难忘的英语课英语作文

时间:2023-05-19 16:30:09 其他类英语作文 我要投稿

难忘的英语课英语作文通用

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的难忘的英语课英语作文通用,欢迎阅读与收藏。

难忘的英语课英语作文通用

难忘的英语课英语作文通用1

  今天的英语课,我们又把老师惹恼了,老师心中一定很伤心吧。

  一如往日,老师叫人领读课文,读完后,便问:“十七页谁背会了?”全班无人举手,已经背会的我因为胆小也没用举手。老师说:“我没有让背吗?李晗梅,你背会了吗?”“背会了”我小声的说道,老师十分恼火,问:“背会了怎么不举手?”我低着头,沉默不语。教室里的学生都低着头,默默地坐着。

  老师训斥着我们。老师的呵斥像鞭子抽打着我们一样,让我难过,我的心在流泪,默默的伤心。偶然起头,瞥见老师在注视着我,我不敢和老师对视,马上低下了头。老师那严肃的目光,是一种无声的责备,这种责备让我愧疚,也给了我鼓励。

  老师紧皱眉头对我们说:“这篇课文在放假前就学过,到现在还没有背会,放假七天都干什么了?”“课文天天学天天背,怎么背不会?最后越积越多,什么时候背?”接着老师点了几个学生的名字,让他们加紧背,但是谁都听得出来这不是批评那几个人,而是教育全班人。老师的教导我都铭记在心。

  老师的目光洒在每一张正在忏悔的脸上,露出欣慰的笑容,眉头舒展了。

  在老师讲课的过程中,还不时地提起背课文的事。老师不停的说着,不停的提示我们,目光不停地飘落在教室里的.每一个角落。

  老师经受过这样的“刺激”一定很痛苦,很伤心吧,老师对不起,我们错了,我们不应该惹您生气。老师,我们不应该淘气。老师,今天的事情您就别放在心上了,我相信大家一定会改的,我们会努力做好的。老师相信我们吧,今天的教导我们是不会忘的!

难忘的英语课英语作文通用2

  我们的心就像一张储蓄卡,里面存着许多事情,而那一件件事情就像一颗颗珍贵的珠宝,使我们不想抹去,也不想忘记。在我那幼小的心灵里,就有那么一件课,是那么让我难忘,完全占据了我的心田。

  今天中午的天气和早上成了一个对比,万里无云,好像某个吸尘器尘把乌云吸进去了。上学的路糟糕极了,满是泥土。但是路中的空气却是甜甜的。我一蹦一跳的来到了亲爱的校园。

  进门的那一瞬间,我惊喜极了!一个长得像娃娃的小姐姐,和一个行动很优雅的男生。我一开始以为那位男士是位外国人呢!其实,他就是外国人。嘿嘿

  在上课的过程中,老师讲的很风趣。虽然。有一些我听不懂,但还是被他们的气氛带动了。这节课的第一部分是关于你喜欢什么运动,有许多人都是喜欢游泳。之后就是我喜欢的问题了,那就是一一吃。在过程中,女老师一直说。我喜欢吃鸡肉,我觉得,这位女老师喜欢吃鸡肉和老鼠喜欢吃大米一样,非常喜欢。

  在学习过程中,我们欢声笑语,英语知识源源不断的.向我脑海里来,更像千军兵马奔进我的脑海。在学校过程中女老师非常和蔼可亲,男老师也很绅土。做着有趣的游戏,伴着快乐的笑声,我们认识了一个个新单词,并深深的记下了它们。整个课堂沉浸在快乐的氛围中。其实,做游戏也能学好知识的。我们仿佛像是已经认识了很久的朋友,他们非常热情。他们(老师)和我们的一些小互动使我们哈哈大笑。在最后,我们合拍了一张照片,我回头看了一眼那位女老师,她笑的仿佛是一朵棉花糖,甜甜的。

  如果可以,我愿意时光倒流,再上一次这样的英语课。

难忘的英语课英语作文通用3

  上星期一上午第二节课是英语课,那一堂课让我非常的难忘。

  上课铃响了,英语老师一走上台就说:“今天,我们默写第六课的单词和词组,请把默写本拿出来,现在开始默写!”糟了,我昨天去少年宫学习,今天刚回来,就来到学校,我只粗看了一遍英语单词。这可怎么办?怎么办?我急出了一头冷汗。我是英语组长,连英语单词都默不出来,同学不知会怎么笑我,老师不知会怎么批评我!正当我焦思熟虑的时候,突然想到了一个“好”主意——我可以把书放在膝盖上,只要默写到不会的.单词就偷偷地看。

  我是第一次做这种事。那时,我的心像一只跳跳虫一样不住的乱跳,过了好一会儿才镇定下来。只听老师说:“第一个‘洗衣服’!”同学们开始埋头默写。这时,老师看见一个同学在看旁边同学写英语,说了声:“人有再大的困难,也要诚实!”“诚实!”听到这两个字,我的腿抖动了一下,差点儿把书掉到地上。“诚实”,多么平凡的词呀,一年级的小同学知道它的涵义,难道我这个五年级大哥哥却不知道吗?想到这里,我不由的低下了头暗暗地骂自己:傻瓜!默不出也不该偷看啊!我轻轻地把书放进了书包,咬着铅笔竭力地在脑子里想‘洗衣服’这个英语词组……

  最后,老师默写的十个单词我只默对了三个。虽然受了同学们的笑,挨了老师的批,但我知道,面对诚实,我无愧!

  简评:一次英语默写,小作者面对诚实与虚荣作出了自己的选择。他将自己的心理刻画得淋漓尽致,从“想到了一个‘好’主意”,到“轻轻地把书放进了书包”,面对那么差的结果,他又是那么地坚定,“面对诚实,我无愧!”。细细读来,文章真实感人。

难忘的英语课英语作文通用4

  那是我在小学六年级上的一节英语公开课,那节课让我真的很难受。

  刚走进教室,就看见英语老师严肃的站在讲台上。人刚到齐,老师就说:“今天咱们班要上公开课,有老师要来听课,大家准备准备!”怎么又是公开课?要是再出现整个班里死气沉沉那种尴尬的场面可怎么办?哎!不管了,还是赶紧准备准备吧。

  上课的铃声刚响,教室里就进来了几个年轻的女老师。刚一进门我就紧张起来了,因为我的座位在后排,而那群老师偏偏看中了最后一排,就坐在我的后面。要是因为我表现不好给了差评怎么办?不管了,认真听讲应该就没事儿,我在心里这样安慰自己。

  一上课老师就开始让我们听写上一节课的课文和单词,而我因为有些紧张,空了几个单词,马上用手捂住,生怕被老师看到。不过还好,“死神”在这重要关头倾向了别人,而没有把我拉走,让我逃过一劫。

  不一会儿,那一群老师就不再认真听课了,而是在后面嘀嘀咕咕的说话,一会儿谈谈这儿,一会儿又说说那儿,让坐在后排的我们都无法集中精力认真听课。唉!

  谁知老师在挑人背诵课文上的对话的时候,恰巧又挑到了我和我的同桌。晕!瞟一眼我的同桌:她也懵了,一瞬间什么词儿也想不起来了。这时听到后面的'那群老师还在说个不停,看来没一个老师注意我们。

  但我当时还是很难受,脸涨得通红。怎么办?怎么办?要是一直想不起来被她们发现,那我可是丢了全班人的脸呐。幸好前排的同学及时地提醒了我,最后我们还是背了下来,好悬呐!

  就这样,我一直难受着坚持了很长时间……最后,我终于听到了“救命稻草"对我的呼唤。

  啊!下课了,我终于获“救”了。

难忘的英语课英语作文通用5

  星期五的上午,老师宣布要在我们班上一节英语公开课。同学们听到这个振奋人心的好消息,既兴奋又紧张。兴奋的是老师选中了我们班,证明我们都很聪明;紧张的是将会有很多老师来听课,万一问题回答不够好怎么办?

  我怀着激动的.心情盼着上这节英语课,我暗暗下定决心,一定要上好这节课。终于盼到了上课,我发现老师今天穿的衣服特别漂亮,说话的语气、神态也更加和蔼可亲了。我还发现平时不爱听讲的同学也专注地把目光都投向了老师。教室里非常安静,一切都在紧张有序地进行着。

  课堂上,老师讲了许多有趣的内容:有单词跟读,有英语对话,还有各种贴画的展示。其中最让我感兴趣的是黑板上粘出的色彩亮丽的贴画。老师把电视、空调、沙发、桌子、影碟机的图片都贴在黑板上,然后老师点到哪一张图片,我们就准确无误地把英语读出来。接着,我们不是跟平常一样看着黑板读句子,而是看着大屏幕上的句子跟着电脑一块儿读。当时我们太兴奋了,都坐得直直的,大声地跟着读……说也奇怪,平时读好多遍才能记住的句子,这次居然读了两遍就能背下来了。我心想,能用这么先进的设备上课,真不容易呀!它能这么快让我们看到并记住这么多单词和句子,真是太神奇了!我为我们班能有这次学习的好机会而感到庆幸和自豪。

  下课了,我恋恋不舍地走出教室,回味着这节精彩的英语课,真希望每节课都能这样上呀!

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