小水滴的旅行二年级作文

小水滴的旅行二年级作文（精选24篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小水滴的旅行二年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小水滴的旅行二年级作文 篇1

　　一滴小水滴随着雨，落到了田野里。小水滴看见小草低着头，有气无力地站在田野边。它关心地问：“小草，你是不是很渴很渴呀？”小草说：“我是很渴，快要晕了。”小水滴笑着说：“不用担心，我给你一点水吧！”说完，它滚到小草身边。小草扭着身子说：“谢谢！”小水滴看着小草那精神劲儿，心里可高兴啦。“水滴姐姐，你也给我一点水吧。”小水滴回头一看，原来是花妹妹。它话也不说，连忙给花儿们解渴去了。这时风吹来，草儿、花儿给小水滴跳舞。

　　小水滴走着走着，来到池塘里。它看见一群鱼儿在快乐地玩耍，有的把荷叶当伞，在底下捉迷藏；有的'互相追逐：有的吹泡泡……小鱼们玩得多开心啊！小水滴羡慕地说：“我可以跟你们玩吗？”小鱼忙说：“好呀，好呀！”小水滴和小鱼们欢快地嬉戏，水面有了一个个小圈圈。

　　小水滴走啊走啊，不知不觉来到马路上。太阳公公红红的，好晒的天气！它看见路上人们匆忙地走着。不一会儿，小水滴不见了，消失得无影无踪了。

　　小水滴又到哪儿旅行了呢？

　　小水滴的旅行二年级作文 篇2

　　小水滴生活在一片辽阔的大海中，它和朋友们快乐的在一起。有一天，它听两只海龟谈话中，了解到了外面的世界，于是，它下定决心要去旅行。

　　第二天，小水滴就出发了，它到了海面上，慢慢等待着自己被蒸发的那一刻。突然，小水滴飘了起来，飞到了云层里，变成了云。它在天上飘来飘去，看遍了整个地球。忽然，它看到了自己的`家乡，它沉默了一会，变成了雨，回到了家乡。

　　经过这次旅行，小水滴又懂得了许多的道理，学到了许多知识，它还打算带上伙伴们进行第二次旅行呢！

　　小水滴的旅行二年级作文 篇3

　　我是小雨滴，今天我来了美好的大地，我来到了大地是为了冒险。首先，我先到了小池塘，在那里，我跟小蝌蚪玩绕圈圈玩一玩就晚上了，我就去拜访晴天娃娃，让我在晴天娃娃饭店住了一天一一夜。

　　早上我告别了晴天娃娃，就飘啊飘，到了大海边，我跟小鱼玩捉迷藏，一玩就晚上了，我只好去拜访海豚，它让我借住了一晚。

　　隔天一早，我在跟海豚玩吹泡泡，玩了一天，晚上，我就回家了。

　　这次的'旅行让我感到很快乐，这个世界真完美。如果还有机会，我还想再到这个世界旅行。

　　小水滴的旅行二年级作文 篇4

　　一条清澈见底的小溪，就是可爱的小水滴的家。他整天无忧无虑的生活在这里，没有一点烦恼，他有一个好朋友——小海虾，住在很远很远的大海里。一天，小海虾写信给小水滴。上面写道;亲爱的小水滴，快来我家生活吧！这里有蔚蓝蔚蓝的大海、金黄金黄的沙滩，白色的`海鸥自由自在的飞翔，人和鱼类和睦相处——可美啦！小水滴看后，恨不得马上就扑进大海的怀抱了。于是，他便收拾行装，风尘仆仆地出发了。

　　他开始想念自己的家乡，于是,他变化成一边小小的云朵，慢慢的升上了天空，向家乡的方向飘去，从天空中望去，他家乡的水仍然是那么清澈。回想起这次旅行，小水滴觉得这是他一生中最失望的旅行。

　　小水滴的旅行二年级作文 篇5

　　水滴，我想对你说：“谢谢你们！”

　　是你们让大地从荒漠变成了绿洲，给我们生存的条件。你们对我们非常重要，没有你们，我们人类和其他生物也不会存活在这个美丽的世界上。

　　你们是生命之源泉，你们晶莹的身体轻轻地落在秧苗的种子上，让秧苗发芽，长叶，让花儿灿烂开放。

　　世界上任何一滴水都需要保护，而保护要由我们大家一起携手。我向你们保证，我一定节约用水，绝不会浪费水源，因为这个世界的.水可能会逐渐变少，或一下子蒸发。一件事物没有了，就再也没有了。一种生物灭绝了，就再也回不来了！所以，我希望你们一直存在于这个世上，永远助生物维持生命！

　　小水滴的旅行二年级作文 篇6

　　从前，大海总认为他是世界上力量最大的东西，没有人能比得过他。他还很傲慢，经常欺负小水滴，排挤他们。

　　有一天，一群小水滴忍受不住了，他们奋力爬上岸，指着一块又大又硬的石头对大海说：“大海啊，大海，你能不能摧毁这块石头？”大海轻蔑地瞟瞟那块石头，仰天大笑：“哈哈哈……我大海可以吹沙毁石，这一块小小的`石头，难道我还怕他不成？！哈哈哈……”小水滴眼睛“呼”地一转，翘着嘴巴，眨着小眼睛说：“那好！咱们打赌，我赌你肯定不能摧毁这块石头！如果你能，那我们就承认你是世界上力量最大的东西，同意吗？”大海听了，不屑一顾地一甩头：“当然可以！在这

　　小水滴的旅行二年级作文 篇7

　　我的书包里，多了一本小本子，那是我用来记录betty的课堂上学到的但我不太明白的单词的。

　　我和妈妈有了个约定：我记下当天的新生词带回家，妈妈帮我写下它们的中文，这样互帮互助，我们俩个就会一起进步了（有的生词连妈妈都不知道呢！）。

　　妈妈说：“这个就像小水滴，一点一滴将它们收集起来，瓶子终将会有被装满的一天。”

　　我一下子明白了，“我知道了，我的脑子就是瓶子，我记的英语单词加上妈妈的`中文意思就混合成水滴，然后我把它们记到大脑里，水滴就被装到瓶子里了！”

　　妈妈夸我比喻得很形象，可我有个问题：我能想象得出水瓶被装满的样子，但是我的脑子被装满了，那会是怎样的呢？

　　小水滴的旅行二年级作文 篇8

　　从前有一个小水滴，它对大海说：“大海我可以变得和你一样大。”大海说："小不点别吹牛。”水滴说：“只要你给我一段时间就可以了。”大海说可以呀。

　　小水滴流呀流呀，慢慢的变成了一条小溪，它沿着蜿蜒的山路唱着欢乐的.歌，向着大海的方向流去。它看见小鸟高兴地说：“小鸟我长大了。”看见小鹿说，“小鹿你好，我要去见大海了，再见。”

　　就这样小水滴越长越大慢慢由小溪变成了江河流到了大海，大海我和你一样大了吧。大海说：“你是谁呀？”小水滴说：“我是小水滴呀。”大海说：“你是小水滴呀你真是了不起。”小水滴高兴的和大海溶为一体。

　　小水滴的旅行二年级作文 篇9

　　小水滴丁丁在白云妈妈的怀抱里玩耍，玩了很久他玩迷了。他说：“我好想去大海里玩啊。”白云妈妈说：“好！”小水滴很快出发了。他已经在路上了。

　　小水滴已经到了沙滩上，他在沙滩走啊走啊，他发现了一个很大的贝壳，他进到了大海里，大海里稀奇古怪，有各种各样，他在家里没有见过的东西。他突然发现一只大鲨鱼，他说：“您好啊小水滴。”小水滴说：“鲨鱼你真大啊！”小鱼连连告退。他又发现了一直海马。他不理海马又走了，他又发现了说水母、乌贼、章鱼等很多鱼类，也发现了很多植物：都有蓝藻、绿藻、红藻、褐藻、珊瑚、海带等等很多植物。他游到海面看晚霞，他说：“大海真奇妙！”

　　小水滴的`旅行二年级作文 篇10

　　一滴水的旅程，从云端落下，融入溪中，向下流动，穿过江，湖…最后汇入大海，慢慢蒸发成水升上蓝天……

　　源源不断，川川不息，不管经历多少磨难，最后都会坚持到达目的地――蓝天。人就要如此，坚定一个信念，绝不退缩，总有一天会达成自己的.目标。

　　一名舞者就如一滴水，在学习之时，一定会从磕磕碰碰开始，但如果坚持，有恒心，总有一天会登上舞台。世上有许多这样的事情，儿时牙牙学语，学走路，弟弟写大字，妹妹学钢琴，就连我们上学，不也是从最简单的大、小、多、少、一加一、二加二开始，慢慢变成作文，小数之类的吗!

　　虽然，我并不那么出众，但我懂得了如果我坚持有恒心，我能行!

　　小水滴的旅行二年级作文 篇11

　　大海一直很自大。

　　这天，大海趾高气昂的上街了，他走在街上欺负这个欺负那个，这时，一个不起眼的小水珠出现了他主动上前告诉大海不能这样，要和大家和睦相处，大海却满不在乎的说“：小不点算什么东西，还教训我滚一边去。

　　大海更骄傲了，每天还是我行我素，不可一世，欺负弱小。

　　小水滴不再想理大海了，河水不再流向大海，池水在太阳的照耀下渐渐蒸发了。海水变得越来越少，大海变的'有气无力，奄奄一息了。

　　这时，大海知道错了，留下了悔恨的泪水，小水滴知道大海的情况后，又不约而同的回来了，他们围在大海的周围，大家一起快乐的相处。

　　小水滴的旅行二年级作文 篇12

　　一滴小水滴在云上，思考要到哪儿去。他去问大海。结果，大海却这样说：“小不点，你就呆在云上吧。你哪么小，小心太阳。”小水滴不服气的说：“我不会的，我一定会变成比你更大的海。”大海说：“你那么小，而我那么大，我不会被晒干，而你一到地面就会被晒干。”蜻蜓听了它们的'争吵对大海说：“没有水滴能有你？无数水滴聚在一起能有你？”大海说：“对不起，小水滴，我不应该嘲笑你，如果你愿意，欢迎你加入我。”小水滴高兴的答应大海，成为了大海的一份子。

　　小水滴的旅行二年级作文 篇13

　　从前有一片大海，他自以为是人类的救星，人类离不开他，一离开就无法存活。

　　有一天，他对小水滴们说：“小水滴，你们敢和我比一比吗？”小水滴甲说：“比什么呀？”“比谁能给人类造福。”大海说。“可以呀！”小水滴甲说，“我管北边，你管南边。明天见分晓。”大海心里暗喜：你小水滴跟我比是输定了！

　　小水滴甲回去后召集大家一起下了场雨，而大海则是直接扑向了土地……

　　第二天，小水滴那边万物都生机勃勃，而大海那边则荒无人烟，寸草不生。

　　大海说：“对不起，小水滴，我不应该小看你！”

　　小水滴的旅行二年级作文 篇14

　　从前有一个辽阔的大海，里面生活着许多的海洋生物。天空上的小水滴门要下来玩耍，正巧碰上了大海。大海骄傲的说：“小水滴你们看我多辽阔、多有用，到不像你们那么没用。”“你那么辽阔还不是因为我们，”小水滴说“如果没有我们也就会没有你啊。”大海瞟了小水滴一眼，不说话了。

　　小水滴非常生气，于是就带着兄弟姐妹们离开了这里。后来，这个辽阔的大海慢慢地快干枯死了，他认识到了自己的错。开始后悔了，他用微弱的声音叫着：“小水滴，我认识到错了，你们快来帮我吧！”

　　小水滴知道大海已经认识到了自己的.错。就来到了这里帮助它。大海又回到了原来的样子，大海和小水滴最后成了好朋友。

　　小水滴的旅行二年级作文 篇15

　　我是一颗小水滴，从小河里来。我慢慢被蒸发，被分成了好多个小水滴，和我的伙伴一起飞向天空。来到了天空中，我们开心地在一起玩耍。

　　突然，有一股冷空气向我们飘来。冷空气越来越强大，我和伙伴们抱在一起变成了雨滴，慢慢地，我们越来越重，一起跳了下去。

　　我们跳到田野里，草儿绿了，花儿开了，到处一片生机勃勃；我们跳到小河里，睡了的小河马上奔流不息；我们跳到马路上，车开得更快了；我们跳到房子上，房子被冲洗得一干二净；我们跳到水沟里，小朋友们出来玩儿了，有的`玩打水仗，有的玩水枪，到处一片“欢歌笑雨”。小朋友们很喜欢我们，因为我们给他们带来了欢乐。

　　你喜欢我吗？如果喜欢，请告诉我！

　　小水滴的旅行二年级作文 篇16

　　天，在草地上的个小水滴对大海夸耀的说：“我生活在这里可真快活！高兴时，我从土地爷爷那里钻出来跳跳，疲倦时，我可以在土地里安然休息。兴奋时，在草地上跑跑，那些虫子、草、花儿那个有我生活的那么快活？这也算我快乐的极点吧！大海，你怎么不分享这快乐呢？’’

　　大海非常感谢小水滴的邀请，但它并没有去，反说到了它自己：“夫千里之远，不足以海的辽阔。千仞之高，不足以海的`深度。禹之十年九涝，而水弗为加益汤之时代，八年七旱，而崖不为加损。夫不为此久推移，不从多少进退者，此赤东海大乐也。

　　水滴听了，瞠目结舌，觉得自己非常渺小。它们告诉我们：不要做目光短浅，盲目自大的人，要开拓视野，增长见识。

　　小水滴的旅行二年级作文 篇17

　　窗外的雨，淅淅沥沥地下着。坐在墙角边的我，竟发现一些顽皮的水滴穿过墙壁，渗进内墙，而且并没有停止步伐，顺着墙壁的裂缝滴落下来，似一颗颗晶莹剔透的珍珠，展现在我眼前。我的脑海突然萌发了想留住他们的想法，于是我动用了垫板、直尺，甚至用香巾纸，但它们并没有理睬我，仍顺势流下，仅留条条模糊的水痕供人遐思。

　　试图改变水滴的路线，试图留住它们，这是多么幼稚的想法，水是顽固的，顽固地走自己的路，不由他人摆布自己的命运，这让我想到人。“人不可以改变命运，但可以改变对命运的看法”，就是面对恶劣的'环境，始终以积极向上、乐观开朗的心态牢牢地把握自己的命运。

　　小水滴的旅行二年级作文 篇18

　　墙角风景无限。送走了小水滴，一只飞蛾又闯入我的视线，它在卖力地摆动着触角。我纳闷，墙角又没有美味佳肴，为什么它如此恋恋不舍？是为了满足我的好奇心？我目不转睛地注视它的一举一动。过了一会儿，它往窗外飞去，但碰到铁栅栏，它倏地缩回了身子，但它并没有放弃，再一试，终于成功地飞出了窗户，逃离了我的'视野，去寻找伙伴，寻找梦想。它没有给我确切的答案，但我明白，它将更完美地展示自己，展示自己更亮丽的那一面风景。

　　我坐着，深深地吸了口气，一方面不再担忧那只小飞蛾，同时，我也意识到，一个小小的生命都能释放这样的能量，何况我们人类呢。

　　小水滴的旅行二年级作文 篇19

　　“哗哗，哗哗”大海在轻轻歌唱着，欢笑着，跑动着。我们停下来，静静地倾听它那动人美妙的歌声；我们停下来，一声不坑地听它那银铃般的欢笑；我们停下来，看它和风的`赛跑，呐喊着为它加油！ 我脱下鞋，赤着脚去迎接海浪。

　　海娃娃调皮地给我的脚抓痒痒，痒得我笑出了泪珠。可我并没有善罢甘休，继续向海浪扑去。妈妈在背后大声唠叨：“小心点，别把衣服弄湿了！”海娃娃又向我跑来，我故意把裤子往上提，以免海娃娃把裤子打湿。这次呀，海娃娃不再顽皮，而轻轻地送来了小贝壳。我十分高兴，将海娃娃送我的礼物小心翼翼地塞进了口袋里。 我们越玩越开心，几乎忘了时间。

　　小水滴的旅行二年级作文 篇20

　　从小到大这已经是我不知道是第几次再次与大海面对面了，然而在神秘的大海面前，我依旧会情不自禁地陶醉。蔚蓝色的海水掺杂着令我微醉的咸咸的海水味，海风抚摸着我，与海相连接的蓝天与我对望。静静的躺在沙滩上，被暖阳晒得软软的暖暖的沙子，透过泳衣将那份暖意传达，侧耳倾听，除了人们追逐嬉戏声，还有那海水拍岸的浪声。 一浪卷着一浪，白白的浪花，令我的`醉意更浓了！

　　无数次拥抱大海，亲爱的大海，你却每次给我意想不到的惊喜。

　　小水滴的旅行二年级作文 篇21

　　我的家乡面朝大海，每天清晨起床都能听见那海水冲击岸边清脆的声音，我爱家乡的大海陪伴我童年的大海，差不多我的童年都是在那度过的。 记得又一次，我最好的伙伴邀我到海边玩，坐在金色的沙滩上，看着海里的一朵朵浪花，像一个个淘气的孩子在海里玩耍。蓝蓝的天空映着硕大的.蓝宝石似得大海别有一番情调。我看了一会，突然一个贝壳砸到了我的头上，我生气急了，回头看了看他，他却不理睬的说：“你只看大海却不和我玩。”于是我心里暗暗地想，要我跟你玩

　　是吧，我让你玩个够。我趁他不注意时把沙子撒了他一头，他却不在意，于是我们闹了起来。 啊，家乡的大海，我爱你。

　　小水滴的旅行二年级作文 篇22

　　水滴石穿”往往是说持之以恒地去做某件事，就一定能成功，但有什么办法能在这基础上偷懒”一些呢？

　　假如水是从十分高的地方落下，受到的阻力就会变大，落在石头上的`力也会变大，所以在做事前需要十足的准备。

　　假如水落在石头上的次数增加，也会缩短石穿”的时间，加到很快时，水滴还会形成小水柱，所以做事要有连贯性。此外，水滴之间的团结合作也很重要。

　　假如水落下时形状有不停地改变，上下两端越来越细，是完美的流线型，速度就会加快，因此做事还当有这样的态度与追求：不仅仅是完成，还要高质量地完成，认真用心去完成。

　　小水滴的旅行二年级作文 篇23

　　鸡妈妈家的水龙头常年失修，小水滴和大石头就一起生活在水龙头下。小水滴每天都不停地往大石头身上滴水。

　　有一天，大风看见了，就好奇地问：“小水滴，你这样不停地滴呀滴，要滴到猴年马月啊？”小水滴回答：“大石头是我最好的'朋友，我答应要给他穿一个漂亮的耳洞。”大风听了哈哈大笑，嘲笑小水滴说：“别开玩笑了！这怎么可能做到呢！”小水滴听了并不生气，坚定地说：“我一定可以的！”，接着继续在那不停地忙活。

　　春来冬去，小水滴从不喊累，也从不休息，不停的给大石头滴水。终于有一天，大石头拥有了一个漂亮的耳洞！

　　是啊，有志者事竟成！

　　小水滴的旅行二年级作文 篇24

　　至今拿出以前的金字塔玩具我还是舍不得扔掉它。想当年我是怎样把金字塔搭起来的`呢。当时，我还是先从平面图开始搭起的。

　　我先从两个开始，这个怎么摆，那个怎么摆，之后又是三个，之后又是四个，之后······后来我又学了金字塔立体型，先从四层开始。这个怎么摆，那个怎么摆，横还是竖，又摆在哪儿······就这样，我搭了一层又一层；我又搭五层这个怎么摆，那个怎么摆，横还是竖，又摆在哪儿······

　　如今，我已经滚瓜烂熟了。水滴石穿，绳锯木断。只要一点一点的积累，总有一天，你会成功的。

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