快乐的合作作文

时间:2021-12-13 09:53:18 快乐 我要投稿

快乐的合作作文合集12篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的快乐的合作作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

快乐的合作作文合集12篇

快乐的合作作文1

  生活中,我们每一个人都会和别人在一起工作、学习,共同面对困难、克服困难。共同享受成功后的喜悦……面对一些自己一个人无法完成的任务,我们只能和别人合作,合力完成。俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”那么今天,我就和大家分享一下我和爸爸一起合作的一件事。

  在放暑假之前,方老师曾经布置过一项任务:每一个同学都和家长合作完成一件发明项目,暑假之后交给老师。

  这个消息一布置下来,我心里十分惊喜,因为之前我们从来没有做过这样的作业。回到家,我立马把这个消息告诉了爸爸,希望爸爸给我出一些主意。可是,爸爸回了这样的一句话:“什么科学发明,你自己想吧。”我的心情瞬间低落了一半。但这也不能怪爸爸,因为爸爸平时工作很忙,看来这个工作只有我一人去完成了。

  我想来想去,一个念头立马出现在我的脑子里。我赶忙坐了下来,生怕这个念头消失了。“对了!我可以做一个电力铅笔刀!”平时削铅笔,总是要一圈一圈地转,费时又费力。一支笔削好了,手也转得生疼。

  首先,要做一个开关盒,可怎么做呢?唉,算了,我把我的玩具开关机拆下来吧。这个时候,爸爸突然来了。耶!有帮手了!

  有了爸爸的帮助,我轻松多了。我小心翼翼地把削笔刀上划开一个开关盒大小的孔,把开关放进去。在削笔刀的最右边的空缺处安装上两根蓝色的导线,把正负极连接好。只差安装信号灯了,我把灯安装在开关的中间,只要一开启,灯就会亮。

  把一支铅笔插进削笔刀入口,按下开关,成功了!

  我和爸爸互相帮助,终于出色地完成了发明任务。

快乐的合作作文2

  “合作”这个词很简单,但要真正地进行合作也是非常困难的。俗话说:“团结就是力量。”这句话就能体现出合作具有惊人的力量。

  合作的力量处处都可见到,大如科学研究、战争……小如生活中各种琐事,它们的成功,莫不由合作而成。

  武有廉颇,文有蔺相如,文武合作,团结一致,外拒强秦,内建强大的赵国;今有我国南极考察队,队员虽然来自不同地区,但能通力合作,在极为困难的条件下,团结一心,仅用了四十五天就成就了一番大业。 在我们的学习生活中也会有一些合作,比如同学之间共同攻克一道难题;所有同学一起绘制手抄报来美化班级面貌. 对于一个人来说,绘制一副漂亮的手抄报是非常困难的。不但画得不够生动,而且精力也不够多,,我们便二三个人一组,一起绘制一副漂亮的手抄报,各自分担一些任务,不但少了一些任务,而且做得还更有精神了,很快一张生机勃勃的手抄报就显现在了我们的面前,就连老师也表扬了我们的作品。 在我们每个人的学习生活上都会遇到各种各样的难题,我也不例外。每到我遇到难题时,我第一个找的就是我们这一小组的几个同学,与这几个同学一起进行讨论,很快就会得到结果。使我感受到了无限的快乐。

  在体育比赛中,如跳绳拔河等,都需要合作精神,这些比赛中,不是靠一个人就能取得胜利,而是需要所有参与者来一起为赢得这场比赛而通力合作。 合作,于己,于人都会有利而无一害。如今,在这个竞争的社会,合作就更重要了,所以我们要时时于别人合作。

快乐的合作作文3

  合作,是如此的使人快乐。

  小时候,虽然我有一些较好的伙伴每天陪着我,但很多时候,我都是我行我素,自己完成应该做的事,但慢慢的,我发现独自行动是存在很多问题的,于是,我学会了合作。

  镜头一

  在学习上,老师常常要求我们要积极回答问题,可是,每当教师提问时,整个教室就像定格在那一瞬间,没有人敢主动回答。后来,老师让我们相互讨论,一起合作解决问题。于是,我们一个小组的人七嘴八舌讨论起来,最终决定一个答案,还获得了老师的肯定,这时,一种自豪感油然而生……

  学习上的合作使我们更加融洽了,也带来了更多的乐趣。

  镜头二

  “这下该怎么办?树那么高,怎么够得着啊?”我看着树上的羽毛球说,“这有什么难的?”一个同学说道,然后他马上跑去体育室拿了一根长长的竹竿来了,他尝试用竹竿将羽毛球弄下来,可是够不着。于是,我灵光一动,让他和我一起去找了一些细小的树枝绑在竹竿上,终于,竹竿将羽毛球打了下来,我露出了一脸傻笑,接着,我们又开始了一场羽毛球激战。

  奇怪,这么小的合作竟也能使我快乐!

  镜头三

  “这里应该涂这种颜色。”“不,不,应该涂这种。”我正和同学争论着画的颜色,这时,老师走过来说:“你们应该认真想想怎么画,我是让你们合作,而不是只关心个人的想法,知道吗?”于是我俩都意识到了自己的错,两人经过一番讨论后,决定了画的颜色,最后合力制作了一幅精美的画,并受到了老师的赞许。

  原来,合作是这么简单的事,但又需要双方的共同努力,才能在合作中得到快乐。

  每次合作都让我有不一样的感受,但总能让我收获满满的快乐。

快乐的合作作文4

  这是一个平常的一天,但科学课使这一天变得不平常,因为老师让我们来合作研究糖。

  大家都知道,糖是我们平日生活不可缺少的物品。可老师让大家来用火烤糖,班上一下子沸腾了,都争着来做。我们组成了一个四人小组。方佳怡先跟老师要了根火柴,胆大心细地在火柴上飞快地划了一下,只听“噗”的一声,一串火苗冒了出来,大家都吓了一跳,往后退了一步。方佳怡点着了蜡烛,陈奕霄把糖放在了勺子上烤。眼睛紧盯着勺子上的糖,糖像似变成了稀世的珍宝,大家都紧张得一动不动。火苗紧舔着勺子,红红的火焰舞动着,仿佛给人一种神秘的气息,大家目不转睛地观察着。糖飘出了一阵阵甜甜的香气,突然,大家尖叫起来,糖胡中间缓缓地融化,变成了棕色的糖浆,鼓起一个又一个的小气泡,又很快“啵啵”地爆掉了,犹如沸腾的岩浆。

  陈奕霄把勺子交给了我,由他来挡住窗边吹过来的风。我临危不惧,沉着地端着勺子,糖又开始冒泡了,冒得更厉害了,全部都变成了朱红色的液体,与之前截然不同。大家更是兴奋。融化的糖如煮透的红豆粥似乎马上要溢出来了。接着糖停止了冒泡渐渐变成了一堆焦炭,大家的心也随之平静下来。犹如死灰复燃,焦炭化身为火,燃烧起来。大家不禁又尖叫起来。我们完成了一次完美的合作。

  我们暂且不去说得到的结论与知识,合作时无间配合得到的乐趣才是最重要的,他会深藏在你心中,让你永不忘怀!

快乐的合作作文5

  星期六中午,爸爸妈妈加班去了,家里只有我和姐姐。我的肚子开始“唱歌”了,于是苦苦哀求姐姐说:“姐姐,我的肚子饿扁了,您给我找点吃的吗?”姐姐听了我的话,也说:“我的肚子也饿了,咱们快到厨房里找吃的吧!”说完了话,我们就到厨房里找吃的。我们东翻西找,都没有找到好吃的。我和姐姐异口同声地说:“我们一起来做饭吃吧!”我们分工合作,姐姐煮饭,我负责煎鸡蛋。说干就干,我们快乐地行动起来了。姐姐打开电饭锅,量了一碗米倒进锅里,接着洗米,清清的水就一下子变成了白白的“乳汁”了。姐姐觉得米还没有洗干净,她再洗了一遍,米水已经变得清清了。可是,姐姐不知道要放多少水,她说:“唉呀,放多少水呢?”我一拍脑袋,想起妈妈以前做饭时放水,用一个小指头来衡量着下水。我对姐姐说:“姐姐,妈妈以前做饭放水,用手指去量的!”姐姐听了我的话,就举起大拇指说:“还是弟弟最聪明!”姐姐把小指头伸进锅里,把水量到手指中的地方,盖好盖子,打开电源就开始煮了。

  我开始煎鸡蛋了。我拧动灶上的旋钮,红中带黄的火苗“呼”地一下窜了出来,欢快地舔着锅底。我往锅里倒上油,过了一会儿,我觉得油热了,就赶紧把鸡蛋在锅沿上一磕,鸡蛋裂开了一道缝,再使劲一掰,蛋清蛋黄都跳进了锅里。顿时,锅里热闹起来,“噼里啪啦”地响个不停。我手拿铲子严阵以待。当看到鸡清把蛋黄严严地包住时,连忙用铲子把鸡蛋翻了个身,放酱油调味。不一会儿,一个金灿灿的鸡蛋就煎好了;姐姐的饭也煮好了。姐姐把饭拿出来,放在桌子上。我和姐姐津津有味地吃起来了,我觉得我吃的是世界上最美味的食品,因为这是我和姐姐合作起来做的饭。

快乐的合作作文6

  如果说一个人是一颗闪闪发亮的珍珠,那么很多人一起合作就会成为一条美丽的珍珠项链。合作会使个人更加美丽,使集体更加耀眼。所以,合作的重要性必不可少,合作也非常地快乐。

  今天,妹妹、弟弟和小姨来我家作客,碰巧要吃晚餐,我心血来潮,突然想做一盘土豆沙拉,妈妈也同意了。

  望着菜谱里那盘让人垂涎欲滴的美味沙拉的彩色图片和做法说明,我发愁了,好复杂呀,我一个人根本做不完!妹妹似乎看出了我的烦恼,便说:“姐姐,我们来帮你!”“当然好了!”我一口答应下来,开始指挥干活。

  妹妹把翠绿的西兰花仔细地淘洗干净,择成一小朵一小朵的,把土豆削皮,土豆在她的手下飞快地旋转着,不一会儿就变成了白胖胖的调皮小子,脱掉了衣裳。弟弟拿了几个鸡蛋,"啪"的一声,鸡蛋打入碗中,透明地蛋清中立刻浮上一个圆圆的蛋黄。我手起刀落,利落地切土豆块,然后放入锅中,不一会就煮好了,最后再浇上一些沙拉与千岛酱,大功告成!弟弟和妹妹高兴地蹦了起来,一跳三尺高。

  你看那晶莹剔透的沙拉碗里,翡翠般的西兰花,青青的豌豆,白嫩嫩的土豆块,点点肉丁点缀其中,肉色的千岛酱与白色的沙拉酱交叉纵横,让人食欲大开!

  今天这次成功地做出土豆沙拉,让我明白了合作的重要性。俗话说得的:"二人同心,其利断金。"看来其中蕴含的哲理就是要一起合作。这次,不仅让我体会到了合作的快乐,还明白了合作的道理!

快乐的合作作文7

  今天,我要为大家解读的是十品行中的“海之融”。

  那么,怎样才能做到“海之融”呢?哦!原来,就是要乐于合作,善于合作,在活动中体验合作的快乐。

  原来,我已经做到一半了呢!这不,刚刚结束的stem课就是一个例子。

  一上课,我们便开始热烈地讨论了起来。大家各有各的提议,有的说在这儿盖栋教学楼的,有的说这儿放隔音棉的,还有的提议超出了我们的想象,就在此时,平时在课上默默无言的于子恩同学也提出了一个极好的想法:把一根分贝报警器的连接线安装到学校的总电源上,这样,外面施工的噪音如果太大,就会通过这根连接线报警,提示外面的施工队降低噪音。“这真是个好主意!”我们异口同声的说。

  接下来,开始动手了,我们分工明确,每个人都有各自的事情,忙得不亦乐乎。我先拿起一块超轻粘土来把教学楼包上,又撕下一段“公路胶带”贴在合适的位置,这样,一条路就做好了,接着,我又拿出一根蓝色毛根儿,撕下一条双面胶粘在毛根儿上,再把毛根儿围着教学楼贴上,一条小河就做好了。这时,我抬头一瞧,有的同学轻而易举地做好了一块儿步骤很复杂的工地,我心想:工地这么难,她这么轻易就做好了,真厉害呀!还有的同学一手拿着模型树,一手拿着一块儿粘土,把树插到了草地上,把粘土这儿粘粘,那儿补补,也有的同学不知道要干什么,正着急地四处打探,寻找创意……

  不一会儿,在我们的共同努力下,一开始我们感觉很难的模型就这样做好了。而我们也在这次活动中体验了合作的快乐。

快乐的合作作文8

  下了一夜的大雪终于停了,推开窗一看,外面一片洁白,大地好像盖上了一层厚厚的棉被,棉被上绣着朵朵绽开的梅花。(那就是人们的脚印)我迫不及待地拿着铲子向门外走去,兴奋地在门口找了一片空地,准备堆个大雪人。

  突然,一个雪球打在了我的头上,洒落在我的脖子里凉丝丝的,吓了我一跳,我抬头一看,原来是楼上的甜甜姐姐呀,我对姐姐说:“我们一起合作堆雪人吧。”姐姐说:“行啊,我来分工。”分工完我们就开始了堆雪人,我滚一个雪球,姐姐滚一个雪球,雪球越滚越大,然后我们又费九牛二虎之力把雪球拼在一起,雪人快成了,姐姐回家又拿了顶红帽子和一条红纱巾,我回家拿来了红萝卜和青辣椒。用什么做眼睛呢?这时,在二楼住的小明哥哥看见我们在堆雪人,也加入了我们的行列,听说雪人还缺眼睛,二话不说就飞快地跑回家拿来了两个黑色的围棋子当雪人的眼睛。在我们几个小伙伴的精心制作下,一个头顶小红帽,身披红纱巾,红萝卜鼻子,绿辣椒嘴巴,一座非常漂亮的雪人展现在了我们的面前。哇!这哪像堆的雪人,这就是传说中的白雪公主耶。我们立刻为我们的劳动成果欢呼雀跃地跳了起来,就连路过的叔叔阿姨都对雪人赞不绝口,都说雪人堆得真好。

  雪,给我们三人的合作,带来了快乐,带来了无限的乐趣,带来了美好的心愿。我们三人你看看我,我看看你,都为这次团结合作给我们带来得快乐而感到高兴。虽然我们的衣服都湿了很多,但我们心里很温暖。

快乐的合作作文9

  有人说快乐是在疲劳时的一杯水,有人说快乐是多年不见的老朋友相见。但我认为快乐是得到长辈的认可。为什么这么说呢?那是因为我有一个无微不至的母亲,和面面俱到的父亲,出了事总是他们帮我摆平。因此我总是得不到他们的认可。

  这天外面下着鹅毛大雪,我跟妈妈说要玩电脑,妈妈实在给我找不到事情干了,于是便同意了。我得到妈妈的同意后上电脑了。妈妈呢,交代一番后便出门了。可是我刚开机问题就来了---电脑黑屏了。

  我马上想到---找妈妈来解决问题,我趴在窗户上往外看,哪有人影呀!妈妈早就走远了!看来只能靠我自己,指望不上她了。

  我不停地想,终于我想到了一种方法---给客服打电话。说干就干!我马上打了客服电话,客服阿姨根据种种情况判断我家电脑中木马了。

  当我听到这个噩耗时差点吓趴下!

  幸好我家有杀毒软件,我赶紧把它找出来按照客服阿姨的提示操作。可是还有不懂的地方,于是我就给我那高中生姐姐打电话。她指导了我半天,我好像明白了。

  可天有不测风云我安装了一次没有成功。急得我快哭了,我意识到姐姐的方法可能还是不行。于是我给妈妈打了个电话。我本以为妈妈会马上回来,可我错了。妈妈说:“好好干,多试几次,一定可以成功的!”

  妈妈的鼓励给了我极大的帮助,于是我重新装了一遍还真装好了!后来妈妈回来了,好好的表扬了我。

  被大人认可的感觉真好!我感到了快乐!

快乐的合作作文10

  星期一的早上,柔和的风吹拂着大地,拂过我的脸颊,又迎来了我们期待已久的春游。我们背上包,坐上车,一路欢歌笑语,窗外春意盎然。在歌声的伴随下,我们到达了目的地。

  导游带着我们来到一片空地上,我们好奇地张望着,旁边放着几只呆萌可爱的“毛毛虫”气囊,鼓鼓囊囊地朝我们笑。导游告诉我们,要玩的游戏是“毛毛虫”和“搭桥”。快乐的“毛毛虫”游戏结束后,导游给我们每人发了一块彩色的“桥”,开始介绍规则:小组成员要把一块块”桥”拼搭在一起,让小球滚过,前面的人要在球滚过后跑到后面继续“搭桥”,直到小球安全到达终点,速度快的获胜。

  听起来很简单,我们一个个跃跃欲试,信心满满。游戏开始了,我们把一块块“桥”拼搭在一起,五颜六色的'“桥”像一条彩虹,好看极了。

  小球出发了,它从第一个人那滚下去,像一个调皮的孩子,快速在我们前面跑过,大家的眼睛紧紧盯着小球。“快!快到后面接住它!”不知谁喊了一声,大家回过神来,一群人慌忙往后跑,想去接住球,可手忙脚乱闹成一团,球落在地上。

  我们有些泄气,但并没有因此放弃,大家一起商量着球滚过面前,就快速跑到后面接,要配合默契,同时球的速度要控制好,不要太快了,球才不会掉地上,才能又快又好。

  又一次游戏开始了,大家的精神高度集中,球一滚过,就快速往后接,显得井井有条。我们小心地控制着球的速度,终于,在我们的齐心合作下,小球顺利到达了终点。

  虽然这次的游戏没有得到第一,但我们体会着合作的快乐,心里感到甜滋滋的,这看似简单的游戏,却让我懂得了团结合作,团队的重要性,真是受益匪浅。

快乐的合作作文11

  记得小学二年级时,我们实践老师教我们认识生肖,为了更好的记忆,我们进行了一次小组合作。

  老师的要求是:三人一组,一人读一遍,一人背一遍,另一个人则把教师发给我们的生肖拼图给拼好就可以了。看哪组完成的时间短,哪组就可以获得一朵老师奖励的大红花。老师让我们先练习一下,我在我们的组中担任拼图工作,生肖拼图的上一半在我的手下马上就回原了,可生肖拼图的下一半我怎么也拼不好,这样也不行,那样也不对,到底怎么拼才对啊?一气之下,我把原来拼好的也都打翻了。可生气有什么用?该拼还是得拼,我静下心来,心里想着老师教给我们的口诀,又慢慢地从新拼起来。

  “鼠”是第一个,“牛”在“鼠”的后面,“蛇”在“龙”的后面,“兔”在“龙”的前面……我慢慢地拼着生肖拼图,仔细地想着生肖口诀,拼好了!我们小组高兴地将我拼好的拼图拿给老师看,老师夸我聪明,老师夸我们团结,我心里比吃了蜜还甜。后来因为时间的关系,我们没能举行比赛,但老师把那朵大红花奖给了在练习中获得第一名的我们,我们可开心了,因为这是靠我们自己的实力拿来的,没有一点儿虚假。

  每一次回忆童年的时光,就会想起那次快乐的合作,想起那次快乐的合作,我都在心中加深一下通过那件事情而懂得的道理:只要有毅力,肯坚持,会用心,就能成功。

快乐的合作作文12

  今天要举行航模比赛,我们早早地来到了比赛地点。早上九点比赛准时拉开帷幕。

  我们学校派出我、周可达和高艺涵三人应战。我们三人早已按部就班地商定好,我做机翼,周可达做翼台和主干,高艺涵做尾翼。

  临近正午,我们终于完成了各自的任务,拼装好以后,高艺涵高兴地说:“真不错,就像一个人做的,上夹角都是完美的20度,一定能飞出好成绩!”我和周可达兴奋地互相击掌,异口同声地说:“肯定能飞出好成绩!”

  吃过饭,轮到我们比赛了,霎那间,一架架的飞机冲向了天空,有的在身边盘旋而上,有的直飞云霄……一时间,天空中满是翱翔的飞机。40秒,50秒,随着时间的消逝,空中的飞机已经所剩无几了,耗完了动力的它们随着风在天上摇摆。随着时间一分一秒的过去,天空中只剩下我们学校的飞机了,80秒,90秒,飞机飞行的姿态就如同我们的笑容,越来越灿烂。我们的飞机吸引了很多同学来围观,他们纷纷称赞我们厉害,我们的心里别提多高兴多自豪了。飞机终于落地了,一共飞行了97秒!

  过了一周,比赛成绩出来了,我们竟然得到了团体一等奖的好成绩,航模老师也高兴地说夸我们说:“真是三人齐心,其利断金啊!”

  航模这项运动是让人快乐的,通过与同学们紧密合作得到优异的成绩更让我饱尝了快乐的滋味。

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