蜜蜂队”、“烈火队”，第一次，我们一起参加。结果把“我喜欢写作文”。说成了“救命”，我们都哈哈大笑，我笑得直拍桌子了。第二次是“小鸟在树上唱歌”。我们队最后一个同学说成了“小鸟在前面唱歌”所以我们队得了第三名。火龙队第二名，烈火隐映是第一名，我们两组对他们刮目相看。
我们队虽然得了最后一名，但玩得很开心。我希望下次玩的时候，一定可以打败他们。
描写游戏的作文150字 篇25
今天，在小桔灯课堂，老师和我们玩了一个游戏，叫传话游戏，同学们可高兴了！
老师开始宣布游戏规则：首先每组选择一位同学到老师那儿看内容，每一位同学在传话时只能说一遍，而且要小声。听不清也要传，每组的最后一位同学，大声汇报传话内容。
游戏开始了！首先，老师给我们分组，我们组看内容的人是杨雨萌，我很想知道内容是什么，可我看不到。到我的时候，我心里想看能不能答对。然后，我大声地说我听到的，是：我和最好的朋友去看电影。老师说答案是：我和我最好的朋友去幸福蓝海看电影。啊！我们组赢了，我很高兴！
玩了这个游戏，我知道了一个道理：不能轻信别人的话，眼见为实，耳听为虚！
描写游戏的作文150字 篇26
今天，我们在小桔灯趣味日记课堂，我们玩了一个传话游戏。
玩游戏之前，老师宣布传话规则：一，每组选一人到老师那儿，看内容；二，人在传话时要小声；三，每一组最后一人要大声说出内容。
游戏开始了，首先把我们分成两组，然后选人看内容，我们组是杨雨萌去看内容。我想如果我能看到就好了。到我传了，我心里很紧张，但我听见了：我和我最好的朋友一起去看电影。传了，和老师的有点相似，所以，我们赢了！
这游戏，让我知道了团结就是力量。
描写游戏的作文150字 篇27
今天，老师带我们玩了一个名叫传话的游戏，规则是这样的：一个人传老师说的话，一直传到最后一个人，然后最后一个人说出那句话，如果错了，那就输了。如果对了，那就赢了。游戏开始了，老师先给第一个人说，这时，大家都很急切，我们等着，盼着……
终于给第一个人说完话了，大家都像一只饥饿的老虎，恨不得马上去前面问第一个人到底是什么话。开始传了，大家都急的像热锅上的蚂蚁，我在中间，我看见第一个人和另外的人说话的时候，重复了一遍又一遍，第一个人传完话了，被传话的人还得给另外的人再传话。就这样，重复了一遍又一遍。终于，传完话了，结果，我们输了。
这个游戏真好玩！
描写游戏的作文150字 篇28
传话游戏，今天孙老师带领我们玩了一次传话游戏，游戏开始了，真是紧张又激动，我东看看西看看，看看他们传到哪儿啦，有的人是一直停在那儿，一动不动肯定是记性不好，有的人传得很快，几秒钟传一个，还有的捣蛋不让别人传好，看完之后我们才传到第三个，我说，哎呀，慢死了，所以我在那儿捣乱。终于到我和孙佳琪。我说狮子王霸占了古老的森林，然后刀疤杀死了木法沙辛巴拉。
我说完之后，后面的人说上去说什么。全班人都笑哭了，特别是我，我哈哈大笑，笑得我都肚子疼。
最后我们都怪最后一个人。因为到他那里都说错了。而老师说，一个人错都等于整体错，因为没有配合好。今天真是过了一个愉快的一天啊。如果你喜欢就给我点个赞。
描写游戏的作文150字 篇29
今天老师说课堂说如果表现号，我们就玩一个游戏，大家都憋着不说话，老师说：“今天表现不错可以玩游戏。”大家开心极了老师说：‘这次玩传话游戏。“
游戏开始了，老师把第一排的人叫出来了，然后老师就开始给第一排的人说了答案，第一排的人给第二排的人说，再给第三排的人说，等了好久终于该我了。韩和给我说的是：”草地上有一只老母鸡和老爷爷站在袜子上。“然后我迅速给张新说：”草地上有一只老母鸡和老爷爷站在袜子上。“然后张鑫迅速往后传，穿到最后一个了，大家都说：”快点！快点！“因为大家都不想输，最后我们组站在了讲台上。老师挨个听传到最后一个是什么样的，我们的了前三名！
这个游戏很有趣把！
描写游戏的作文150字 篇30
今天，老师拿出了许多彩色的笔记。我们在想：怎么办？有人说：“把你的愿望写在纸条上。”有人说：“写特征在上面，不要写名字。”老师说：“不行，不行，我们要玩纸条。”首先，老师像组长一样下达了一个命令：“用3张纸做一个东西，5分钟。”张佳乐是第一个被徐老师吸引的人。他的作品是《奥运三环》，老师加了一个“乐嘉牌”，逗得大家哈哈大笑。这时，老师走到我面前，把我的战车放在上面。我心想：如果老师也给我的战车加个“陈阳”，我不知道会有多好玩！
“扔纸条！”老师话音刚落，大家就把纸条扔了。看到的时候和婚礼现场一模一样。太热闹了！但最后，纸条像一只疲惫的小鸟，落在了地上。
今天这个课太有趣了！
描写游戏的作文150字 篇31
周六早上，我来到教室，老师拿出一个魔法盒。当她打开盒子时，我很惊讶，里面有五颜六色的纸条。我心里突然开始纳闷，心想：“这么美的音符，我怎么玩？”“原来老师让我们叠卷子。老师叠的时候我一直叹气。偷偷看了一眼同桌的作品。啊！原来她做的是“彩色领结”。她的作品给我带来了新的灵感。我也开始做了，工作也完成了。我对我的工作非常满意。我看了看旁边同学的作品，《蜘蛛表》和小台灯。
这时，老师突然喊道：“扔纸条！”她一喊，教室顿时热闹起来。但我不敢用力，因为怕扔掉，就轻轻扔了出去。这些不引人注目的笔记给我们带来了很多快乐。
描写游戏的作文150字 篇32
2015年1月19日星期一可以
今晚吃完饭，我和爸爸去了姑姑家，因为姑姑家和我家是一个村的。不一会儿，我们就到了我姨家，我爸去那和我舅舅说话，我去西屋找我哥玩。到了西屋，表哥正在玩电脑，在玩一个叫“让小猴子开心”的游戏。哥哥已经到了第五关，游戏16关。我和哥哥说一起玩吧。我哥说好，我们再来过一关，看谁用的时间最少。我说是啊，这个游戏对我来说真的太简单了。我们又从第一关开始玩，我先来，然后是我哥。到了14级，表哥用了很长时间，因为游戏越来越难破。我表哥花了五分钟才通过比赛。最后我们算了算时间，我哥输了。他的时间是十二分钟，而我只用了九分钟。哥哥还是有点不服气。
描写游戏的作文150字 篇33
“扔，扔，扔手帕，把它轻轻地放在孩子身上.哈哈……”在体育课上，我们的女孩和男孩玩儿童游戏-
他们都叫我扔掉手帕，然后我欣然同意。唱歌的时候我扔掉了一块手帕(其实是卫生纸)，然后我们玩了老鹰抓小鸡的游戏，他们的男生也和我们一起玩。我是“老母鸡”，吕阳春是老鹰。我和老鹰面对面。开始的时候我们大喊大叫，一长串男生一下子全扔了出去。我们女生一直笑啊笑。第二轮开始了，他们的男生一下子就抓住了我，差点没把我撕成碎片。我们一直玩到下课。
没想到这么年轻的游戏让我们笑得这么厉害。
描写游戏的作文150字 篇34
一个温暖的三口之家，正在玩石头、剪子、布这个游戏，可是玩的过程中也有困难呀！原来我的爸爸妈妈老是说对方：“你耍赖，你耍赖！”而且我爸爸还使用了“挠痒痒术”把我和妈妈快折腾坏了。
刮鼻子的时候爸爸不知又使用了什么法术，手一下子就变得粗糙了。再说了我爸老是赢，我和妈妈被那双“大粗手”先是鼻子被红了，然后是一层皮就要掉了。最后妈妈生气地说：“哼，不玩了，你那么粗的手刮我那么嫩的脸，不是给我毁容是什么呀！”我爸真是个大变脸，这不又变得可温柔了说：“对不起啦，一会玩的时候我不给你毁。
这就是我的家，一个温暖的小家庭。
描写游戏的作文150字 篇35
下课了，我们来到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。小明是老鹰，小红是的母鸡，其余人是小鸡。
游戏开始了，老鹰就用力地向小鸡奔去，鸡妈妈不舍得小鸡让老鹰捉去。所以，鸡妈妈张开翅膀保护着小鸡，不让老鹰捉到小鸡。小鸡们跟在鸡妈妈后面东躲西藏。此时，我看到老鹰捉不到小鸡可急了，他故意向左跑，小鸡们还没来得及躲，他又往右跑。一下子捉住了好几只小鸡。
鸡妈妈后面只剩几只小鸡，老鹰乐得哈哈大笑，鸡妈叫那几只小鸡散开，小鸡们就分开了，让老鹰都来不及捉。老鹰到最后都捉不动了。
今天我真开心！
描写游戏的作文150字 篇36
今天上午课间活动时，我和几个小伙伴一起玩一个有趣的游戏“捉迷藏”。
游戏开始了，我们先猜石头，剪刀，布。我赢了，当抓的人，我从一数到十，小伙伴赶紧找了地方躲起来，我说：“好了没有？”小伙伴说：“好了。”我找到东，找到西，突然，看见一个小伙伴的头冒出来了，我飞跑过去一把就抓住了他。那个小伙伴说：“好啊，我下次也一定抓住你。”我继续找，发现一个小伙伴在花丛中，我悄悄地跑过去一把抓住他。最后一个小伙伴很狡猾，像一只狐狸，我跑到花丛中，又跑到小亭子里，都找不到他。突然发现他躲在停车场那边，我赶紧跑过去，抓住了最后一个小伙伴，大家都哈哈大笑。上课了，我们赶紧往教室跑去。
今天玩得真开心啊！
描写游戏的作文150字 篇37
今天上午下课，我和六个同学一起玩木头人的游戏。
游戏开始了，我们先来猜拳。小明输了，他变成捉的人，小明说：“我怎么这么倒霉啊！”大家一起说：“一、二、三，木头人。”小明开始捉人了，小明左看看右看看，就是没人动一下。这可怎么办呢？小明笑了一下，来了个调虎离山计，他故意把身体转过去，背对大家。小刚中计了他动了。这时小明飞快的转过来捉住了小刚。上课铃响了，小刚对大家说：“下节课我一定会捉住你们的。”最后大家开开心心地回了教室。
描写游戏的作文150字 篇38
我们的课余生活绚丽多彩，我最喜欢的就是老鹰捉小鸡它给我带来了不少快乐！
老鹰捉小鸡的游戏规则是：
1、母鸡要保护好小鸡；
2、老鹰不能捉母鸡；
3、小鸡要抓紧前面小鸡的衣服。
开始玩啦！母鸡目不转睛地盯着老鹰，老鹰也恶狠狠地盯着母鸡身后的小鸡。老鹰如风似的向小鸡扑去，小鸡们死里逃生，四处乱窜，终于逃出了老鹰的魔掌。就在小鸡们得意洋洋，放松警惕的时候，老鹰借这个千载难逢的机会，猛的向小鸡扑去。最后小鸡输了，老鹰获得了胜利。
游戏结束了，我们玩得可开心了，操场上依然飘荡着我们的欢笑声......
描写游戏的作文150字 篇39
今天，我读了《影子》这篇课文，就和妈妈玩了一个找影子的游戏。
我打开写字桌上的台灯，台灯就亮起来，发出明亮的光芒。妈妈把台灯放在我的前面，我伸出双手，做了一只蝴蝶飞的手势。蝴蝶影子就飞到了我的身后，怎么也捉不住它。妈妈又把台灯放在我的后面，我的蝴蝶影子就跑到我的前面，蝴蝶好像在跟我打招呼呢！妈妈还把台灯放在我的头顶上，蝴蝶就停在我的脚丫上休息。
找影子的游戏真好玩！
今天是阴天，没有太阳。妈妈说，下次晴天，我们再去太阳下找影子吧！我高兴地答应了。
描写游戏的作文150字 篇40
刚开始，还没开始游戏时，老师告诉了我们游戏规则，我心里就想：我一定不能被淘汰。
第一轮游戏开始了，我们手拉手绕着圈走着，老师喊：“梅花梅花开几朵……”时，我们满怀期待地等着老师报出数字。老师终于报出：“梅花梅花开两朵。”我本想抱住张睿，可他却和陈威抱在了一起，我不知道如何是好，只好停在了原地。
第二轮，我们还是手拉手绕圈走，老师说：“梅花梅花开几朵……梅花梅花开三朵。”我还是想抱住张睿和陈威，可他们却和别人抱在了一起，我又没有抱到人，只有我一个子没有找到伙伴，我一下子感到好失落。
这真是一节倒霉的课啊，我怎么老输呢？
描写游戏的作文150字 篇41
身边有很多爆笑的事，当然我这边也不例外！
说起那一件事，让我笑得合不拢嘴！
有一次，我和朋友王婆去一片沙地上玩。沙子旁边是一个小水池，有点深。为了玩的更狠，我们决定玩推人的游戏。
第一，我推，我对准了王婆。趁她不注意，用双手猛推王婆，把她推到软软的沙上。王婆从沙上站起来的时候，让我笑得合不拢嘴。
轮到王婆推了。我想她会“报复”，所以她去了小池子里玩。正当我玩得开心的时候，看到王婆飞老是问我。我太聪明了，所以走到了一边。但是，王婆控制不住自己。之后他只听到“砰”的一声，水开始飞溅。原来王婆掉进水里了。看到这一幕的人都笑了。
但是这次我没有笑，因为我知道王婆很尴尬！
描写游戏的作文150字 篇42
我最喜欢的运动是什么，那就是足球，被统称为“世界第一运动”。
它起源于中国古代战国时期。今天，在中国山东省，这项运动逐渐传播到日本，其规则与现代有很大不同。这是一项集体运动。在足球比赛中，每场比赛持续90分钟，分为接下来的两场。每个队都有一个主教练和教练为他们制定战术。
我最佩服的战术之一就是香蕉球，俗称弧球。这种战术是为了加强防守。清道夫战术是在射门时迷惑守门员。我和爸爸非常喜欢看世界杯。每次到了假期都会看足球杯，因为这种比赛很刺激，我很着迷。
看到我如此喜欢这项运动，我妈妈给我买了一个足球。我将和其他学生在草地上踢足球。忘了时间，回家好几次。
你喜欢踢足球吗？
描写游戏的作文150字 篇43
在众多游戏中，我最喜欢的游戏是“照镜子”。
这个游戏很简单，只需要两个人。一个人充当镜子，另一个人充当照镜子的人。人照镜子做什么，镜子一定要模仿，模仿错误叫不合格的镜子。
我照镜子，同桌照镜子。我伸舌头，同桌伸舌头。我拍着肚子，同桌也拍着肚子。我做了很多奇怪的动作，但没有一个难倒我的同桌。这是我的灵机一动。我摸了摸左耳，同桌没反应过来摸了摸右耳。同桌模仿错误，称之为不合格的镜子。我们交换了角色，继续玩。
虽然这个游戏很简单，但是我玩得很开心。不信你可以试试。
描写游戏的作文150字 篇44
楼下彭奶奶家有一只大黑猫。它胖乎乎的，尾巴像奶奶的香肠一样粗，眼睛又圆又大，头发乌黑发亮，像黑色的绸缎。感觉很滑。它有三个宝宝：大黑，两个黑，小白花，都有铅笔盒那么长。他们喜欢一起玩游戏。
有一次我看到大黑猫一个人蹲在地上，前脚抬起，三只爪子轮流按着，像是在数数。你为什么没看见三只小猫？这时，大猫不叫了，跑到窝里，带着大黑出来了。回来的时候正好看到彭奶奶的上衣口袋在动。原来二黑躲在这里。最难找的是花是白色的。大猫好几次都找不到，只好“喵喵——喵——”一声喊出来。哈哈，我看到一个“扑通”。小塑料桶的盖子掉了，一个小花球蹦了出来，就地滚的时候是“喵”。真好笑，这是黑猫的捉迷藏游戏。
描写游戏的作文150字 篇45
空气中没有云，没有风，头顶上只有烈日，所有的树都无精打采、懒洋洋地站在那里。蝉不停地尖叫。我们在老师家的空调房里玩有趣的传球游戏。
老师把我们分成两组，男孩和女孩。我们坐下来，分开双脚。我的左脚碰到了瑞秋的右脚，右脚碰到了黄若曦的左脚。现在传球比赛开始了，心里很紧张，怕球滚到外面被淘汰。郑赶紧把球扔给了我。我把球推给钱韩石，球像翅膀一样飞了出去。钱被淘汰出局。黄若曦把球推给我时，球滚了出去，我被淘汰了。最后我得了第三名，但还是很开心。
我决定下次玩。我要打败黄若曦。
描写游戏的作文150字 篇46
我是一个痴迷游戏的小学生。
从四年级上学期开始，中午回家，下午五点玩；00放学后开始6；我爸我妈回来就不玩了，成绩一落千丈。我爸给电脑加了密码，我就想尽一切办法偷看密码，被我爸改了，然后偷看到四年级下学期。但是我每天都头疼，成绩从95到80。我知道我必须改变，所以我停止玩了一个星期，开始想再玩一次。我的手很痒，我每天都梦想着玩。所以，
五年级上学期，学习成绩变差。一个多星期不玩了，手又开始痒了。我用嘴咬他，从而把我从电脑的魔力中解放出来。
描写游戏的作文150字 篇47
今天下午最后一节课，老师让我们玩了一个游戏，我不知道该给游戏起什么名字，但我把游戏玩法说出来，你们一定会被吸引的。老师先宣布游戏规则，规则是让一个人说身体的某一个部位，另一个人指，但不能指相同部位，否则就输了。
老师选了男女各两组同学，第一组是刘涛和我，我每说一个部位，刘涛都反应灵敏没有指错。另一组是冯蕾和时钰，当时钰说眼睛的时候，冯蕾指错了，她耸耸肩膀，挠挠头皮，觉得很不好意思。因为刘涛是男生，冯蕾是女生，所以老师宣布：“男生获胜”。
描写游戏的作文150字 篇48
体育课，郑老师带领我们到风雨操场旁做切西瓜游戏：我们分成2组，女孩一组，男孩一组；我们手拉手形成一个“圆圆的西瓜”，郑老师从举手的小朋友当中挑选一位小朋友当“切西瓜”的人，我们男孩的一组首先由郑翔铭同学来“切西瓜”；我们唱着歌：“切、切、切西瓜，西瓜那里来，农民伯伯种出来，想吃西瓜切--开--来。”这时候绕着围着圆圈走的郑翔铭同学在陆盛韬与许智然拉手处“切了一刀”，陆盛韬与许智然向相反的方向奔跑，结果许智然先跑道起点，然后陆盛韬来“切西瓜”……
我跃跃欲试，可惜游戏时间太短，还没有轮到我，下课铃就响了。
描写游戏的作文150字 篇49
风，看不见，摸不着，但我感觉得到。空气也跟风一样看不见，但是我们生活在空气里，我们离不开空气，就像鱼儿离不开水。昨天，我们班做了个意想不到的奇妙游戏——抓空气。
开始做游戏了，周老师说：“现在，游戏开始！”话音刚落，只听“啪！”的一声，原来，徐天佑的气球破了。之后，我们各自拿出自己的工具。
张丙磊那来一把“充气宝剑”，掰开气门，宝剑不一儿就扁了。
毛佳也带了一个“充气”。她把气门儿放开后，又想把它重新吹起来，但是没吹几下就上气不接下气地说：“哦，我实在吹不动了！”引得我哈哈大笑。
经过这个奇妙的小游戏，我更知道了空气的“模样”，也更了解空气了。
描写游戏的作文150字 篇50
今天下午第一节课是体育课，我们玩打野鸭的游戏，我高兴的连蹦带跳！
我们到了操场上，先围个圈，再报数，单数的同学当鸭子，双数的同学当猎人。游戏开始了！陆天豪快速的拿起球，用力扔向杜勇，由于程子阳的身手太敏捷了，轻易的就躲过了球。这是，野鸭们欢呼起来，说：“你们仍的准一点！”这分明是嘲笑我们。这是，球滚到了我的脚下，我是当猎人的，心想：我一定要打中一只野鸭，如果打不中，起不是太没面子了吗？于是我快速的拿起球，又向程子阳扔去，终于打中了一只野鸭。这时候，猎人们欢呼起来！于是，野鸭们被接二连三的的打下去。最后，猎人们胜利了！
这真是一次又有趣又快乐的游戏！
描写游戏的作文150字 篇51
今天孙老师和我们玩游戏， 玩的`游戏是画鼻子。
游戏规则是先看画在哪，然后转三圈，再画，如果画对了就鼓掌，如果画错了就哈哈大笑。
游戏开始了，第一次，马怡宁和马怡安画，马怡宁画对了，我们鼓掌。她眉开眼笑地走下去。而马怡安画错了，我们哈哈大笑，她愁眉紧锁地走下去。第二次，杨子韵和杨子墨画，杨子韵画对了，我们又鼓掌，她高兴地走下去。而杨子墨画错了，我们又一次哈哈大笑。第三次，朱子洲和白弘宇画，朱子洲画对了，我们又一次鼓掌，他带着笑容走下去。白弘宇画错了，我们又一次哈哈大笑…….活动现场的气氛真活跃啊!
通过这次游戏，我明白了眼睛的重要性，以后我们要保护好眼睛。
描写游戏的作文150字 篇52
今天，钟佳文和马佳露来来我家玩，玩什么呢？一，二，三，木头人！
游戏开始了，钟佳文开喊了：“一，二，三，木头人，一不许笑，二不许动，三不露出大门牙！”我和马佳露赶紧闭上嘴巴，一动也不敢动，钟佳文一会儿做鬼脸，一会儿怪叫，一会儿跳起滑稽的舞蹈，千方百计想要逗我俩笑。虽然我很想笑，但一想到一笑就输了，得吃“怪味苹果”的待遇，只好拼了命忍住。千钧一发之时，时间到了，“呵呵，呵呵！”我和马佳露开怀大笑，钟佳文也心甘情愿地吃了“怪味苹果”。
描写游戏的作文150字 篇53
下课的时候，和同学们去操场玩枪战，是玩中国人和日本人的游戏，李家铭、潘乐朋、金仪翔和金仪翔姐姐扮中国人，黄唯瀚、赵柏辰和余恒澍扮日本人，那我必须扮日本人了，要不然他们会抗议说不公平的。
开始枪战，我说：“你们这些土八路！”中国队不服气来追着我们日本队，等到目的地的时候，赵柏辰手扮刺刀负责攻击，黄唯瀚负责防御，中国队不想计谋只知道攻击，我们队使用调虎离山之计，跑着喊着，还没分出输羸，上课铃声就响了，我们都跑回教室了。
描写游戏的作文150字 篇54
在一个晚上，我和我的好朋友郭佩林、毛毛、陈依宁、乐乐在玩瞎子摸人的游戏，一个人当瞎子，其他人就在他周围躲猫猫，瞎子摸到谁，谁就是下一个瞎子。我们在院子里你追我赶，喜喜哈哈，好不热闹。
我们还玩了过家家、卖鱼、做饭、宠物主人，这些都是我爱玩的游戏，还有打野鸭子的游戏，这个游戏我最爱玩，游戏的规则是这样的：拿一个沙包，两边各有一个人，中间可以是一个人，也可以是多个人，两边的人来回丢沙包，打住中间的哪一个人，哪个人就换做丢沙包的。有一次我一不小心，沙包一下就打住了我，换了我丢沙包，我就努力的想击中目标，但是他们都很机灵，想要击中他们还真是不太容易呢！
描写游戏的作文150字 篇55
课间十分钟，操场上传来阵阵笑声，热闹非凡，有的跳绳，有的拍皮球，有的跑步，我与几个同学在玩“盲人”抓人的游戏。
首先，选一位同学当“盲人”，蒙上眼睛在原地转了三圈，他摇摇晃晃的张开双臂四处摸索，我们连忙四处逃窜、东躲西藏。我故意在他面前说：“来抓我呀！来抓我呀！”“盲人”听到了马上扑过来，我连忙逃到他后面叫：“转过来，我在你后面。”他镇定自如，然后竖起耳朵，慢慢地东摸西摸，我弓着身子趴在地上，从他的手臂下爬过。在旁边的同学悠闲地掩嘴偷笑着。
叮铃铃，上课了我们恋恋不舍地跑回教室，操场马上变得一片寂静。
描写游戏的作文150字 篇56
今天，阳光灿烂，我们在课堂上玩了一个抢椅子的小游戏。
老师先说游戏规则：五个人抢四个椅子，抢到椅子的一组加五分，没有抢到椅子的同学退出。游戏开始了，我们迈着轻轻的步伐，小心翼翼的围着椅子转，像一只刚偷完东西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不转睛的盯着椅子，像椅子上有大元宝一样，这时，老师大叫一声：“抢！”我们就像风一样，火速往椅子上坐，像战场上杀敌的将军一样，我比人家胖，便几下子就把与我一起坐在同一个椅子上的同学挤下去了，那位同学眼巴巴的看着我们，然后，老师给我们组加了五分，我高兴的一跳三尺高，欢呼雀跃的回到了教室里。
我们在笑声中结束了一场活动课，但快乐却在刚才的游戏中。
描写游戏的作文150字 篇57
我姐姐的手机游戏有很多，比如；雷电EX、贪吃蛇、赛车......但其中我最爱的，就是雷电EX，最高纪录是我创的，分数13万多呢！姐姐也超不过。
还是说说我第一次玩的是后吧：我们全家到茶山大姨家玩，可是没电脑，我就玩起姐姐的手机来了，姐姐的纪录是6万多，我开始不会玩，看了说明书之后才玩。
按下5，放子弹，8246是上下左右，我开始玩了，一个大飞机被我打掉了，坦克被我打掉了...我越打越兴奋，尽然打破了姐姐记录，我又有了自己的记录，10万3千分，这是我第4次打的，所以很激动，一直打到了13万多分，我妈说：如果我写作业那么专心，我就可以考得很好了。
描写游戏的作文150字 篇58
我喜欢的游戏有很多,如篮球.足球.跑步等等，然而我最喜欢的是NBA篮球比赛。有一次上体育课,老师说：“解散。”我们就跑过去拿了个篮球,我出了个主意,我们来打篮球比赛游戏。
开始比赛了,我和吴宇航站在圈里抢球,只见裁判把球往上一扔,我就跑起来把球抢跑,然后扔给了刘志鸿,只见刘志鸿飞快地跑着想投球,可是前面有很多人拦住，又把球投回给我，我就投了一个两分球。
最后我们以2比0的比分赢了他们，我还会很多的游戏,遥控车大战和足球游戏。
描写游戏的作文150字 篇59
一天，我和我的朋友们玩捉迷藏。我先闭上双眼，数十个数，我睁开双眼，等我睁开双眼，那些人早已经消失得无影无踪。我看见一个人藏在门后，趁我不注意时一溜烟儿就跑到了楼上，我听见了脚步声，就跟了过去，我看见那儿有双鞋子，我说：“你跑不了了！”说着我扑了过去，可是竟然没有人，真是空欢喜一场，突然，我看见被子在动，我一扑，果然有人，还有两个人藏在床底下，一下子就被我抓住了，我终于抓住了三个调皮蛋。我心里真是得意极了！
描写游戏的作文150字 篇60
今天我和朋友们一起玩捉迷藏的游戏，我们先石头剪子布，谁赢了谁就先找，这次由陈成先来找，他必须闭上眼睛数十下，等他数好，我们早已经躲起来了，我们我们有的躲到门后面，有的躲到房间里，而我躲到了仓库后面。开始找了，没一会，我就听到他已经找到一个人了，不好，好像他向我走过来了，我非常紧张，幸好他没找到我，他问我妈妈：“阿姨，鲁映雪躲在哪里呢？”“在仓库后面。”于是，他再次来到仓库，果然发现了我，我大叫一声，把他吓了一大跳，看他一副吓坏的样子，我笑得前仰后合。
描写游戏的作文150字 篇61
今天老师和我们玩了个在游戏，这个游戏的名字叫抢凳子，只见老师拿来四张凳子，然后请五位同学上来抢凳子。
老师放一段音乐，音乐停的时候场上的同学就要抢了！最精彩的要数第三局的时候了，音乐放了好久都没有停，不知是谁说了一声：“停！”场上的人以为停了，立马乱成一团，抢了起来，可老师却笑眯眯地说：“还没停呢！”于是他们又站起来接着转，过了一会儿，老师突然说：“停！”他们赶紧慌慌张张地抢，结果只有刘欣没有抢到。
游戏结束了，我懂得了一个道理：做事要快，落后就要挨打！
描写游戏的作文150字 篇62
一天，我，龙，我妹妹，我妹妹和我哥哥在院子里玩。
不知道是谁提出玩“老鹰抓小鸡”的，大家都同意了。姐姐说：“兄弟姐妹们，我当鹰好不好？”我们异口同声地说：“好。”我忙不迭地说：“那我就当母鸡妈妈好不好？”他们也同意了。姐姐说：“嗯，剩下的都是鸡。”
游戏开始了。小鸡躲在母鸡妈妈后面，狡猾的老鹰盯着它们，最后一只小鸡被老鹰叼走了，大喊：“妈妈，救我！”我和鸡们一起努力拯救被鹰叼走的鸡。大家都很兴奋。
玩着玩着，龙问：“姐姐，你能休息一下吗？”我们刚刚发现我们真的很累。短暂休息后，我们继续玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
不知不觉就到了吃饭的时间，我们恋恋不舍的回家。
描写游戏的作文150字 篇63
玩了三年游戏，昨天突然宣布月底关门。想到已经成为朋友的队友，即使不知道他们的名字和地址，我也感到难过。作为一个游戏开了三年一直玩那个游戏的老玩家，就算不想换游戏，也应该找别的游戏来填补娱乐时间的空缺。
搜了一下游戏，看到满满一屏推荐，各种五颜六色的图片让我觉得很迷茫，开始迷了路。
经过将近半个小时的筛选，我终于选择了一款游戏，因为它让我成为了新游戏的新人朋友。
虽然是新的旅程，只是因为从老玩家换成新玩家会更有意思。
描写游戏的作文150字 篇64
今天无聊的时候突然想到老师说我一个学期给父母做十件好事。就在我看到妈妈的大皮鞋脏到不能擦亮的时候，我拿起刷子、鞋油和布给妈妈擦鞋。
首先用布擦了一下，但是灰尘积了很久，就来回擦了五遍，露出了黑色的皮鞋。然后我把鞋油挤在鞋头、鞋身侧面和鞋跟上。鞋油有点干的时候，我就用刷子刷。最后，从头到尾用干净的抹布再擦一遍。就这样，一双明亮的鞋子映入眼帘。然而我的手是黑的。
我妈回来就笑我说：“好大的黑猫！”我快步跑到镜子前，忍不住笑了。脸变黑了！
描写游戏的作文150字 篇65
今天下午放学后，突然下起了倾盆大雨，敲打着大地。爷爷没带伞来接我，我们就在保安室等雨停。就像罗景文没带伞一样，我们玩了盲人摸象的游戏。
首先，我抓住了它。我用衣服盖住眼镜，眼睛变黑了。不知道会不会撞门？会撞墙吗？罗景文在哪里？但是我一伸手，就摸到了一个人。我赶紧脱下衣服一看，哈哈，抓罗景文这么容易。轮到罗景文逮捕我了。我在躲。我不敢出声。罗景文撞了一会儿墙，差点撞了一会儿门。我心花怒放，一不小心就被抓了。
描写游戏的作文150字 篇66
下课后，学生们在操场上玩各种游戏。我正在和一些同学玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
我们开始分工。我是鹰，小红是母鸡妈妈，其余同学都是鸡
游戏开始了，母鸡妈妈在前面，小鸡们一只一只的拉着另一只的裙子形成一串。我站在母鸡妈妈面前，渴望抓到一只鸡。母鸡妈妈张开双手保护小鸡，小鸡跟着母鸡妈妈躲起来闪了。我不能一直抓鸡，我很着急。突然想到一个好办法。我跑向左边。母鸡和小鸡迅速移到右边。我突然停下来，跳到右边。最后鸡被我抓住了。我太开心了。
这个游戏真的很有趣。
描写游戏的作文150字 篇67
昨天下午，我们在学校玩了一场暴力游戏。我们建立了一个军事基地。对方人数少，但实力大。我们人多，实力却弱。因此，我命令队员们迅速挖好土，做好“土雷”，赶走“敌人”。
我们挖好土，造好“武器”，马上开始进攻。我们不仅用完了武器，还损失了很多人。许多人投奔了敌军。但是，我们发明了很多“武器”，非常厉害！许多敌人在一瞬间被打败了。就这样，“敌人”终于被消灭了。然后，经过仔细观察，我们发现了另一个“敌人”。下课铃响了，我们不得不依依不舍地离开操场。虽然我们用泥土打了全身，但是我们赢了。
我今天玩得很开心！
教官崔美茹
描写游戏的作文150字 篇68
今天带着心爱的玩具卡去弟弟家玩。到了弟弟家，拿出卡对弟弟说：“我们玩纸牌吧。先给一个人一半的卡，然后每个人两张卡算24，不考虑加减乘除。看谁算快。”弟弟听着做算术，皱着眉头说：“好吧，我送张卡。”第一次是一个7，一个8；我弟弟是2和6。我马上回答：“先6减2等于4，再7减4等于3，3824。”哈哈！我赢了。第二次我是一个6，一个1；我哥哥是3和8。我又忙不迭地回答：“先8减3等于5，再5减1等于4，4624。”弟弟看着我沾沾自喜的样子说：“还有一个算法，先6减3等于3，然后3乘以1等于33824。”就这样，我和我哥一直吵架，数到24。
今天，我和哥哥都觉得玩纸牌游戏很开心！很开心！
描写游戏的作文150字 篇69
今天是星期天，爸爸带我去欧迪酒店六楼听了一场免费的少儿英语讲座。一开始，我们在看英语动画片。后来老师来了，就和我们玩游戏。老师让一个孩子做小虾，另一个孩子做鲨鱼，然后又让一个孩子做石头。我是石头。游戏开始了。鲨鱼爬在地上抓虾。如果虾藏在石头后面，鲨鱼就抓不到它们了。如果鲨鱼抓住他们，孩子们就会被消灭。
然后老师指出身体的某个部位，我们说一下它的英文名。她先指眼睛，我先说它的英文名，第二指鼻子，我先说它的英文名，第三指耳朵，或者我先说它的英文名，第四指嘴。就是这样。一边玩游戏一边学英语。
描写游戏的作文150字 篇70
今天，我们返校了，在返校之前，我就在家玩电脑，玩的是神龙之殿，在这个里面，有很多的精灵，这些精灵都是奇形怪状的精灵，金系宠物、木系宠物、水系宠物、火系宠物、有土系宠物、暗系宠物、光系宠物······
这些宠物都需要进化，每次进化都需要一只和它一模一样的宠物来帮助它进化，但是，帮助它的那只宠物就会消失，我现在的所有的宠物都是最高级的，然后我就去战斗，就用三个最厉害的精灵去战斗，没次战斗都是我赢，但是，我还要继续努力获得一条青龙，然后把他培养成最高级的。
我一定要得到青龙!
描写游戏的作文150字 篇71
在一次六一儿童节时，老师拿了两个麻袋，我们感到莫名其妙。这时老师大声喧布：今天，我们一起玩“袋鼠跳”，玩法很简单，把双脚装进麻里，双手提着麻袋往前跳，到达终点后，把麻袋交给下一个同学，速度快的那组获胜。
游戏开始了，我是第一个，心里紧张得就像挂了十五个吊桶打水——七上八下。轮到我了，我咬紧牙关，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。谢天谢地，总算顺利到达终点！
大帅哥胡子敬，倒霉透顶了。他总是跳两下摔一跤，惨不忍睹，两条眉毛竖着，脸上挂着哭笑不得的表情。因为速度超慢，害他们组输了。
这种游戏能提高跳跃能力，我喜欢“袋鼠跳”这个游戏。
描写游戏的作文150字 篇72
你们一定知道老鹰喜欢捉小鸡吃吧，那么你们会玩儿老鹰捉小鸡的游戏吗？如果会玩儿，咱们就一起来玩儿吧。
老鹰捉小鸡这个游戏至少需要三个人一起来玩儿，当然，人越多越好玩儿，首先，要用石头剪刀布的方式来决定谁是老鹰，谁是母鸡，剩下的人就是小鸡了。游戏开始时，母鸡要展开双臂，努力保护自己的鸡宝宝，老鹰则要想尽一切办法去捉鸡宝宝，被老鹰捉到的鸡宝宝，则要跟老鹰交换角色，然后，继续玩。
哈哈，怎么样，好玩吧，如果你感到有趣的话，就趁课间跟你的小伙伴们玩玩吧。
描写游戏的作文150字 篇73
今天下午，我和冯倩银、廖宇玉、彭欲云玩“老师同学”的游戏，冯倩银做老师，我是班长，上课的时候我就出来，老师来了就开始上课，冯倩银在写一个小字，她写完我就举手，叫了我就说：“小”。下课了，我们就去玩了，上课的时候黄思睿就来做语文老师。她给我们出了一大板的字，我们三个就写啊、写啊，终于写完了，下课了，没玩几下就上课了，冯倩银上到一半时我就去上厕所了，上完回来一看放学了，我们就回家了。
今天真好啊！
描写游戏的作文150字 篇74
昨天，我在电脑上玩游戏。这个游戏的名字叫做赛尔号，我刚刚玩的时候，还没有任何装备呢！后来，我知道了这些装备要靠用钱币来买。钱币可以靠做任务得到。然后，我就去做任务啦！做完任务，我果然得到了一些钱币。
然后，我就去买装备了。买完装备后，我就穿上了装备。但是，做任务不仅可以获得钱币，而且，还可以获得精灵呢！精灵可以战斗，而且，他们还可以升级、进化、和学习新的绝招呢！我玩得可开心啦！今天放学时，我也在回想这个游戏。我好想再玩这个游戏，可是，只有星期五、星期六、星期日才能玩游戏。我好想现在已经到了星期五啊！就可以玩好玩的游戏啦！
描写游戏的作文150字 篇75
今天，我和姐姐带着弟弟一起玩打针的游戏，我是医生，姐姐是家长，弟弟是病人。我们把饼干当成是药，把没用的作业本当成是病历本，把笔当成是针，把尺子当成是探热针。然后我们就开始玩游戏了。
姐姐带着她的儿子来看病，我亲切地问：“这位大姐，请问您的孩子得了什么病？”她说：“我儿子发高烧了，怎么办呀？”我说：“那还等什么，快去打针就可以退烧了。”我马上带着他们去打针，打完针吃了药之后真的退烧了。我说：“每天吃一次这些药就可以了。”姐姐说：“不如我们的游戏先玩到这里行好吗？”我说行呀，今天玩得真开心啊
描写游戏的作文150字 篇76
今天，我和刘妍丽一起玩游戏。我们在玩“欢天喜地七仙女”，我是三姐，妍丽是七妹。姐姐帮我们打扮，她把我们的头发扎起来好像小猫咪的耳朵一样，然后她把漂亮的布条扎在我们的头上，把我们的手拿出来绑上美丽的丝带，姐姐还拿出两件新买的裙子，那两条裙子有两种颜色，一种是黄色，一种是紫色，这些裙子和“欢天喜地七仙女”的三姐、七妹她们的裙子一模一样，都是一直长到地上的。
姐姐从袋子里拿出两对天使翅膀和两个金光闪闪的皇冠，之后姐姐对我们说：“把身上的衣脱下来，把这些套装穿在自己的身上就能和仙女一样了。”于是我们就把这些套装穿在自己的身上，真的很像仙女。最后我们就开开心心地跑来跑去，真高兴呀！
描写游戏的作文150字 篇77
听到枪，大家一定都认为这是一个不礼貌的字吧。可是枪椅子却是一个有趣的游戏。
游戏规则是这样的：有几个人参加就要拿比参加人数少一的椅子。音乐响起时大家要围着椅子走，当音乐停止时大家要坐到椅子上。谁要是没枪到椅子谁就输了。这个游戏可以培养大家的反应能力。
游戏开始了。大家都围着椅子走。音乐停了，我马上往最近的椅子上一坐。哈哈我赢了，我心里感到无比的高兴和自豪。就这样每来一局就减少一个椅子。当第三局时我不小心开了一下小差，音乐停了我也不知道还站在那里。“褚成媛，褚成媛”当有人叫我是我才反应过来我在玩游戏。我羞愧不已。
这次游戏告诉了我做事不能开小差。
描写游戏的作文150字 篇78
昨天中午，我和姐姐一起玩爸爸为我们设计的游戏---智力闯关，我们玩得十分开心！我们找来了平常我喜爱的玩具作道具，有奥特曼、玩具兵、恐龙模型和纸牌。爸爸做裁判，我和姐姐充当游戏角色。游戏类似于平时玩的旅行棋玩法，玩家分别投掷色子，不同的数字就前进几步，遇到不同的道具，就要回答不同形式的问题。问题包括：快速计算、背诵诗词、出口成语和脑筋急转弯等。经过激烈地角逐。我们俩战成了平手。接着我们又举行背诵诗词比赛，最终我以微弱的优势战胜了姐姐。大家说，这个游戏有趣吧！它将游戏和学习结合在一起，真是寓教于乐，乐在其中呀！
描写游戏的作文150字 篇79
放假的第一天，我们六个小朋友去张老师家，玩了一个抢椅子的游戏。
首先在地上放了五把椅子，然后老师让我们围着椅子站好，开始放音乐，让我们围着椅子转，当音乐停止的时候我们就开始抢着坐下，谁没有抢到谁就被淘汰了。当音乐响起，我就紧张死了，心怦怦乱跳，眼睛死死的盯着那几把椅子，想我一定要加油，但第三轮我还是被淘汰了，我很伤心。
每个被淘汰的小朋友都很伤心，但大家玩得也很开心，我想下次课我们还能玩就好了。
描写游戏的作文150字 篇80
星期五下午第三节课语文老师——蚁老师跟我们一起玩游戏——传话。
游戏的内容是：首先每组派一个代表所听到的话传给每组的第一个同学，第一个同学传给第二个同学，这样不断地传下去。最后一个同学把听到的字写在黑板上。
当游戏结束的时候，我们全班都笑得直不起腰，因为老师的原话是“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马！”可是黑板上什么都有，比如妈妈赶妈妈，妈妈嘛嘛……
这场游戏让我明白了什么叫“眼见为实，耳听为虚”还有就是要学会倾听和表达的能力很重要。
描写游戏的作文150字 篇81
想玩斗牛的游戏吗？想玩的话就快来加入吧！
游戏规则是：老师先选出两位小朋友当“牛”，然后在他们背上贴上一张纸，纸上写有字，两头“牛”一定要想办法看对方背后纸上的字，但前提是手要放在背后。
老师选了“黑牛”和“黄牛”，他们分别是王熠文和孙允昊，比赛开始了，老师先让我们看上面两个同学纸上的字，分别是“张飞”和“关羽”，黄牛刚想看黑牛背上的字的实侯，可黑牛竟然贴在墙壁上。战争持续一会后，两方都看见了对方的其中一个字，又过了一会儿，黑牛突然大叫一声：“关羽！”老师说：“孙允昊获胜。”
虽然今天我没有参加游戏，但是我还是觉得很开心。
描写游戏的作文150字 篇82
今天，做完作业，我和哥哥玩起了射箭游戏。哥哥让我把那把弓箭拿出来。我去拿了弓箭，也拿了靶子摆好。
开始哥哥先射，他百发百中。然后轮到我射了，我拉开弓，装上箭，对准靶，扣动机关，箭射了出去。但没射中。接着我第二次射箭，我把箭上好，拉开弦，对准靶，我学着哥哥的样子，并住呼吸，然后，把箭射向靶子，果然射中了。哥哥说我踫运气射中的。“是瞎猫碰上死耗子。”我不服气：我说：“我们射箭比赛。”哥哥说：“好的。”我让哥哥先射：他居然又射中了。轮到我射箭了，我居然没射中，哥哥让我加紧练习，我一次又一次的练习，终于，连续射中三次。
这次射箭让我明白了，做什么事情都要认真学习，反复练习才能成功。
描写游戏的作文150字 篇83
今天，我和哥哥一起在我家里比枪法。
游戏规则是：先用一个小的东西挂在另一个东西上面，再用枪发射软弹，看看谁先打中，谁就赢，三局两胜。
我们先把枪拿出来，再把子弹装上去，然后瞄准那个小小的东西，再拉扣环发射子弹。
只听一阵声音响了，我们就差了已点点就可以打到了。我们立刻又拉了扣环，我们又瞄准了那个小东西，再拉扣板，子弹像火箭一样射了出去，我们都打中了。
第二回合，我们拉了扣环，认真地瞄准那个小东西，拉了一下扣板，子弹又十分快地飞了过去，我打中了。
第三回合，我们又拉了扣环，瞄准了那个小的东西，拉了一下扣板，子弹很快地飞了过去，我又打中了，哥哥没打中，最后结果不用多说，我赢了！
描写游戏的作文150字 篇84
“叮铃铃”下课了。安静的校园顿时变得热闹起来，同学们像出笼的小鸟飞到了操场，飞到了校园的各个角落。
有的打沙包、有的跳皮筋、有的打乒乓球、有的玩老鹰抓小鸡、还有的玩“猫捉老鼠”……同学们的玩法可谓丰富多彩，让人目不暇接。
我最喜欢玩猫捉老鼠的游戏，因为这个游戏中抓的人必须反应快。玩猫捉老鼠游戏的时候，先玩脑筋急转弯，如果谁最先动了，谁就当猫。其中当老鼠的都要去偷粮食，如果被猫捉抓住了，这只老鼠就 变成了猫。我们玩得非常高兴。
“叮铃铃”一阵清脆的铃声打断了我们的游戏，欢快有趣的课间结束了，同学们恋恋不舍地跑回了教室。
描写游戏的作文150字 篇85
今天上午，我和我的同学玩了一个叫“鬼抓人”的游戏。规则大致是这样的：“眼儿”只要抓住其中的一个人，被抓住那个人他变成“眼儿”。
游戏开始了，王旭睿当“眼儿”。他跑得可真快呀，像一匹正在狂奔的骏马一样紧紧追着崔文奇，不到一分钟就抓住他了。崔文奇气得直咬牙，他叫了一声“啊”，然后喊着向我跑来，就当我将被抓住的时 候，我猛一转身，让他扑到了庞博身上。庞博很不服气地对我说了一声“给我等着”，然后像野狗一样朝我扑来，可是我反应慢了一点儿，被他一下子抓了个正着。结果我成了“眼儿”。正在这时，上课铃响了 ，我们赶紧停止游戏以百米冲刺的速度冲向教室……
描写游戏的作文150字 篇86
下课了，同学们在外边欢快地玩着，我和好朋友康舰玩了起来。
我们玩三国杀，康舰当关羽，我当赵云，又加上了张天宇和王博轩，张天宇当吕布，王博轩当晁操。我们又定下了规则：一人三滴血，几人一班石头剪刀布来决定。我和康健一班，我们俩团结一心， 把“吕布攻了个措手不及，最后”吕布“败了，剩下了王博轩，不知道又跑来一个人，原来是张乐成，我让他当张飞……
正到我们玩的起劲的时候，预备铃响了，我去教室里一课两整理。
这个课间真有趣！
描写游戏的作文150字 篇87
早上，同学们在补习班玩了一个游戏叫：传球游戏，可有趣了！
游戏规则：分成两组，用筷子夹住乒乓球，依次往后传，传得快那一组获胜。
黄子乐先夹，他笨手笨脚的，好不容易才把乒乓球夹住了，便把它传给下一个同学，那位同学小心翼翼地把夹住了。
球到了第四位同学的手上，就开始停顿了，那位同学手忙脚乱地，一不小心就把球掉到地上了，同学们都叹了口气，因为他们又要重头再来，真是前功尽弃啊！
这一次他们吸取了教训，都小心翼翼的，很快，球又到了那位同学手上，可他稳稳地把球夹住，顺利地完成了比赛。最终，我们队获得了胜利！
今天的游戏真有趣啊！我们玩得开心极了！
描写游戏的作文150字 篇88
今天，在赏识作文班，老师和我们一起玩了一个有趣的游戏，这个游戏叫作“传球”。
老师先说游戏规则：分成两组，左边一组，右边一组，每人一双筷子，从第一个同学往后传，哪组能在最短的时间内完成传球就赢。
游戏正式开始了！我是第一个，可不能出差错。我深呼吸，用筷子轻轻一夹，乒乓球似乎很听我的话，我一夹就夹上了，并且十分顺利地传给了下一个同学。到最后一个同学传了，我很紧张，生怕他会失手。真是想什么来什么——这位同学太紧张了，乒乓球掉到了地上。我们有些失望，但是我们并没有放弃，而是继续再比。经过我们共同的努力，我们终于完成了比赛，成绩还不错哟。
这个游戏真好玩，有时间下次再玩。
描写游戏的作文150字 篇89
今天，我在赏识作文班里玩了一个非常有趣的游戏，游戏的名字叫做传球比赛。
游戏规则是用筷子夹着乒乓球传，不准用手拿，从开头第一个传到最后一个就算赢，如果中途掉球又要重新传。刘月老师把我们分成两组，每组发三双筷子和一个乒乓球。开始玩了，前面的同学夹得非常顺利，不知不觉就传到我了，我不慌不忙地伸出筷子夹住了，心里正暗暗高兴，可是陈信欣一放开，球就掉了下来，大家叹了一声：“唉！”我们失望极了，只好又从头开始传，传了好几十次都没有成功，时间过得真快，不一会游戏结束了，可是我们也没有一组成功。
虽然大家都没有赢，但是在我心里，不管输赢，快乐是最重要的。
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