螳螂小学作文

时间:2022-02-14 09:52:05 小学生作文 我要投稿

螳螂小学作文(汇编15篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的螳螂小学作文,希望能够帮助到大家。

螳螂小学作文(汇编15篇)

螳螂小学作文1

  一天,我在濮上园里,在小鸟儿“唧唧喳喳”的啼啭声中,观察了两只螳螂有趣的生活。

  我目光追随着这对螳螂“夫妻”冤家,见证了它们有喜有悲的生活。

  草丛,突然在我眼里扩大了,我似乎变成了一个小人。一只螳螂,一只被赐予两把“绿镰刀”的螳螂,正沿着蚂蚁的土路慢慢爬行着。我想,它一定是将军吧!你看它昂首挺胸,气宇轩昂,三角形的头看着天,往下瞧都不瞧一眼,跌倒了都有蚂蚁帮它站起来。

  突然,从草丛中跑出来一位“女刺客”!它也是螳螂,只不过是雌的。你看它饿绿了眼,没准既想篡位,又想尝尝螳螂肉的味道呢。“将军”一见“刺客”,大惊失色,一边往回跑一边叫卫士“卫——士,卫——士,快——来,救——驾!”呵呵,谁曾想“身经百战”的“将军”声音里居然出现了哭腔。蛐蛐卫士们连忙把“将军”围在中间,但是“刺客”不怕这些吃草的家伙,“吹胡子瞪眼睛”张牙舞爪地冲将过来。小小蛐蛐们见了它那凶相,一个个都“哭爹喊娘”着一蹦一蹦地“抱头蛐窜”。“将军”一看卫士们都“树倒猴孙散”了,知道“刺客”马上就要追上自己了,就转过身来准备做最后的反击。可惜“刺客”狩猎技术娴熟,直接把“绿光闪闪”的刀刃探向“将军”的薄弱处——腹部,十分凶狠地搅动着。过了一会儿,“将军”就停止了呼吸。真是胜者王侯败者寇啊。

螳螂小学作文2

  螳螂的本领真强啊!它有个“快刀屠夫”的外号。

  落日的余晖洒满大地,我正在田边散步,欣赏着一株株绿油油的禾苗。忽然,一片会动的叶子引起我的注意,我好奇地伸出手。“哎哟”一声,我连忙放开了。只见我的手上被钩出了一条血印子,手背上火辣辣地疼,定睛一看,是残忍的“屠夫”螳螂。啊!真是个天然的伪装师,身体的颜色和禾苗一模一样。它的外貌很奇特:三角形的脑袋,一双黑溜溜的眼睛,显得虎虎生风。绿色的、扁长的身子,嫩白的肚子,又有些可爱,一点也不残忍。

  正在思考时,一只小蝗虫飞上螳螂占据的禾苗,螳螂似乎感觉到了,一动也不动的,张开镰刀,紧盯着蝗虫,随时准备一杀!顿时,气氛紧张起来了。小蝗虫挥动着触角,忽然,蝗虫在螳螂面前停下了,凝视着那个美丽的人。我们的小可怜虫甚至慢慢地、慢慢地靠近那个威武的勇士。 “真是不知天高地厚。”我不禁心想。当小蝗虫正好在螳螂“镰刀”下时,闪电般的——凝固的时间活了起来,蝗虫拼命地挣扎着,而螳螂正在沾沾自喜地啃着它的美食哩!瞧它那副谗样儿:几口就把身子搞定了,蝗虫的头呢?含在嘴里不停地嚼,可能是太硬了吧!它把头吐了出来,它用镰刀擦擦嘴,它可是爱干净的呀!

  我不禁叹道:螳螂真不愧是自然界中的“快刀屠夫”呀!

螳螂小学作文3

  吴王想要攻打楚国,就告诉他的手下,说:“如果敢有规劝我的人就死!”众臣一听,吓的脸色苍白,纷纷低头不吴王便离开了,可是,他们对吴王的想法并不赞同,但是没有一个人敢说出来。说完,大臣纷纷议论,“这可怎么办呀,这个时候讨伐楚国是万万不可的,万一越国进攻我国就完了。”

  吴王的侍从里有个年轻人知道吴王要伐楚侯开始担心起来。他想,万一伐楚时,邻国趁虚而入,这时我国就不保了。怎么办呢?一天,他在后花园里冥思苦想这怎样使吴王回心转意。他抬头一望,正瞧见树上有一只蝉,蝉的后面有一只正在靠近的螳螂,更有趣的是,又飞来一只黄雀,“有了。”年轻人笑了笑。他手里拿着弹弓,来到了后花园,露水沾湿了他的衣服,三个早晨都是如此。正巧,吴王经过这里看到年轻人浑身湿漉漉的,就问他:“你为什么要这样做呢?”年轻人回答说:“花园里有棵树,上面有有一只蝉,蝉在高高的树上的动听的叫着,喝着露水,全然不知螳螂在身后,螳螂弯着身子靠近,想要捉住蝉,却不知道黄雀在它的身后,黄雀伸长了脖子,却不知道弹丸在它的.下面。这三种小动物都只想着眼前的利益,而不顾及后面的灾祸。”

  吴王听罢,若有所思的点了点头,心想这人说的也倒有理,若我去攻打楚国,城内空虚,邻国必然会占领我国。我可不能当故事中的那只螳螂啊!于是他对年轻人说:“你说得对!”他命令士兵取消对楚国的进攻。大臣们知道后,高兴得欢呼起来,事后许多大臣夸他是个聪明勇敢的人。

螳螂小学作文4

  大自然是一个奇妙的地方在那里我能发现很多奇怪的东西,比如螳螂,我有一次亲身经历的故事,那个故事让我终身难忘。

  有一天,我和我的哥哥来到草丛里,捉螳螂,我和哥哥在草丛里找了很久,才找到了一只大螳螂,很大的大螳螂,我仔细地观察它,只见它长着一个三角形脑袋,有两把锋利的“刀”,长着四条细细的长腿,两个尖尖的牙齿,批着“绿袄 ”像穿着绿色的战袍。手里拿着两把大‘刀’的‘大将军 ’。所以,我给它取了一个名字,叫“巨刀大将军”。 ”我们把“巨刀大将军”带回家去,可妈妈不让“巨刀大将军”进去,我只有把“巨刀大将军”用绳子绑住,“巨刀大将军”拼命咬绳子,我来到床上,想:绳子这么粗,应该不会断把。我想着想着,就睡着了,直到第二天早上,我发现,绳子被咬断了,我问妈妈:“妈妈,为什么螳螂能咬断绳子。妈妈说:“你要自己找答案。”我上网一找,原来是这么回事,螳螂的牙齿很尖,可以在1小时内咬断绳子,就这样,我又学会一个新知识。

  螳螂给我留下了一个启示,绳子粗也是会断的,小水滴能慢慢地把石头滴呀滴,石头穿了个洞那么小螳螂就可以把绳子咬断,我知道做什么事,一定要坚持,坚持才能成功。

螳螂小学作文5

  清晨,我来到院子里,忽然发现一只棕色的虫子爬在我家院子里的桌子上。我走近一看原来是一只螳螂。它威武地昂着头,两对翅膀紧紧地贴在脊梁上,一对又大又长的“大刀”舞动着,仿佛在警告说:”离我远点!”对峙一会儿,它看我没伤害它的意思,把“大刀”收回贴到胸前。我大声喊:“妈妈,我家来客人啦 !”妈妈走过来一看,笑着说:“哦,是“大刀先生”呀,欢迎我家的这位不速之“客”!”

  观察了一会儿,妈妈喊我吃早饭。我对着它说:“大刀先生”我要去吃早饭了,一会儿也请你吃早饭。等我吃完早饭,给它拿点馒头屑喂它时,已不见它的踪影了。我在院子里仔细寻找,原来它渴了正在院子里的一个小水坑喝水哩。我把馒头屑放它嘴边它也不理,仍低着头,吸一会儿水,又抬头四周望望,再喝一会儿水,然后迈着大步威武地爬到院子里的一盆吊兰的叶子上,又过了一会儿,它藏到叶子的下面,很难让人发现。接连几天,我一有空闲就去看它,螳螂一直就在那几盆花草间藏来藏去,好像怕我发现似的。

  我上网查了有关螳螂的知识,原来螳螂是益虫,它藏在吊兰的叶子下面是在捉蚊子哩。所以我要善待我家的这位不速之“客”,让它成为我家的一员。

螳螂小学作文6

  去年秋天,我在楼下的花坛边发现了一只浑身翠绿的中华大刀螂,我用镊子夹着它带回了家。这是一只雌螳螂,腹部分为六节,长约十二三厘米,捕捉足上布满尖刺,就像两杆绿色的狼牙棒。

  听说螳螂非常勇猛,尤其是雌螳螂。捕食中的螳螂是更是勇猛的。因此,我想做个实验。

  我将一只好斗的雄性大蟋蟀和螳螂养在一起,蟋蟀刚放进去,螳螂似乎知道猎物送上门来了。它张开轻纱般的双翅,一对捕捉足紧缩在胸前,等待着最佳时机。蟋蟀好斗在中国是出了名的,当然也不会对螳螂拱手相让,虽然螳螂比它厉害一百倍。只见蟋蟀径直朝螳螂冲撞过来,还边摩擦翅膀发出挑衅的歌声。这当然会使螳螂恼火,一只猎物竟敢如此大胆,正好刺激了它捕食的欲望。于是,螳螂趁着蟋蟀转身的一刹那,先发制人。螳螂扑得很准,捕捉足对着蟋蟀的腹部扑下去。蟋蟀的腹部正是它的弱点,因此蟋蟀元气大伤,成了螳螂的美餐。

  从此以后,我不得不对这只骁勇善战的雌性中华大刀螂另眼相看了。

螳螂小学作文7

  螳螂的样子,看着就凶猛。每当它的钳子举起,就会有几只小蚂蚁惨遭毒手。“好一个凶猛的螳螂”。

  螳螂的凶猛更表现它的捕虫、打架和品尝猎物中。

  螳螂是万中无一的捕虫高手,它那轻盈的身躯,就连风都没它快,这样的速度连豹子也没。当它捕虫时,看着非常冷血,一只蜻蜓飞了过来,它立刻拿起哪有尖尖的大钳子,“咔嚓|”,蜻蜓被切成两半,血流出来。它停在空中,从它的脸神中可以看出,凶猛。

  螳螂偶尔会打架,它们打起来,真的像绝世高手一样。它们打架从不放过对手。主要用两个大钳子打,一只螳螂的钳子比较小,另一只钳子像一块橡皮那么粗。打架开始,它们一下子显露出凶猛的脸神,似乎在挑拨对手,一眨眼,两只在打架了,大的那只力气较大,把小的脚夹断了,但小的速度较快,把大的屁股给吃了,大的一下子用大钳子夹住了对手,把对手给夹死了。在品尝对手。最终,大的赢了,可是,它爬在同伴身上,似乎在给同伴送行。

  它品尝猎物的时候,吃的非常血腥,如果一只小虫来,它就一口吃掉,吃生的。“厉害吧!”如果蜘蛛挑拨它,它就露出残酷的钳子。它品尝猎物时,非常凶,把肚子剥开,用强有力的上颚把猎物的肉什么的给拉出来,吃光,被它吃过猎物的地方,就很血腥。

  以后,螳螂品尝猎物时,我都会把纸巾放在鼻子上,闻见这味道,就要吐,因此,螳螂品尝猎物时,都要准备防护作用。

螳螂小学作文8

  春秋战国末年,吴王想楚国没有自己的国家强大,但是他们的地盘比自己的大,心里很不平衡。吴王就想攻打楚国。大臣们议论纷纷,都认为不应该这样做。吴王听到这些议论后很生气,对他的大臣警告道:“此事就这么决定了,如果有人敢提建议劝阻我,就立即处死他!”

  吴王的门客里中有个年轻人,认为吴王这样做太不妥,这样会有别的国家趁机攻打我们国家的,很想去劝阻但又不敢直接提建议。他前思后想,终于想到了一个办法。他每天都怀揣弹子手拿弹弓到王宫的后花园树下转来转去,露水把衣服都打湿了。连续三天,终于等到了来后花园散步的吴王。吴王看见他手拿弹弓,眼睛盯着树上在看什么,就问到:“你在这里做什么,怎么衣服都被打了?”

  年轻人回答:“您看园里的这棵树上有一只蝉,蝉在高高的树枝上振动翅膀鸣叫着,悠闲的喝着露水,却不知道有一只螳螂就弯身俯在它后面,准备抓住并吃掉它呢。而螳螂也没发现身后正有一只黄雀伸长脖子要啄它。您再看这只黄雀它也想不到树下还有我手中张开的弹弓啊!蝉、螳螂、黄雀三者都只想着眼前的利益,却不顾它们身后的忧患。”吴王听了后很受启发,说:“你讲得好啊,我明白了!”于是,吴王打消了进攻楚国的念头。

螳螂小学作文9

  嘿嘿,猜猜我是谁?没错,我就是被称为“截肢杀手”的螳螂。

  我全身淡绿,背上长着轻薄如纱的长翼,我的颈部十分柔软,头可以自由的转动,来观察四面八方的东西。不过在我温柔的面纱下,却隐藏着十分吓人的杀气。

  我身上的武器、暗器都很多,尤其是我小腿上那密实的锯齿,上面还长着尖而锐利的钩子呢。无论什么昆虫从我身边经过,我就会立刻采取杀虫行动,于是,那只可怜的路过者,还没有完全反应过来,就已经糊里糊涂的成了我利钩之下的“俘虏”。接着我用力地把钳子夹紧,一场战斗就结束了。无论是蝗虫还是蚱蜢,甚至是比我更加强壮的昆虫,都不能逃脱我这排锐利锯齿的宰割,你说我是不是一个了不起的杀虫机器呢?

  虽说我长大后无人能敌,可是在我幼年时什么都打不过,就算是小小的蚂蚁都可以把我们切成碎片,所以我们长大后只会有一两个幸存者,而其他的同胞们已经成了蚂蚁们的口中之食了。

  听了我的介绍,你已经了解我这个“截肢杀手”了吧。

螳螂小学作文10

  那次去外婆家,我在草丛中发现了两只螳螂,一只肚子挺挺的,快要生宝宝了,另一只看上去与它很亲密,大概是它的丈夫。碰巧那次的周记,我正想写一篇观察小动物的作文,如果把它们带回家,不就可以近水楼台先得月了吗?我心里打起如意小算盘,把螳螂夫妇接回了家。

  第二天,我去观察螳螂,发现雌螳螂的肚子平了,说明它已经顺利产下了卵,可雄螳螂去哪儿了?我把饲养盒里里外外找了个遍,还是没找到。

  开始我以为是投进去的食物不新鲜,雄螳螂出去找食物了,直到傍晚,雄螳螂还没有回来,我才知道问题的严重性。但转眼一想,听说每当雌螳螂产下卵,雄螳螂都会消失,该不会这么巧吧!

  于是,我拿起放大镜在饲养盒里里找来找去,最后在雌螳螂的前足下发现了一对类似后足的东西,拿出来一看,正是雄螳螂的后足!天哪!它竟然吃掉了自己的丈夫,真是太残忍了!

  我查了《百科全书》后才知道,雌螳螂产下了卵以后,体内缺少蛋白质,雄螳螂为了让它生存下去,不惜牺牲自己的生命……

  看到这样的答案,我感慨万千,既惊叹于大自然的奇妙,更赞美雄性螳螂那伟大的奉献精神。

螳螂小学作文11

  绿绿的身子,三角型的头,大大的眼睛,一对彪悍而又锋利的前脚,这就是螳螂。

  螳螂是天生的武士,生性好斗,但又不主动出击,而是等猎物主动上门,这时候它身上的保护色就能起到伪装的作用。螳螂不但靠伪装来捕猎,还要靠那对镰刀一般的前足来抓住动物。

  首先,螳螂要找到一片肥美的草地,然后在做好伪装,耐心地等待着贪婪饥渴的食草小昆虫自投罗网就可以了。螳螂是非常有耐心的,它可以等上一天,甚至两天,直到猎物上门为止。在猎物离它还有三、四厘米的时候发动攻击,以迅雷不及掩耳的速度抓住猎物,再用“镰刀”的尖头刺向猎物的胸膛,使它窒息而死,然后用尖锐的牙齿咬坏它的盔甲,就可以享用这天赐的美味了。如果目标是自己的同类,它要么发动攻击,要么就落荒而逃。“螳臂挡车”的精神十分可贵的,小小的螳螂在愤怒的时候也会伸出自己的双手,来挡住身前的车辆,它明知自己一死,却宁死也不做懦夫……

  我爱螳螂,爱它那可贵的品质,爱它那天不怕,地不怕的性格!

螳螂小学作文12

  自从听了“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事后,我和妮妮就特别好奇“螳螂是怎样捕蝉的?”带着这个疑问,我们去郊外探究。

  那时是夏天。

  我们爬山一棵树,有蝉,但并没有螳螂。我们爬上另一棵树,螳螂刚要捕蝉。妮妮就想把它们装进瓶子里,我轻轻拍了一下妮妮的手,小声跟她耳语着:“把知了螳螂吓走了,怎么办!”我们便小心观察。

  螳螂用爪子刺进蝉的背,然后把蝉翻过来,用另一只锋利的“刀”刺进它的腹部,把蝉拖到一片树叶后面。蝉吱了几声,好像没气了。有点液体从叶子后面流出来。过来一会儿,妮妮把叶子丢掉,我们只看见了一个空壳儿。我拿起来看了看,蝉腹部的一些黑黄黑黄的液肉片甲不留。我想:“太残忍了吧!”妮妮对我说:“知道了螳螂捕蝉,还不知道为什么螳螂把蝉吃得那么干净呢!”我想了想,也是!我们便拿着空壳儿回家问妈妈。妈妈说:“因为蝉的体内富含蛋白质和矿物质,很有营养。”原来是这样呀!

  通过这次发现明白了,只有努力观察,才能在这神奇又美妙的大自然中,发现更多千奇百怪的问题。这些问题等着我们去了解,去探索!

螳螂小学作文13

  我在别人手中看到一只螳螂,发现它有眼睛,但没有呼吸器官,这真奇怪,一切动物都得呼吸,都有呼吸器官,螳螂的呼吸器官在哪儿呢?我决定探索这个奥秘。

  下午,天气挺好,我找了一根长棍子,带着哥哥去捉螳螂。

  “螳螂一般都在绿叶中,有的在大树上。”哥哥说。我一听这话便知道螳螂挺难捉,非做到“仔细”不可。我在茉莉花叶上仔细寻找,忽然看到一个绿东西一动不动,我以为是片小叶子就没有在意。可我刚要转过头的时候,忽然发现那绿东西动了动,我过去一看高兴得差点叫出声来。原来大螳螂趴在叶子上,它以为这样可以骗过我。我伸手抓住了它的脖子,并抓着它的前爪。

  为了找到螳螂的呼吸器官,我俩把螳螂的头放入水中,看看它有什么反应。可它在水中一动不动,显然呼吸器官不在头上。我又把它全身放入水,突然,一个汽泡从螳螂的脖颈上冒出来。我把它拿出来仔细一看,只见它的脖颈上有两个像针眼大的小孔儿,噢,这就是螳螂的呼吸器官。

  当时,我心里有说不出的高兴,比喝了蜜还甜。我想:原来探索大自然的奥秘有无穷乐趣。

螳螂小学作文14

  星期六,我全副武装,准备去抓螳螂。

  我选了一块比较适合螳螂生长的地方。我蹲在一片枯木丛里,枯木丛里阳光明媚。不过螳螂少了一点。所以有人劝我不要捉螳螂了,:“螳螂本来就很少,你又是第一次抓,这里的螳螂还很强壮,你是不可能抓到的!”可是,我不相信。于是,那人摇摇头,叹了口气,仿佛在说:“无知的小孩啊!”我还是仍然在守株待兔。等待着螳螂的突然出现。过了几分钟,发现螳螂还是没有出现,就拿出平板电脑来玩。突然,发现右侧有一个黑影闪过,一看竟然是螳螂!

  这只螳螂长1——2厘米,很明显是刚出生不久的小螳螂。他的身体透青色,他那双似刀又不是刀的镰刀十分的锋利。我把平板电脑调到录像模式,在找小螳螂的时候,它已经是无影无踪。过了一会还是没发现它,于是,我拿出网和食物准备抓一只回家慢慢观察。不一会,果真又来了一只比前一只还大的螳螂。于是我拿起网朝它扑了过去,可是它非常的敏捷一跳就轻松的躲了过去。在我扑它跳去的一瞬间,终于被我抓到了。可惜,在我准备把它抓进盒子的时候,不小心让它给逃跑了。我准备再去抓的时候被妈妈叫回家了,虽然,我没有抓的螳螂,但我已经知道了他的一些生和习惯,相信下次会更容易转到他。

螳螂小学作文15

  今天早上,我来到院子里晨练,却在剪刀车上发现了一只食指一样大的螳螂。

  这只螳螂全身披着碧绿碧绿的衣裳,有四条细长而发达的腿,而且还有两个大钳子,上面布满细小而锋利的刺,这就是它对付较大昆虫的“秘密武器”。肥大的身体上,长着一对有力的翅膀,只要有鸟儿要吃它,它就会轻松一跳,以迅雷不及掩耳之势逃得无影无踪。身体顶部长着一个三角形似的脑袋,上面有两只珍珠似的黄眼睛和比小米还小的黑眼珠,看上去霸气又威风。

  突然,它发现了我,便慢慢地扭过头来,用那双小眼睛疑惑地望着我,还在半空中比划着什么,我看了几遍,发现它写了一个汉字“二”,我兴奋地告诉妈妈:“这只螳螂会写字!”妈妈笑着回答:“这只螳螂是个“自学成才”的小家伙呀!”我听后乐得哈哈大笑。

  突然,在我家房顶上出现了好几只麻雀,它们对螳螂虎视眈眈,我赶紧把它藏在碧绿碧绿的吊兰里,不一会儿,螳螂就与吊兰融为一体了,成为它强有力的“保护伞。”等麻雀下来找螳螂时,它却不见了踪影,耍得它们团团转,我高兴极了。

  妈妈告诉我,螳螂是益虫,它可能是迷路跑到了我家院子里,于是我把它送到了后院的草坪里,让它去找自己的家。

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