说明文作文批改评语

时间:2021-11-27 14:34:19 说明文 我要投稿

说明文作文批改评语大全

  如何写作文评语先说中心思想是否突出,再说故事脉络、或者论证说理是否得当,再评语言是否流畅、生动,修辞运用如何;最后可加入对生活、对描述事件的看法,或者对作者今后写作的建议。注意言简意赅,简短、准确为宜。下面是由小编为你整理的说明文作文批改评语大全,希望对大家有所帮助。

说明文作文批改评语大全

  1、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆。

  2、题目很有意思,让人忍不住想看下去告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目。

  3、题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同我很喜欢你这个有趣的题目。

  4、你拟题时巧用名人、名言,并巧妙加以翻新,既给人亲切之感,又能增强感染力。

  5、以并列词语做标题,突出文章所涉及的几个因素或蕴涵作品的主旨,增强读者的阅读期待。

  6、你的题目运用了悬念法,给读者“卖了一个关子”,其效果产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。

  7、运用数学公式和符号,能是你的题目起到简洁、生动而又别致、醒目的作用。

  8、拟题时巧用人们熟悉的行业术语,往往给人耳目一新的感觉,而且,术语本身就有一定的含义,能使读者更容易掌握你的用意所在。

  9、反常法就是逆向思维,避开常规题目命名方式,采用别人意想不到的立意,以便达到更加惹人注目的效果。

  10、修辞法是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。

  11、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了。

  12、这样的题目人人都会起,太一般。

  13、内容写的似乎和题目对不上号动动脑筋,换个啥题目更合适我看题目不如叫《》更恰当一些。

  14、你采用了倒叙设悬法,这是一种在文章开头先写出事情的结果,后面再叙述事情起因、经过等顺序颠倒的写法。这样的开头,既交待了故事发生的结果,又别开生面地布下疑团,设下悬念,可以增强文章的吸引力。须注意的是,倒叙设悬法只适合写人、记事的文章。

  15、你采用了回忆联想法,由引起回忆,联想,引出下文,展开情节,这种方法开头,给人一种亲切、自然的感受。

  16、你采用了点题开篇法,开篇即点明题目,使人读了觉得简洁明了。 你采用了提示中心法,一开头就点明全文的中心,使读者对文章的主旨有一个明确的了解,这样开头,切中题旨,开宗明义,紧扣住题眼“x x”来起笔,点明要表达的思想感情,使人一看就十分清楚明白。

  17、你采用了对比映衬法,在文章的开头,把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间,不同方面的情况作对比介绍。运用对比映衬法可以使描绘的形象更为突出,增强文章的表达效果,给人留下深刻的.印象。

  18、你采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的(诗文、歌谣、谚语或名言),这样可以给人一种活泼、亲切的感觉。这种方法对记事、状物、写人、写景的文章都适用。

  19、你采用了描写引入法。以描写人物或景物开头,这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头,对人物的肖像、服饰、神态等进行描写,以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果。

  20、描写引入法中还有一种是以描写景物开头,也就是在文章的开头对故事情节所处的自

  21、然环境或社会环境作必要的描写,以达到交代背景、渲染气氛,突出中心的作用。

  22、你采用了提出问题法。文章开头提出问题,然后围绕问题展开叙述,回答问题,点明中心。这种开头的设疑能引起读者浓厚的兴趣,看了开头,想从下文找出答案,因而增强了文章的吸引力。这种方法应用比较普遍,不仅记叙文适用,说明文也常用。

  23、语言简练,规范,开篇吸引人。

  24、以开头,较有新意。前因后果娓娓道来。

  25、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象。

  26、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

  27、开头直奔主题,也是一种写法。

  28、开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得活泼,

  29、反问句开头,吸引读者。

  30、开头直奔主题,让人一目了然。

  31、开头点题,用词很吸引人。

  32、文章开头巧用古诗文来切入主题,点明主题,说明事理,往往能激起读者的兴趣,增强文章的表现力,具有引人入胜的作用。

  33、如此开篇,往往能吸引读者,激发兴趣。

  34、以味诱人,意境深远。

  35、反问句开头,吸引读者。

  36、这段描写读来令人感动。

  37、开头点题,用词很吸引人。

  38、文章开头新颖,具有先声夺人之效,使读者一见面就能对人物产生的印象。

  39、场面和气氛描写为文章增色不少。

  40、对精彩地方进行简单描述,点面结合。

  41、简单介绍情况,自然过渡到下一段。

  42、情境描写调动起悬念。

  43、充分运用语言、动作、心理描写,使事情具体、生动。

  44、简要叙述前因,进行铺垫。

  45、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

  46、将改成更合适些。

  47、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。

  48、叙事中夹写景,以已度人,将心比心。

  49、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

  50、列数字,例子的方法,很形象。

  51、过渡自然,每一段交待得很清楚。

  52、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

  53、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。

  54、和形成鲜明对比,突出

  55、小学生能有这样的体会,令人刮目相看。

  56、对的比喻用得妙。

  57、运用多种感官,描写十分仔细。

  58、孩子的气的语言很有意思。

  59、加入人物行为,使画面生动。

  60、这段多余,不如删去,使文章更简洁。

  61、发挥奇妙想象,运用精妙比喻。

  62、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

  63、这段描写读来令人感动。

  64、心理描写细腻,比喻句用得好。

  65、排比名的使用为文章增色不少。

  66、以味诱人,意境深远。

  67、比喻贴切,用词生动。以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  68、结尾含蓄,点明主题。

  69、结束得有点突然,夸张了。

  70、结尾简炼,感人。

  71、结尾同样有趣。

  72、结尾呼应应开头,结构完整。

  73、由景生情,结尾自然。

  74、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

  75、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生动。

  76、结尾呼应文题,点明中心。

  77、详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  78、以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  79、一般来说,文章的结尾应短而有力。巧用古诗文结尾,往往能收到言虽尽而意无穷的效果。这样的结尾,言简意明,耐人寻味,增强了文章的感染力。

  80、作者巧妙地借用了《xxx》中的名句,用三言两语表达出使之深深地印在读者的心中,起到了“言已尽,意无穷”的效果。

  81、具有真情实感的作文,它的结尾应该是“结而不尽,充满温馨”。真情让你的作文中心得到升华,让你的情感更浓厚,更久远。

  82、在文章结尾处呼应开头,首尾照应,是常用的一种收尾方法,这样可使文章浑然一体,达到珠联璧合的艺术效果,唤起读者阅读心理的美感。

  83、以开头,较有新意。前因后果娓娓道来。

  84、将改成更合适些。

  85、开头点题,用词很吸引人。

  86、反问句开头,吸引读者。

  87、开头点题,用词很吸引人。

  88、反问句开头,吸引读者。

  89、情境描写调动起悬念。

  90、简要叙述前因,进行铺垫。

  91、对的比喻用得妙。

  92、运用多种感官,描写十分仔细。

  93、孩子的气的语言很有意思。

  94、加入人物行为,使画面生动。

  95、结尾含蓄,点明主题。

  96、结束得有点突然,夸张了。

  97、结尾简炼,感人。

  98、结尾同样有趣。

  99、结尾呼应应开头,结构完整。

  100、由景生情,结尾自然。

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