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他陶醉了五年级作文（精选50篇）
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的他陶醉了五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
他陶醉了五年级作文 1
他在鸟语花香的时节走进了大自然，他想着去聆听大自然的声音。
他先是走进了一片花丛，蜜蜂的嗡嗡声占据了他的听觉。也许有人会觉得这种声音会有些吵闹，可是听在他的耳里，蜜蜂的嗡嗡声已然成为了大自然里的'一首音乐。仅有真正仔细的去聆听着，才能够听出其中的乐趣。
他在聆听了一会后，又继续向前走去。他虽是喜欢这蜜蜂的嗡嗡声，可是大自然更美妙的声音还在后头。他穿过了这一片花丛，之后走进了山林。
山林里很热闹，枝头有小鸟在鸣唱，草地里有各种小生物在穿梭，晃起来的枝叶声不一样于风吹起树叶的沙沙声，毕竟这种声音是从地面传出来的，还伴随着小生物微小的脚步声。他越往里走，山林里各种声音便都交杂了起来。
突然的，山林深处的小溪流带起来的潺潺流水声悄无声息的也融入到了这些声音中来。这一刻，这一首山林间的自然之歌成为了他耳畔最美妙的歌声。
他在原地静静地站着，闭上眼享受着这万籁之音。这一刻，他陶醉了，陶醉在这一片奏响着各种动植物都加入的大合唱。
这些声音宛若是一汪一汪脱离了溪流，飘向了空中的泉水，清澈的泉水在林间，在半空中蜿蜒。泉水将林子里所有的景象都印在了自己的身体里，那些树木枝叶，那些生灵小鸟全都在飘悬的泉水里被拉长，放大，亦或弯曲的变了形状。站立的我们能摸得着，因为我们自己能够感受到，我们就身处在这汪泉水之中。我们在其中陶醉，也有幸自己能够走进这汪泉水，感受其的玄妙。
起风了，林子里的那些生物突然止了步，枝叶间的鸟儿也连忙禁了声让自己的身体稳住在枝干上。于是，他睁开了眼，从陶醉中走了出来。
他陶醉了五年级作文 2
他是我的爷爷，一个十分典型的戏迷爱好者。
那是四年级寒假的.一个午时，我打开电视机准备看综艺节目，爷爷也正坐在床上哼着京剧。他摇头晃脑，边唱还边用手比划着，我们都不敢打扰他。
我已经将电视机打开，正准备看综艺节目，可一不留神遥控器就从我手上到了爷爷的手里，之后就播放起了京剧。不仅仅如此爷爷还完全不顾我的感受给我讲起京剧的知识，他眉飞色舞地说：“京剧有生、旦、净、丑、武行、流行，七行主角。生通常代表男性，旦通常代表女性…”“我明白了，明白了”爷爷的话音未落，就被我打住了，其实爷爷这些话已经说了好多遍了，可他仍然兴致勃勃地、丝毫不顾及我这听众的感受。爷爷看京剧开始表演了，也顾不上我了。他鼓起掌来，一会儿鼓着腮帮子跟着唱，一会儿站起来学着表演者的样貌笔划着动作。那架式俨然是个京剧表演者。可真是一个不折不扣的京剧迷呀。看电视间隙爷爷还兴奋地问我“明白这个故事讲了什么吗？我来给你讲讲……”“不用了，爷爷，我的作业还没写完，我去写作业了”我赶紧借机兔子似地跑了。
还记得那一次，奶奶不在身边，爷爷便成了厨师，一边做饭，一边哼着京剧。差点儿把锅烧糊了，爷爷连忙熄了火，不得不说爷爷真是一个铁杆京剧迷啊！
爷爷这个京剧迷，每次看到京剧表演，便会陶醉其中。
他陶醉了五年级作文 3
我们所有人都捂嘴笑了，因为眼前这个戴着耳机听歌的男孩，他陶醉了。听着听着，他跟着唱出了声，唱出来的调儿都让我们明白，他也陶醉在自己的清唱里了。
我们大家都明白，仅有陶醉了的人，才会戴着耳机自顾自地唱，因为如果有人录下此时的声音给这个唱出声的人听，他必须会明白，戴着耳机陶醉了是多么的扰民了。不管是唱歌多么厉害的人，当其戴着耳机唱出声时，那声音的调儿不是准的，是严重走音的，然而，陶醉在其中的人不明白。正如眼前这个戴着耳机的男孩，陶醉到我们所有人不明白该捂嘴笑还是捂住自己的耳朵是好。
我们之中也有人想要上前去制止这个男孩继续清唱，然而，最终大家还是原谅了他，大家都选择找来一块小棉花球塞进自己的耳朵，同时看看这个男孩陶醉的模样。的确，他此时陶醉的模样，不正是此时的我们所向往的境界吗？如果不是大家都被航班延误困在机场里无所事事，他又怎样会戴着耳机陶醉在自己的世界里呢？我们做不到如此陶醉，是因为我们介意给别人打扰，一旦这样的介意出现在自己的.心上，我们的世界也就无法像这个眼前的男孩那般陶醉了。
也许他不明白，也许他又明白，可是不管他明白还是不明白，他到达了。他到达了我们此时都向往的境界，他到达了我们众人都羡慕的暂时的逃离，逃离这个困住我们所有人的机场，逃离这无所事事又焦虑不安的境地。他只需要一副耳机一个首歌便到达了我们想要的境界。
他陶醉了，我们也羡慕了。多期望我们还能像他那样塞上耳机就能去到另外一个世界，去到一个更加完美的避难所啊！
他陶醉了五年级作文 4
他，一位八十岁的老人，浑身散发着生命的朝气与活力，诠释着一份可贵的夕阳之美。没错，他就是我的姥爷，一位不折不扣的舞林高手。
每天晚上，姥爷都会拎着他的宝贝录音机，兴冲冲地赶去街头的'信义坊广场。按他的话说，那儿就是他挥洒“青春”的地方。那晚，明月皎洁，微风习习，我跟着姥爷来到了信义坊。此时的广场，华灯闪烁，音乐四起，熟悉的旋律带动着欢快的人群在轻舞飞扬，姥爷很快就融入了舞动的人流中。我在旁边静静地观看着，这是一群60岁以上的老年人，悠扬的舞曲，优美的舞姿，每个人的神情都是那么专注，那么认真，仿佛这就是他们专属的舞台。每个人的脸上都带着一丝微笑，那是一种发自内心的快乐和满足。广场中传递着快乐的情绪，这是欢乐的海洋，是幸福的小世界。
清风明月，醉人的乐曲如流水般流淌在每个人的心间。舞池中央，姥爷的腰杆笔直地挺立着，一只手优雅地贴在身后，另一只手绅士地握着舞伴的手，时而跟着节拍踮起脚，时而前后摇摆着身体，时而手臂高举灵活地打着转儿，时而高潮迭起时来一个漂亮的回旋。他的脸上始终带着满足的微笑。音乐仿佛已经融入了他的血液，舞蹈让他在这一刻成为了一个王者。他陶醉其中，似乎忘了自己，忘了时间，忘了周围的一切，好像已经与世隔绝。
曲终人散时，姥爷哼着小曲，洋洋得意地向我走来，脸上依然挂着沉醉的笑容，而这份夕阳之美也成了我心底最美的风景。
他陶醉了五年级作文 5
生活中，每个人遇到不同的事情都会有不同的反应，有时会生气、会伤心、会开心、会陶醉、会激动……我有一位非常喜欢看球赛的哥哥，他每次来到我们家里或者是回到爷爷家里，他就会立刻打开电视看球赛。
有一次过节，我们回到爷爷家里，哥哥比我们早到家里，所以哥哥就先看电视了，他每次看球赛的时候，总会拿个足球，脸上经常贴上一个“加油”的纸贴，我们到家的时候，球赛也已经正式开始了，哥哥激动的紧紧抱着足球，哥哥看了一会之后，全身开始颤动起来，嘴里面正不停的念着：快射门啊，加油呀！防守啊！传球呀之类的句子，哥哥紧盯着电视，好像是哥哥在比赛一样，哥哥脚下的地板都要被剁碎了一样，哥哥的眉毛突然扬起，原来眯成一条缝的小眼睛瞬间瞪圆，闪烁着奇异的光芒，他的脸涨的变了包，看上去十分的`紧张，我都能听见关节发出的“咔咔”声。
突然，哥哥一跳，把足球放在地上，自己学着电视中的人物，一起向前冲，哥哥做了一个假动作，把球一踢，像是用尽了全身的力气，说射门的时候，哥哥把球踢到了墙边，足球运动员也顺利的进球了，我也走了过去，拍了一下哥哥的肩膀，哥哥吓了一跳，说：“你们什么时候回来的。”
看了这个场景，我才知道，什么叫做真正的陶醉在其中了。
他陶醉了五年级作文 6
一天，妈妈带我到济宁大剧院，听俄罗斯交响乐团的音乐会。
我们刚一坐下，现场的灯就暗了下来。不一会儿，俄罗斯著名的指挥家维切拉夫·瓦列耶夫登场了，只见他对着乐队给了一个手势，演奏就徐徐开始了。
起初，我对这音乐并不感兴趣，反而觉得它有点枯燥。可是渐渐地，我在不知不觉中居然被吸引了。
不知道什么时候，我的视线转移到了演奏台上，这时指挥家瓦列耶夫站得笔直，挺得像一棵白杨。从一侧看去，他的头左右摇摆着，面带微笑，眼睛眯着，整个人是一副沉醉其中的样子。他的.手也疯狂的摆动着，指挥棒指向左边，左边的音乐就像潮水一样像观众涌来；指向右边，右边的音乐就激情澎湃地高亢起来。而他的身体也随着音乐的节奏大幅度地摇摆着，似乎自己就是音乐的一部分。他已经完全沉浸在了这音乐之中。
正在我出神时，妈妈的声音把我从沉醉中拉了回来：“嘿，你在想什么呢？中场休息了”。
“妈妈，那个指挥家那么陶醉呀？”
“是的，因为他热爱音乐啊！我们每个人都一样，不管学习什么，只要你热爱它，就会让你陶醉其中。”妈妈回答道。
对呀，我不就是因为喜欢读书才陶醉其中，常常忘记自己身在何处吗？
这场音乐会上学到的启示，比妈妈苦口婆心的教育有用的多。
他陶醉了五年级作文 7
有人陶醉于美食，美食街上时常有他们的身影；有人陶醉于鲜花，在鲜花面前驻足驰望；有人陶醉于美景，身处美景不能自拔，而我的同学张兴晟却陶醉于瀑布。
一天，我和同学张兴晟在家长的带领下一起去五莲山玩赏。来到山脚下，待车停稳，我们二人飞快地冲向山门。一路上美景纷纭：五彩斑斓的花朵，直冲云霄的'苍天大树------，可是这些美景在张兴晟的眼中根本没有美这一说。
突然，哗哗哗的流水声飘到我们的耳畔，那声音好像叠叠的浪涌向岸边，又像一阵阵风吹到树林。张兴晟立刻睁大了眼睛，眼中闪烁着奇异的光芒，“这是什么声音？从哪里飘来的。”紧接着，他飞快地循着声音，向前，向前。
“瀑布！快来看。我从文章中知道黄果树瀑布，壶口瀑布，也从文章中了解到瀑布的壮观，没想到在这里也能见到瀑布，真的瀑布！”阵阵微风吹过，把瀑布吹得如烟如雾。水花飘落在身上，好像下过蒙蒙细雨。在阳光的照耀下光彩夺目。只见张兴晟一脸陶醉地站在瀑布的跟前，一边欣赏，还一边不停地喃喃道：“太美了，实在是太美了。”突然又低声吟起了唐代诗仙李白的《望庐山瀑布》“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天”十分钟，三十分钟……他如雕塑一般立在那里，若不是要继续前进，他怕是要一直立在那里了。
这就是我的同学张兴晟，一个爱瀑布并陶醉其中的人。
他陶醉了五年级作文 8
在一个满是书的小房间里，一个小男孩儿，在津津有味地读着一本书。他就是我的表弟。
他是个喜爱读书的.男孩儿。与其说他爱读书，不如说书是他的世界中最宝贵，最重要的东西。他根本不可能离开书，就如同鱼儿离不开水，鸟儿离不开树林，人离不开氧气一样。他看书时，如同周围一片都静止了，都消失了一般。
有一次，我和妈妈邀请他来我家做客。他可高兴了，因为我们家有各种各样的书，如同一个小型图书馆。他进门后，都不和我们打一声招呼，或握一个手，就直奔书房而去。他似乎把我们当成了空气似的，仿佛书就是他的一切了。他首先从书橱里找出来了四大名著中的《三国演义》。他看得津津有味，如痴如醉。那些文言文，他似乎都看懂了，真是令人难以置信。也许这就是遨游在书海之中的感觉吧。
时间过得飞快，中午时分，该吃午饭了。妈妈过来叫我们了，我从书海很快就回来了，而他似乎什么也没有听见似的，完完全全将妈妈的话当成了耳旁风，整个人已陶醉在书海之中了，不，应该是与书融合了才对呀！后来，在我大声地叫嚷下，他才只好去吃饭了。谁知他还恋恋不舍，似乎是和一个非常要好的朋友分开好久似的，满脸伤心而又痛苦。
在那之后，他更爱书了，与书就像与影子一样，永远分不开他总是这样陶醉于书海之中。
他陶醉了五年级作文 9
我的爷爷特别爱唱歌，可以说是一位名副其实的歌唱家。每当他唱歌时，他就会十分陶醉、入迷。
有一天，爷爷把他的电瓶车推进车库，我好玩地跟在他的后面。只听见一阵阵歌声从他的嘴里传出：妹妹你坐船头，哥哥你岸上走这不，我爷爷又开始唱起歌来，他的表情逐渐地舒展开了。只见他闭上了眼睛，头也跟着歌声不由自主地摇了起来，他完全陶醉在了自己的`歌声之中。
过了一会儿，爷爷又吹出了阵阵悠扬的口哨。风轻轻地吹，那呼呼的声音和爷爷吹口哨的声音融合到了一起，那声音层层递进，互相衬托，真是美妙绝伦！爷爷把推着车的左手空了出来，也跟着那优美的音乐随意地挥了起来，那模样真像一位正在歌唱的大名鼎鼎的歌唱家。爷爷的表情越来越享受，他的眉毛微微地往上扬，连脚步都慢慢地变慢。他真是全身都陶醉到了这首歌中。我也闭上双眼，放松全身，竖起自己的耳朵，投入到了爷爷那优美的歌声当中去了。
到了爷爷的停车位，可是他还是陶醉在自己的歌声之中，压根没有发觉。我叫了他一声：爷爷！到车位了，快停车吧！可是爷爷好像还是没有听到，仍然在摇头晃脑地哼着歌，爷爷？爷爷！别哼歌了，到车位了！我更大声地叫了一声。爷爷这才反应过来：啊？哦！这么就到车位了。停好了电瓶车，他还用责备的眼神看向我，好像在对我说：我刚刚还在唱歌呢！干嘛打断我。
这就是我的歌唱家爷爷，他唱歌时那陶醉的模样是那么的可爱。
他陶醉了五年级作文 10
人的心情是“复杂”的，随着生气、高兴、伤心等心情的不同，神态也会随着心情所变化着。那一次，他陶醉了，那是因为观赏带给他无穷的享受。
今天，我随着父母来到雕像馆，那里的雕像有各种各样的，有桥边赏花，思想者，踢球，各届名人等雕像，栩栩如生。可却有个雕像似乎特别“显眼”，旁边空无一人，好像被世界抛弃一样。竟然没被一人看上，肯定是太丑了！我心里咕噜着。
此时，不远处有个人吸引着我，他朝着这个塑像走来。我不由得打量着他。只见他眼睛目不转睛地盯着这个塑像。越来越近，他似乎惊呆了：眼睛盯着，头摇晃着，手比划着，微笑着。他时而眯着眼睛，做出一副沉思的样子，他时而长大嘴巴，似乎与雕像在沟通，似乎有神奇的发现，一副沉醉其中的样子。
他认认真真地享受和欣赏着这个被人遗忘的`雕像。他眼前的塑像仿佛就是他的全部世界。他似乎屏蔽了周围的一切。周围的一切似乎是空气，他完全被塑像吸引了。他陶醉在雕像的世界里，仿佛忘记一切……
正呆呆地欣赏着时，他似乎想打破重重枷锁。他来到与自己心灵相通的“小伙伴”面前，用手抚摸着魅力无限的雕像，感觉如天境般温暖。
一眨眼就到闭馆时间了，在工作人员再三提醒下他才回过神，恋恋不舍地离开了。
他陶醉了，陶醉在自己喜欢的雕像中！陶醉在魅力无限的雕像中。
他陶醉了五年级作文 11
表哥十分喜欢花，他会欣赏每种花独特的美。在周日，我们要去桃园赏花，来到桃园……
而来的是一股清香，他不禁的赞叹到：真香啊！″他走近桃树，先是用眼睛认真的观察着，双手轻轻拨开花瓣说：你看这些花多美。″她一边欣赏。桃花一边不停地赞叹着。满园姹紫嫣红，远远望去好像天上落下的一大片朝霞，桃花色发出的阵阵清香，他们钻入我的鼻孔，让我十分想大口大口的闻着他们，旁边的的表哥也是如此，他的眼睛轻轻闭上，靠近桃花闻着阵阵花香，他已被陶醉，深深陷入其中，心里还在想：这种清香怎能使我如此陶醉？"他已入了神，时间一分一秒的.过去。
转眼望去，花园被清香笼罩着，人们与表哥不同他们只是嘴上说：这桃花真美。″却都是只是光拍了照，并没有静下心来欣赏，可表哥却看得入了神。
这时有一位老爷爷发话了：小伙子，你为什么不去拍照？而在这里赏花香？″他回道你看，照片只能保留桃花的外表，拍再多也保留不住香味，香味是花朵的灵魂，拍那么多照片，倒不如赏花香。″老爷爷温柔的笑了笑。
回到家，我知道了每个人遇到自己喜欢的事物都会陶醉。
他陶醉了五年级作文 12
在一间明亮的书房中，只听见“哗哗”的翻书声，一个小男孩拿着一本《草房子》看得入神。他时而为书中的幽默情节开怀大笑，时而为书中的精彩语言拍手叫好，时而为书中的感人故事潸然泪下。他就是我的表弟一个十足的“小书迷”。
他的书架上有许许多多的课外书，把书架摆得满满的。这些书伴着他一天一天的长大，现在他已经上四年级了，仍然是一位嗜书如命的.“小书迷”。
有一天表弟来我家玩，他一到我家，便对我书架上的书产生了浓厚的兴趣，只见他轻轻地拿起一本书，小心翼翼地翻着一页又一页，目不转睛地盯着书中的文字，像一只贪婪的饿狼，大口大口地咀嚼着文字中的奥秘。他的一举一动是那么小心，那充满智慧的大眼睛，偶尔瞥向房门，可书中的故事立刻又把他拉了回来。在书的海洋里，表弟忘了世界，也忘了自己
开饭了，妈妈一个劲地叫他吃饭，他一声不吭。我生气了，跑到他面前大声喊：“吃饭了！”他才慢吞吞地挪到饭桌前，手里仍然拿着书，一边机械地吃着，一边盯着书看，我使劲敲了一下碗筷，他猛然惊醒。这才不好意思地说：“对不起，我看书看得实在太入迷了！”
哦，在书的世界里，表弟陶醉了！
他陶醉了五年级作文 13
今天是周三，下午的第一节课就是音乐课，刚刚结束一上午的课程大家都到外边排着队去吃饭了。
一路上还有人在说着下午音乐课的事，因为老师说过那节课要学新课所以大家都很好奇学的哪首歌。时间马上就来到了下午，同学们也都从家里回到学校，因为刚过午睡时间他们不敢大声喧哗只好在一旁窃窃私语。过了许久已经上课了，老师的脚步声在外面传来，人未到声已到。老师走到讲台上打开了设备一番操作后到了放歌的时候。老师先让我们把音乐书翻到要学习的那首歌的.页数。随后才给我们听完整首歌。歌曲很美妙，听的我们如痴如醉。只见我旁边的同学双眼紧闭耳朵向外推张将歌声一丝一毫都不放过听进了脑袋中。再随后，他身子左晃右晃的头有节奏的上下动，犹如喝醉酒的酒瓮在对酒评价着。
我们先是听一遍然后读一遍歌词才开始学习。学习过程中他坐姿端正态度认真如好学的学生似的。没过多久老师就把要说的说完了让我们一起试唱一遍。大家合唱的声音让我没听清他的歌声但我想也不差，算是醉翁之意不在酒。
他对音乐有着别样的喜欢好像喜欢到骨子里了每次音乐课他都是这么的认真喜爱，他对音乐的陶醉总是痴迷不悟。
他陶醉了五年级作文 14
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。春天是一个万物复苏的季节。
去年春天，妈妈带我和小弟去公园游玩。小弟像一只欢快的小鹿欢呼着跑进了公园，我和妈妈也紧随着进入了公园。哇！公园里的一切像刚睡醒的样子，一阵微风拂面显得格外凉爽。柳树在河边梳头，花草向我们招手，向我们微笑。桃树、杏树和梨树都开满了花。红似火，粉似霞，白如雪，摆动着腰枝，卖弄着风姿。
小弟站在公园的那条小径上，呼吸着新鲜的空气，欣赏着公园里的良辰美景，出神地环视着周围。只见他脸上挂着异常喜悦的笑容，眼晴里闪烁着奇异的光芒，跑来跑去，一会儿看紫色的连翘，一会儿看看那粉面含春的.桃花，喃喃自语着："哇！真是太美了！真是太美了！"他跑着跳着，欢笑着，一个小时过去了丝毫没有疲惫感。
我真希望他一直这样活泼可爱。这时小弟开心地跑来拉住我的手要和他一起玩。他的欢声笑语回荡在公园里，也在我的脑海中回荡，他那陶醉的样子让我难以忘却。
他陶醉了五年级作文 15
“叮铃铃”下课铃响了，他飞一般的冲出教室，向学校图书阅览室奔去。
进了阅览室，他从书架上挑了几本书后，便随便找了个靠窗的位置坐了下来，翻开崭新的图书聚精会神地读了起来。
旁边有几位同学大声地谈笑风生，但他还是在津津有味的“咬字”，一点也不受他人的影响，好像他已经和外界隔开了似的。
一个小时过去了，两个小时过去了，他仍然在认真地阅读，整个人都陶醉了。他的表情随着故事情节的发展变化着，一会儿悲伤的像是和心爱的姑娘分离，一会儿却又笑得像个傻小子一样，令人捉摸不透。
一本书看完了，他又默默地拿起另一本书“埋头苦干”起来，就这样时间一分一秒地流过，一点也看不出他的疲倦，还觉得他看得越来越起劲呢！
风通过窗户吹乱了他的头发，他却一点也没有察觉，脸上毫无波澜，依旧陶醉在文字之中。
天空一点一点地暗了下来，傍晚天边染上了几朵彩霞，山衔着落日慢慢退去，天已经完全黑了下来。他看了整整一下午的书，中途没有一点儿停顿，任旁人怎么叫喊，他都像没听见似的.。
到了关门的时候，他才依依不舍地离去，可脸上依旧是一幅陶醉的样子，他的心依旧留在那些书上，整个人都陶醉了。
他陶醉了五年级作文 16
在这漫长的生活中，人有时候陶醉了，有时候伤心了，有时候笑了，我来介绍陶醉这个令人印象深刻的样子。
在去年的'暑假，我们一家四口去露营，分别是我妈妈、爸爸、弟弟和我，那是一件非常令人印象深刻的事件，那时候我们正准备行李。准备好之后，我们去了露营地，我们先把帐篷搭好，就去散步了，可是当我们去花圃前，弟弟已经到了那里这里，这里的花十分美丽，有郁金香、鸡冠花、百合花等。其中有几株彩色玫瑰坐拥其中，当看到那几株彩色玫瑰时，弟弟愣住了。
她的眼睛也闪出奇异的光芒，面孔面孔因为激动而涨得通红，面带着简直不可思议的说：“这几株彩色玫瑰太美了!真是太美了!”根本没听见周围喧闹的声音，整个世界对他来说好像都消失了。一个小时过去了，两个小时过去了，他痴痴站在那里，一动无动地凝望着这座雕像……简直不要太着迷!
内心好像在想：“这是什么品种的花，真是太美了，难道是天上的花仙下凡了吗?这简直不要太美，美若天仙、独一无二、绝无仅有这些词根本无法与它合二为一。
最后因为天快晚了，他只能恋恋不舍地离开花圃去睡觉，到现在我们都记忆深刻!
他陶醉了五年级作文 17
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”我们班的人都喜欢看书，都好像陶醉在书中。图书角的'书，曾经更是书满为患。比如有一次我们班有位比较靠近图书家的同学，他就因为看书误了事。
午休时那位同学快步走到图书角，看到图书角的一本书，眼睛顿时就冒出光来，眼疾手快地拿起书，以闪电般的速度跑回座位上，津津有味地看起书来瞧，他那眉毛不时上扬起来又不使紧皱起来，好像在为书中的紧张的情节而紧张。眼睛不时流露出奇异的光芒。嘴唇有时微张，有时紧闭，还不使用舌头舔了舔干燥的嘴唇。脚踩在椅子栏上，椅子又不时从后边抬起后被慵懒地靠在墙上，偶尔歪头伸个懒腰，打个哈气。
终于他被老师喊去了订正，他拿到本子开始订正时还不时看看那本书，本来30秒订正的题，他订正了足足三分钟，他交作业的时候，老师让他下课去捧作业，但他心系那本书只随口问了下来老师便走了。
他回到座位上时刚好下课，他刚准备去捧书，可犹豫了一下，还是小声嘀咕：“看几分钟书应该对捧书没影响吧！”说完便坐在位置上看书。时间一分一秒的过去，转眼间已经上课了，而那位捧书的人呢？哦，原来早已陶醉在书海里了。
他陶醉了五年级作文 18
放学了，我照常走在回家的路上。一家乐器店门前的音响正放着一首钢琴独奏曲，而在音响前的是一个和我年龄相仿的男孩。
他的眼睛微闭着，脸上的神态是惊讶？是快乐？还是兴奋？恐怕那种神态是无法用语言来表达的。他的`面前仿佛摆着一架钢琴，他的手也摆出了要弹钢琴的样子，手指根根立起，伴着琴声，他的手也跟着一起弹奏，嘴里轻声地哼着曲子，哼到兴起时更是不住地赞叹道：“啊！太棒了！太美妙了！”听了一会儿，他踏进店去大声问道：“老板，这首曲子叫什么名字？”老板无奈地摇摇自己的双手，似乎在示意自己并不知道这首曲子，好像是电脑随机放的。男孩得知后，又立刻跑出来站到了音响前，他又欣赏起来。一分钟、两分钟世界对他来说好像消失了一样。路人对他投来异样的眼光，他也不在意；对他的议论，他同样不在意。他的魂仿佛都被那首曲子吸了去，直到悠扬的旋律结束，他才依依不舍地离开了
在路人和店老板看来，他似乎是一个有点“神经质”的小朋友，而在我看来，他才是一位真正的音乐爱好者。
在那短短的几分钟里，他真的陶醉了。
他陶醉了五年级作文 19
我的同学是一个多面手，他跑的快，是运动员；他画的好，是画家；他写作好，是小作家，更是一位建筑欣赏家。
上学期暑假，我们一起去公园玩。来到公园的雕像区，看着一个个雕像，他的眼睛里闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红，呼吸变得急促，嘴里不停地说道：“美，太美了，真是美极了！”周围的人也陶醉在其中，他根本没有听见周围的声音，仿佛整个世界只有他和雕像们。一个小时过去了，两个小时过去了，夕阳照在他的身上，仿佛镀上了一层金边，他痴痴地站在那里，一动不动地望着这些雕像……“小朋友，快闭园了，你还不走吗？”管理员对他说，“你在这里站了两个多小时了，快点走吧！”在管理员的'催促下，他才恋恋不舍地走了。
在路上，他兴致勃勃地对我们大家说：“你看那古代房屋建筑，是多么豪华、多么宏伟啊！不过被我过侵略者给摧毁了；你看那戚继光大将军的雕像，多么威武啊！你一看，就能想到他在保家卫国时的场景，威武不凡；你看那乾隆皇帝的雕像，龙袍雕刻得栩栩如生，惟妙惟肖，就连龙袍上的花纹，上面的一针一线都被刻了出来，这还是雕像吗？这明明是乾隆皇帝本人！”一路上，他在不停地说，嘴巴就像一台永动机，说都说不完，满脸陶醉。
这就是我的朋友，一位小小建筑欣赏家。
他陶醉了五年级作文 20
上周三，班主任王老师为我们申请了一次去学校新开的图书馆看书的机会，我们都开心极了。于是我们就按老师的要求，戴好口罩，安静地排起队走去学校图书馆。
图书馆位于学校的正门右侧，是一座三层高的小楼，中间那一层就是图书馆，三楼和一楼分别是音乐室和饭堂。图书馆内有2个柱子支撑，柱子上和四周的墙壁上都有摆满了书籍的柜子。有文学类的；有历史类的；有军事类的；还有漫画类的，琳琅满目、不可计数。
大家到达了之后便开始找书，随后便安安静静地看起书来。图书馆内安静得很，除了同学们换书、翻书的声音以外，就只有图书馆管理员工作时敲击键盘的`声音了。连一张纸落在地上都能听得见，连对面教学楼的朗朗书声都能听得一清二楚。
我们班的“小书虫”小简同学正在聚精会神地看着手中的《女孩故事》。他时而把头向后一仰，像被故事中的情节吓到了；时而又把头往旁边一侧，像有什么问题需要思考；时而又把头向前伸，像被书中的内容逗到了。这时，一旁的王老师给他照了一张相，可他却浑然不知，还把头歪着。看来他已经陶醉在其中了。也是，能在学校的图书馆中找到一本自己喜欢的书，还能不受外界干扰地看完就已经很好了。
“叮铃铃——叮铃铃——”随着下午上课铃声响起，我们也要离开图书馆了。同学们恋恋不舍地望着图书馆的门，眼神中流露出无限的眷恋。
他陶醉了五年级作文 21
我的好朋友小雷是一个全面发展的新时代好少年。他热爱体育运动，篮球、象棋、围棋、羽毛球、高尔夫样样不落下；他喜欢艺术，美术、音乐可在行，他还特别喜欢雕塑，常常陶醉其中。
记得上学期寒假，我们一起去二沙岛玩。走着走着，我们发现了一座雕塑公园，里面全是名人的半身像。
“我们进去看看吧！说不定能发现什么好东西呢！”
“好呀！我还挺喜欢雕像的，尤其喜欢欣赏人像。”
我们一边对话，一边走进了公园。
“呀！这是鲁迅的雕像，真好看！”
“可不是嘛！这座邓世昌的石雕也太逼真了吧！”
“再看看那边。”……
我们在公园中走了一会儿，忽然，小雷停了下来，转过身，目光落在了一尊石雕上。我也一愣，定睛一看，嗬！这雕像竟是乾隆皇帝的.半身像！
只见这乾隆像刻得栩栩如生，惟妙惟肖，就连龙袍上的一丝一线也被刻了出来——这哪里是石像，分明就是乾隆本人啊！我心说：天啊！这雕刻师的技术也忒高了，恍惚真人出现在眼前！忽然，我听到了一声欢呼：“太妙了！太好看啦！”只见小雷眼里闪烁着光，脸因为兴奋而涨得通红，嘴唇微微张开，忘记合拢。他呆呆的立在那儿，目不转睛的盯着石像，足足站了半个小时！行人的嬉笑声，树上的鸟鸣声，都无法引起他的注意，他已经完全沉浸其中。我在想，他一定陶醉在只有他自己和那尊雕像的世界里了。
他陶醉了五年级作文 22
我从来没有见过一个人可以专注到这样的地步，那副神情就好像天地间只有他一个人的样子。
那天，我跟妈妈去拜访一位美术老师，据说这位老师已经教了三十多年美术了。我们到了老师的家，老师的妻子说他正在画画，叫我们等一会儿。于是，我和妈妈就在大厅里等了起来。
过了一会儿，我觉得无聊了，就想四处走走。不知不觉，我来到了老师画室的门口。这里真安静呀，老师对我的到来一点儿也没有察觉。再看他画画的样子，真认真呀！他神情严肃，目不转睛地盯着画布，一手拿着调色盘，一手在画板上来回移动着。过了一会儿，他的.眼睛放出了一些光来，脸上的神情也松弛了，好像一瞬间领会到了什么。
他想到了什么呢？我不禁思考了起来。这时，妈妈悄悄地走到了我的身旁，把我拉走了。她轻轻地说：“郡郡，别打扰老师画画。”我只好带着疑惑，离开了老师的房间。
后来，妈妈跟我说，这位老师可喜欢画画了，每次画画的时候都不喜欢被人打扰。其实，要我说呀，谁也打扰不了他。老师画画的时候，那副认真专注的样子，正是他陶醉在画画中的样子。这个时候，谁又能打扰到他呢？
他陶醉了五年级作文 23
每个人的脸上都会展现出各种表情：微笑、难过、惊讶……或许在少数人的眼里，微笑、难过、陶醉等表情都很幼稚，但在我眼里弟弟那陶醉的一刻，真的太可爱了。
春天来了，柳絮如烟、繁花似锦。不久，便迎来了一场春雨。
那是一个星期天，刚洗漱完，我走向窗前的桌子写作业，我揉了揉眼睛，抬起手刚要拿笔，忽然一阵凉风吹来，接着就是乌云密布，不久后天空就洒下了无数的小雨滴，它打在窗户上，打在房屋，打在地上……“哗啦啦，哗啦啦……”像是在演奏一首音乐。这是雨姑娘来了，她亲吻着大地，使大地上的万物更加美丽、自然。我惊讶起来，而弟弟似乎从来没有见过、感受过春雨的自然，只见他把手伸向窗外，雨水滴落在他的手中，正在感受春雨的那种清凉呢。不一会儿，他把手缩了进来，搓了搓手，就好像在享受着雨水的`滋润。接着，他的眼睛一直凝视着窗外的春雨花园，我怎么叫他，他都无动于衷，你瞧！树枝上挂上了一连串的珠珍项链，小草的茎上也挂满了珍珠，有些珍珠还在花儿的叶子上，像小孩玩滑梯似的滑到了地上。花园里的一切都显现了自己的美丽。
他眼前的美景充满了诗情画意，他被这茫茫的春雨陶醉了！
他陶醉了五年级作文 24
今天，妈妈买来一本书，这本书是我和哥哥一直梦寐以求的书。
妈妈的脚刚跨进门，我和哥哥就迎面冲来，在这场“争书大战”中，哥哥还是决定把这本书给我，让我先看。
在我看完这本书的'大致内容时，我觉得这本书并不太好看，于是，我就跑进客厅，把书给了哥哥。
哥哥拿到书，在沙发上上蹿下跳地蹦了好几个来回，然后他穿上鞋，跑进卧室，用劲推开门，跳到床上，津津有味地看起书来。
我时不时地跑过去看他一眼，见他目不转睛地盯着书，眼睛瞪得圆溜溜的，一会儿咧咧嘴，一会儿喃喃自语，从门缝里偷看他的我，竟然没有被他注意到，他在床上坐久了，就移动到了书桌旁，在下床的时候，他因为痴迷看书，差点儿摔倒。
终于，该吃午饭了，我迫不及待地想去喊哥哥吃饭，好让他休息休息，我走到哥哥的屋门前，轻轻地推开门，叫哥哥吃饭，可是哥哥没有理我，我心想：难道他带着耳机没听见我的喊声？还是在想什么心事？这些问题在我的脑海中闪现。
随后，我看着他的样子，噢，他正陶醉在这本书中呢。
在我看来这是一本普普通通的书，而在哥哥看来，这却是最令他喜欢，最令他陶醉的一本书，于是，我走出哥哥的房间，让他在书的海洋遨游，尽情地陶醉吧！
他陶醉了五年级作文 25
前年寒假，我们终于来到了向往已久的涠洲岛。在岛上呆了整整两天，岛上的景色美不胜收，每一处景色都令人流连忘返，但是唯有这一景观令他陶醉不已。
返回北海的途中，我和我的小伙伴站在游船的甲板上向远方眺望。游船慢慢的驶离涠洲岛，天边的`那轮红日也渐渐下沉，此时的远方天水一色，霞光洒满了整个海面，整个天空也一片通红，云朵也被染红了。这大概就是课本中所说的火烧云吧！
此时，我的小伙伴完全被这美丽的日落陶醉了。他眼睛里闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红，嘴里不停的说：“太美了！真是太美了！”他根本听不到周围喧闹的声音，整个世界对他而言，好像都消失了。半个小时过去了，他一动不动；一个小时过去了，他居然还是痴痴的站在那里，一动不动的凝视着天空。我走过去拍了拍他的肩膀，“快到岸了，该下船了。”他居然愣了一下，“这么快就到了，我还没看够了。”嘴里还不停得嘟囔着：“海上的日落太美了，但涠洲岛的日落更美。”
朴实的小伙伴，居然被涠洲岛的日落深深的陶醉。世间不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
他陶醉了五年级作文 26
我们班上有个爱看书的男孩，他就是小谢。
小谢有多爱看书呢？他下课时在看书，上课时也在看书。
有一天，我们在上英语课，小谢看见谢海洋有书，小谢就向谢海洋要书。
课上，英语老师叫我们读单词，小谢就边读边看书。英语老师走近他，他就把书收起来，英语老师走了之后，他又开始看了。
过了一会，英语老师觉得我们读得声音不大，有部分同学没认真读，就让我们站了起来，站起来之后小谢才认真地读了一下英语。
等到坐下之后，小谢又开始看书了。
下课了，小谢边走边看，我心想：那本书有什么好看，看得这么入迷。我走过去问小谢：“小谢，那本书好看吗？你看了这么久了。”但是，小谢好像没听到我说的话，头也不抬，继续看他的书。
等他看完之后，他好奇地问我：“你刚才跟我说什么？”
他问我时，眼神中充满了真诚。虽然我知道上课看课外书是不对的'，但回想起刚刚他认真的模样，我知道，他那时陶醉在书里面了。
他陶醉了五年级作文 27
音乐，音乐中充满快乐，充满一点点充机，充满快乐、悲伤。
我们家，看似简单，却很复杂，其他每个家庭过的都是生动有趣，而在我的生活中，就好似天地之精华一样！有阴影，但也有着跟平凡人不一样的快乐！那种快乐，是神仙下凡的快乐。
我们一大家子，什么都不感兴趣，就一样，让我们一家四口过的生活充满生机，那就是音乐！有些人不理解，他们认为，区区一个音乐能带来什么？不就是考大学的时候多那么一百五十分吗？有什么可豪横的！其实你们都理解错了，音乐不仅能给人带来温暖，而且还能看着舒服，听着陶醉！
我是一个音乐小仙女，我学的音乐是古筝，一开始，我对古筝那是一点兴趣都没有，后来，我才慢慢开始接受音乐，欣赏音乐，之所以我选择了古筝，那是因为，古筝包含着中国古典，而钢琴却是西洋乐，那是外国人的'乐器，为什么要来让我们中国人传承下去呢？在我八岁那年，我刚刚打了不到半个月的古筝基础，老师就想带领我们去参加比赛，我欣然接受了，其实老师对我的信心很大，而我却若有所思，因为那时，我才弹一首也不算初级，也称不上中级的曲子《浏阳河》，我心里很不放心，因为我的水平不怎么好，所以也不敢去，但在爸爸和妈妈的鼓励下，我还是跃跃欲试地去参加了比赛。
在赛前，我还在鼓励自己：佳怡，你是最棒的，加油！终于轮到我了，我一上台，那个坐姿，瞬间惊艳全场，那是因为我的坐姿非常的有气势，我弹的声音那是时而轻时而浊，时而缓时而急。把评委老师弹得光想睡着，把台下的观众弹得一声接一声叫好，我一看，爸爸陶醉了，看他听得津津有味，身体仿佛也在跟着音符手舞足蹈！
这次比赛让我永生难忘，爸爸平时那么严厉的人，今天却表现的异常，而且更让我吃惊的是，我才打了半个月不到的基础，竟然能把爸爸给弹得陶醉了！
他陶醉了五年级作文 28
期盼已经的星期天终于到了，因为可以去看一个美妙的画展。
到了画展的展厅，看到了许多反映不同生活场景的画。我不停地称赞这些画，这些画简直太美了，太容易让人着迷。我们参观着画，忽然发现，看到在远处有位青年站在画前一动不动，盯着那副《日出·印象》油画。
我好奇青年为什么不动呢，我走到青年身旁，看见他深情地念着：“这些画简直太美了，连细节也刻画的非常细致，不禁让人自觉的融入其中，让我想起了故乡的日出”。他的表情显得无比激动，像发现了稀世珍宝，眼神像放出了光芒，眼神里充满着惊讶和激动，他似乎就是画中的一员，完全陶醉在画里。
过了一会儿，他的手开始不停地在挥舞，眼神更加激动，脸涨得通红，他有点呆若木鸡。他的周围慢慢地也围着一些人，有些人开始在议论他，但那位青年毫不在意，仿佛根本没听见外面的'声音。嘴里还是不停地说着：“这就是我家乡的场景，那久违的美景，我与爸爸一起抓鱼的画面！”他不停地重复着，神情也变得更加激动。
但这时有些人也开始注意到这副画，也在评论这幅画画的不错，这幅画逼真极了。
时间一个小时两个小时就这样过去了。青年一直都看着那幅“属于自己的油画”，直到快到闭门时候，经那里的工作人员劝说，那位青年才依依不舍的离开了画馆。
我被青年的感情感染了，让我想起了老家的日出。太投入了，丝毫没听到爸爸的声音。突然，只见爸爸跑到我跟前来，大吼道：“还看，还看，你看你自己做的什么作业，敷衍了事的，字写得乱遭遭的，一道题起码有几处错误，一天不认真完成作业，只知道玩，看电视，你看你成绩下降了。”听到爸爸的吼声，我立刻委屈起来，平时那么温柔的爸爸这么凶。
虽然爸爸对我生气了，不过，我并不恨爸爸，反而，我觉得爸爸在我眼中变得越来越高大，威猛了许多，温和而又可亲了，更是我学习的榜样了！
他陶醉了五年级作文 29
夏季的午后，他夹着画板，匆匆跑去池塘。树荫下的池塘，仿佛十七八岁的少女般明丽动人：一片碧绿的池水，微微荡漾着波纹；水面上的荷花，一朵有一朵的姿态；岸边是婆娑的垂柳，轻轻摇摆着长发
他赞不绝口：“美啊，真是人间仙境。”。他拿出画本和画笔，精心地画着这个可以和仙境媲美的.地方。他注视着池塘里的荷花，花瓣如云一样轻，他挥动着画笔，一缕缕画面被他画境纸中，画纸里仿佛藏着一个小世界，发出芬香的荷花；金灿灿的蜻蜓；清如镜子的池水。他已经深深地进入了他自己的世界中，仿佛和这池塘合为了一体，没有人去打扰他。整个场面鸦雀无声，安静的不能再安静。他还在专心的画着，他又拿出彩笔画啊画，这美景不能缺少颜色，蜻蜓在飞，青蛙在叫，有一只蝴蝶飞在他的面前，他也不在意，继续完成这幅画，他画好了，他把这一幕完美的画了下来，他看着画，笑了。
这一刻，他陶醉了
他陶醉了五年级作文 30
社团课上，老师扯开嗓子大声说：“我们机器人社团马上就要进入洛阳市洛龙区比赛了，请大家自行练习！下课！”一下课同学们就像马蜂一样在教室里嚷嚷着，我也想要去和他们一起玩游戏，这时，我看见焦逸铭在吵闹的环境下练习编程软件，当我走过去时他还没有察觉到我在他身后，他一会儿看看电脑，一会儿看看地图，他的眼睛是多么闪亮，似乎有着赢得比赛的勇气。
第二天，我早早地来到编程教室，但当我走进教室后，我惊住了！焦逸铭他比我来的还早！我没有看错吧，我掐了一下我自己，哇！好痛！我走了过去对焦逸铭说：“焦逸铭，你为什么总是走的最晚，来的最早？”他对我说：“因为我要努力练习，赢得胜利！为学校争光！”我也说：“好！那我们一起练习！”就这样我和焦逸铭的`魔鬼训练开始了。
已经忙了一节课了，不知道我们编了多少个程序了，再看看焦逸铭，没有丝毫压力，直到现在还是聚精会神的，他陶醉了，他已经完全陶醉在编程中了！
比赛前一天下午，我路过编程教室的时候听见打字声，我过去一看，啊！居然是焦逸铭！这马上就要比赛了，居然还真么用功，真勤奋刻苦。
要放学了，我背上书包，刚要出去教室，背后穿来了一阵沙哑的声音，回头一看，是焦逸铭，我对他说：“焦逸铭你的声音怎么变哑了？”焦逸铭说：“这是因为我在练习的时候，太专注了，老是忘记喝水。”那你不累嘛？”我问他。他说：“没事，没事，今天晚上好好休息一下就好了。
焦逸铭，我为你骄傲，你不惜一切代价为学校争光！就算你没有赢得冠军，我们也会为你喝彩！
他陶醉了五年级作文 31
在这个五彩缤纷的世界上，每个人都有自己的喜怒哀乐。那一次，他陶醉了。而他陶醉时的样子，我至今无法忘掉。
那天，我们全班同学去上音乐课，伴着轻柔的音乐声，我们走进了教室。老师打开了大屏幕，开始为大家授课。大家都认真聆听着美妙的乐曲，有的同学甚至还随着音乐的节奏挥动着手指，俨然成了一个小指挥家；还有的同学跟着音乐的拍子不时跺几下脚，显得十分投入。整个屋子里回荡着精彩绝伦的乐曲，同学们纷纷情不自禁得对这首曲子展开了遐想。
这时，他好似与这音乐产生了共鸣一样，完全陶醉于其中。全班同学的目光都惊奇地盯着他，似乎他神圣有着神奇的魔力一般。然后，他却并没有注意到大家，只沉醉在自己的音乐世界里，只剩下微笑洋溢在嘴角边。当乐曲高歌猛进时，他甚至还会突然一下站起来，十分地投入。他不时哼唱着乐曲旋律，还不忘用手打着拍子。周围的'同学看他如此陶醉的样子，都被他吸引住了，仿佛忘了这是在上课。直到音乐结束，他才如梦初醒了，停止了一系列动作。
那一次，他陶醉了。他陶醉时的样子是那样迷人，深深感染了我们在场的每一个人。
他陶醉了五年级作文 32
开始上数学课了。想到自己的语文书没有背完，他萌生了在数学课上悄悄背语文的念头，他的手在抽屉里摸索着。一切准备就绪，他望了望讲台上的数学老师，发现老师并没有看见他，他便放肆起来——脸对着墙壁，压低嗓门儿一句一句地念了起来。不一会儿，整个人都陶醉在语文书当中。
数学老师请小康同学回答问题，小康的声音特别洪亮。对于一个正在走神的'人来说，这洪亮的声音如同惊雷一般，他的身体猛地一抽，看得出来，他确实被吓得不轻。他虚心地看了看老师和周围的同学，好像并没人注意到他，于是他又开始背起书来。
一会儿，他前面的同学扭过头想找他讲话，他却什么也没看见，什么也听见。那个同学急了，捏着嗓子喊了他两声，他还是没有反应，像个木偶似的完全沉浸在自己的世界里。终于，前面那个同学发现了他的秘密，再次扭过头，盯着他一脸坏笑。他似乎也察觉到有人在看他，急忙把语文书藏起来，可是已经来不及了，周围的同学都发现了他的秘密。他红着脸，用乞求的眼神看着周围的同学，似乎在说：“求求你们，别告诉老师！求求你们了！”没想到这招还真管用，居然没有一个人告发他。终于，他松了一口气。
这节数学课他陶醉在了语文书里。
他陶醉了五年级作文 33
生活中能令我们陶醉了，东西有很多，他们或是一件事，或是一个人，或是一种精神，而令我外公陶醉的是京剧。
我的外公70多岁了，两鬓白，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀的几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺得很高高，像个弥佛。他整天都喜欢看京剧，还常常说道:京剧之美，美在内容。可见他常常陶醉在京剧中无可自拔。
午后夏天马路上的窒热的灰尘，像雾似的凝滞不动，这时的`外公还在目不转睛看他最喜欢的《霸王别姬》。到校香喷喷又热乎乎的饭菜上桌后，外公仍然在专心致志地观看《霸王别姬》时不时还唱道几句。说时迟，那时快，我们都快吃饱了，而外公还在津津有味的看那句最经典的台词:说的是一辈子！差的一年，一个月，一天，一个时辰，都不算一辈子一一程蝶衣，这时的外公他陶醉了，这时的外公思考，这时的外公还在绞尽脑汁的琢磨中，看完霸王别姬后的外公回到了饭桌上。那时的饭菜都凉了,可外公还在陶醉中。
啊!经典的京剧充满着诗情，让人深深眷恋，这一切怎么不能是外公陶醉？
他陶醉了五年级作文 34
叮铃叮铃，下课铃响了，同学们都像出笼的鸟儿，在教室外玩耍起来，只有他慢悠悠地走进阅览室，捧起一本书。
他打开书，一阵书香扑向他，他瞬间陶醉其中。一篇篇文章，像一杯杯美酒，而他就是个酒鬼。他有时高兴，有时悲伤；有时满面笑容，有时一滴一滴的眼泪落在书页上。
有一次，他看书太入迷了，竟抽抽搭搭哭了起来。一旁玩的`同学，还以为谁欺负他了，于是去办公室找刘老师。
刘老师来了，他还在那里哭。刘老师问：“你为什么哭？是谁骂你了，还是遇到什么困难了？”他一边抹着眼泪一边说：“贾府太惨了，被抄家了，所以我才哭，呜呜呜……”刘老师不但没有生气，还送了他一本书。他一直读到贾宝玉中状元，才破涕为笑。
叮铃叮铃，上课时间到了，他还没有回教室上课，刘老师去阅览室才把他拽了出来。
“作业写完了，我要把那本书看完。”他又像见了血的蚂蟥，陶醉在书中。读着读着，他突然大笑起来，正在写作业的同桌问：“你为什么笑？”他曰：“吾见到诸葛亮气死王朗，所以大笑，吾知错了！”同桌也禁不住被他逗笑了。
都笑读书痴，谁知其中乐。
他是谁？他就是获得全国童诗大奖，在多个杂志上发表文章的“书呆子”——我最好的朋友小王。
他陶醉了五年级作文 35
分别总是在瞬间，回忆是思念的愁，伴着随风而去。深秋嫩绿的垂柳，从枝头垂落下来，亲吻着我的额头。
在时间的匆匆里，他无法回头，他的日子就像针尖上的一滴水滴在大海里，滴在了时间的河流里，他不经意眼泪潸潸，即将要毕业了，离开这亲爱的母校。
在默默耕耘的两千多个日子，不知不觉的，已经从他指尖溜去。是有人偷了它们呢?那是谁?又藏在什么地方?还是它们自己逃走了，但现在又在哪里呢?我知道，它们不会再回来了。
他走在校园里，最后一次戴上红领巾，站在最后一次原地踏步的操场，他即将向着自己理想的出发。此时，盛夏的.垂柳为他庇荫，吹吻着他的额头，风儿沙沙作响，轻轻对他诉说。
最后，他和同学们拥抱，和师长们告别!那一刻，他多么希望时间可以静止，哪怕十秒也好。分别的那一刻，他的心仿佛静止了，深刻地融入校园里。他想起了在曾经在校园里的美好往事，他的心仿佛能穿透十里围墙，有点淡淡的悲伤，这些悲伤融入雨水中，一滴滴缓缓地从天空中滴落下来，在太阳的光合作用下又消失了，天空中划出了一道优美的弧线，化成一道彩虹。
别了，校园。
那一刻，他陶醉了。
他陶醉了五年级作文 36
“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？"哥哥又沉迷在诗词当中了。
瞧！这不是哥哥吗？他在干嘛？只见他手捧着一本唐诗宋词，语气也随着诗词而变化，当读到他认为很好的句子时，激动的满脸通红，眼睛笑得像个月牙，还不停地说：“好诗好诗，真的是太好了”。
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？只见哥哥读到这句话的时候，那恰当的停顿，那有感情的朗读，仿佛让我见到了那幅景象。当读到西湖歌舞几时休时，那疑惑的'语气衬出了那强烈的反问，只见哥哥那握紧的拳头，那紧锁的眉头，无时无刻的都表示出他的生气，而哥哥只是轻轻地叹了口气，这口气表现哥哥对这些统治者十分失望与气愤。
“山气日夕佳，飞鸟相与还”。只见哥哥似乎还沉迷在其中，那飞鸟、山中的安宁…仿佛都在哥哥身边，特别是那“山气日夕佳”，那山中的幽静是它特别向往。
哥哥那读诗时的样子，我现在还记得，当他读诗时那一刻，整个世界都安静了，同时也陶醉那精妙绝伦的诗中了。
他陶醉了五年级作文 37
他就是那个热爱美术的青年。
在那个下午，下着倾盆大雨，他打着雨伞，急匆匆的朝美术馆的方向跑去。就在今天下午，美术馆要举办一场大规模的油画展，两点半过后，就不能买票入场了。他低头看了看手表，脸上的水珠滴在了表盘上，2点20分，还有十分钟，他向美术馆跑去。
终于到了美术馆的油画展区，他气喘吁吁的，凝望着手中湿透的入场券，微微一笑，朝展区内走去。
他走得很慢，很慢，每幅画都在仔细欣赏，每个角落都不肯放过。突然，他停下了脚步，就在那幅油画前。
他的眼睛中闪出一道光芒，凝视着那幅油画，画上有一只蜂鸟，他盯着画中的蜂鸟，又看了看蜂鸟旁的鲜花，喃喃自语到：太美了！无论是结构还是细节，都有一种独特的'美感！
过了一会儿，他又把目光转移到另一幅油画上，他再一次痴迷了，他望着画，这蝴蝶眼中闪着光芒，他呆呆的站在原地，一动不动的，他又一次喃喃自语：这配色真是太美妙了！我也想有这么高的技术！
嘿，小伙子，美术馆要关门了，快回家吧！警卫拍了拍他的肩，他被吓了一跳，走出了展区，脑海里还是浮现着那两幅油画。
他陶醉了，他深深地陶醉了。
他陶醉了五年级作文 38
寒假中，我们和表弟一家一起游峨眉山。
“不到金顶非好汉！”，一大早，我们便“一鼓作气”地登上了金顶。山顶不像山下那么暖和，而且还雾蒙蒙的，伸手不见五指，狂风像刀子一样割在脸上，但我们游兴依然不减。我和表弟在踏石上无拘无束地跑来跑去。
太阳仿佛听到了游客深情的呼唤，刹那间，太阳出来了，光芒四射，浓雾顿消。无边无际的森林脱掉了神密的面纱，一片片苍翠碧绿的树林一览无余地呈现在游客面前。峨眉山上的“金顶”在阳光的照耀下，发出万丈光芒；整座山都光彩夺目，仿佛神仙真的驾到了。山下无边的云海也逐渐形成了，我们站在山顶，就像处在仙境的神仙俯视一望无际的人间烟火。
表弟痴痴地望着云海，瞳孔里全是金顶的美景；他嘴里小声地嘟囔着：“真是太美了，真是太美了！”。他的小手静静地放在胸口，两手互相紧紧地握住，两脚像是被钉子钉住了一样我早就被他抛在了九霄云外。游客的中喧闹声，小贩的叫卖声，狂风的吼叫声一切的'一切，都已与他无关。
他真的醉了！
过了一会儿，表弟轻轻地闭上了眼睛，嘴角露出了满意的笑容；他身子随风摆动着，竟然旁若无人地手舞足蹈起来，他的脸因激动而涨得通红。游客们称他是喝醉酒的“小仙童”。
金项的美景“没收”了表弟的心，他完全陶醉了我们也陶醉他的陶醉之中。
他陶醉了五年级作文 39
在鸟语花香的季节，他走进了大自然。他想听听大自然的声音。
他第一次走进一片花丛，蜜蜂的嗡嗡声占据了他的听觉。有些人可能认为这种声音会很吵，但在他的耳朵里，蜜蜂的嗡嗡声已经变成了自然界的音乐。只有当你认真倾听时，你才能听到其中的乐趣。
听了一会儿，他接着说。虽然他喜欢蜜蜂的'嗡嗡声，但更好的自然之声还在前方。他穿过花丛，然后走进山林。
山林非常热闹。树枝上有鸟儿歌唱，草原上有各种各样的小动物穿梭。树枝和树叶抖动的声音不同于风吹树叶的沙沙声。毕竟，这种声音来自地面，伴随着小动物的小脚步声。他越走进去，山林里的声音就变得复杂起来。
突然，山林深处溪流带来的潺潺流水声悄悄地融入了这些声音中。这时，山林中的自然之歌成了他耳边最美的歌。
他一动不动地站着，闭上眼睛，享受着这声音。这时，他陶醉了，陶醉于各种动植物的合唱。
这些声音似乎从溪流中分离出来，飘向空气中的泉水。清澈的春风吹拂着森林和空气。泉水把森林里的一切景象印在我的身上。树木、生物和鸟类的枝叶在漂浮的泉水中被拉长、放大或弯曲成形。站着我们可以触摸，因为我们可以感觉到自己，我们就在这个喷泉里。我们陶醉其中，我们很幸运能够走进王泉水，感受到它的神秘。
当风吹来时，森林中的生物突然停了下来，树枝和树叶上的鸟很快停止了说话，以保持身体在树枝上的稳定。于是他睁开眼睛，从醉酒中走了出来。
他陶醉了五年级作文 40
我的爸爸是一个名副其实的“书呆子”，爸爸什么书都看，只要是书他都很痴迷。
每次只要有新开的书店，不管远近爸爸都会开车去，有时他碰到喜欢的书总会买上一两本，日积月累下来，一个大书柜都装不下爸爸的书了。
有一次，妈妈炒菜突然没油了，就让爸爸下楼买油。妈妈把所有东西都准备好了，就差爸爸买的油了，我和妈妈坐在沙发上左等右等，等了一个多小时，爸爸还没有回来，可从家到超市只要十分钟。妈妈急了，于是就让我下楼看看。经过楼下书吧时，我突然听到“写得太好了，真是太棒了！”啊！这熟悉的声音，是爸爸！于是我走进这家新开的书吧，看到了爸爸魁梧的.身影。我在爸爸的旁边叫了好几声“爸爸”，可他的耳朵像被捂住了一样，仍站在那里一动不动的看书。我再看看爸爸的手里，哪有什么油呀。于是我一把抢过爸爸手里的书，爸爸一看是我，非常惊讶，就说：“我把钱给你，你去买油，等会我们回家吃饭。”说完他拿过我手中的书，继续看了起来。我既生气又觉得好笑，生气是因为爸爸没有及时买油让我饿肚子了，好笑是因为我提醒爸爸旁边有椅子，可爸爸非要站着看书，这让我觉得很好笑。我买完油就和爸爸一起回了家，一进门爸爸就被妈妈训了一顿，我在一旁偷着乐。
这就是我的爸爸，一个名副其实的“书呆子”。他陶醉起来怕是谁也叫不醒！
他陶醉了五年级作文 41
我的好朋友牛牛是一个书虫，似乎他的世界里除了书没有别的东西。我请他和我一起出去玩，他一边看他新买的《狼王梦》，一边问去哪里玩。我让他挑，他说：“那就去图书馆吧！”
有一次，他妈妈有事要出去一下，送他来我家待一会。可他一进我家，我都来不及和他说会话，他就以迅雷不及掩耳之势直奔书房。只见他一屁股坐在凳子上，两只手指小心翼翼地抚摸着纸张，两只眼睛一动不动地贴在书上，红扑扑的`小脸上满是满足和欢快的神情。
到了吃饭时间，我悄悄地打开书房的门。只见他坐在椅子上一摇一晃地看着书，我悄悄走近，把头靠过去，沉浸在书里的牛牛还是没有看见我，真是让我哭笑不得。
吃完饭，他又钻进书房，抓起看了一半的书继续看了起来。只见他一会皱着眉头，似乎在思考着什么；一会又在喃喃自语，似乎在为主人公出主意；一会又呼了一口气，似乎在为小说中的人物化险为夷而感到庆幸。他完全陶醉在书的情节之中。
直到夜幕降临，他才兴冲冲地跑出了书房，兴奋地挥舞着手中的书，大声地喊着：“太棒了，太棒了，我终于看完了。这本书太精彩了！”我也被他的情绪感染了。后来通过和他的聊天才知道，他痴迷于书的程度到了在家里除了吃饭睡觉都在看书。
这就是我的好朋友牛牛的故事，一个名副其实的书虫。
他陶醉了五年级作文 42
在一个风和日丽的黄昏，我和我的一个朋友来到呼兰河边，观赏火烧云的美景。
我们一到那，火烧云就上来了。霞光照得桥面闪闪发光。河面变得黄澄澄的，仿佛流动的不是水，而是可口的橙汁。屋顶的瓦片变得金灿灿的，似乎铺上去的不是瓦片，而是一块块黄金。云朵的颜色各不相同，有的红，有的黄，有的黑里透红，有的只染上了一层红晕。还有些是说也说不出来，见也没见过的颜色。
天空中的云朵变幻无常。一会儿出现一匹骏马，四脚微微弯曲，尾巴随着风飘扬着，仿佛是在无边无际的草地上无拘无束地奔跑着；一会儿又变得四分五裂，变成了一群悠闲自在的小羊；人还没来得及看清每只小羊在干什么，小羊就又聚在了一起，变成了一把锋利无比的倚天剑，直插云霄。
我的`朋友第一次看到这么美的景观，一下子就沉迷其中了：他目不转睛地盯着火烧云，眼睛里闪烁着奇异的光芒，面孔因为激动而涨的通红。他根本没有听见周围喧闹的声音，整个世界对他来说好像都消失了，只剩下那使他陶醉的火烧云了。他的心仿佛已经飞到了云层里，与火烧云融为一体，不停得变化着。他的嘴里不停地赞叹着：“太美了！真是太美了！”十分钟过去了，二十分钟过去了，他依然痴痴地站在那里，一动不动地凝望着这绚丽多姿的火烧云……
火烧云来得快，消失得也快。不了一会儿，太阳下山了，火烧云的奇景也随即消失。他望着那无尽的苍穹，久久不愿离去！
他陶醉了五年级作文 43
我们班有一个名副其实的“小书虫，”没错，他就是我们的班长大人——小彭。在学校里，他是一个品学兼优，乐于助人的好孩子;在生活中，他也是一个勤奋好学、博览群书的人。
课间休息时，他只要一有空闲，就会走近图书角，眼睛顿时就冒出光来，眼疾手快地拿起书，津津有味地看起来;在家吃饭时，他仍是悠闲地坐在沙发上，专注地盯着书上的内容，一副十分享受的模样。不论是谁的叫喊声，他都无动于衷，完全沉浸在书的'世界里。
上个周末，我约他到图书馆看书。刚一进门，只见小彭轻车熟路地在一个书架中取缫槐臼椋好像跟家里一样熟悉自然。他拿了一本《时间机器》津津有味地读了起来，我坐在他对面，只见他那眉毛不时上扬起来，又不时紧皱起来，好像在为书中的情节而紧张。读到精彩之处，眼睛也不时流露出奇异的光芒。当我抬头时，看见他嘴巴有时微张，有时紧闭，还不时用舌头舔了舔干燥的嘴唇。偶尔歪头伸个懒腰，打个哈欠。突然，他猛然一拍大腿，我回过头来莫名其妙地看着他，看来他已沉浸在书的海洋了。他旁若无人，一心沉浸在故事中。于是我走了过去，拍了他的肩膀，问道：“你是中邪了不成?”这时他才如梦初醒，惊讶地环顾四周，又看了看生疼的大腿，这才恍过神来。
我想在他走进图书馆的那一刻，他的心就已经被书俘虏了吧，看他那神情分明是彻彻底底地陶醉了!
他陶醉了五年级作文 44
周末，我，弟弟，爸爸和妈妈一起去公园玩，弟弟被公园的美景给迷住了。
我们去的是天德湖工会，从大门一进去就是放风筝的地方，前面就是一条大河了。向左看去，你会看到一大片荷花池，有的荷花还是个花骨朵，有的`才开了一半，有的已经绽开了笑脸。
虽然荷花很美，但我们今天可不是专程来看他们的，弟弟从小就喜欢花花草草，今天就是带他来一个比较偏僻的`小花园的。
一进花园，就变得眼花缭乱了，有玫瑰花，有百合，还有郁金香各种花儿琳琅满目，几乎所有的花这里都有。
弟弟他一进去就被迷住了。
他闭上双眼，闻着淡淡的花香，非常陶醉。他走向茉莉花，这可是他最喜欢的花，一直观察了整整20分钟。
花园旁有条马路，我捡了一些石子，打算跟我弟弟一起去打水上漂的，没想到他居然拒绝了我，说他还要继续看花海
半个小时，一个小时，一个半小时渐渐天已经黑了，我们硬是哄着他走了，不然不知道他还要到什么时候呢。
弟弟有一双发现美丽的眼睛，我们要想他学习，平时少看手机，多看看花草树木哦！
他陶醉了五年级作文 45
我有一个朋友，他居然被陶醉了，因为他看上了一本漫画书！
事情是这样的，在星期五晚上约好在图书馆星期六一点会和在那边看书，直到了星期六下午一点，我就骑上了自行车道图书馆到了之后，朋友也到了我就跟朋友一起进图书馆里面，我们都看起了书，在图书馆里非常的安静，有的认认真真的地看书，还有的在点咖啡或者菊花茶一遍看一边喝，这可真是个好时光呀！也那么的安宁呀！
我们也在看的津津有味的，我待会看沈石溪的动物小说大全，再不一会看四大名著：三国演义、红楼梦、西游记、水浒传。再不一会再看哈利波特系类的小说。我们就像两个菩萨一样或者像两个唐僧在念经！一动不动。
我们看了四个小时了，可以回去了，在走的`时候，朋友突然看到了漫画书，还是全新的！他迫不及待的跑过去想买一个来看！我跟他说：“我们可以走了！想看的话下次再来就好了呀！ ”可他就是不听！我本来想去那边借一本去买！可是借书卡不够买这本书，我有没带现金！这几本漫画书就像黄金一样，都想要但是搬不走！
我只好到网上给他买一本！
他陶醉了五年级作文 46
陶醉是优美的景色，陶醉是一首优美的诗，陶醉还是一本精美的书，今天，我们一家来到了黄河大堤上看黄河。
我们刚来到黄河大堤上，就被黄河那雄伟的气势震惊住了。真是应了“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。这句千古诗句，黄河的波涛十分汹涌，好像万马在奔腾，在嘶吼，好像一条黄色的丝带在装饰着中华大地，好像一只长长的'轮船停靠在祖国的大地上，波涛拍向岸边发出震耳欲聋的.声响。
正当我观赏着气势磅礴的黄河时，忽然来了一位叔叔，拿着一台相机走了过来，站在我旁边不停的说：“太美了，太美了！”还拿起了相机对着母亲河拍了几张精美的照片，然后抬起了头，眉毛情不自禁的抖动着，嘴角微微上扬，眼睛里好像照着一层雾，好像想起了年老的母亲，不能来到黄河边而忧伤。拿着相机的时候也颤抖着，相机好像马上要掉下来了，但他也毫无察觉他的脸他的脸上也泛起了微微的红晕，天渐渐暗了下来，夕阳的余晖披在了我们的身上，直到妈妈叫我要回车上，我才依依不舍的走了。
我们的车越开越远，那位陶醉的叔叔也越来越小，直到看不见我才坐下。
这大概就是陶醉吧。
他陶醉了五年级作文 47
我的爷爷年轻时曾经在草原上做过几年牧民。几年前他的腿不能走路了，坐在轮椅上的爷爷总是给我们讲起他在草原上喝着马奶酒牧马的情景，并说：“能再喝一次那马奶酒就好喽。”
爸爸给爷爷买过几次马奶酒，可是爷爷每次尝上一口就摇头说：“不是这个味儿。”于是，去年十一假期的时候，爸爸不顾奶奶的`反对，带着爷爷和全家去了草原。一路上，奶奶都很担心，但是爷爷的精神状态特别好，一直兴奋地讲着他年轻时的故事。
到了一望无际的大草原上，爸爸用轮椅推着爷爷走上了小路。爷爷指着远处起伏的小山兴奋地说：“那里我记得，我年轻时经常赶着马群往那边的山上跑。”我们一路往前走，就看见了零星的几个蒙古包，其中一个蒙古包外有一位牧民叔叔正在忙碌。爸爸过去跟他说了我们来草原的缘由，叔叔热情地把我们请进蒙古包，给我们倒上了自酿的马奶酒。爷爷喝了一口，端着碗的.手就不动了，闭着眼睛，头轻轻晃着，慢慢把酒咽下去，还不停地咂着嘴，那陶醉的样子仿佛他喝的是玉露琼浆。
那天爷爷喝得有点儿多，我也终于明白了真正让他陶醉的不是那好喝的马奶酒，而是他对草原的怀念。
他陶醉了五年级作文 48
我的爸爸有两个爱好，一个是吃瓜子，一个是看书，感觉这两个爱好有点相隔甚远，但是他却能把它们结合得很完美。
前一阵子，他淘到了一本《基督山伯爵》。我的天啊，像一本汉语大字典那么厚，我忍不住好奇地去翻了翻，竟然有一千多页，实在难以想象爸爸怎么能把这么一本大巨头“啃”下来。每天一吃完晚饭，爸爸就钻进书房，顺便拿起一包瓜子，在里面一坐就是好久，时钟“滴答滴答”地响着，分针已经足足转了两圈了，书房里除了爸爸剥瓜子的`声音，其他什么都没有。
我终于忍不住想进去看个究竟。我蹑手蹑脚地走进入书房，爸爸完全陷入了书里奇幻的情节中了，连我不小心踢翻了一边的小板凳，都丝毫没有引起爸爸的注意。只见爸爸眼睛直溜溜地看着那本大巨头，另外两只手完全没有闲着，他总是很熟练地找到瓜子的.接缝，指尖轻轻一用力，瓜子那又白又嫩的仁就展露在眼前来，爸爸并没有去看瓜子仁，而是准确地往嘴里一扔，瓜子仁就精确地跑到爸爸嘴里去啦。我好奇地问：“基督山伯爵报仇成功了嘛？”爸爸没有回答，可能他看书太着迷，没有听见。突然，只见爸爸眉毛紧皱，瞪起铜铃般的眼睛，似乎脊背都冒着冷汗，大概在为主人公的命运而揪心吧！我连忙推了推他的肩膀，他才如梦初醒。
这就是陶醉在广阔书海、悠悠瓜子香里的爸爸，是不是很可爱呢？
他陶醉了五年级作文 49
我有一个同学，叫小浩，是一个十足的歌迷，不管是电音，摇滚，古风，还是现代音乐，或是纯音乐他都非常喜欢。
每当六一儿童节他都会报名唱的表演，六一前一天，他呆呆地看着讲台上的话筒。
当六一儿童节来临时，到他上台了，他的嘴角微微上扬，眼镜咪成了一条缝，而且他还会随着音乐的情感变化而变化。音乐曲调悲伤时他的`么眉头会变成"倒八眉"，如果音乐曲调慷慨激昂的时候，他的背会慢慢向后仰，他那音乐声跌宕起伏。唱完之后，全班同学不约而同的鼓起掌来。这足以说明我表弟歌技高超，唱歌好听。
还有一次，我和他一起写作业，我和他的钢笔都没墨了我正要去吸钢笔墨水他热心的.帮我去吸水了。结果还久都没等来于是我拿了另一支笔先写了，我的作业都写完了，都已经过去一个多小时了，可表弟一直没来，正好我手上这只钢笔也快没墨了，就带出去吸水了。结果发现表弟正目不转睛的看着我的平板电脑。我喊了喊他他纹丝不动我拉了啦他的衣服才反应过来。我问他："吸的的钢笔呢？"什么钢笔啊？”表弟疑惑的看着我。“哦我想起来了，看钢笔在这呢，别怪我呀，我就是看见你电脑刚看见一个明星演唱会开始了我就想看一会儿对不起我现在就去写作业。”
这就是我的表弟，只要一听音乐就沉醉其中，陶醉其中无法自拔。这就是我的表弟一个十足的歌迷。
他陶醉了五年级作文 50
生活中，每一个人都有陶醉的时刻，那一天，我的朋友陶醉在一个洋娃娃面前。
我和朋友正要去超市买东西，一进超市门，他的眼睛里便闪出奇异的`光芒，他看中了一个芭比娃娃，一直站在那儿站着，像一棵树一样，嘴里一直说：太漂亮了，我好想要。”他目不转睛的看着那个玩具，手都控制不住的`一直摸那个玩具，如像在摸一件奇珍异宝。
我和他说：“我们该走啦！”他好像没听见我说话，我又说了一遍，他根本没听见周围的声音，仿佛这个世界只剩下他一个人。我们都消失了。
30分钟过去了，他还是一动不动一直看着那个玩具。
他的脸通红，眼神一动不动，现在的他完全不一样，他从来没对一个东西这么陶醉过。
一个小时过去啦，我把那个玩具拿走啦！他才回过神来，他还明知故问的问我，“怎么啦？”我笑了。
看来他真的陶醉了。
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