我心目中的英雄初中作文

时间:2021-10-27 10:10:01 初中作文 我要投稿

我心目中的英雄初中作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的我心目中的英雄初中作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我心目中的英雄初中作文

我心目中的英雄初中作文1

  英雄是什么?英雄是比常人更有毅力战胜困难、比常人更有能力战胜对手、比常人更有耐力战胜自己的勇士。生活就像海洋,只有英雄,才能到达成功的彼岸。

  李时珍从事药物研究,饱览过王府和皇家珍藏的丰富典籍,看到过平时难以见到的药物标本,他大开眼界,丰富了知识领域。后来,他经过长时间的准备,开始创作《本草纲目》。他带上了儿子和学生,访医采药,走遍了河南、河北、江苏、安徽、江西、湖北等广大地区,走过了千万里路,翻山越岭,终于凑够了资料。当他写完这本书时,已经61岁了。他用了27年的时间写完了《本草纲目》。这本书中的资料,对我们后代人有了很大的帮助。

  王羲之独创了自己的书法风格,因为长期在衣襟上练字,天长地久,把衣襟都划破了。就是因为长时间练字,池水已经被他因涮墨而黑,后人称它为‘墨池’。这么长时间的坚持,换来了他最著名的作品《兰亭序》,他的书法功力,竟已达到了入木三分。最后,他取得了‘书圣’之称,并有了辉煌的成就。

  在所有人认为,贝多芬就是一个对乐曲着迷的人。一天,贝多芬在餐厅点完菜后,突然来了灵感,在菜单的后面开始作曲,侍者看贝多芬作曲如此投入,就想等一会儿在来上菜,贝多芬作曲完成后,将钱给了侍者,侍者很奇怪,说:“先生,你还没有吃饭呢!”贝多芬肯定地说:“我一定吃饭了。”于是就毫不犹豫的将钱给了侍者,拿着菜单离开了。因耳朵日夜作响,听觉越来越衰退,二十六岁就失聪了,但寂寞的生活并没有使他沉默。他虽然仅仅活到了57岁,但他写过的曲子无数,一直让后人传承。

  英雄,是高尚的;英雄,是平凡而伟大的。不懈的努力,不懈的坚持,不懈的奋斗。毕一生精力,去完成心中的梦想。这才是真正的英雄。我心目中的真英雄。

我心目中的英雄初中作文2

  5月12日下午14:28,在四川发生了8·0级的大地震,在崇州怀远中学教学楼发生垮塌。这突如其来的灾害,使该校的一名的英语老师永远离开了他爱的学生,把生的希望留给了学生,他是我心目中的英雄,他就是——吴忠红老师。

  当时,吴忠红老师正在四楼给初一五班上英语课。该班的男学生小斌描述了当时的情景:教室突然晃动起来,他和同学都吓得尖叫,“同学们,不要慌,什么都不要带,跟着我往下跑!”吴老师挥着手,示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团,初一五班的大部分学生跟在吴老师后面。突然,后面的同学喊了一声:“教室里还有两名同学……”吴老师显得很紧张,马上折转身,我们已经到三楼楼梯口了,结果他又往四楼上跑,我们跑到楼下,上面的房子就垮了,吴老师不见了……”小斌哽咽着说。接到报警后,崇州市政府主要领导率领武警、公安、消防、卫生等部门赶到现场,展开搜寻工作。搜救进行了整整一夜,早上6点,救援人员才从垮塌的残砖中找到吴忠红老师,他已经永远停止了呼吸。吴老师的妻子在得知丈夫的噩耗后,极度悲痛说不出话来。她在儿子的搀扶下,从临时搭建的帐篷里走出来与记者见面。失去丈夫的她,面容憔悴,哭泣着。吴老师的儿子也站在一旁默默地流泪。两人站在废墟前,望着吴老师遇难的废墟失声痛哭。

  坐在电视机前的我感动万分,在场的观看的同学无不为吴老师的行为而感动,正因为有吴老师在危急时刻,把生的希望留给别人,他关怀学生如关爱自己的孩子,正因为有这样的人,才有更多的人活了下来,才多了一些生命的希望。我们为吴老师致哀,为吴老师感到悲伤,希望更多的人能活下来,希望吴老师在天堂能够安息。我们应该学习吴老师的品德,他的形象永远活在我们的心中。

我心目中的英雄初中作文3

  如果有人问我,你心目中的英雄是谁?我会毫不犹豫地回答——刘胡兰。

  刘胡兰,1932年10月8日出生在山西省文水县云周西村的一个中农家庭。她10岁就参加了儿童团,帮助八路军做事。14岁时,她秘密加入了妇救会,后来被发展为中国共产党预备党员。1946年秋,国民党军大举进攻解放区,刘胡兰在家乡往来奔走,秘密发动群众,配合武工队打击敌人。1947年1月12日,阎军突然袭击云周西村,刘胡兰因叛徒告密而被捕。敌人要刘胡兰说出村里还有谁是共产党员。刘胡兰大声回答:“不知道。”敌人威胁她说:“不说就杀了你,难道你不怕死吗?”刘胡兰坚定而有力地说:“怕死就不是共产党员!”敌人看硬的不行,就又来软的,说:“我看你年纪轻轻,怪可怜的。这样吧,只要你说出来,我们就不为难你,还给你钱。”刘胡兰轻蔑地说:“你们就是给我个金娃娃,也别想让我告诉你们!”敌人见刘胡兰不为威逼利诱所动,九把她带到铡刀前,连续铡死六个共产党员后,又问:“你说不说?不说也铡死你!”刘胡兰毫不犹豫地说:“不知道,就是不知道!”敌人气得直哆嗦,连声喊:“铡死她,赶快铡死她。”刘胡兰毫不畏惧,在穷凶极恶的敌人面前,她从容地躺到铡刀下,壮烈牺牲,当时还未满15周岁。毛主席听说刘胡兰的'英雄事迹后,亲笔为她题词:“生的伟大,死的光荣”,并号召全国人民向她学习。文水县委也追认她为中国共产党正式党员。

  这就是我心目中的英雄:——刘胡兰。她,一个年仅15岁的小姑娘,真是好样的,就这样,为了祖国和人民的解放事业,献出了自己年轻而宝贵的生命。她在敌人面前宁死不屈、英勇献身的大无畏精神,鼓舞了千千万万的中国人民,也激励着我不断成长。我一定要学好文化知识,将来为祖国的建设贡献出自己的一份力量!

我心目中的英雄初中作文4

  我的心目中有很多英雄,譬如岳飞、黄继光、董存瑞、海娃、小兵张嘎……这些英雄离我很远。但是这次汶川地震中那些普通的小孩,也成了我心目中的英雄。他们不顾自己的危险,去救别人,顽强的在废墟下抗挣。这次我就来到了地震的重灾区绵阳、德阳、都江堰。

  站在聚源中学的废墟前,我看到了所有的楼已经倒了,只有楼梯间没倒,破破烂烂的站立在那里。六层楼高的楼变成了一层楼都不到的瓦砾堆。在聚源中学的废墟前,我仿佛听到了聚源中学初三学生高莹在废墟下的歌声。

  杨柳,它只有十八岁,她是绵竹汉旺的高二学生,地震发生仅仅只有两个小时,她就被发现了,但是如果先救她,其他的几个同学,很可能就会死亡,她在这时选择了坚强,让她的同学先出来,自己留在废墟下等待。漫长的六十九个小时过后她终于被救了出来。她在面对生死的时候把生的希望留给了同学,把死的危险留给了自己。这种崇高的境界会永远留在我的心里。

  林浩,他和我一样大,九岁,但他比我轻,他在地震发生之后,冒着余震救了两个同学。他的体重五十多斤,当在节目里主持人问他怎么背得动同学的,他说:“我经常在家帮我爸爸背玉米,我一次就背五十多斤,都背习惯了。”一个九岁的孩子在面对大灾的时候,不惧危险,不惧个人安危,舍身救人。这种崇高的品格永远是我学习的榜样。

  邓清清,十五岁,初一的学生,她是什邡一个农家的孩子,家里很穷,她特别热爱学习,常常在晚上回家的山路上打着手电筒看书。在5。12地震中,被压在废墟下打着手电筒看书的就是她。她忘记了危险和饥饿,用读书声驱赶着恐惧,她是勇敢的。

  这些小英雄的英雄事迹,将激励我更加奋发向上,以他们为榜样,用他们那种精神战胜我以后前进中的困难,特别是学习上的困难。向邓清清一样,学好知识报效祖国,让祖国更强大。

我心目中的英雄初中作文5

  乍看这个名字,我就觉得这个人很了不起。他瘦瘦的个子凝聚了聪明人的精华,明亮的眼睛透露出聪明机智,我真是佩服他。

  认识xxx是在培训班中,当时我们准备参加十月份举办的市级青少年越野车比赛。赛前的培训中,老师告诉我们,履带式越野车性能好些,夺冠的几率较高。我心中暗暗感谢老师把看家本领都交给我们啦。没想得到课后,xxx却对我说:“大家可能都会在履带式越野车上下功夫,这样成功的可能性反而不大。我们得设计一种履带和轮子相结合的越野车,到时候一鸣惊人!”

  到了赛场,我们抽签后在最后一名出场。比赛开始了,只见一位位赛手胸有成竹,在赛场上大展身手,都取得了优异的成绩。看着他们精彩的表演,惊得我出了一身冷汗——真是天外有天,人外有人啊。我不安地看了一眼xxx,只见他镇定自若,一副胜券在握的样子,不安的心稍微安定了好多。到我们上场了,一开始还算顺利。走到一个峡谷时,困难来了,先是石块太多,赛车爬起来费劲,再加上路上有泥,单靠履带过不去。这时车上的辅助轮发挥了作用,只见我们的赛车“披荆斩棘”,一路高歌通过了。周围的观众发出啧啧的赞叹声,我听了心里美滋滋的。赛车又走到一个斜坡石壁时,只见我们的赛车如同加大马力般一跃而上,观众们又是一阵阵喝彩。想到其他赛车遇到困难时只能绕道走,耽误了不少时间,我不禁向xxx竖起了大拇指,而他却像没看见一般,只是专心致志地看着赛车。

  赛车开始穿越火线了,看着悬崖下的“熊熊大火”,我不禁倒吸一口凉气,没想到我们的赛车如白驹过隙般一跃而过,稳稳地落地后,向着终点冲去。在观众的掌声中,xxx眉头一松,举起右拳,大声喊道:“耶!我们赢了!”

  人是赛场上的英雄,车是比赛中的枭雄。在我心目中善于思索,沉稳冷静的xxx就是我心目中的英雄!

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