与书的作文

时间:2022-02-20 13:53:12 我要投稿

【热门】与书的作文三篇

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的与书的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】与书的作文三篇

与书的作文 篇1

  记得很小的时候,我总是在每天睡觉的时候缠着爸爸给我讲故事,给我讲大闹天宫、讲林海雪原、讲智取威虎山,每次我总是越听越精神,直到爸爸虎着脸说:一二三,马上睡觉!

  后来,爸爸给我买了很多小人书,我开始自己去看那些画面里的故事,幻想着自己就是书里的那位大侠,嫉恶如仇。渐渐的,随着我年龄的增长,我开始看更多的书,我也喜欢上了徜徉在书海里的那种自由畅快的感觉。

  每看一本书,我总会做读书笔记,不管她是优美的散文;还是跌宕的小说;亦或是励志的传记。每读完一本书,我总会有一些新的收获,比如从《西游记》中我学会了团队精神的重要性,师徒四人是一个缺一不可的整体,他们一路互相帮助,降妖除魔最后取得真经;又从《谁动了我的奶酪》中学会了坚持,不管我们遇到什么挫折,我们应该坚持自己的理想,不断拼搏才能成功。

  书一直伴随着我的成长,见证着我的喜怒哀乐,他是我最好的伙伴。每当我不开心时,书中那些快乐的故事总让我走出阴霾;每当我自豪时,书中那些前车之鉴总让我时刻提醒自己胜不骄败不馁;每当我迷惑时,书中那些金玉良言又总能让我豁然开朗。

  我就这样与书结缘,与书相伴。

与书的作文 篇2

  书籍,是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累,发展,使无知的人变得博学多才;也正是它,不断充实我的头脑。书,我从小到大最好的伙伴。听妈妈说,三岁时我就会背唐诗,六岁时整天捧着幼儿读物看得津津有味。上了小学,妈妈给我买了许多书,可把我乐得合不拢嘴,一本又一本地看着。妈妈叮嘱我说:“别一次性看那么多书,看坏眼睛怎么办呀!”可别说,妈妈这“乌鸦嘴”还真显灵了,到了四年级我便带上了“眼镜”。尽管如此,还是不能阻止我在书海中遨游,一看到别人有好看的书,我会忍痛割爱,用心爱的东西去换。一拿到书,我便如饥似渴地读了起来。

  小学一、二年级时,妈妈还让我看闲书。可一升入三年级,妈妈却突然改变了看法,说看课外书会影响学习。我不听,依旧我行我素。

  放假做完作业,怕被妈妈发现,就偷偷跳出墙,跑到到玉米地里躲起来悄悄地看书,直到夜幕缓缓降临,天幕上出现了几颗疏朗的星星,我才想起该回家吃饭了。回到家里,一个人也没有,原来他们全都去找我了。

  这样,我与书结下了不解之缘。有时,一看就是一整天,常常忘了吃,忘了睡。

  它就是一位无声无息的老师;是一盏明灯照亮了我前行的道路。

与书的作文 篇3

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”在人类不断探索未来的过程中,书籍逐渐显得颇为重要。——题记

  小时候,我对书的.概念一直都是懵懵懂懂。如果人生是一本无穷无尽的书,那么幼时与书的结缘就是为以后畅游书海埋下了伏笔并引出下文。虽然幼时无法体会与书为伴的乐趣,也无法深入地了解,但却至少明白了“书”的字面意思。

  渐渐地,到了小学。在老师的帮助下,我开始着手阅读一些名著,如《柳林风声》、《爱丽丝慢游奇境》,《鲁滨孙漂流记》等等一些。这些大多以第一人称为视角的故事通常都会使我痴迷其中,常常把自己幻想为故事中的主人公来演绎接下来的故事。小学时,虽然对书店主要构成有了大致的了解,但是却也无法继续深入。那时也只是用行动打开了知识海洋的大门,学会了如何与书作伴。

  再大的严寒酷暑也阻挡不了时光的悄然流逝。

  随着对知识的不断积累,我用力推开了中学的大门。虽然到处都是陌生的面孔,但书却算是我的老朋友了。在书海中遨游了几年的我,逐渐熟悉了“地形”,掌握了一些能够使自己“畅游”的技巧和经验。这些经验不仅是时间留给我的一大笔“遗产”,更大的一部分还是我的“老朋友”所带给我的。初中时,对知识的需求量越来越大,而获取知识的主要途径就是看书,让书不断的充实自己,使自己不断进步。书给我带来了无数个美好的瞬间,充实了我从幼时到初中时的悠闲时光。

  书,总是会给我带来无数的欢乐,它每时每刻都耐心地陪伴在我的左右,只有它带给我的生活会让自己感觉这不是在虚度光阴,会让自己明白什么才是使自己进步的阶梯。

  书,伴我成长。

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