感受作文

【精选】感受作文10篇

  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的感受作文10篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】感受作文10篇

感受作文 篇1

  健身不仅可以让人身体强壮,还可以让人心情愉快,所以我喜欢健身,热爱健身。不久前,爸爸买了一个锻炼腹肌的健身滚轮,我看到爸爸在那儿练,我也迫不及待地“玩”了起来,才玩了一会儿,感觉太累就懒洋洋地趴在床上。爸爸说:“才做了这么一下就放弃啦,堂堂男子汉,要有毅力,至少坚持做到10个才能达到锻炼的效果”。于是我咬紧牙关,一鼓作气地做了整整10个,虽然做完很累,浑身酸疼,但我觉得这是值得的,只要经常锻炼就可以使自己变得强壮,身体才会棒棒的。后来我在书上看到,健身对我们有很多好处呢:

  1、可以放松心情缓解我们的压力;

  2、可以强身健体;

  3、可以考验一个人的毅力。

  等等。自从开始放寒假,我就一直在锻炼。不管天气是多么的寒冷,我每天都坚持跳绳踢毽子。现在我的身体很强壮,浑身的力气就像一头大力牛,什么都阻挡不了我,为此我感到非常的自豪。健身的好处太多了,小朋友们,让我们一起去健身,锻炼出一身健康的体格来。

感受作文 篇2

  寒假的来临就意味着我们突然获得了大把时间,在这段时间里,我们能把一件事提高很多,我们可以练字、阅读、体育锻炼、写作,这些都是很好的选择,而我假期最大的愿望是提高硬笔书法水平。

  去年暑假,我练出了笔锋,今年寒假我想练出字体。我们选择了瘦金书,因为它特别精神、硬朗。瘦金书是宋徽宗创造的,虽然他是个不务正业的皇上,但是瘦金书仍然是不错的。

  刚开始,我照着字模描瘦金书,领略出了一些要领,比如“月”左偏旁时一定要写的瘦长,像“情”就是非常具有代表性的例子。“谁、推、堆”则是中间的垂露竖一定要写的长、正,这样字才会有魂。

  后来的几天,我不是再在字模上描了,而是开始临摹。这样临摹了几天,我领略出了更多的要领,比如,宝盖头要写的有一点往上拱,钩要往里钩;欠字旁的上半部要窄;字的核心要紧凑,最重要的一笔可以伸远一点。

  希望寒假结束志前,我能够达成我的心愿。作者:袁子涵

感受作文 篇3

  秋风拂颈,凉意满怀。秋天的枝头挂满了沉甸甸的果实。而在这个美的季节,尤为美好的,是这个九月里有一个值得纪念的节日------教师节。

  这许多年过去,记忆中最难忘的,还是初三的化学老师----张老师。

  张老师叫什么,早已不记得,只记得当时的张老师最多也就是四十多岁的年纪,他个子矮小,脸色黝黑,瘦弱的身躯在寒风中总是显得有些单薄,又圆又小的脑袋上头发稀疏,一双半眯着的小眼睛却总在微笑着。于是,就有调皮的同学给他起了个外号----茄子头。

  那时候的我,别的科目都学得很好,唯独化学甚是迷糊,那些定义公理总是搞不明白,每次考试都刚刚及格。张老师单独教了我几次,可我越不会越不愿意学,化学成绩越来越差。我的同桌是一位从外地转来的补习生,成绩好的不得了,张老师特别喜欢她------这从张老师的眼神里就可以看出来:每次见到她,眼里都是慈爱的近乎于宠爱的笑,而看我的眼神,则是一种轻蔑的,看不起的神色,好像在说:你别的科目都好有什么用?化学考不好,照样不能考高分。

  笼罩在他的“这种眼神”之中,我的内心却掀起了很大的波澜,一股被蔑视的恼怒充斥着一向要强不甘落后的心灵。于是我暗暗发誓:一定要学好化学,不让这个“茄子头”看不起。我开始认真的学化学,从书的第一页开始一个定义一个公式的学起,一道题一道题的练习,不会的宁肯问同桌也不肯去问张老师。我在心里暗暗的和张老师较劲,张老师呢,还是一如往常的淡淡的看我,一如往常的向我同桌绽开笑脸。

  功夫不负有心人,那年的中考,我以全乡第二名的成绩考取省属中专,而最令人兴奋的是,我的化学考了满分!去学校看分数的那天,张老师高兴地几乎要抱我一下,但终于没有,只是脸上绽开花朵般的笑,对我我说:“太好了,你考得太好了。”那时,我早已被幸福和羞涩冲击的不会说话,却还记得张老师曾经的眼神,只是对着张老师笑了笑,跑开了。

  如果,没有后面的事情,我永远都不会知道事情的真相而一直误会张老师。

  等待录取通知书的时间,同桌来我家玩,无意中我说起张老师蔑视的眼神,同桌朗声笑了。她说:“张老师怎么会看不起你呢?你知道为什么每次你问我题目当时我讲不清楚,第二天就能详细的讲解给你听吗?那是他看你别的科目都很好唯独对化学没兴趣,才想起的激将法。张老师和我说好了,若我会就由我来教你,我不会,张老师讲给我,我再讲给你。这个办法果然有效!”被骄傲和自尊涨满的心突然的被一股暖流悄悄的灌溉。张老师宁肯忍受着被学生误解的痛苦,依然无怨无悔,用自己爱的胸怀,为他的学生创造了一个独特的升华空间。

  时光荏苒,转眼已过去二十年。因为学校的搬迁,再加上自己内向羞涩的性格,二十年竟然都没有再见到张老师。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,这些年张老师不知已送走了多少学生,我只是他硕果累累的枝头最不起眼的一个,然而,他的树上挂满了仁爱,枝叶充满了激励,天空飘满了慈祥,给无数个我这样的孩子以最切身的爱和鼓励。

感受作文 篇4

  “哇,好多人啊!!!”这是我一来到创意城的第一反应,人头涌涌,烈日当头照!人群里有许多穿着校服的,有家长,有老师,有派传单的,有准备舞狮的……各种各样的人都有啊……

  唉,找来找去也找不到展位,只好跑到咨询处问。好不容易挤到我们学校的摊位了。钟校长以及几位老师在合影,看到了我们敬爱的梁老师,激动地打了招呼!

  然后,几个同学也到齐了,于是我们在展区兜兜转转。人很多,很多啊。有些小学还弄得十分的正式呢。

  后来我们就去创意城,打算开始进行采访了。

  一眼看见华英的摊位了。有几个学生在画T恤。商量了一会儿,我们决定分头采访!

  我决定先向身边的人“下手”。于是,我采访了一个同学的姐姐。“请问这次你有什么感受呢?”“额,很多人!(呵呵)”“那,感觉怎么样呢?”“还算精彩的啦。”于是我问她,对于这次教博会,她的态度是支持呢还是不支持,她说,非常支持,也希望在下一届能办的更好。我简单地记录了一下,啊,这算是采访了一个人了吧。

  然后,我到了门口,一眼注意到一位笑得很开心的阿姨,忙上去对她说想采访下她。她笑眯眯地答应了!于是我就问她:“阿姨,您好,请问您看到这创意城有什么感受呢?”她说,她发现,各个学校的同学都非常心灵手巧,做出来的作品很多,而且精致漂亮。她认为,这次的活动,可以培养孩子动手创作的能力,能让孩子们多多实践。这个家长的感受很多,而且也很有道理。

  谢过了那个阿姨,我向场中心走去。一排人在看表演,于是,我去问了一位阿姨,可是她好像被我吓到了,或者是别的原因,不肯被我采访,只是简单地说了句“很好。”唉,算了,再找吧。

  来到一个摊位前,看到一个哥哥在向人们推荐他们的作品,见到我们走过来,就说:“来买啦!”我说,“我采访一下你好吗?”结果,他摆摆手,“我很忙啊!”从这里,我也看出来,其实每一个学生都很希望别人来买自己的作品啊,他们做得也非常的用心呢。

  “啊!”小梁在旁边叫起来,原来那个穿着动物装的人踩了她一脚。我灵机一动,就跑上去,想要采访他。我问他有什么感受,他说,很开心,因为他看见学生们都笑得很开心。虽然是有些敷衍性的回答,但我觉得他说得也对啊,学生很开心,就说明了这次的教博会是开展得很成功的!

  我们又在创意城逛,看到了“南庄中心小学”的小学生们在向路人兜售自己做的作品,我看到旁边一位老师在一旁笑眯眯的,就上去问了问她对这次教博会的感受,她很认真的说,她觉得每一个学生的作品都很有创意,而且,她认为这次的教博会是对学生的一种锻炼,对学生来说是非常好的。说着,她还很自豪地向她的学生那边望去。

  经过一个摊位时,我们发现他们的东西都很精美,于是每人都买了一个作品。采访到他们,他们都说,看见自己的东西被别人买了,真的很自豪,很有成就感。的确,这是靠自己的努力所得的啊。

  对于这次的教博会,每个人的观点都是围绕着“很好,给学生很多锻炼机会,培养实践能力”来讲的,对此,我也认为他们说的很对,通过这次教博会,我们的确学到了很多。在此,我也希望,以后,这种教育博览会能越办越好!

感受作文 篇5

  风筝,从天空中飞扬,飞呀飞,飞出一条白白的线儿。

  风筝,飞得再远些,那样就离太阳更近了,离白云也更近了,那一条条的线儿就像没有完成的梦。

  风筝,它从天空中飞扬,它越飞越高,好象要摸到了太阳,好象要摸到白云。

  蓝天里,有一个带着幸福、快乐的`风筝自由自在的飞,风儿吹拂着它。

  风筝,风筝,

  风,会在你的儿边呼呼地响吗?飞得那么高,会变成白云留在天上吗?

  风筝,风筝……

  风筝,风筝,你在哪儿呀?

  那火热的白云,那柔软的白云,你还吗?梦醒了,风筝就没有了。一朵白云就要飘起来了,风筝,原来快乐是这样的。

  风筝,带来快乐和幸福的风筝,再飞高一点,再飞高一点……

感受作文 篇6

  出门,感受清新的空气;来林,感受清脆的鸟声;到河,感受水的冰凉;看花,感受千枝吐蕊的丁香;去大自然,感受四季的世界。

  感受春天,瞧,翠绿的大幕徐徐地拉开了。春姑娘穿着五彩的衣裳轻快地走上了舞台。她把长袖一挥,大地上的草丛树木都被披上了绿色的衣服。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮,用纤巧的手从里面拿出一束束五彩缤纷的鲜花,向下撒去,鲜花飞向绿色的大堤,飞向绿色的树林。立刻,嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花,鲜花在万绿丛中开放,犹如在绿色的绵缎中,用五色的细线绣出的花朵。啊,春天,你真是美丽极了!

  感受夏天。夏天就像一位生机勃勃的少年。看,他热情,欢快地跑来了!大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开了无数的臂膀遮住了酷热,洒下一片阴凉;而庄稼则充分吸收着阳光,眼从嫩绿变成深绿,孕育着丰收的希望;蝉不分昼夜地卖弄自己的喉咙,不知疲倦地唱着,青蛙也不甘示弱地想和蝉较量一番,各种小虫和鸟儿也来凑热闹,共同演奏着一曲欢快的大合唱。

  感受秋天,身穿金黄色的衣衫来到了人间,大地上立即变得一片金黄。秋天从身边拿出一只小口袋,变戏法似的取出一颗颗丰硕的果实。那口袋里有无穷无尽的果实,拿也拿不完。那沉甸甸的果实飞向了大地,缀满了枝头,好一派硕果累累的丰收景象啊!

  感受寒冷的冬天,梅花却坚韧不拔!大地好像铺上了一层洁白的棉被;路上,很少有行人和车辆,这是一个寂静的世界;近看,湿漉漉的树枝染着透明水滴。在北方,雪就像雪糕一样,让人忍不住要流口水……这是一个充满着想象力的世界!

  自然,需要我们去保护,去感受!

感受作文 篇7

  “轻轻的捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单…...”每当听见这首悠扬的旋律,都别有一番滋味涌上心头—感受真诚。

  古人云,做人要真诚,不得有半点虚假,你用真诚对待别人,别人也能用真诚对待你。是啊!真诚是心与心的交换,爱与爱的交换。只有互相帮助,互相呵护才能感受真诚。

  感受真诚,当你失败时,那一张张熟悉的笑脸;当你成功时,那一声真心的祝福;当你痛苦时,那一句安慰,当你是失落时,那一双双鼓励的眼神,这种小事情在生活中无处不在,事虽小,情义重,这一点一滴中都透出了别人对你的真诚。

  感受真诚,一片片枯叶回归大地甘愿化成养料融化在土壤中,一朵朵鲜花开满大地,甘愿为人们散发芳香,一滴滴雨露洒在花朵上,甘愿牺牲自己,为他人解渴。大自然的万物都能彼此付出,彼此奉献根何况我们人呢!不得不—感受真诚。

  真诚,真心的为别人送出诚意,真心的为别人付出,这便是对它最好的诠释。

  落红不是无情物,化作春泥更护花。世间万物都乐终于奉献。我们也要—感受真诚。

感受作文 篇8

  还记得一个月前的第一堂语文课,老师就告诉我们,在高中阅读是一项很重要的技能,所以要有阅读的好习惯,对此老师特意弄了一张书单。

  我们最先读的就是《自控力》了,我们仅仅只是花了三周的时间读书,虽然花的时间有点少,但是我依然读得很认真,寻找自控的方法。但最开始的时候我有点读不懂书里的意思。然后就死读书,也没有理解其意思。在过了一周之后,老师在课堂上教了我们如何去读《自控力》。在书里有很多自控力的方法,老师就让我们自己回家试。

  回到家之后,我按老师说的方法去读书,果然比之前是读书好多了,老师还教了一个自控力的方法,就是使用手机前控制自己五分钟不玩。在第一天的时候,我按书上和老师说的方法配合在一起用,结果第一天的时候,我在拿着手机的前一秒有一种思想从我的脑中一闪而过,我就没当一回事,也没有想过。什么自控方法,我抛在一边,依然在玩手机,玩完之后有那么一点后悔,我在玩手机却忘了写作业,一直到晚上12点还没有写完,到时候第二天我没有按时交作业。而且被记了几个名字,我这才记起老师教我们的方法,我表示很伤心啊!

  这天对自己说,今天一定先写作业,我一直在告诉自己不要玩手机。可是回到家,虽然一回家就开始写作业,但是写了不过半个多小时,就开始拿起了手机,这次拿手机之前想想,老师教我们的自控力的方法,我为什么要玩手机?玩手机能有什么帮助,不如多写点作业,早点睡觉,这是我拿着手机之前想的东西,想到这,我就不想拿手机了。

  现在每当我想玩手机时,我都会考虑一下,所以我现在减少了玩手机的时间了,用更多的时间去写作业了。

感受作文 篇9

  已经晚上9点多了,我还是看不进书,数学题更本一道题也做不进去。脑子里想的全都是关于明天数学比赛的事情。一想到以前无数次的失败,想起天早上老师对我说过的话,又想到老师无数次的叹息,想到同学们的议论纷纷,我的心真的无法平静。索性出去逛逛书店。

  每次看到老师无奈的表情,听到老师深沉的叹息声,我的心真的好难受,我恨我自己为什么每次都让老师失望,恨自己为什么一到比赛就紧张,我好害怕明天的比赛,好怕又要失败,好怕老师低垂的眼睛和颓废的眼神。我怕自己真的承受不起这一切的一切。

  不知不觉中,沉重的脚步已经把我带到了书店,来到杂志栏边,随手翻开一本杂志。我被其中一篇吸引了;有一个富人,他很有钱,整天生活在人们的赞美,羡慕声中,但有好几次他把自己打扮成乞丐的模样,上街去乞讨。于是人们对他的态度就全变了,有的臭骂,有的甚至赶打,他开始很难接受,很恼火,但他还是忍住了。有一次他在扮乞丐的时候,被人们发现了,周围的人都很惊讶,问他为什么要这样?他说:“因为我想给自己一点挫折,以免以后失落后受不了,经过一段时间的乞讨,我现在心理压力的承受能力强多了。”我被这个可爱又可敬的主人公给打动了。他没有条件培养的心理承受能力却懂得主动去创造机会,而我呢,上天给我创造了这么多次的机会,却要逃避。顿时,心理有了一点感悟,心理的害怕已经好多了,心情也舒畅了很多。于是,不再害怕明天的失败,应为就算我失败了就当时我的人生路途中又多了一次真实的经历。就当是上天又给了我一次锻炼承受心理压力的机会。

  想到这里,心中的害怕早已无影无踪,有感悟了很多。走出了书店,外面的空气中仿佛夹着让人心旷神怡的芳香味让我沉醉其中。这次我有理由相信自己一定会成功,因为我找到了坚强的理由,我迈着自信而轻松的脚步走在回家的路上,走入明天的考场。

  人生原本就是成功与失败的组合,是迷团与感悟交替,是心灵与心灵之间一次又一次的撞击。只要我们能够承受心理压力,坚强的理由够多,够充分,那明天再多的不幸我们也不会感到害怕,再多的失败与挫折我们也会勇往直前,因为压力永远都震不碎我们准备好的坚强和能力。

感受作文 篇10

  匆匆,匆匆两个字,不免会在你的脑中的许多词汇中确定地出现:匆匆而过,匆匆流逝,来去匆匆……不论你在干什么,时间总是匆匆结束,匆匆流动逝……

  “于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去……”你是否看到这是流逝的时间的影像——犹如飞行。但是有人却没有认识到自己的时间,没有认识到自己的生活。任凭时间匆忙,让了自己在匆匆的时间中越来越老。

  孩童时期的每一天,我的日子都是多么的无忧无虑。我的悠闲和无忧无虑使我基本上不知“紧张”为何物;每当另一个同学拿着一张张奖状,我总是非常羡慕,但却非常惭愧地避开。回返到房子中,打开书架,几张少得可怜的的奖状被布在书架上的横面,那个跌落的思想真的无法形容。我更愚蠢吗?或他更聪明吗?其他的人说我愚蠢,我藐视;其他的人我聪明,我满足。

  偶然的一个晚上,我读到了《匆匆》,它给予了我无敌地震撼。我掩卷沉思:时间就像这样:在你没有注意的情况下流逝,一旦遗失,便无法回来。你不能使时间停止,但是却要珍惜它。孩童时代所浪费的时间是无法弥补的,自己因不会善用时间而败落于他人,也是付出和回报的公正比例。

  时间,它非常顽皮,它的可怕与自负。使谁也捉不到它,它有太大的力量。它只向前跑,给人嗤之以鼻。我们唯一能对它所做的就是:用!善用!让被时间所限制的你,做无限的和有用的事。象这样, 人生才不会留下太多的遗憾。

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