好朋友手拉手作文（通用24篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的好朋友手拉手作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
好朋友手拉手作文 篇1
春天到了，姹紫嫣红，美丽的气息唤醒了所有的小动物，小燕子从南方回来了，准备在我们房顶的屋檐下搭一个家，哦！我赞同，小燕子这样也很幸福的嘛！
蒂娜这只母燕子准备要生小燕子了，过了一会小燕子就出来了，一只，两只，三只，三只可爱的小燕子，最小的一只小燕子叫依西，依西好像很脆弱，妈妈也很疼爱它。
扑哧！小燕子依西咚的一下摔了下来，啊！我的孩子小燕子的妈妈一阵惨叫，小燕子也好像很着急，怎么办啊！我摔下来怎么上去。这是更危险的一幕发生了，一只猫悄悄的来到了小燕子的身边，慢慢的说：依西，我的好午餐。天哪！这更加遭殃了！妈妈急切说道。这时候小主人蓝清走过来了说：小猫猫可尼，你怎么能这样不听话呢，不让你随便吃别的小动物的，快把它放下。可尼猫立刻就放下了。
过了一会，一家人进去吃饭了，小燕子还是在想蚂蚁一样慢慢的移动着，可尼实在看不下去了，便一出去，安娜以为她又要去吃那只燕子，便又快步跑了过去。可是可尼并没有那样做，而是把它轻轻地放到自己的窝，给它找点食物让它吃。安娜看到这一情景，目瞪口呆，没想到小动物也是有慈爱之心的。
第二天，天亮了以后蒂娜还是担心自己亲爱的小宝贝到底怎么样了。但是它也没有多大的办法小猫带小燕子出来玩了，安娜也出来玩了，她想看看燕子怎么样了，尼克正在教小燕子说活呢！可是依西不会说话啊！尼克就只好自己说了，好朋友，手拉手。一遍一遍的说着，想安慰安慰小燕子，别难过，尼克想：没有事情的，要不让小燕子成为我的妹妹，我来照顾它吧！又不就别回家了。
可是尼克又看了看安娜那先让它把小燕子送回家的可怜之心，和屋檐上蒂娜还有其它小燕子的神情，又想把依西给送回去，它犹豫不决，决定在思考一天。它抱着依西晒了会太阳就回家了。依西想跟尼克说：我不要，我不要生活在这个环境中，我要回家。
第三天，尼克把小燕子送回了家，送回家的时候，还特地说：我并不想吃你们，而是我想跟你们做好朋友可以吗？蒂娜犹豫了一下，最终同意了。
过了几个月以后，尼克来找依西玩，依西很快乐的奉陪了，依西也会说活了，它们一边喊一边唱：好朋友，手拉手，我们永远都是好朋友。其它的小燕子也跟来了，它们纷纷都跟尼克玩起来。很快乐。尼克很快乐，依西也很快乐。
有一天依西来找尼克玩，可是听说尼克生病了，依西很担心，于是去看望尼克，尼克想：不要让依西担心。还是不要告诉它了。可是尼克越想依西越担心，依西最终还是来到了你尼克的家里，尼克快要死了，依西实在没有办法就陪伴着尼克的死，尼克走了，依西想着，越想越担心，不过没有事情，我一定要坚强，它是我的好朋友，我就要陪伴它。
好朋友手拉手作文 篇2
春天到了，美丽的气息唤醒了所有的小动物。燕子从南方回来了，准备在我们家屋檐下盖房子，哦！我同意，小燕子好开心！
燕子妈妈蒂娜准备生一只小燕子。过了一会儿，小燕子出来了，一，二，三，三只可爱的小燕子。最小的叫Isi。Isi好像很脆弱，她妈妈很爱。
泔水！燕子依西咚地倒了下去，“啊！我的孩子”小燕子的妈妈尖叫起来，小燕子似乎很着急。我该怎么办？"!摔倒了怎么爬起来？这是一个更危险的场景。一只猫悄悄地来到燕子跟前，慢慢地说：“Isi，我的好午饭。”“天哪！这就更惨了！”母亲急切地说。这时，小主人蓝青走过来说：“小猫和小猫，你们怎么能这么不听话呢？如果不让你随便吃其他小动物，赶紧放下。”但猫立刻把它放下。
过了一会儿，一家人进去吃饭，燕子还像蚂蚁一样慢慢地走着。但是康妮再也受不了了，就出去了。安娜以为她又要吃燕子了，于是赶紧跑了。但是科尼没有那么做。相反，他轻轻地把它放进窝里，找了些食物给他吃。安娜看到这一幕目瞪口呆。她没想到小动物会有一颗爱心。
第二天，天亮后，蒂娜仍然担心她亲爱的孩子发生了什么事。但是没什么办法。小猫带着小燕子出去玩，安娜出来玩。她想看看燕子怎么样了。尼克在教燕子生存！但是Isi不会说话！尼克不得不说，“好朋友，牵手。”一遍又一遍的说着，我想安慰小燕子。不要难过。尼克想：如果什么都不发生，让小燕子做我妹妹，我来处理。别再回家了。
但是尼克看着安娜可怜的心，先把燕子送回家，把蒂娜和其他的燕子放在屋檐下，想把伊西送回去。他犹豫了一下，决定思考一天。他把Isi抱在怀里晒了一会儿太阳，然后回家了。Isi想对尼克说：“我不想生活在这个环境里，我想回家。”
第三天，尼克把燕子送回了家。送回家后，他说：“我不想吃你，但我想和你做好朋友。”蒂娜犹豫了一下，最后同意了。
过了几个月，尼克来找伊思玩，伊思很乐意陪他。Isi还说他还活着。他们边喊边唱：“好朋友，手拉手，我们永远是好朋友。”其他的燕子也跟着来了，它们都和尼克一起玩。很开心。尼克开心，埃西也开心。
有一天，艾西来看望尼克，但是当她听说尼克生病了，艾西非常担心，所以她去看望尼克。尼克想：别让埃西担心。别说出来。然而，尼克越想越担心。Isi终于来你尼克家了。尼克快死了。Isi真的没有办法陪尼克一起死。尼克走了。想想，越想越担心。但是没什么，我一定要坚强。它是我的好朋友，我会陪伴它。
好朋友手拉手作文 篇3
今天，我在沉睡时，做了一个梦。梦见我5岁时，跌倒在地上哇哇大哭，那时，我多么想有一个人来劝我呀！可是，这是梦，我无法骚扰它。
后来，有一个男孩走过来，对我说：“琳燕，起来！”我又惊又喜，不知怎样，只好站起来。我第一眼看见那个男孩，就觉得很面熟，好像在那里见过似的。我想起来了，这不是我们班的同学文伟吗？他怎么会来呀？后来，他拉起我的手，说：“手拉手，做个好朋友！”我不敢相信，他居然会说出这种话来，平时的他可是一向不说这句话的，我想：这时大概是童年吧！我想了想，这的确是童年的时候。
月明人静的夜里，没有一丝声音，只有微风在陪伴着我们。突然，我打了个喷嚏，小男孩立刻拿起外袍，披在我身上，我顿时觉得暖了许多。但是，他为什么这么做？我问他。他却回答，说：“我们是好朋友，好朋友应该互相帮助！”这句话深深打动了我。突然，我意识到了这个是一个梦，然后，我闭上眼睛，从梦中醒来了。
我多么怀念啊！我不想这个梦从我的记忆里消失。多少美好的梦，从我的记忆里消失了呀！
好朋友手拉手作文 篇4
我叫章雨青，有一个特别要好的手拉手好朋友，叫阮雨薇。怎么样，够有缘的吧。雨薇长得很苗条，这使得她的红脸蛋看起来有点胖乎乎的。但这并没有妨碍她的美丽，反而显得更加可爱了。那两条长长的辫子总是垂到肩上，就像两个调皮的小精灵，让你总想去抓住他们。
她是一个名副其实的“千金大小姐”。遇到一点点小麻烦，就马上落“金豆豆”了。“大小姐”跳起舞来非常好看，我们班的同学都被她的舞姿迷住了。最让人嫉妒的，就是她天生有一双“金嗓子”，唱起歌来简直就是森林中的小黄鹂嘛。所有的这一切，都深深地吸引了我，让我情不自禁地靠近她，和她做好朋友。
可渐渐地，我发现，“千金大小姐”不只是这般文静，而是一个善变的孩子，就像山里的天气一样。上课时，她静得像一只温顺的小羊羔，回答问题时却是那么精彩；下课时，玩耍的她就像一只活泼机灵的小猴子，可要是在看书的话，则又两耳不闻窗外事。
就是这样的好朋友，我们有时也会因为一点小矛盾而争吵。
这不，学校正在开展“我爱乒乓球”的活动。我们班的同学都在练得热热闹闹的。我当然是和阮雨薇一起练啦。可球打着打着就打到楼下去了。因为是她没有接住，所以我大声喊：“你去捡一下！”
可这时，她刚好弯下腰去系鞋带，也喊着：“你去帮我捡一下嘛。”
如果是在旁边我当然会捡，可现在要到楼下去啊，我才不愿意呢！“明明是该你捡的，为什么要我去捡呢？”
“你真小气，这样都不肯！”
“干嘛要我去捡，你怎么不下去捡？”
就这样，我们越吵越凶。“你这样还是好朋友吗？”她最后忍无可忍，脸色绷得通红。
那一刻，我们都静下来，细细地口味着这种句话。突然，我的手被拉住了：“我们别吵了，好吗？”
“不吵了，不吵了！”我连忙回答道，手握得更紧了。
一个小小的乒乓球，居然会有这样的故事，它让我和好朋友的感情更深了，真可谓是“情深深，雨濛濛”啊！
好朋友手拉手作文 篇5
今天天气非常晴朗，我们五班要去普迹中心完小举行第二届“手拉手”活动。
我很早就起了床，我不好送什么礼物，要不送脑筋急转弯？要不就送枝笔？再要不就送小青蛙报？我脑袋都想糊了。最后我决定送一本脑筋急转弯给他。
起床铃响了，同学们从床上蹦起来。我们穿上了天蓝色的校服，吃完早饭，就上车出发了。
我们五班终于到了目的地，那就是普迹中心完小。我们的手拉手朋友三甲班的同学们早就在门口迎接我们了。
我很快找到了自己的手拉手朋友张格，一年没见了，我们有许多话儿要说。我们互相交换了礼物，再一次参观了他们的学校，一年过去了，他们的学校更加美丽了。
我们排着队伍来到葫芦冲的林场举行活动，一路上美丽的风景吸引着我们。
林场四面环山，放眼望去，山上到处都是绿油油的，叶子上还闪着光。我们分成了五个队，在一座小山的山脚铺上塑料，摆上我们自己带来的各色的食物，围在一起津津有味的吃起来。同学们边吃边说边玩，猜脑筋急转弯、玩游戏、一起唱歌、、讲了故事、读诗歌，我们玩得多开心呀！
最后我们还举行了爬山比赛，开展了联谊活动，和手拉手朋友合影留念。
愉快地一天不知不觉就过去了，我们五班要返校了，同学们都不想回去。我们把她们送回学校，依依不舍的走了。
好朋友手拉手作文 篇6
今天，我们早早来到学校，参加学校组织的”手拉手乐成长”的活动。我心里真高兴呀，心想着那绿油油的田野，长势惹人喜爱的禾苗，我的心早已飞到了田野的上空。
准备出发了，老师带领我们十个人上了大巴车，摇摇晃晃地跑了一个多钟头，我们终于到了陆营三小。去的路上，老师给我们发了联系卡，我们认真的填上自己的姓名、学校、班级、联系电话、兴趣爱好等，又在贺卡上填上祝福的话语，准备送给自己新结识的好朋友。听老师说，我们学校为了帮助他们，给他们的学校捐了好多学习用品呐。
到了陆营三小，老师带我们走进四年级的教室，同那里的同学们一起上课。只见同学们坐得整整齐齐，老师正在提问学生问题……我们各自找了一个属于自己的好朋友，坐到他们的旁边。而我选了一名女生做朋友，她的名字叫魏倩，是一位非常可爱的小女生，下课的时候，我们手拉手拉在操场上玩。课间操后，我们跳到了田野里，像一只兔子一样蹦来蹦去，尽情的在田野里嬉戏玩耍，虽然弄得满脚都是泥土，但是我们都很高兴。看着彼此的样子，我们指着彼此哈哈大笑，老师用相机记录了我们快乐的时光。
时间过得真快啊，我们就要走了，我真不想离开啊！带着离别的伤感，我们互换了贺卡、联系卡。希望我们以后可以常常联系，互帮互助，共同进步。
好朋友手拉手作文 篇7
今天中午，我们在教室里忙忙碌碌的，你知道我们在干什么吗？告诉你吧，我们正在布置教室，迎接路桥希望小学四年级的同学们的到来呢！ “他们来了，他们来了！”外面的同学叫喊着，我也情不自禁地走到外面，欢迎我们的新朋友的到来。
希望小学的同学们走上来了，他们来到教室门口了，可他们却不敢进来，你推我，我推你，还红着脸呢！在我们的一再邀请下，他们才进来坐下。
我们的活动开始了。同学们开始表演自己准备的节目，有的唱歌，有的说笑话，还有的表演童话剧。此时，每个人的脸上都洋溢着笑容。
其中最有意思的活动就要数“找朋友”了。我们的班长王倩倩带领着我们去找朋友。开始只有几个同学参加，大家都还挺害羞的，不敢上来。我们班的赵小英胆子最大，只见她蹦蹦跳跳地来到希望小学的一个同学面前，向她敬了个礼，拉着她的手就跳着来到教室中间，和她跳起舞来。找了一个朋友后，她又去找了第二个，第三个。
在赵小英的带领下，越来越多的同学加入到找朋友的行列中来。
“找呀找，找呀找，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”在歌声中，我们拉起手，跳起舞；在歌声中，我们不再陌生。我们跳啊，笑啊，抱成一团。
我也找到一位朋友，和她交谈起来，我们谈了各自的学校，也谈了各自的学习，老师，我们谈得可开心了！ “请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我来关心你，就像关心我自己。”“我们手拉手，是朋友。”这是我们四（3）班每个同学的心里话。我们为新朋友戴上崭新的红领巾，并向他们赠送了一份礼物。这份礼物虽轻，却是我们用自己节约下来的零花钱买的，表达了我们的一份心意。
欢乐的时光总是过得那么快，一眨眼，两节课就过去了，我们的朋友要走了，我们再次和他们握了握手，依依不舍地把他们送到了校门口，对他们说着“再见！再见！” “再见了！别忘了，我们永远是朋友！”
好朋友手拉手作文 篇8
经过一个多星期的紧张排练，我终于等到了这个重要的时刻，阴历三月三。在这一天里，我们学校开展了与大沙河镇中心小学手拉手的大型活动。早晨，我按时来到了学校，过了一会儿，人员全部到齐后，我们便坐上公交车，赶往目的地丰县大沙河小学。丰县比较远，坐车要花上很长时间，一路上我看到的风景实在毯；湖中偶尔可以看到几条大鲤鱼跳出水面，溅起了一圈圈涟漪；柳树随风梳头；花儿草儿在风中跳舞……我入了迷，几乎忘了时间，突然车停了，哦！
原来目是美丽极了。大片大片的油菜花在大地上生长，好像一个造型奇特的黄色地的地到了。我们走进多媒体教室，做了一些准备，活动便开始了。首先是大沙河的同学为各校领导献红领巾，虽然戴的并不是那么好看，歪歪斜斜的，但从中却能体现出学生对领导的敬意。接着是领导至此词，我也没有听清，所以就不细说了。然后是我们为沙河朋友献爱心小礼品和表演节目。我送给他一个铅笔盒，他非常高兴。我们表演的诗朗诵“走进四月，走进沙河”得到领导的一致好评，因此我感到十分自豪。最后我们参观了雪白雪白的梨花，那可真像一片白色的海洋呀！
活动结束后，同学们和伙伴纷纷告别，我会永远记住他——我知心的朋友。我们一定要共同学习，一起进步，一起成为国家的栋梁。
好朋友手拉手作文 篇9
我们学校组织了一次手拉手的活动。
我十分好奇，便参加了这次活动。在一天上午，我们去了那儿，我被那儿孩子们的热情而感动；被他们对我们的重视而感动；被他们的真挚而感动！在那个偏远的山区，每个人的收入都是那么的少，可是他们为了我们的到来，竟然乘汽车来欢迎我们，每个人手上都拿着一束鲜花，送给我们。我被他们的热情打动了，眼泪在眼眶里打转。我来到他们那简陋的学校，看着他们那简单的教学工具，情不自禁地哭出来。我是多麽想伸出我的援助之手啊！长大后，我必须要帮忙那些贫困的人们，让他们拥有一个好的学校，让他们融入社会这个温暖的大家庭。
我不禁心生感慨，有好多人还在过着花天酒地的生活，他们还不明白世间还有这可怜的人们。我期望这些人能够真心悔改，去帮忙那些可怜的人，救济他们，让他们能过完美个生活！
好朋友手拉手作文 篇10
今天，我们社区举行了一次“手拉手”为贫困灾区捐款的活动。
早上，大家们在广场排好了队。只见社区的领导们一行人坐在主席台上，前面放着一个捐款箱。社长开始讲话了：“我们这次是为贫苦灾区的小朋友们捐款。同学们与他们相比，大家是多么幸福。而他们却没有钱上学，只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书......。”社长结束了感人肺腑的讲话，捐款仪式便正式开始了。首先是大人们捐款，每位大人走上升旗台，将手里的50元、100元......投入纸箱中。接着是小朋友们捐款。每个家庭里派一位小孩代表将班级里捐出的钱投进箱里。轮到我了，我将钱庄重地投进捐款箱，此时仿佛看到了灾区的孩子收到这些捐款时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影，我不禁感到了自豪和激动。走下升旗台，我想：那些孩子生在贫穷的小山村里，想天天上学，对于他们来说是一种奢望，即使上了学，也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。记得我曾在报纸上看见一位贫困山区儿童的来信，信中呼吁道：“人不能选择出身，却可以改变人生，我要改变自己命运，可是没有书读，没有知识，什么也改变不了。我要读书，我要书读！”
此时此刻，我才真正理解了手拉手含义：一个人的手拉起另一个人的手，再拉起另外一个人的手......
好朋友手拉手作文 篇11
今天，我起得很早，非常兴奋。是的。因为今天我们要去春游。零食，相机，垃圾袋，漫画书，都拿走了！
就这样，我怀着极大的兴奋来到了学校。大约8点钟，我们排成整齐的一行上了公共汽车。我打开车窗，享受即将到来的春游。春风给我带来了寒意。我坐在窗前，悠闲地听着音乐。突然，我闻到了一股花香。我深吸了一口气。一瞬间，一股暖流涌入我的胸膛。我感到如此温暖，以至于我来回徘徊，陶醉其中。这是，一大片油菜花映入我的眼帘，我仿佛置身于一个仙境，金色的油菜花在阳光下显得非常明亮。
不知不觉中，我们已经到达了目的地——源丰山庄。我们一到那里，每个人都被这里的风景所吸引，像鸟儿一样快乐地跑来跑去。在上午的比赛中，我们见到了东道主老师张。他带大家去玩“太空漫步”和“打柴接力赛”。我们玩得很开心。通过努力学习，我们班得到了丰富的礼物。
我肚子里唱着“空城市计划”正好赶上烧烤，张老师带我们去了烧烤区。在烧烤开始时，每个人都带着他们最喜欢的食物去烧烤。我拿了一束牛肉，用两层油盖住它。我忍受着暴露在阳光下的感觉，与灼热的太阳搏斗，使劲靠在牛肉上，可恶的油一次又一次地流到我的胳膊上，让我痛得大叫。经过一次又一次的煎熬，我的牛肉终于出炉了。我迫不及待地想把它收集起来。我没想到我的嘴会因为刚烤好就被烫伤。林家乐看到这一幕，建议我:“别担心，你不能匆忙吃热豆腐。”牛肉变冷后，我开始品尝晶晶的美味，指的是我的“成功”。嗯，味道很好！，我看了看周围的学生，每个人也都吃了自己的“战利品”，大吃一顿。更有趣的是，我们组的李凯南把自己吃成了一只花猫。当然，我不会放过这个场景，用相机记录下来。
最后，张老师带我们去参加游园会，这让我们感慨万千。娱乐的时间总是短暂的，每个人都不愿意回到学校。手牵手，手牵手，我们一起去郊游，每个人都在这个美丽的地方留下了很多笑声。我想大声说，“再见！元丰别墅；再见！这片美丽的土地，我将来一定会来这里。”
好朋友手拉手作文 篇12
今天中午，我和邻家小男孩在去奶奶家，一路上手拉着手并讨论着如何帮助一些需要帮助的人。
我们不知不觉得走到了三楼，隐约见到一串金黄色的东西，顿时，我们的脚步加快了，想看看那究竟是什么？走近一看，原来是一串钥匙插在门上，没有拨下来。我们凑近头，揉揉眼睛，再仔细一看，的的确确是没有拨下来。我想，如果我不拨下来的话会被坏人拿走，如果我拨下来的话，主人回来就进不了家门了。我感到不知所措。小邻居好象看出了我的想法，就说，“我们先按一下门铃，看看里面有没有人。”我马上表示先赞同。可是，我们按了好几下都没人来开门。怎么办？拨钥匙好呢？还是不拨好呢？我们左右为难。
我们在三楼的家门口站了一会儿，办法倒没想出，肚子却开始咕咕叫了，原来我们都还没有吃午饭呢。于是，我对邻家小男孩说：“我等着，你先回家吃饭，再来换我。”一会儿，邻家小男孩就来和我换班了。我吃完饭，想想在门口等很浪费时间，就拿了两本书走向三楼。邻家小男孩看我手上拿了两本书也很高兴，马上就说：“我去拿两张凳子，那我们就可以慢慢地等了！”
我们两人悠闲地看着书，全然忘了我们是在等钥匙的主人回家。突然一个影子出现在我们的面前，一张带着迷惑的脸对着我们，“小朋友，你们在我家门口干什么？”我们同时跳了起来，“阿姨！您总算回来了！你钥匙忘拨了！我们在等您呢！”阿姨的脸一下子红了脸，不好意思地说：“阿姨记性太差了，害你们在这儿等我，真是谢谢你们了！”“没事，没事，这是我们应该做的。”我和邻家小男孩异口同声地说。接着我们就手拉着手高兴地回家了。
今天，我真高兴，因为我和邻家小男孩一起做了件好事，并受到了表扬，心里甜丝丝的，像吃了蜜一样，心里暗暗下决心，今后一定要多做好事，帮助那些需要帮助的人。
好朋友手拉手作文 篇13
“走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一起去郊游！……”这首伴随我们长大的儿歌虽然歌词很短、很简单，但从中我们能体会到友谊的重要性。
朋友间互相帮助，手拉手，就能架起一座心灵的桥梁。朋友间的友情是在经历了暴风雨后呈现出的一道绚丽的彩虹；是天空中的一片最灿烂的阳光；是人生中不可缺少的一种东西……友谊，虽然常常只体现在一些小事里，但是那些小事，又种是让人惦记着，怎么也忘不掉。
记得有一天下午，我请了病假去看牙。看完牙准备回家的时候，我突然想起来作业的事情。当时早就已经放学了，再回学校去拿已经来不及了。当时临近期末了，没去上学就已经会比别人落下很多知识了，更不用说连作业都没法写了。我急得像只热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办才好。就在这时，我的手机响了，是同学吕佳宜打来的！我就像找到了一位大救星一样，兴奋的拿起电话就接。她说她已经帮我拿了作业，正问我要到哪里拿作业呢……这让我感到：我一定要紧紧握住朋友向我伸出的友谊之手，珍惜这份宝贵的友情！还有一次，老师要求我们要在春游的时候表演一个关于文明的节目。当时力春游已经只剩下一个星期的时间了，要去想一个节目就要花上不少的时间，那还会有多少时间去制作道具和排练节目呢，该怎么办才对啊？下课了，我急忙去找我的好朋友何宇涵。不到一会儿工夫，我们俩就“挤”出来了一篇剧本，然后去抓紧每一分钟找人。终于，在上课前找好了人。
放学后，我们商量：何宇涵带糖；我做头饰；王青蔓做“警报器”剩下两个同学专门背台词。我们利用中午宝贵的时间去排练，终于，在春游的时候我们用我们最佳的状态把这个精彩的节目在全班同学和老师面前表演了出来……如果没有朋友间的手拉手共同合作，光干自己想干的事的话，那我们那里能这么出色的表演出着的节目？
好朋友手拉手作文 篇14
我们的祖国是一个大家庭，每一个人心连心，有了困难都相互帮助。所以,我们家资助了一位名叫杨秀霞的大姐姐,她住在阿坝汶川县的一个小村庄里。
杨秀霞姐姐上高二了，成绩不错，她对考上重点大学很有信心。她还有个妹妹，今年上初一。
08年发生了5·12汶川大地震，她的家就在震区，我们都十分担心。好不容易联系上了她，便决定去探望她。
当我们来到目的地，她和家人早已等候多时了。一看到我们就高兴地把我们请进了政府给她们搭建的板房。她们热情地招待我们，泡上茶，拿出了又香又甜的苹果和采摘的野核桃。我参观了她们家，虽然很小，但里面家具齐全，在这里，她们将要生活很长的时间。虽然无情的地震摧毁了杨秀霞姐姐的家，但她和家人都安然无恙，她们觉得这是最大的幸福，她们对未来仍然充满信心。
吃饭时间到了，杨秀霞姐姐和家人为了款待我们，特意做了一桌子菜肴，虽然在我们家这样的菜并不少见，但是，这里是灾区，这样的菜已经很不错了。吃完饭，我们玩起了游戏，在家里我玩的是布娃娃、机器人，而在这里，一个我们看似不起眼的酒瓶盖儿，也能成为杨秀霞姐姐和妹妹的乐趣。我十分同情她们，我特地送给她们两只玩具熊，这个让我们司空见惯的毛绒玩具却使得杨秀霞姐姐和妹妹欢呼雀跃起来。
黄昏了，杨秀霞姐姐和家人依依不舍地送别了我们。我想，下次我一定要给贫困地区献更多的爱心。
好朋友手拉手作文 篇15
“六一”儿童节到来之即，在儿童公园举行了一场与爱同行，快乐成长，城乡儿童手拉手的爱心活动和文艺演出。
活动中，我听到一个留守儿童的心声：她父母去外面打工了，家里只有爷爷奶奶。整整五年了，她是多么的想念自己的父母啊！可是每天只能在梦里见面，那是多么的痛苦啊！，他们心里默默地想着：爸爸，妈妈，我想你们！我听得热泪盈眶，是啊!我们城市里的小孩生活在蜜罐里，每天可以享受爸爸妈妈的爱和关心，甚至还有来自爷爷奶奶的疼爱。他们应该和我们一样，拥有幸福快乐的童年，可是他们的爸爸妈妈为生活所迫，不得已离开了他们，孩子们只能与孤独所伴。谁来关爱他们？是“爱心妈妈”发现了他们真正的需要，于是她们像对自己的孩子一样，没有歧视他们，而是用温柔、亲切的目光鼓励他们,给他们温暖的母爱。有人问：“她们为什么要帮助留守儿童呢？他们只会给自己带来更多的麻烦。”错了，因为“爱心妈妈”是有爱心的，而且她们不求回报，有些“爱心妈妈”只要留守儿童叫她们一声“妈！”就满足了。她们由自己的孩子想到了别人的孩子，留守儿童的家长没有在身边，一定是非常寂寞的，为儿童们献一份爱心，她们说：“那是我们应该做的！”“爱心妈妈”的努力没有白费，有的留守儿童说：“我长大以后，要赚很多钱，买大房子给妈妈住。”有的说：“我长大也要做个有爱心的人，去帮助所需要的人。”虽然那只是一个小小的愿望，却包含了他们心中燃起的渴望。
希望“爱心妈妈”多一些，让全天下的留守儿童幸福，都拥有母爱。
好朋友手拉手作文 篇16
9月22日是什么日子吗？对了，是无车日。这天，我亲身体会了坐公交车的滋味。
乘上公交车，我就感到有几分新颖。乘公交车，一能减少有害气体排放；二能节省燃油。
在公交车上，虽然有几分拥挤，可是，我感受到了节省燃油、减少有害气体的滋味。从窗户里往外看，私家车几乎没有了，往日拥挤的车道变得空荡荡的，人们都使用了电瓶车、自行车。
平时，妈妈送我上学时，我总是习惯把窗户关得严严实实的，总觉得外面的空气太脏了，除了废气还是废气，对身体有极大的损害。这时，我总会幻想：如果世上没有私家车该多好啊，这样就不会每天吸很多废气了，城市道畅通了，环境美好了。
在拥挤的车厢里，我看到了市民那一颗颗用火点燃的心。他们当中肯定有几个像我一样，有私家车，却改用公交车的。我为有这样的市民而感到自豪。
今天的体验真是让我受益匪浅啊！
好朋友手拉手作文 篇17
如今，我是深有感触。的确，习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是一个好习惯，则会终生受益，如果是一个坏习惯，则会在不知不觉中害你一辈子！
小偷开始都是从小偷小摸开始的，虽然当时看来算不上什么事，可时间长了，他养成了经常偷东西的坏习惯，就从小偷小摸变成了一个不折不扣的小偷，危害社会。可见，习惯多么重要哦啊！
再说说我吧，我在班级里也是一个不错的学生，可每次考试都是因为马虎，在本来会的题上丢分，这扣一点，那扣一点，结果每次考试都不太理想。后来我决心改掉这个毛病，每次考试我都坚持反复检查，谁知检查多了，每次答完卷我不自觉地从头到尾仔仔细细的看一遍。这样一来，我很少因为马虎而丢分了，成绩也比以前提高了，最棒的是，我还养成了一个反复检查的好学习习惯。
朋友们，习惯对我们很重要，让我们抛弃坏习惯，与好习惯拉起手来吧！
好朋友手拉手作文 篇18
我们学校组织了一次手拉手的活动。
我十分好奇，便参加了这次活动。在一天上午，我们去了那儿，我被那儿孩子们的热情而感动；被他们对我们的重视而感动；被他们的真挚而感动！在那个偏远的山区，每个人的收入都是那么的少，但是他们为了我们的到来，竟然乘汽车来欢迎我们，每个人手上都拿着一束鲜花，送给我们。我被他们的热情打动了，眼泪在眼眶里打转。我来到他们那简陋的学校，看着他们那简单的教学工具，情不自禁地哭出来。我是多麽想伸出我的.援助之手啊！长大后，我一定要帮助那些贫困的人们，让他们拥有一个好的学校，让他们融入社会这个温暖的大家庭。
我不禁心生感慨，有好多人还在过着花天酒地的生活，他们还不知道世间还有这可怜的人们。我希望这些人能够真心悔改，去帮助那些可怜的人，救济他们，让他们能过美好个生活！
好朋友手拉手作文 篇19
友谊是天上的星星，熠熠闪光；友谊是绽放的花朵，芳香四溢；友谊是胶水，把两个不相识的人牵到一起……
人们都说“好朋友就是形影不离，关心对方。”是的，闺蜜和我，真的像是太妃糖一样黏在一起。还记得，那次去厦门中山路逛步行街……
我们俩并排走在街上，观赏周围的霓虹灯，正前方，人山人海，一眼望不到头。尤其是来到了“老街一号”，真是热闹非凡，到处是叫卖声和油炸的声音。
我们跟随爸爸妈妈来到一家特产店，琳琅满目的特产，看得我都入了迷……等我回过神来，闺蜜不见了，我着急地在茫茫人海中寻找她。突然，我在前方的角落里发现了不久前我送她的贝壳手链，我迫不及待地拉住那只手。啊！终于找到了，我紧张的心情慢慢地放松下来。这时，她也紧紧地拉住我的手，用那清澈的眼神看着我，说：“我们再也不分开了。”“对，永远不分开了！”
我们来到一家饰品店前，我买了两个粉色钻石小兔头饰，“这样我就不怕找不到你了。”我说着，把那个头饰放到了她小小的手掌心里。
要回家了，虽是走在人山人海，灯光闪烁的大街上，可我俩的手依然紧紧地拉在一起。
这位和我形影不离的闺蜜便是与我同学慧慧啦！我们会手拉手走一生的。
好朋友手拉手作文 篇20
也许你看了这个题目还不知道是什么意思，让我来告诉你们：藏代表美丽神圣的西藏，苏代表有着六朝古都之称的江苏南京，伙伴心相连是指我们每个小朋友都有一个好伙伴永远心连心不会分开。
虽然只有短暂的四天，但我从这个夏令营中知道了很多藏族的风俗习惯，学到了优美的舞蹈。
比如说第一天，我就认识了我的好伙伴，她的名字叫普珍，长得很漂亮，有一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻干，一张樱桃般的小嘴，脸上还有着藏族特有的高原红，她为我介绍了不少藏族的知识，你们一定很想知道她给我讲的那些有趣的事吧。有它们那边雄伟、壮丽、金顶辉映、纯洁而美丽的布达拉宫，还有唐古拉山，那洁白的雪莲……。
其中让我最难忘最感动的还是她送我的那美丽纯洁的哈达和钻铜。听说如果老人去世后摇这个钻铜就不会变成动物，而会又变成人，我送给她一个本子和一本有意思的书。
更有意思的就是我们和西藏小朋友一起做游戏，开心极了，看好玩有意思的3d电影，一起吃美味的肯德基，晚上我们又唱又跳一起玩，他们教我们藏族人都会跳的锅庄舞 ，我都学会了，真是有趣。
快乐的夏令营结束了，真是和她们依依不舍，但我们相信我们的手虽然松开了，但心永远相连。
好朋友手拉手作文 篇21
11月14号，我校组织5、6年级部分同学前往惠州市博罗县观音阁镇砂岭小学，体验农村生活。
那天我们早早地起了床，洗刷完毕后我怀着急切的心情奔向学校的路。“啊”迟到了，没关系。我们上了旅游巴，1小时过去了，2小时过去了，还没到惠州我已经很还怕了，因为我怕适应不了那里的环境，到了那里一群同学热烈的欢迎我们，经过了欢迎，领导班子们发言，然后我们结队子各到各的小伙伴的家去体验农村生活，我的队子有周柱棋，向浩贤，我还有我们的小伙伴陈芳。
一去到小伙伴的家，另我大吃一惊，一座瓦房，在我在大吃一惊的时候，我的小伙伴叫我吃饭，“哟”老师来了，我望着我们的语文老师只见他在给小伙伴的父亲200元，我门吃完饭了，我们的队子就一起去田里干活，我做着做着我有点口渴，我就回小伙伴的家喝水，在回家的路上我不小心踩中了泥泞令我安踏的运动鞋弄的黑乎乎的，于是我便跑回我小伙伴的家，刚回到她妈妈就帮我抹鞋子，她抹完后我说了一声谢谢！她不客气的说了一声：不用谢！抹完鞋子后我又去田里干活，突然我们班地周振标说：“我们去烤蕃薯！”我们的队子就去烤蕃薯。烤着烤着，就有我们班的周梓洋在捣乱，弄到那些蕃薯焦了。于是我们就这样不欢而散了，然后我们的队子就去钓鱼。时间真快过，一天的体验农村生活就到尾声了，我们走的时候小伙伴的父亲就给了我，周柱棋，向浩贤。
一些农作物回家，最后我恩格斯的队子就一起回小伙伴的学校。我们做完手语操后就和小伙伴握手搂抱后就走了！
11月14号是我最难忘的一天，那一天如果还能再有那该多好啊！
好朋友手拉手作文 篇22
今天上午，红日高照，碧空万里，我们钢城小学四年级学生在老师的带领下到我们的手拉手学校——羑河村学校参观。
沿着碎石铺成的小路，我们步行来到手拉手学校时，刚好赶上他们课间休息。羑河村学校的同学们迅速到操场集合，迎接我们的到来。
进入校园，首先映入眼帘的是唯一的一栋三层教学楼和一个有着小石粒的操场。在操场上，简短的仪式过后，我们把礼物和写给小伙伴的信亲手交给他们。收到礼物的小伙伴都显得非常兴奋。我也把我的礼物——一支钢笔、一个软皮本送给我的小伙伴。我希望我的小伙伴用笔书写童年，用本记录成长。
随后，我的小伙伴用她那热乎乎的小手拉着我来到她们的教室。教室的外墙有些地方已经剥落，教室里也不怎么明亮，但却显得很整洁。她又领我来到她的座位，我看了看她的语文书，虽然已过了将近半个学期，书还像刚发的一样，没有一处折角。我见她一直盯着我的校服看，就问：“你们学校有校服吗？”她犹豫了一下，低着头说：“没有。”显然她很羡慕我们。于是，我立刻转移了话题。之后，我们就班级的情况、学习、生活、兴趣等方面的内容进行了热烈的交流。直到集合的哨声响起，我们才依依不舍地挥手告别。
今天手拉手学校之行，我不仅对我们的手拉手学校有了基本了解，还交了一个新朋友，度过了一段美好时光，确实令我难忘。
好朋友手拉手作文 篇23
星期五下午，我们“绿脚印”爱心小组要去忽桥小学和那里二年级的学生进行手拉手活动。我们刚走进校园，就看见两颗高大的松树站的笔直笔直的，好像威武的士兵守护者校园，也好像在欢迎我们的到来。
我们在校门口参观了几分钟后，就来到他们的教室里，一路上，楼梯很窄，教室也显得很小，跟我们又大又明亮的教室大不相同。2点半了，表演节目的时间到了，李姝凝一段简短的主持拉开了序幕。第一个登场的是我们表演的小合唱《让我们荡起双浆》。
上去的时候，我们的表情十分严肃，非常害怕，害怕唱错了，大家笑话我们，肖老师看出了我们的心思，说：“放松下来，对自己说我能行。”于是我们按照肖老师的要求放松的唱了起来，刚一唱完，就听见下面热烈的掌声，让我兴奋不已。
接下来同学们表演了跳舞，朗诵，节目丰富多彩，忽桥小学的同学们看的目不转睛，连声说好。我们还互送了礼物，做了很多游戏，如：找朋友，是这样玩的：我们在音乐声中拉着手转圈，当音乐一停，我们就去拉自己想交的小朋友的手。我和一位名叫李静园的小姑娘拉上了手，她留着短发，眼睛忽闪忽闪的，十分漂亮。我拉着她的手谈起话来，我们聊得很开心，还互送了礼物，互相鼓励要好好学习，共同进步。
最后，我们还照了集体照，大家的脸上像绽开的花朵一样灿烂。这次去忽桥小学的活动我有很大收获，我要珍惜我现在的学习条件，好好学习，天天向上!
好朋友手拉手作文 篇24
一个民族就像一滴水，一滴水很容易渗到沙土里面去，如果56滴水混合起来，就成一片大海大海；我们每个人就像一根筷子，一根是很容易折断，13亿多根筷子绑在一起，就坚如长城，民族团结就是这样的。
在我们身边就有这样一件事，有一次学校举行运动会。我们班取得了团体第一名。我们班的纳尔泰，一名哈萨克族学生，他的学习成绩不是很理想，可是他在体育方面表现出很强的优越性，为了使自己班变得更加优秀，在运动会开始前一周，他利用早读和下午时间，带领参加运动会的队员跑步，他给其他的队员讲技巧、讲方法，一起努力，团结协作。冒着大太阳，天天把汗水洒在操场上，虽然很累，但是为了给班级争光，他们都咬牙坚持下来了。
因为他的努力，我们班在运动会中获得了第一名，让我们全班同学在比赛中深深的体会到了团结的力量。
这样的民族团结的故事在我们身边还有很多很多，班里的汉族同学很乐意给哈萨克族同学教汉语，哈萨克族同学也经常在节日带来一些特色食品给同学们品尝，我们一直都是团结友爱的。
一个国家相当于一个班集体，一个多民族的班集体。
如果我们每个人都不分民族，互相尊重，互相学习，互相了解各民族的风土人情，生活习惯的话。我们的社会将更加和谐稳定，人民都将平安生活，中国将变成具有一个巨大民族团结力量的国家。
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