我的梦,教师梦作文

时间:2022-05-14 15:54:19 我要投稿
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我的梦,教师梦作文

  时至今日,13亿人汇聚成一个梦,中国梦。人生因梦想而高飞,人生因梦想而伟大。我的梦想就是当一名“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的人民教师。“梦想”给人思索和期冀。作为一名普通的农村小学老师,我也有自己平凡而朴素的“中国梦”,作为教师的我深深明白“学生强国家才有希望”。所以我的梦想就是在“传道、授业、解惑”中给学生传递信心,给学生腾飞的翅膀,让学生走得远,飞得高。为祖国培养更多更好的人才,从而让祖国更富强,人民更幸福。梁启超曰:“少年智则国智,少年强则国强,少年雄于地球则国雄于地球”而今天的学生就是少年,我是一名青年教师,是奋战在教育第一线的工作者,深知自己肩上担负培养和教育的重任:勿忘昨天国家的苦难与辉煌,担当今天国家的责任与使命,实现明天国家的梦想与追求。这些都走进了内心,进入了灵魂,融入了血脉。

我的梦,教师梦作文

  有梦想,有奋斗,有机会。学生时代的我对老师就充满了憧憬,十分仰慕和敬重教师。三尺讲台,口若悬河,妙趣横生。在学生眼中教师是百科全书;是学生心中鲜红的太阳。老师能让学生体会到最温暖的春风和情感,能让学生体会到世上最真最纯的友爱。自己梦想有朝一日能成为一名教师。大学毕业后,圆梦了。和大多数老师一样怀揣着“学生强则国强”的梦想和信念,踏上了从教的历程。当我第一天走进学校时,我的心忐忑不安,不知能否把课上好,当我真正走上三尺讲台时,面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我总是一次次默默地告诉自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师。就这样“与时俱进、培养学生、造就人才”成了我从教后的梦想与追求,也成了我从教以来默默坚守的信念。

  回眸已从教走过的峥嵘岁月,那是一段求索奋进的历程。大学毕业的我,初涉教坛可以说是意气风发、豪情万丈;面对教育、面对学生都充满了无限的热望。但是乡村教师的处境,微薄的待遇,再面对商海同窗的富有,我经历过短暂的彷徨与困惑。学生充满求知的眼神告诉我:“老师您可以弃教从商,但是学生我却不能不读书;老师今天您不富有,但是学生我明天更不能贫穷呀;老师不富有,可以赢得学生我们的敬重!”最终我选择了“敬重”,战胜了自己,了了凡尘,除去了心中的杂念。

  诚然,农村小学教师面对的困难和挑战是巨大的。既要面对上课节数多的繁重任务,又要突破传统的教育观念和教学的束缚,紧跟时代步伐的新理念----以生本教育为基石,以学生好学为基本价值取向,一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生,把学生当作课堂最为重要的资源,使学生真正成为课堂的主人。既要高标准完成繁重的教学任务;又要快速转变教育观念,让学生尽早受益。为了梦想,老师只能选择不知疲倦、只争朝夕。

  时光匆匆,转眼间我已走过了十五年的从教生涯。时间虽然不算很长,但细数往昔岁月的点点滴滴:教师这个职业升华了生活,铸造了信念,萃取了人生真谛,让我在梦想中看到了更高层次的幸福源泉-------用心做事、敢于负责、从我做起、扎根讲台。从教生涯让我感受到了我始终与梦想同在;我始终与学生同在;我始终与教育同在;我始终与祖国同在。

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