开学作文

时间：2021-03-02 18:04:06 开学我要投稿

【精品】开学作文8篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的开学作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】开学作文8篇

开学作文篇1

　　开学了，我是小升初的学生，我被小学解放路二校分到盐湖区区实验中学。

　　xx月xx号，就要去报到。我那天早早起床，赶紧收拾收拾，就和我同学一起去区实验了，到了那，我们一进门，就是几层高的教学楼。我俩找了半天也不知道在哪报道？就问门口的看门的老爷爷，老爷爷一见到我们就说：“你俩是初一新生吧。”我俩异口同声说：“是啊。”爷爷又说：“初一新生报到的在进门右拐的墙上有纸写着那。”我们谢过老爷爷后，就赶忙去老爷爷说的地方看了看，只见上面写着：临一班、临二班、临三班、我又找了找，我在第临五班，同学在临一班。我俩又赶快去教学楼里去了，到了那，我在找临五班，终于找见啦，一进门，就见老师了，老师说：“你叫什么名字？”我说：“我叫金倩倩，258号。”老师说：“噢，明天早上8点要考试，下午回去好好复习复习。”我说：“谢谢老师，老师再见。”走出来还不见我同学，就等了她一会。不一会，她就来了。

　　我俩有参观楼后面，后面就是这个暑假盖得防震的房子，在后面是一个很大的操场，操场上有许都健身器材，不过，有的健身器材都坏了，旁边是厕所。

　　我的新学校真美啊！

开学作文篇2

　　这暑期前，有很多的目标很多的该去完成的事，可又是这样不明不白地过去了，我也不追究过去的了，开心的就好，决心过好现在，所谓“好”则为过得明明白白，有计划有目标有理想有动力，更重的是在常态中乐观，乐观中带点危机感，应该这样去迈步人生路!

　　谈谈这几天开学的趣事吧，其实也没什么，开学总喜欢与同学宿友吹这般吹那般，谈谈乐，这也算一趣，二趣，则上民事诉讼法这门课时，遇上个风趣幽默而又才华横溢的青年俊男教师，在点名时把小名中的“卓”本二声读成一声，惹起全班蛙声一片，老师则问我，为什么读到你的名字全班就在笑啊，我没有应答，只是羞羞答答的撇笑了几番，另加点迷人的眼神，老师再来了句“你是不是这班的开心宝宝氨就这开心宝宝四个字，惹起全班哄然大笑，我也服了，服了，这年纪也成宝宝了!课后，以往的花名昵称都烟消云散了，开心宝宝就冲刺这整个耳域。

　　另一趣则今日终于完成我人生一大任务了，则举行班委换界大会咯，一来我个人讨厌形式主义不太喜欢处理众多繁琐的小事，二来本学期要修我的第二专业咯，时间上也不允许，内外迎合，也不错的，不过做了一年的班长，也可说功成身退啦，人嘛，也总有点感情有点不舍的。总算是做过了，为班级贡献过一翻力量，也就可以啦!不过接手班长一位的恰是我心仪的，宿友黄宇同学，可以放心的下，大旗仍在男生这，正是我希望的!望10法2再接再厉再创点成绩出来!

开学作文篇3

　　我最近读的这本书是《华为的时间管理法》，这本书主要介绍了华为时间管理的七大法则：自省法则、目标法则、方圆法则、四象限法则、精简法则、韵律法则和80/20法则。通过对这本书的阅读，我学习了时间管理的技巧，学会正确的分配时间并充分有效的利用时间，在日常工作中如何做好时间规划，避免出现浪费时间的现象。

　　每个人都知道时间就是金钱、时间就是效率、时间就是生命，可是并不是每个人都能有效的利用时间，反而一直在不知不觉的浪费时间，如打电话或开会时目的不明确，经常跑题，浪费了时间;又比如等人、等车时的碎片时间;又比如遇到不如意的事情时情绪不佳的时间浪费;做事情不专心的时间浪费等等，那么如何避免出现这些浪费时间的现象，尽快解决这样的问题呢?

　　我觉得首先需要对自己的时间进行追踪，将自己的时间使用情况列成清单，对自己目前的时间管理能力进行诊断，将自己一天要做的任务列成清单，重新安排未完成的任务，对本月和下月的优先事项进行规划，设置时间规划提示，对暂时不用的文件材料进行清理，同时消除忧虑、改变妒忌、远离自卑，用好情绪来提升时间的利用效率。

　　其次要设定目标，明确目标是时间管理的一大法宝，同时，这一目标还要达到SMART法则，应该是具体的，可度量的，可实现的，有结果导向的，并且是有时间限定的。

　　另外就是要在正确的时间做正确的事。每个人每天都会遇到各种工作，那么这个时候就一定要分清工作的紧急程度、重要程度，根据工作的轻重缓急，划分优先事项，给各项工作设定不同的优先级，选择工作的最佳处理时机，迅速落实优先级较高的工作，顺便完成举手之劳的工作，提高工作效率。在正确的时间做正确的事，能够让时间投资收益最大化，有效提高时间的利用率。

　　学习了《华为的时间管理法》，让对自己的时间使用情况进行自省，并学习通过书中的一系列的方法来规划和掌握自己的时间，提升时间使用效率，让自己的工作和生活更加从容。

开学作文篇4

　　开学了，新的一学期，又是一个新的起点。上个期末考试我的语文成绩中的作文分数很低，我在暑假里我找到了一些学习作文的方法，我决定通过这学期的努力，做到几点：

　　第一个阶段：叙述一件完整的事情。注意记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。我不喜欢学生背作文，更不喜欢虚假的东西，内容的选择在真实的前提下，进行写作。述与写同时进行，比如照片上的故事，让学生带一张自己喜欢的照片，叙述照片的故事，这样避免了抄袭与模仿；比如新的一家人（写校园生活），让同学们们学会观察；比如军训的日子，让同学们们学会体会训练的苦与乐……这样的题材很多，不要求过严，只要能叙述出来就可以，这样让同学们们知道，写一篇文章首先要有完整性。

　　第二个阶段；描写训练。这个阶段的训练时间要长一些，大约一个学期。这个阶段是丰富作文的阶段，是非常重要的，一篇文章能否写好，关键在于是否有生动的描写、感人的场面、以及环境点染等等。

　　首先进行人物描写训练。人物描写可以分为：外貌、动作、神态、心里、语言。在训练过程中，要告诉同学们们这些描写的作用，要注意描写的准确以及修辞手法的运用。

　　然后进行环境描写训练。环境描写在作文中的作用是很大，它的作用有四个方面，点明人物活动的地点、推动情节的发展、渲染气氛、烘托人物的心情。尤其是后两个作用是很重要的，假如运用得适宜会让文章生色。

　　最后进行场面描写训练。其实这几种描写方法有时是交叉的，有时又是独立的，比如场面描写中可以有人物描写，可以有环境，这些要让学生明白，我们分开训练的目的是为了最后的综合运用。场面描写就是描写在特定的场地上，在一定的时间内，人们各种各样的表现。是人物同人物在一定时间和环境中相互发生x系而构成的生活画面的描写，一般是对众多人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。

　　第三个阶段：艺术加工。这个阶段是穿插在作文训练中的，比如详略适宜、重点突出、文章选材、布局谋篇等等。

　　一篇好的文章要能打动读者的心，想做到这些，要先打动自己。由于要调动多种感官，眼睛看、耳朵听、鼻子嗅……有时还要来个移觉，写出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。

　　校园的生活又拉开了帷幕，大家也该从玩闹中回到学习。愿大家在新的一学期里天天开心，学习进步，身体健康！

开学作文篇5

　　一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。新学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。

　　在上个学期的学习和生活中，也曾遇到过困难，也有开心，但这都已成为过去，我会把它当成我这个学期的学习动力，摆在我面前的一切都是新的，我理解到了，上学期的不足。在新学期要如老师在评语中对我所说的要掌握好，好的学习方法和好的学习态度，我也明白了，由于现实的残酷，我们将不能在学习当中有一点点的马虎，因为上学期的数学给我带来了遗憾，我会抹掉胸口上的创伤，拿上我的武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中彩排。

　　长远的目标是考上自己理想的大学，最近的.目标是尽快跟上五年级的学习节奏，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自己最大能力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。

　　我这个学期一定要努力，不要辜负了老师和爸妈对我的期望！

开学作文篇6

　　忙碌的开学季，斗志昂扬的我们

　　三月是开学季，学子们陆陆续续踏上学习的归程。很多雄心壮志开始酝酿于胸间。开学第一课，我给孩子读了一段龙应台写给他的女儿安德烈的一段话，我觉得很好，所以读给孩子们听了，大意是这样的：“孩子认真读书，并不是为了你去学校和其他人比较学习成绩，而是希望你长大后有选择的权利，有选择好工作的权利，而不是被迫选择。去选择有时间、有意义的工作。当你的工作在你的心里有意义，你就会有成就感，会有尊严，给你快乐。”我觉得每个父母都是这样的。

　　不止孩子们心里充满期待、充满能量，我也是！一切都是一个崭新的开始。本学期还是想说说故事教学的小小研究。把英语课的学习放入一个故事中，更易于孩子接受。哪个孩子不爱听故事呢？哪个孩子不爱联想呢？看了五年级的第一课，不禁让我想起了我的童年。哪个女生的童年没有灰姑娘？哈哈！这样的教材真是惹人喜爱啊！在熟悉的故事中，课文的内容就更便于理解了，相应的知识点，也学得更加巩固。在学习第一单元前，我让学生预习前，重温一下经典故事，并且掌握故事大意。课上，就请自愿者为大家简单地讲讲灰姑娘的故事。大部分同学对于灰姑娘的故事都很喜欢，喜欢她的善良，憎恶她的继母和两个姐姐的所作所为。熟悉了整个故事，学起来就很起劲了~孩子们，有说有笑，朗读起来也更加投入。这样的故事学习，让孩子们在欢乐中学习知识，收货满满。

　　三年级的孩子就更加活泼可爱了，当然，新的学习内容对于他们来说是有挑战的。单词多了，句子变长了....一些明显的变化默默地证明着他们的成长！没有生动的情节，只靠教师的一张嘴巴很难吸引孩子们的兴趣。所以，故事的教学方式很实用。孩子们爱唱爱动爱玩，根据教材的设定，提供一个大的故事框架，所有的表演就正式起航了！如U2的课文，提供了一个图书馆的背景，孩子可以放开想象在图书馆哪些可以做、哪些不可以做。每一个单元的cartoon time也是一个很好的故事环节。孩子们最爱看Bobby和Sam之间发生的有趣的事情了！欢笑阵阵、在这样的一个背景下、学习是件很快乐的事情！邀请爱表演的他们，去模仿一下动作，表演一下书本上的故事，孩子们总是兴致勃勃的，台下的孩子们也看得津津有味，自己也跃跃欲试呢~这样的课堂，老师轻松，孩子们快乐！

　　所以，教师要结合书本的知识点，给定一个故事的背景。孩子们就会在相应的故事背景下发挥自己的想象力和表演力。鼓励也是必不可少的，鼓励每一个孩子展示自己，让我们在新学期扬帆起航吧！

开学作文篇7

　　9月1日清晨，正值中学开学之时。我踏着轻快的步伐迈向新学校——戴泽中学。

　　此时的天气如同我的心情一般明朗，天高云淡，阳光灿烂。来到学校，只见人流如潮，处处可见忙着帮自家孩子报名的家长。从分班名单中我到我所在的班级，抑制不住的喜悦促使我飞快地奔向新教室。

　　刚到教室门口，老朋友董颖就叫住我：“宋之润，你也在这班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走进了教室。顿时一副副陌生的面孔出现在我眼前，每个座位上都坐了人。我一时愣在那里，不知该往哪里“落座”。这时，一位女教师为我搬来一张桌子，并将她的椅子让给了我。我想她肯定就是我们的班主任了，一股暖流立刻涌上心头。没过多久，教师便将我们喊到教室外，按高矮个子排队。我正纳闷教师要干啥时，旁边的人说：“可能教师要排座位了，上天保佑，让我分个好同桌吧!”我听了，不禁笑了起来。

　　果然不出那位“大虾”所料，教师已在前面分配座位了，一对又一对同桌坐到了他们的“雅座”上。

　　轮到我了!我的心像揣了只兔子，“扑通、扑通”地跳，竞也有了“大虾”刚才的心思：

　　非常不幸，我和一位索不相识的同学分在了一起，顿时感到非常失落。

　　过了一会儿，教师让我们去拿书。只听教师一声令下，我们一个个似猛虎下山。冲出教室，冲下楼梯，奔向图书馆。引得其他班的学生一个个大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯着我们。

　　捧回新书，我们又开始领书……由于我刚才过于兴奋，竞没有发现我的老同桌就坐在我的身后，并且他的“拍档”还是我一年级时的老同学，哈哈，你说巧不巧?叙过旧，我们就开始了领书这个漫长而又艰难(因为有很多书，捧在手上很重，还会滑下几本)的旅途……终于将属于我自己的书归位了，我满心欢喜。可看着崭新的封面，我又思绪万千：从今天开始，我就是一个中学生了。在这新的学校里，我该如何起步?这些丰富多彩的教科书，又将把我带入一个怎样的世界……抚摸着一本一本新书，我心潮澎湃……