国学诵读比赛的作文

时间:2023-11-29 19:15:12 剑锋 国学 我要投稿

关于国学经典诵读比赛的作文12篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的关于国学经典诵读比赛的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于国学经典诵读比赛的作文12篇

  国学诵读比赛的作文 1

  11月20日,对我来说是一个意义重大的日子——我要和被选拔出来的同学们一起,去参加由五河县教育局、五河县新华书店联合举办的五河县“新华杯”第一届小学生中华传统文化经典诵读比赛。由于大队部陈老师再三要求今天一定要早起,先去学校集合,再一起去一中参加比赛。这不,我早早的就在家中穿戴整齐。等了一会儿,觉得时间差不多了,我就激动地向学校走去。

  可到了学校,我才发现由于时间太早,一个人也没有。我只好在那儿慢慢等着。天上出现了鱼肚白,天亮了!同学们也陆续来了。我又发现,大家一改往日随意的穿着。男生一律是清一色的校服配白色运动鞋。女生则穿着学校统一购买的裙子和长筒鞋。看来大家都很重视这场比赛!

  终于,陈老师来了,她先安排我们有序地化妆。看着镜子里的“小花猫”,我们都哈哈大笑。化妆完毕后,陈老师见时间不多了,便让我们再去阶梯教室里排练一遍,试试效果。见我们上下台和朗诵都很从容、自然,陈老师很满意,便让我们再整理一下穿着,然后向一中“进军”。

  我们排着整齐的队伍,满怀喜悦的心情走进了一中的大礼堂。刚一进门,我就惊呆了。首先是它巨大的面积!几乎是我们学校阶梯教室的三、四倍。其次是五河各所小学来的长龙似的队伍,有的学校在后排座椅上休息,有的学校在空地一遍遍地练习着,还有的学校在台上指导队伍上、下台……我还注意到,几乎所有的学校都穿着鲜艳的服装,带了相应的道具,看来准备工作做得不比我们差!想到这儿,我有些担心,但我马上又激励自己一定不能输给他们!

  在询问过陈老师后,我得知这次来参赛的小学有二十多个,我们抽签所得的号码是第十二号,排在中间。这时,主持人开始讲话了,开幕仪式结束后,比赛就正式开始了!选手们一个一个的上台、朗诵。各号的得分也一个一个被揭晓。主持人每念出一个得分,我们就在心里激励自己表演后一定要要超过这个分数!八号、九号,近了,更近了!终于等到了“第十二号”!我们激动地登上台。以前辛苦的练习在今天终于得到了最好的发挥!我们按照步骤,慷慨激昂地朗诵。我完全没注意到台下的评委和观众,而是全身心地投入到朗诵中了。直到下台,我还意犹未尽的陶醉在其中。

  接下来便是漫长的等待。等到主持人说道“十二号选手的'最后得分是……”我们的心都提到了嗓子眼。当得知我们学校得94.22分时,我们都在那欢呼雀跃。颁奖时我知道我们学校得了二等奖。这个成绩虽然不是最好,但我们已经尽了自己最大的努力!

  比赛虽然结束了,但中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。这次的经典诵读比赛使我明白了一个道理:坚持不懈一定会胜利!但关键要看你努力了没有!

  国学诵读比赛的作文 2

  星期三,我们穿着整齐的校服,来到学校参加古诗经典诵读比赛。

  比赛前,陈老师让我们演练几遍,并叮嘱我们比赛时不要紧张,眼睛要看前方,动作忘了,可以看小主持人怎么做。

  比赛开始了,我们一个个精神抖擞,“刷”地站了起来。此时,我的心像一只小兔子“扑通扑通”地跳着,但是想到陈老师的.叮咛,我挺直胸膛,目视前方,跟随音乐节拍,用最洪亮的声音,最浓厚的感情唱完了《相思》。小主持人领读后,我们一边做动作,一边一字一句,抑扬顿挫,很有感情地诵读了《清明》和《游子吟》。

  比赛结束后,我心里那块大石头终于落地了,心想:我们得了第几名?当陈老师告诉我们得了一等奖,我兴奋得一蹦三尺高。通过这次比赛,我明白了一个道理:做什么事情都要认认真真地对待,付出辛勤的努力就会有好的回报。这次诵读的成功,正是陈老师和同学们努力的结果。

  国学诵读比赛的作文 3

  10月10日的下午,学校在多媒体会议室举行“祖国伴我成长的朗诵比赛”。

  我是代表三(2)班来参加这次的比赛,(.)心中充满了无比的骄傲和自豪,我相信只要我努力一定会取得好成绩,不会辜负老师、同学对我的期望。

  比赛开始了,看着那些大哥哥、大姐姐的精彩朗诵,我也迫不及待的想冲上去朗诵,可是班长抽到34号才上场,而且又是倒数第三呢!所以我只能在下面耐心等待,等啊!等啊!终于轮到我出场了,当主持人说:请三(2)班的`同学做好准备,我激动万分、信心十足的走上了朗诵台,我向领导、老师、同学们行了队礼。开始朗诵了,我有感情朗诵对国旗的敬爱的诗篇,虽然不是很大声,但是我已经尽力了。朗诵完了,我轻轻地松了一口气。当主持人要公布分数时,我既紧张又害怕,主持人说:三(2)班最后得分9.44分,得了优秀奖。我听了很伤心,因为

  我没有获得前三名而感到遗憾。这时,老师鼓励我,妈妈安慰我,我的心情慢慢恢复了平静。

  虽然这次我获得优秀奖,但我并不灰心,因为失败是成功之母嘛!我一定会努力的,请同学们相信我。

  国学诵读比赛的作文 4

  这天清晨,同学们早早来到教室,个个精神抖擞,背起了《弟子规》,老师还让我们演练几遍,并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃,上课铃响了,这也意味着诵读比赛开始了。我们排好队,慢慢走出去。

  来到阶梯教室门口,我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于,我听到报号老师叫:“现在是五年级一班出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。

  等所有人入场后,只听见沈鹏拿起话筒说完了总序,接着,全班一起背完了“入则孝”,沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排,全班同学有起伏的背完了“泛爱众”,这一章。诵读完后班长用口令整整队,并向评委敬礼,接着,我班便出场。紧接着,其他班级也进行了诵读比赛。

  这次比赛,让我知道了一些重要道理。总序,入则孝,出则弟,谨,信,泛爱众,亲仁,余力学文这八章的内容,我基本能按要求做到,但少数部分仍欠缺,如,父母讲道理时,嫌啰嗦,这样就没做到“父母教,须敬听”。感谢学校给了我这好的.机会,让我明白,发现了自己的缺点和优点。我一定会发扬优点,改正缺点,做一个品学兼优的好学生。

  国学诵读比赛的作文 5

  国学经典诵读比赛是一项重要的传统文化活动,旨在弘扬中华文化,增强人们的文化自信心和民族认同感。

  在比赛中,参赛选手们以自己的声音、姿态、情感等方式表达出对经典名著的理解和感悟,展示出了自己的才华和文化修养。同时,观众们也可以从中领略到经典名著的深刻内涵和独特魅力。

  通过参加国学经典诵读比赛,我们不仅可以提高自己的语言表达能力和阅读能力,还可以增强自己的文化素养和道德修养。同时,我们也可以在比赛中结交志同道合的'朋友,共同传承和弘扬中华文化。

  总之,国学经典诵读比赛是一项非常有意义的活动,希望更多的人能够积极参与其中,让中华文化在新时代焕发出新的光彩。

  国学诵读比赛的作文 6

  近年来,国学经典诵读比赛在学校和社会上越来越受到重视。这些比赛旨在鼓励人们阅读和理解中国古代文化经典,弘扬中华传统文化,培养孩子们的语言表达能力和思维能力。

  在我看来,国学经典诵读比赛不仅是一种传承中华文化的方式,也是一种激励和启迪孩子们学习的方式。通过比赛,孩子们可以感受到自己的进步和成长,激发他们对学习的热情和兴趣。同时,比赛也为孩子们提供了一个展示自己的平台,让他们在众人面前展示自己的才华和自信心。

  当然,国学经典诵读比赛并不仅仅是为了让孩子们得到表扬和奖励。它更重要的意义在于传承中华文化,让人们更好地了解和认识中华传统文化的博大精深,激发人们对中华文化的热爱和敬仰之情。

  在我的学校里,我们也经常举办国学经典诵读比赛。每当听到孩子们朗读古诗词和经典名篇时,我都能感受到一种独特的魅力和韵味。这些经典文化的传承不仅让我们了解到中华文化的底蕴和精髓,也让我们感受到了一种深深的文化自信和民族自豪感。

  因此,我认为国学经典诵读比赛不仅是一种学习方式,更是一种文化传承和自信心的.体现。我希望未来能够看到更多的国学经典诵读比赛,让更多的人能够参与其中,感受到中华文化的魅力和精髓。

  国学诵读比赛的作文 7

  近年来,国学经典诵读比赛在全国范围内逐渐兴起。作为一种传承中华优秀传统文化的方式,国学经典诵读比赛既能增强青少年对中华传统文化的认识和理解,也能提高他们的语言表达能力和自信心。

  参加国学经典诵读比赛,不仅是一种文化的`传承,更是一种自我提升的机会。在比赛中,选手们可以通过诵读古代经典,深入了解中华传统文化的精髓,增强自身的文化自信。同时,在诵读过程中,选手们还可以锻炼自己的语言表达能力和声音控制能力,提高自身的朗诵技巧和气质形象。

  除了自我提升外,参加国学经典诵读比赛还能增进人与人之间的交流和了解。在比赛中,选手们可以与其他选手和评委们互动交流,了解彼此的文化背景和思想观念,从而促进不同地区和不同民族之间的文化交流和融合。

  总之,国学经典诵读比赛不仅是一种文化传承和自我提升的方式,更是一种促进人与人之间交流和了解的途径。相信在不久的将来,越来越多的人会参与到国学经典诵读比赛中来,共同传承和发扬中华传统文化。

  国学诵读比赛的作文 8

  在这个快节奏的时代,我们经常被琐事和快餐文化所包围,忽略了我们文化传统的重要性。国学经典是中华文化的瑰宝,是中华民族的精神支柱,它蕴含着丰富的人生哲理和文化内涵。为了让更多的人了解和学习国学经典,学校举办了一次国学经典诵读比赛。

  比赛现场,同学们穿着整齐的校服,在台上端庄自信地朗诵着经典文献。《大学》、《中庸》、《论语》、《道德经》等经典著作在同学们的声音中被演绎得淋漓尽致,令人心生敬意。比赛过程中,不仅让我们感受到了国学经典的魅力,也激发了我们对传统文化的热爱和兴趣。

  在比赛结束后,同学们交流了各自的感受和体会。他们纷纷表示,国学经典是我们中华民族的宝贵财富,是我们民族文化的根基,我们应该学习和传承下去。我们要通过不断的'学习和诵读,了解和掌握其中的人生哲理和智慧,从而更好地为自己的成长和未来打下坚实的基础。

  通过这次国学经典诵读比赛,我们不仅提高了自己的文化素养,也加深了对中华传统文化的认识和了解。我们相信,在未来的学习和生活中,国学经典将继续发挥重要的作用,引领我们走向更加美好的未来。

  国学诵读比赛的作文 9

  国学经典诵读比赛是一项非常有意义的活动,可以帮助我们更好地了解和传承中华文化。在这次比赛中,我不仅学到了许多国学经典,还体会到了诵读的乐趣和意义。

  在比赛中,我选择了《大学》和《中庸》这两篇经典。虽然诵读起来比较枯燥,但是当我一遍遍地诵读这些古代经典时,我逐渐体会到了它们的深刻内涵和思想精髓。通过诵读,我深深地感受到了中华文化的博大精深,更加珍视和爱护这一文化遗产。

  此外,国学经典诵读比赛也锻炼了我的口才和表达能力。在比赛中,我需要把这些经典内容清晰、流畅地表达出来,这对我来说是一种很好的`锻炼。通过这次比赛,我不仅学到了知识,也提高了自己的表达能力。

  总之,国学经典诵读比赛是一项非常有意义的活动。通过诵读经典,我不仅更好地了解和传承了中华文化,还提高了自己的口才和表达能力。我相信,这种活动对于我们每个人来说都是一种很好的学习和锻炼机会。

  国学诵读比赛的作文 10

  最近,学校组织了一场国学经典诵读比赛。我参加了比赛,并在其中获得了第一名。这场比赛让我更深刻地理解了国学经典的魅力,也让我意识到了学习国学经典的重要性。

  国学经典是中华民族的宝贵财富,是我们文化的根基。通过诵读国学经典,我们可以感受到传统文化的博大精深,了解中华民族的历史和文化传统,提高自己的文化素养和修养。

  在比赛中,我选择了《论语》中的'一句话进行诵读:“己所不欲,勿施于人。”这句话是孔子的名言,也是我们中华民族的传统美德。通过诵读这句话,我更加深刻地认识到了尊重他人、宽容待人的重要性,也让我更加自觉地遵循这种道德准则。

  通过参加国学经典诵读比赛,我不仅增强了自己的文化修养,也感受到了中华民族优秀传统文化的魅力。我相信,只有通过不断学习和传承,我们才能更好地发扬和传承中华民族的优秀传统文化。

  国学诵读比赛的作文 11

  国学经典诵读比赛是一项很有意义的活动,它不仅可以弘扬中华传统文化,也可以激发孩子们对经典文化的兴趣和热爱。我非常支持这样的比赛。

  通过诵读经典文化,孩子们可以了解中华传统文化的精髓,从中汲取智慧和力量。在比赛中,孩子们可以锻炼自己的口才和表达能力,也可以提高自己的自信心和团队合作精神。同时,比赛也可以激发孩子们对国学经典的'兴趣,让他们更深入地了解和学习经典文化。

  在我的印象中,国学经典诵读比赛是一个非常有趣和富有意义的活动。我希望这样的比赛可以得到更多的支持和关注,让更多的孩子们参与其中,感受到国学经典的魅力和力量。同时,我也希望我们可以通过这样的活动,将中华传统文化传承下去,让它在现代社会中焕发出新的光彩。

  国学诵读比赛的作文 12

  最近,我参加了一次国学经典诵读比赛。在这次比赛中,我选择了《论语》中的一段话,这段话讲述了如何做一个真正的君子。我认为这段话很有意义,因为它告诉我们应该如何做人,如何处理人际关系,如何面对各种困难和挑战。

  在比赛中,我用最好的状态来朗诵这段话,我尽力把自己的感情融入到其中。当我听到自己的声音响起,看到观众们专注地听着我朗诵时,我感到非常兴奋和自豪。

  通过这次比赛,我更加深刻地认识到国学经典的重要性。国学经典不仅仅是一些文字和词语的组合,更是一种精神和思想的传承。它们包含了我们祖先的.智慧和经验,是我们文化传统的重要组成部分。

  在今天的社会中,我们面临着各种各样的挑战和问题,而国学经典可以帮助我们更好地面对这些挑战和问题。通过诵读国学经典,我们可以更好地了解自己,提高自己的素质和修养,同时也可以更好地理解和尊重他人,建立和谐的人际关系。

  因此,我认为国学经典诵读比赛是一次非常有意义的活动。它不仅可以提高我们的诵读能力,更可以让我们更好地了解和传承中华文化的精髓。我希望以后还能有更多的机会参加这样的活动,不断提高自己的国学素养,为传承中华文化做出自己的贡献。

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