想象作文

时间:2021-03-06 09:03:09 [第八单元]写一篇想象作文 我要投稿

【热门】想象作文5篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的想象作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】想象作文5篇

想象作文 篇1

  一、引导学生想象

  创造和想象是孩子的本能,无拘无束地放飞想象是孩子的专利。在他们具备了知识的积累和对生活的感悟的基础上,使他们插上想象的翅膀,创造思维便会迸出耀眼的火花。

  1.边看边想。在指导学生观察景和观察物的,同时,要启发学生展开丰富的想象。如指导学生写一种蔬菜或水果的习作时,可以让学生带着蔬菜和水果到课堂上观察,要求一边观察一边说出它的形状、颜色、味道,最好用恰当的比喻或拟人句说出来。

  2.边听边想。为了多角度培养学生的想象力,平时,我们可将各种声响录制下来,习作训练时借助录音机或播放掌声、笑声,或播放风雨声、呼喊声等等,让学生根据这些声音间的联系,想象这样的声音下会发生什么样的事,从而独立命题,构思成文。

  3.大胆想象。学生的想象力是丰富奇特的。作文教学中,教师应

  鼓励学生大胆想象,创造机会让学生尽情发挥想象。为启迪学生的想象,我们可以引导学生大胆进行假想。如选择《十年后的我》《假如我是(妈妈、市长、医生??)》等题目,这类题目趣味性强,想象空间大,不仅能提高他们的创新思维能力,而且能激发他们热爱科学、热爱生活的热情。

  二、启迪创新思维

  首先,鼓励独创意识。在作文时,我们提倡创意作文,鼓励学生想他人不曾想的,说他人不曾说的,做他人不敢做的。这样的作文训练能很好地激发学生的创造思维,使他们写出新颖独特的文章来。

  其次,引导变通表达。主要体现在以下几个方面:1.变顺序叙述。要求学生阅读某篇材料后,打乱原材料的条理顺序,重新组织材料,再叙述出来,但不能改变原文的意思。2.多角度思考。教师提出一个问题,要求每一个学生都从不同的角度思考问题,作出两种以上不相同的回答。

  三、营造良好氛围

  为培养学生的创新意识,写出自己的个性文章,就要改革传统的作文教学模式,给学生创新作文创造良好的氛围。

  1.创设宽松和谐的作文教学环境。有自由才有创新,教师应走进学生,研究他们的心理特点,真诚地帮助他们,精心地呵护他们稚嫩的心灵。这样,学生才能接纳老师,教师便能进一步掌握儿童的`个性、心理及认识规律,从而改进作文教学方法,激起学生的写作

  兴趣,构建拓展思路、培养创新意识和创新思维的小学作文教学新模式。

  2.感受生活,亲近自然。生活是作文的源头,同样,生活也是培植创新的土壤,生活的浪花能激起学生作文创新的欲望。加强课程学习的实验动手操作,不仅鼓励学生进行小发明、小制作,而且还要思考和讨论如何将其发明运用于实际生产生活中。

  3.创新作文评价机制。(1)鼓励学生大胆的想象,也就是常人口中的“异想天开”。平时我们在进行作文训练的时候,鼓励学生放开思想,放开形式,不限内容,写出创新作文。(2)尊重、关注儿童的心理。在对他们的习作进行评价时,我们要遵循儿童思维发展的规律,保护他们稚嫩的创新精神,学会从他们幼稚的想象中发掘他们值得珍视的品质,并使他们相信他们的文章会越来越出色。总之,作文训练是一种富有创造性而又体现个性差异的劳动。教师要鼓励学生敞开思想,在写作中力求确定与众不同的思路、选材、结构和语言表达等,力求新颖,尽力培养学生的独创意识。作者单位:连云港市新浦区浦南中心小学

想象作文 篇2

  猫吃老鼠,老鼠怕猫。

  一天,老鼠出门,看见了猫,拔腿就跑。它在屋里听见猫说:“出来吧,我不吃你!”

  老鼠听了回答:“我才不上你的当呢!”

  猫很生气,它说:“你不出来,我就把洞挖开。”

  老鼠就从别的洞口逃走了。猫还不知道,就使劲挖了起来,直到挖破了手,才停了下来。

  猫多笨,老鼠多狡猾!

想象作文 篇3

  你是雨,大自然的雨。

  忽而热情,忽而冷酷;忽而狂暴无情;忽而温柔安逸;忽而阴沉怒号,忽而欣喜若狂。这是你吗?雨?

  我想,我是幸福的。因为你让心灵充满了柔情和憧憬,让生活充满美好与诗意,像一把撅头,挖出硬邦邦的心灵田地,让阴霾满天的生活重新焕发生机;像一双梦幻的手臂,轻轻抚去心田的尘埃。

  是的,你是雨,我梦寐以求的宠儿。

  忽而妩媚,忽而暗淡;忽而自私隐蔽,忽而缠缠绵绵;忽而渺小踉跄,忽而伟岸高大。

  我想,我是敬慕你的。因为只有敬慕,才可以包容你的一切。包括你的自信和毅力,你的幸福和快乐,你的热情和友善,你的自私和冷漠,你的急躁和怯懦。

  你是雨,我梦寐以求的雨。

  忽而烂漫,忽而粗暴;忽而随光阴去,忽而与岁月增;忽而憨厚本分,忽而豪情奔放。

  我为心灵净土播下爱的种子,想让生命之树茁壮常青,抵御你五彩的诱惑,挡住你“惊天地,泣鬼神”的咆哮。然而,面对你猛烈的翻腾冲击。我想说,我也是雨,是雨与你轻歌曼舞,是雨与你默契依存。

  是不是幻想本身就会带着一丝伟迹?也许吧!雨本来就是放纵的!像天空漂浮的云,毫无肆忌地飘荡,毫无肆忌地凝聚。于是,我爱你!我的雨!爱你的我行我素,爱你冷漠后的热情,爱你自私后的缠绵。让我们一起去滋润干涸的大地,一起去神秘莫测的大海探险,一起去抚摸婴儿的笑脸,还有那被阴云笼罩着的心,让我们用原始的雨露洗去心灵的尘埃和污垢,让被困苦挫折绝望遮挡的心灵幼芽,伸出拥抱阳光的手臂。

  雨,你累了吗?走!让我们去天空的那一边歇会儿,那里不需要雨。

想象作文 篇4

  今天一早,我从床中醒来,看见窗外大变样,许多房子飞了起来,天哪,还有悬浮汽车!我激动地从床上跳起来。

  我一走出家门,就发现我家的院子中有一架飞船。从飞船里走出来一个身穿燕尾服的外星人,他说:“我们星球的老大邀请您去做客,请跟我上船。”“是什么星球呢?”我惊讶地问。“是国际联合星球会员--鹰星球,我们走路的速度每秒可达10公里,车子的速度能每秒200公里,最快的话可以赶上光速”。“真的吗?”我怀着激动的心情上了船。别看飞船外表小,里面比一个家还大呢!外星人自我介绍说:“我的名字叫CUO,我带你参观参观吧!”

  飞船很快就到了鹰星球,鹰星球可比地球漂亮多了。绿油油的草坪,百花争奇斗艳,小鸟展翅高飞,小溪水平如镜…CUO把我带到一座悬空的摩天大楼中。我看见了他们星球的老大,他的名字叫OUC。他告诉我:“星球上每个人的名字都是由C、O还有U这三个字母组成的,为了让名字不相同,他们会在名字里加上一些特殊符号如C-O$※*U等等”。他还告诉我:“地球在宇宙中是一个小星球,不信你看看星球地图”,“啊”,果然如此,地球在宇宙中只有黄豆那么大小!接着我还参观了很多其它星球……

  正当我看的入神时,听到一声熟悉的叫唤:“曾嘉昊,起床啦—”我从梦中惊醒,拍了拍自己,啊,原来是场梦啊!我想要是真能去外星旅行就好了。

想象作文 篇5

  每个人都会做梦,噩梦、美梦等,但是大梦初醒的时候,又回归到自己的真实生活,做梦是人类的一种正常生理表现,可是有的梦可以俗称为白日梦,白日梦在人们嘴里表现出来的都是美好,很多人希望一直沉睡着,永远也不要醒来。

  那里堪称可以说是一个世外桃源的地方,你能想象到的美好事物都存在,我最喜欢的向日葵,竟然有几十亩地的向日葵都已经开了花。我平时最喜欢的就是看到心爱的人给我弹吉他、唱着歌,在阳光布满的大地上沉睡着,那儿有一个很大的舞台,布置得很美好,有花、有草、有设备齐全的各种音乐涉及到的东西。我一生中也最喜欢大海,那儿有一个银色沙滩、蓝色海水,虽然说不是很大,但是足以让你美到哭。现在这个社会,就连吃饭吃菜都不会很安全,激素打得满地都是,但是在那儿,都是绿色蔬菜、水果、都是自己亲手种下的,胡萝卜、青菜、苹果等吃得很放心。

  最主要的是那里住得是一家三口,已经一起度过了很多个春夏秋冬,家庭和睦,没有争吵。虽说现在已经21世纪,但是依然过着男耕女织的生活,很幸福的生活着,在他们脸上我一点都看不出不满二字,感觉已经进入了一种极乐世界,我也想拥有这样的生活,没有工作上的尔虞我诈,没有朋友利益上的关系往来。我想这样的生活我一定是可以拥有,并且我还相信着我看到的一家三口应该就是我自己。

  到初冬的时候有着很暖和的红薯捧在手心,在炎热的夏天可以坐在一个布满花香的亭子里享受着下午茶,秋天看落叶,初春看花开,做着自己喜欢做的事,天啊,那是一个充满幸福与快乐的世界!

  闹钟响了,上班块迟到了,迟到一分钟扣一块钱,还要赶那个可以把我挤到太平洋的公交车。

  才发现,那是一个梦,但是,我是多么的希望,永远不要醒来该有多好。

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