快乐的儿童节作文

时间:2022-04-06 18:58:19 儿童节 我要投稿

【实用】快乐的儿童节作文八篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的快乐的儿童节作文8篇,希望能够帮助到大家。

【实用】快乐的儿童节作文八篇

快乐的儿童节作文 篇1

  今天是一年一度的六一儿童节,可这天都不放过六一,刚跨出去一步就倾盆大雨。“稀里哗啦、滴滴答答”的下着,我不禁在心里埋怨道:这该死的天气,连六一儿童节都不放过。

  本来今天是去摘枇杷的,我美好的心情都被这该死的天气给破坏了。还好晚上不下雨,我们就可以去喝喜酒了。

  到了晚上,我第一次看到了这么隆重的场面,总面积为645平方米。我当时差点儿晕过去,我们坐在位子上,等带着新郎与新娘的到来。我又吃大龙虾,又吃大螃蟹,完全忘记了我是个女生。在吃东西的时候我会忘记我是谁!牛排在我的碗里,我大口大口地吃了起来。真是人间极品啊!(对于我来说是人间极品)

  我依依不舍的离开了酒席,离开了酒店。回家后,我躺在床上不禁说道:并不是没有收获的!

  ……

  就这样一个六一儿童就过去了。

快乐的儿童节作文 篇2

  今天是六一儿童节,班级里举行了文艺演出,我们兴高采烈地来到了学校里。

  我迫不及待地走进教室里,教室里真是热闹非凡。有的同学在帮老师挂气球,有的同学坐在凳子上吃零食,还有的同学在教室里打打闹闹。我找了个位置坐了下来,我的心激动得怦怦直跳,因为表演马上就要开始了。

  老师和同学们布置好教室后,表演就开始了。首先,五位衣冠整洁的小主持人登上讲台预报节目,报完节目后,又整齐地走下了台。这时,老师走了过来,说:“同学们,你们不能在同学表演时说话,要安静。”

  第一个节目是古筝表演,老师搬来了古筝,表演者走上讲台坐了下来,弹起了古筝。霎时,教室里安静了下来,大家都沉浸在这优美、动听的音乐当中。当音乐停止时,大家都为她鼓掌。欣赏完古筝,我们又欣赏了小提琴演奏。

  第三个节目是跳街舞,也是我最期待的节目,音乐响起来,五名同学动作十分协调,前两位同学来了一个单手撑地,两条腿飞快地做着动作。后三位同学来了一个后空翻。大家时不时地发出一阵阵欢呼声。

  看完节目后,我们就开开心心地回家了。我想:今天我真快乐!

快乐的儿童节作文 篇3

  今天晴空万里,我们对着镜子梳妆打扮一番,就兴冲冲地向学校走去。

  刚进学校,我不禁大吃一惊,整个学校焕然一新。

  同学们三个一群,两个一伙,边走边嬉笑着说话。旁边走过的老师也个个笑容满面。远处有两个同学分别拿着长笛和琵琶正在往教学楼里走去。高高的教学上有数面迎风飘扬的彩旗。鼓号队的同学们也精神十足地打着鼓,吹着号,指挥人也威风凛凛。一阵微风吹来,大树在翩翩起舞,小花不住地向我们点头,天空中几只小鸟叽叽喳喳着,仿佛在唱一曲优美的歌儿。

  这时广播里通知全校师生到大操场集合。我们七手八脚地搬着椅子,急匆匆地走到操场。第一个节目由三,四年级的同学为大家表演合唱"塌雪寻梅"……铃儿响叮当,响叮当,响叮当,响叮当,响叮当!……共度好时光。接下来表演了"劳动最光荣"和"洋娃娃和小熊跳舞",悠扬的歌声,优美的舞姿,夺得了同学们的阵阵掌声。

  舞蹈队的同学,为大家表演"花裙子"更是精彩动人。他们的服装美丽迷人,令人眼花缭乱,她们活泼可爱的舞姿,像一只只美丽的蝴蝶,脚上挂着的小铃铛,发出叮铃铃的响声。 中国大学排名

  最后,大队辅导员带领全体同学们共同演唱了一首优美的"幸福就拍拍手"。欢乐的"六`一"儿童节在歌声中结束。

快乐的儿童节作文 篇4

  光阴似箭,日月如梭。同学们最期盼的六一儿童节终于又来临了、今天阳光明媚,下午一点半,我身着节日的盛装,迈着欢乐的步伐朝学校走去。到了教室门口,第一眼看到的是一条条金光闪闪的彩带,美极了。

  这次活动的内容五花八门。我们班表演的是唱歌、跳舞,过一会,张老师走进教室,对大家说:“活动马上就要开始了”我和佳雯闪亮登场一起主持今天的活动。同学们拿着喷雪花喷彩带一直往我们头上喷,顿时教室传来一阵阵欢呼声。这时,教室里响起主持人佳雯洪亮的声音;“今天是我们的节日,祝同学们节日快乐。但我们也要感谢老师,为我们办了这次节目。

  下面请欣赏‘守株待兔’这个节目告诉我们每一件事都要靠劳动才会有收获,不要想着不劳而获。

  这个节目大家演的都非常好。当节目一演完台下一阵热烈的掌声。我的心情非常的激动,这一天过的开心,真希望每天都是六一儿童节。

快乐的儿童节作文 篇5

  今天,我们学校举行了拔河比赛活动。

  第三节课举行的。比赛没多会儿,就到我们班了。我们班分为两组,我在一组,我们一同上去了,抓住了那条又粗又长的绳子。比赛开始了,一二三······我们这队输了,我们这队虽然输了,但是我们愿赌服输。老师拿着奖品发给了大家。

  其实比赛是为了快乐,友谊第一,比赛第二。虽然我们这组输了,但是我们已经尽力了。我想对和我在一组而且输了的同学说:其实比赛的输赢并不重要,虽然我们这组输了,但我们不要气馁,比赛是为了快乐,我们不要因为这场比赛而和你的好朋友发生矛盾,友谊第一,比赛第二嘛,不要忘了这句话哦!

快乐的儿童节作文 篇6

  快乐的儿童节

  广东省鹤山市沙坪镇第一小学三(6)班吴东霖今天下午,我们学校举行庆祝“六一”的活动。早上,老师和同学们把教室打扮得漂漂亮亮,同学们也穿上自己最喜爱的衣服,高高兴兴地来到教室。下午二时,活动开始了。我们首先抽奖,奖品很丰富,有红笔、蓝笔、卡通杯、笔盒......我的运气很好,抽到了一支红笔,我可高兴了!在这次活动中,最紧张的要数转呼拉圈了。我们分成两组,分别是男子组和女子组。比赛开始了,观看的同学都扯着嗓子喊:“加油!加油!”只见比赛的同学有的越转越快,有的`只转了几下,呼拉圈就掉在地上。同学们都使劲地转,结果转得满头大汗。班里的气氛紧张极了,最后分出胜负了,身手不凡的邓柏亮获得了男子组第一名,敏捷灵活的李晓琪获得了女子组的第一名,我真羡慕他们能转那么久。跟着,老师又请我们班合唱队的同学高歌一曲:“小燕子,穿花衣……”听着这优美的歌,我刚才紧张的心情一下子消失了。最后,老师把五个漂亮的蛋糕切开,每人一块,吃着这香甜可口的蛋糕,我觉得我们真是太幸福了!“六一”活动就在同学们的欢声笑语中结束了。

快乐的儿童节作文 篇7

  在庆祝“六一儿童节”活动中,学校组织了许多丰富多彩的节目。同学们都穿着干净整齐的校服,排着整齐的队伍老师的带领下向金河会场走去,长长的队伍真是一眼望不到头,好似一条长长的龙。

  演出开始了,节目各种各样,有跳舞的、有唱歌的、有时装表演,还有朗诵……最有意思的还是模仿秀,随着一声欢呼“小沈阳来了”从台边上一蹦三跳地跑上一个天真可爱的“小沈阳”。你看他上身穿着白色的背心,下身穿着一条方格的裙子,脖子上还围着一条围巾,更有意思的是他还挎着一个包,真不愧为一个真正的“小沈阳”。他乌黑发亮的大眼睛左瞧瞧,右看看,“妈呀,我的裙子怎么穿偏了,啪啪的……”逗得在场的同学们哈哈大笑。接着他又做出了几个滑稽好笑的动作,尤其是他那双大眼睛忽然闭上,又猛地睁开眼,那个面部表情真是做绝了,他的表演不时地迎来同学们的捧腹大笑,他演得太棒了。

  其他的节目也非常精彩,看到同学们一个个眼睛瞪得大大的,有时又捧腹大笑,大家开心极了!

快乐的儿童节作文 篇8

  童年是人生中最美好的时光,让孩子们拥有一个美好而又难忘的童年,这是我们应该重视的。 5月12日,全市开展的网络研修,对我来说是一次难得的学习机会,也是一次突破自我的机会。网络研修,为我们创造了一个交流的平台,让我们的教育教学观念进一步得到更新,在实践中,要更多的站在孩子的角度去考虑,而不是将自己的意志强加给孩子。当然,需要我们老师付出很大的努力,才能让孩子们开心愉快,把本该属于他们的快乐还给他们。

  六一,是儿童的节日。那我们应该怎样为孩子创设愉悦环境,让他们度过快乐而又充实的节日呢?当今社会多数家庭,对孩子的要求听之任之,过多呵护,但是孩子的自由却随之消失,这是什么原因?我想,这可能是家长望子成龙、望女成凤的缘故吧!家长朋友们,让我们携起手来,听听孩子的心声,尽最大可能的满足孩子的愿望,给孩子充分的自由,把六一真正还给孩子,让他们在属于自己的节日里尽情的体验自由与快乐!

  以前的六一,多数以文艺汇演为主体,孩子们通过老师长时间的节目排练,将自己的才艺展现出来,而家长们也会高兴的分享这美好的时刻,可又有谁知道,排练好节目需要花费多长时间,这其中,老师的汗水,孩子的不情愿、枯燥乏味的排练仅仅是为了过六一吗?可能我们大人更多的时候,是想要结果的,但是对于孩子们来说,过程更加的快乐!

  随着人们的理念更新,自由在人们的心中诞生了。爱孩子,就应该给他自由,就应该更多地给他们权利,让孩子来选择如何过自己节日的方式。为了让每一个孩子都能开心快乐地过好节日,享受节日带来的轻松休闲与愉悦,我们幼儿园参照和依据《3——6岁儿童学习与发展指南》,力求从不同年龄阶段出发,开展了以“放飞梦想 展望未来”为主题的一系列活动,让孩子们在游戏中成长,在玩中长大。

  说六一----幼儿园的老师与孩子们围绕六一儿童节展开讨论,说说六一儿童节的来历与习俗,请幼儿谈谈自己的想法,怎样庆祝六一节,要做哪些开心的事情?征求孩子们的意见,尊重孩子的意愿,让他们自愿参与,既提供了孩子与老师情感交流的条件,又让孩子们有自我表现的机会。

  画六一----大胆想象设计画面“我眼中的六一”,利用各种材料与绘画相结合的方式,发挥自己的创意和想象。通过画六一活动让幼儿尝试与同伴合作,集体作画,表现出幼儿庆祝儿童节的情景。

  扮六一----利用彩纸、皱纹纸、广告纸、卡纸、亮光纸等材料装扮幼儿园,经过孩子们精心的设计,拉花、彩旗、成长树等作品成了幼儿园一道亮丽的风景线。既增加了节日的气氛,又能让孩子在制作过程中自娱自乐。

  唱六一----引导孩子用自己喜欢的方式表现出心中的喜悦,扭秧歌、说快板、打击乐等节目精彩纷呈。

  庆六一----“爱”是给孩子最好的礼物。在孩子的节日里,有爸爸妈妈陪他们一起共度节日,那是最幸福不过的,胜任价格昂贵的玩具。在活动“我与爸妈有个约会”中,看到他们无拘无束的表情、姿态,多种多样而又新奇好玩的游戏,更表现出亲子间的情感;“变废为宝,环保时装”是家长与孩子共同期盼的,这其中不仅了解环保知识,美化环境,更体验到动手制作带来的乐趣;“情景表演,回归生活”更是让孩子们体验到感恩,学会生活;“自由活动”让家长们放下架子一起来做孩子们的玩伴,让孩子在自由的时间,无所限制的玩。丰富多彩的节日活动,增强了亲子之间的感情,让孩子们感受到与父母、长辈们共同参与活动的快乐,体验到成人的关爱呵护,也提高了动手操作能力,体验到成长的乐趣。活动中,孩子们各方面的能力都得到了锻炼,潜能得到了开发。

  这是一个快乐的六一、一个充实的六一,看到一张张开心的笑脸,所有的辛苦和付出都是值得的,祝愿每位孩子都快乐、健康成长!在以后的工作道路上,有需要我们更多努力的地方,一点点的积累,一点点的渉取,让自己成为一名合格优秀的幼儿教师!

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